模擬卷網(wǎng)上A卷整理含答案

2017年長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試卷（十二）一、單項(xiàng)選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)）1.使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡下物像清晰，換用高倍鏡后，若視野較暗應(yīng)調(diào)節(jié)A．轉(zhuǎn)換器B．移動(dòng)玻片C．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D．反光鏡2.某同學(xué)制作植物材料的臨時(shí)裝片，在顯微鏡中觀察到某些細(xì)胞中有染色體，那么觀察材料最可能來自A．根尖分生區(qū)B．葉上表皮C．番茄果肉D．根的成熟區(qū)3.長(zhǎng)沙市注重生態(tài)環(huán)境建設(shè)，其中長(zhǎng)沙縣松雅湖濕地中動(dòng)植物資源越來越豐富、水體越來越清潔，在此停留的候鳥越來越多，在2016年底甚至吸引了六只小天鵝。這說明A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物影響環(huán)境C．環(huán)境影響生物D．環(huán)境適應(yīng)生物4.某河流中重金屬鎘含量超標(biāo)，用該河流灌溉某片農(nóng)田，以下生物中鎘含量最高的是A．水稻B．食草昆蟲C．雜草D．青蛙5.鐵線蕨是多年生常綠觀賞植物，其結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的排列順序是A．細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體B．細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)、個(gè)體C．細(xì)胞、器官、組織、個(gè)體D．細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體6.剝開荔枝的外果皮，即可吃到甘甜的果肉，發(fā)育為果肉的是A．柱頭B．花柱C．胚珠D．子房壁7.森林生態(tài)系統(tǒng)具有“綠色水庫(kù)”的美稱，下列生理作用與之密切相關(guān)的是A．生長(zhǎng)作用B．呼吸作用C．光合作用D．蒸騰作用8.小明刷牙時(shí)老是牙齦出血，下列食物中，他應(yīng)該多吃的是A．饅頭B．花生C．牛肉干D．橘子9.細(xì)嚼慢咽能使米飯?jiān)匠栽教穑蚴茿．唾液將淀粉分解成了葡萄糖B．唾液將淀粉分解成了麥芽糖C．牙齒咀嚼將淀粉分解成了葡萄糖D．牙齒咀嚼將淀粉分解成了麥芽糖10.血液能循環(huán)往復(fù)不停流動(dòng)，其動(dòng)力器官是A．心臟B．動(dòng)脈C．靜脈D．毛細(xì)血管11.長(zhǎng)時(shí)間憋尿是一種不健康的生活習(xí)慣，暫時(shí)貯存尿液的器官是A．膀胱B．輸尿管C．腎臟D．尿道12.常吃海帶、紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品，可以預(yù)防A．侏儒癥B．巨人癥C．大脖子病D．糖尿病13.在男性生系統(tǒng)中產(chǎn)生精子的器官是A．睪丸B．輸精管C．附睪D．前列腺14.為了探究動(dòng)物的行為，小明把雞窩里正在孵化的雞蛋全部移走，其結(jié)果是母雞照樣趴在雞里孵卵。由此小明得出的結(jié)論是：母雞的孵卵行為屬于A．社會(huì)行為B．先天性行為C．學(xué)習(xí)行為D．后天性行為15.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。家蠶吐絲結(jié)繭后，不食不動(dòng)的時(shí)期是處于發(fā)育的哪個(gè)階段A．若蟲B．幼蟲C．蛹D．成蟲16.紫薯淀粉含量高，口感好，比普通紅薯（地瓜）更受人們喜愛，采用扦插的方式既能加快繁殖，又能A．保持品種的優(yōu)良性狀B．促進(jìn)發(fā)生變異C．避免病蟲害的發(fā)生D．保持高產(chǎn)17.把人的胰島素基因連接到了大腸桿菌的DNA分子上，使大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，這個(gè)事實(shí)可以說明A．基因控制生物的性狀B．生物的性狀都可以遺傳C．人與植物的基因相同D．基因有顯性和隱性之分18.