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PAGE九年級歷史第5頁共5頁11-12學(xué)年(上)九年級期中形成性檢測試題歷史(滿分100分,考試時間60分鐘)2011年9月題號一二總分得分一、選擇題。下列各題的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請將所選答案的番號填在下面表格內(nèi),每小題2分共50分。題號12345678910111213選項題號141516171819202122232425選項1.“西方文明”的發(fā)源地是指A.羅馬B.希臘C.德意志D.英格蘭2.有男性公民參加公民大會,投票決定國家大事的情景,最有可能發(fā)生在A.古代埃及B.古代雅典C.古代斯巴達D.古代羅馬3.世界名畫《蒙娜麗莎》,畫面人物的神態(tài)恬靜端莊,她“神秘的微笑”給人以無限的遐想。與該作品適應(yīng)的信息是A.但丁—婦女解放B.莎士比亞—思想解放C.哥倫布—追求財富D.達·芬奇—人文主義4.但丁被譽為“舊時代的最后一位詩人,同時又是新時代的最初一位詩人”。這里的“舊時代”、“新時代”分別指A.奴隸時代、資本主義時代B.封建主義時代、資本主義時代C.資本主義時代、社會主義時代D.社會主義時代、共產(chǎn)主義時代5.右圖是紀(jì)念一次偉大航海的紀(jì)念幣,通過這次航海讓世界知道了美洲的存在。該紀(jì)念幣中的人物應(yīng)該是A.迪亞士B.達·伽馬C.哥倫布D.麥哲倫6.英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的主要原因是A.手工工場的出現(xiàn) B.商品經(jīng)濟的發(fā)展C.資產(chǎn)階級新貴族的出現(xiàn) D.斯圖亞特王朝的專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展7.17世紀(jì)的英國資產(chǎn)階級革命曲折艱難,發(fā)生了許多驚心動魄的大事,以下最能反映其“曲折性”的事件是A.處死查理一世B.成立共和國C.查理二世復(fù)辟D.光榮革命8.A.資本主義社會取代封建主義社會 B.君主立憲制取代君主專制C.無產(chǎn)階級革命取代資產(chǎn)階級革命 D.社會主義社會取代資本主義社會9.一位美國著名政治家的墓碑上寫道:“這里埋葬的是宣告美國誕生的文件的起草人、弗吉尼亞宗教自由法規(guī)的作者和弗吉尼亞大學(xué)之父”請你寫上他的名字是A.華盛頓 B.麥克馬洪 C.杰斐遜 D.林肯10.美國獨立戰(zhàn)爭取得的最重要的成果是A.國家獲得獨立 B.制定1787年憲法C.取得法國、荷蘭的援助 D.華盛頓當(dāng)選第一任總統(tǒng)11.美國獨立戰(zhàn)爭取得勝利的原因是:①是爭取民族獨立的正義戰(zhàn)爭;②獲得了國際軍事援助;③人民群眾積極參加;④華盛頓的正確領(lǐng)導(dǎo)A.①② B.①②③④ C.③④ D.①④12.美國獨立戰(zhàn)爭也是一場資產(chǎn)階級革命,主要依據(jù)是:A、獨立戰(zhàn)爭是英美之間的戰(zhàn)爭 B、獨立戰(zhàn)爭具有反殖民反封建的雙重性C、獨立戰(zhàn)爭消滅了封建統(tǒng)治階級 D、獨立戰(zhàn)爭目的之一是建立資本主義制度13.“這個建筑是法國歷史最具影響的地方之一。初為軍事堡壘,后來成為囚禁政治犯的監(jiān)獄,是法國封建專制制度的象征。1798年7月14日,巴黎人民攻占并徹底摧毀了它?!鄙鲜霾牧戏从车闹卮髿v史事件是A.拿破侖加冕B.《獨立宣言》C.萊克星頓槍聲D.攻占巴士底獄14.下列言論最有可能出自拿破侖之口的是A.“如果我看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因為我站在巨人的肩膀上?!盉.“我相信這個政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散,我不期望房子崩塌,但我的確希望它停止分裂?!盋.“與其等農(nóng)民自下而上來解放自己,不如自上而下解放農(nóng)民?!盌.“我真正的光榮并非打了40次勝仗,滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。