濫用抗生素導(dǎo)致超級(jí)細(xì)菌的產(chǎn)生，根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論，這種現(xiàn)象是A．上帝創(chuàng)造的結(jié)果B．人工選擇的結(jié)果C．自然選擇的結(jié)果D．長(zhǎng)期使用的結(jié)果19.某人在水庫(kù)游泳時(shí)遇到一群身體透明呈圓形的水母，水母屬于哪種生物A．腔腸動(dòng)物B．扁形動(dòng)物C．軟體動(dòng)物D．節(jié)肢動(dòng)物20.杜牧寫的“青苔滿階砌，白鳥故遲留”描述了青苔長(zhǎng)滿臺(tái)階的情景，青苔不具有A．莖B．葉C．根D．孢子21.某些生物雖然種類不同，但生活在同一種環(huán)境中的某些結(jié)構(gòu)具有共同形態(tài)特征，以下說法不正確的是A．海龜四肢呈鰭狀，適于游泳B．蝙蝠翼膜面積大，適于飛行C．企鵝趾間有蹼，適于游泳D．鯨魚用鰓呼吸，適于水中生活22.紅綠色盲為隱性遺傳病，其基因位于X染色體上（紅綠色盲基因用b表示），小花（女）在婚檢時(shí)發(fā)現(xiàn)為紅綠色盲，對(duì)此，下列說法不正確的是A．小花的性染色體組成為XXB．小花的細(xì)胞內(nèi)的基因組成為bbC．小花父親的X染色體上一定含有基因bD．小花的孩子不一定含有基因b23.醫(yī)學(xué)上把發(fā)生傷病后的前4分鐘，稱為急救“黃金時(shí)間”。如果能有更多人掌握科學(xué)的救護(hù)知識(shí)，無疑會(huì)在挽救生命時(shí)搶得先機(jī)。下列關(guān)于急救的做法中，不正確的是A．當(dāng)人溺水造成呼吸停止時(shí)，可用人工呼吸的方法進(jìn)行急救B．遇到觸電昏迷的人，先斷電再進(jìn)行心肺復(fù)蘇C．將煤氣中毒的人轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方后進(jìn)行搶救D．動(dòng)脈大出血時(shí)，應(yīng)及時(shí)在遠(yuǎn)心端壓迫止血24.下列關(guān)于人的青春期的說法中，正確的是A．女孩出現(xiàn)月經(jīng)，男孩出現(xiàn)遺精都是正常的生理現(xiàn)象B．女孩月經(jīng)期間不能參加任何體育運(yùn)動(dòng)C．男孩應(yīng)當(dāng)穿緊身的內(nèi)褲，可以防止精液流出D．性意識(shí)開始萌動(dòng)，對(duì)異性產(chǎn)生依戀是不健康的心理25.保護(hù)生物圈從我做起，以下做法不正確的是A．低碳出行，盡量乘坐公共交通工具B．參加植樹活動(dòng)，關(guān)愛身邊的花草樹木C．垃圾分類，充分利用廢舊物品D．保持干凈衛(wèi)生，盡量使用一次性物品二、識(shí)圖作答題（共3題，15分）26.下面是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。(1)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有③，稱之為真核生物。(2)（填序號(hào)）是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”，能進(jìn)行呼吸作用為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。(3)在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片中央滴加一滴，是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞最外層沒有細(xì)胞壁，細(xì)胞形態(tài)容易發(fā)生變化。(4)小明在觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞后繪制的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖與圖甲一樣。請(qǐng)判斷小明繪制的簡(jiǎn)圖是否正確，并說明理由：。27.生物學(xué)中一個(gè)字可以組成很多個(gè)詞組，如“子”，有子房、子宮、子代、精子等詞組。請(qǐng)完成下面有關(guān)“芽”的詞組概念圖。①②③④⑤28.完成下面呼吸系統(tǒng)的組成圖，寫出相關(guān)結(jié)構(gòu)名稱。(1)在圖甲中，1、2、3、4、5等器官組成，其與6代表的肺共同組成呼吸系統(tǒng)。(2)當(dāng)圖甲中的7膈肌（選填“下降”“上升”或“不變”）時(shí)，圖乙中③容積增大，氣體進(jìn)入③中。(3)在圖乙中，①和②代表兩種氣體，其中①表示由肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管。(4)在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體除運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)參與、神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)外，還有呼吸急促、心跳加快以滿足肌肉對(duì)能量的需求，這說明人體是一個(gè)。三、實(shí)驗(yàn)題（共3題，15分）29.2011年1月起，中國(guó)內(nèi)地的所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、公共交通工具和其他可能的室外工作場(chǎng)所完全禁止吸煙。以下是某醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)部分患者吸煙情況調(diào)查獲得的表格。疾病肺癌其他癌癥冠心病肺氣腫慢性支氣管炎現(xiàn)在吸煙者20.9%38.8%29.3%49.1%41.1%以往吸煙者61.2%33.2%31.8%28.6%20.0%從不吸煙者17.9%28.0%38.9%22.3%38.9%(1)該實(shí)驗(yàn)方法屬于調(diào)查法中的（選填“普查法”或“抽樣調(diào)查法”）。(2)從表格可以知道，冠心病患者吸煙比例達(dá)，吸煙容易導(dǎo)致系統(tǒng)疾病。(3)完成下面慢性支氣管炎吸煙情況的餅狀圖。(4)校園作為公共場(chǎng)所要全面禁煙，請(qǐng)你為學(xué)校設(shè)計(jì)一條標(biāo)語提醒進(jìn)入校園的人員不要吸煙：30.某同學(xué)制作一個(gè)“肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)演示裝置”，其裝置圖如右圖：兩根輕質(zhì)桿通過車軸桿相連，可繞車軸桿運(yùn)動(dòng)；注射器兩端用不可伸縮塑料管與輕質(zhì)桿相連，可以通過控制器控制注射器的伸縮。(1)車軸桿模擬運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的，注射器兩端的不可伸縮塑料管一端與輕質(zhì)桿2相連，活塞一端與相連。(2)通過控制器使注射器1，注射器2伸長(zhǎng)，可模擬屈肘運(yùn)動(dòng)。(3)若通過控制器使注射器1伸長(zhǎng)，注射器2不做改變，其結(jié)果是（選填“屈肘”“伸肘”或“不變”）。(4)身邊常見的動(dòng)物，蚯蚓和蝸牛的運(yùn)動(dòng)能力較弱，而蝗蟲運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋：。31.公共場(chǎng)所的洗手液有沒有細(xì)菌污染問題呢？請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)探究。(1)配置培養(yǎng)基，并且對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行。將培養(yǎng)基分為甲、乙、丙3組，每組3個(gè)培養(yǎng)基。(2)隨機(jī)抽取等量的某酒店和某餐廳的洗手液，分別涂抹在甲、乙兩組培養(yǎng)基上，該步驟屬于。丙組不做處理，作為對(duì)照。若，丙組無菌落，則說明酒店和餐廳洗手液均細(xì)菌超標(biāo)；若甲組長(zhǎng)出大量菌落，乙組和丙組無菌落，則說明酒店洗手液細(xì)菌超標(biāo)，餐廳洗手液合格；若甲、乙、丙組均長(zhǎng)出大量菌落，則說明。(3)為解決公共場(chǎng)所洗手液細(xì)菌超標(biāo)問題，你需要繼續(xù)開展調(diào)查研究。你下一步調(diào)查研究的內(nèi)容是:。四、分析說明題（共4題，20分）32.開福寺放生池里的巴西龜引起了湖南師大研究外來物種的鄧學(xué)建教授的注意?！?008年湖南出現(xiàn)罕見雪災(zāi)，我原本以為，持續(xù)一周零下4攝氏度的冰寒天氣，會(huì)凍死原本屬于熱帶生物的巴西龜?？扇f萬沒想到，在曾結(jié)了一層冰的放生池里，開春之后，半數(shù)巴西龜依然堅(jiān)定地活在這塊原本不屬于它們的水域里?！薄案屓藫?dān)憂的是，一些市民還將巴西龜放生到湘江里去?，F(xiàn)在，湘江流域有很多野生的巴西龜了。”鄧教授非常擔(dān)心它們將占據(jù)湘江，將湘江里的“原住居民”趕盡殺絕。（1）湘江流域中各種生物與環(huán)境構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一的整體叫做。來自南美的巴西龜占據(jù)湘江，將湘江里的“原住居民”趕盡殺絕，這種現(xiàn)象稱之為。（2）巴西龜生活在水中，其卵結(jié)構(gòu)與鳥卵相似，由為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，生殖過程擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴，在陸地上產(chǎn)卵。(3)鄧教授認(rèn)為“持續(xù)一周零下4攝氏度的冰寒天氣，會(huì)凍死原本屬于熱帶生物的巴西龜。”鄧教授作出以上假設(shè)的依據(jù)是。(4)某養(yǎng)殖公司申請(qǐng)?jiān)诙赐ズ^(qū)用網(wǎng)箱養(yǎng)殖來自松花江的鱘魚，如果由你進(jìn)行評(píng)估審核，是否同意并說出理由：。33.下圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)某種蔬菜光合作用強(qiáng)度（即單位時(shí)間、單位葉面積吸收二氧化碳的量）的影響曲線。分析回答下列問題：（1）①在a曲線的段光合作用強(qiáng)度差異可以說明光照強(qiáng)度是影響光合作用強(qiáng)度的因素；②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明是影響光合作用強(qiáng)度的因素。(2)實(shí)驗(yàn)中除了用單位時(shí)間、單位葉面積吸收二氧化碳的量來衡量光合作用強(qiáng)度外，還可以用單位時(shí)間、單位葉面積釋放的量來衡量光合作用強(qiáng)度。（3）請(qǐng)你依據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果為大棚種植戶提出一條增產(chǎn)建議：。(4)某興趣小組查閱資料發(fā)現(xiàn)莧菜是進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)的良好材料，在一個(gè)陽光明媚的下午，他們來到大棚中選取了10片莧菜葉片，一半遮光處理、一半見光處理，3小時(shí)后摘取并進(jìn)行酒精脫色，再滴加碘液，其現(xiàn)象是。34.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解決下列生活中的實(shí)際問題。（1）小明經(jīng)常夜晚抽筋，媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服促進(jìn)鈣的吸收。(2)小華在制作酸奶時(shí)忘記蓋蓋子，結(jié)果酸奶制作失敗了，原因是。（3）湖南劉某輕信他人說法，生吃活泥鰍，結(jié)果將寄生蟲帶入體內(nèi)，出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。從傳染病相關(guān)知識(shí)的角度分析寄生蟲是他所患疾病的。(4)一位婦女腦顱內(nèi)長(zhǎng)了腫瘤，其眼睛的結(jié)構(gòu)和功能完好，但卻失明了。其失明的原因可能是腫瘤壓迫了大腦皮層的中樞。（5）貧血和低血糖患者會(huì)出現(xiàn)頭暈、乏力的癥狀。這是由于缺乏氧氣和有機(jī)物，大腦和肌肉細(xì)胞無法正常進(jìn)行。35.網(wǎng)絡(luò)謠言已經(jīng)給社會(huì)造成了重大損失。2016年在微信朋友圈中流傳的文章稱，一名孕婦買到有蟲豬肉，此蟲水煮不爛、高溫殺不死，廣東等六省豬肉大面積出現(xiàn)鉤蟲。(1)鉤蟲發(fā)達(dá)，消化結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，運(yùn)動(dòng)能力弱，體表有角質(zhì)層，這些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其寄生生活相適應(yīng)。（2）鉤蟲是不是“水煮不爛、高溫殺不死”，學(xué)校求真小組馬上與疾控站和畜牧站取得聯(lián)系開展實(shí)驗(yàn)。①選取大小相似、的白鼠9只，平均分為三組，編號(hào)甲、乙、丙。②給甲組喂養(yǎng)一定量未經(jīng)處理、含鉤蟲的豬肉，乙組喂養(yǎng)