但是,有一樣?xùn)|西是不會被人們忘卻的,它將永垂不朽——那就是我的民法典?!?5.英語成為當(dāng)今世界比較通用的語言,與他有關(guān)的因素是A.英語是比較容易學(xué)會的語言B.英國曾經(jīng)在世界各大洲都建立了殖民地,并對當(dāng)?shù)貙嵭兄趁窠y(tǒng)治C.英國重視文化的交流D.英國的海外貿(mào)易發(fā)達16.同學(xué)們喜歡的NBA球星中有許多都是黑人,他們的祖先來自非洲大陸。歷史上與非洲黑人大批來到北美有關(guān)的史實是A.三角貿(mào)易 B.獨立戰(zhàn)爭 C.南北戰(zhàn)爭 D.印度民族大起義17.如果將“印度民族大起義”、“拉丁美洲的獨立運動”歸結(jié)為一個學(xué)習(xí)主題,這個主題應(yīng)該是A.殖民地半殖民地人民的抗?fàn)嶣.資產(chǎn)階級革命C.社會主義運動D.改革與革命18.對推動歷史發(fā)展有重大貢獻的人物,他們的事跡不但寫進史書流傳千古,他們的名字有時還會“刻”在地圖上讓地球人銘記在心。下列地名組合全部以歷史人物命名的是①華盛頓(美國首都)②玻利維亞(南美國家)③麥哲倫海峽④倫敦(英國首都)A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④19、下列事件具有民族解放運動性質(zhì)的是①美國獨立戰(zhàn)爭②拉丁美洲獨立③法國大革命④印度民族起義⑤英國資產(chǎn)階級革命A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④⑤20.一位學(xué)者在論述第二次工業(yè)革命影響時寫道:“無論就其深度還是廣度而言,第二次工業(yè)革命都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過第一次工業(yè)革命……時至今日,人們?nèi)匀粫r時刻刻的直接感受著它帶來的恩惠。”下列屬于第二次工業(yè)革命帶來的“恩惠”的是A.汽船、火車 B.電腦、手機 C.汽車、飛機 D.汽車、火車21.林肯成為美國歷史上著名的總統(tǒng),主要是因為林肯作出下列貢獻①贏得國家獨立②維護了國家統(tǒng)一③解放黑人奴隸④制定1787年美國憲法A.②③B.①②C.①②③D.③④22..下列關(guān)于美國內(nèi)戰(zhàn)的表述,其中不正確的一項是:A.發(fā)生在1861—1865年B.南北兩種經(jīng)濟制度的矛盾是內(nèi)戰(zhàn)的導(dǎo)火線C.由南方挑起,最終以北方的勝利告終D.是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命23.下列有關(guān)俄國廢除農(nóng)奴制和美國廢除黑人奴隸制的共同點,表述不正確的是A.都為工業(yè)資產(chǎn)階級提供了更多的自由勞動力B.都順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流C.都是讓農(nóng)奴和黑奴無條件的獲得解放D.都有利于資本主義發(fā)展24.在明治維新的改革措施中,有利于國民素質(zhì)整體提高和國家持續(xù)發(fā)展的是A.廢藩置縣B.允許土地買賣C.鼓勵發(fā)展近代工業(yè)D.努力發(fā)展教育25.下列場景能夠正確反映日本明治維新時期社會現(xiàn)象的有①近代工廠逐漸增多②土地買賣日趨頻繁③新式學(xué)校發(fā)展迅速④天皇權(quán)力逐漸增大A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④二、綜合題(共50分)26.閱讀下列材料并回答問題(共18分)材料一:“未經(jīng)議會同意,國王不能征稅……”材料二:“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力,謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告:這些聯(lián)合殖民地從此成為、而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨立的合眾國。”材料三:第一條在權(quán)利方面,人們生來是而且始終是自由平等的……第六條法律是公共意志的表現(xiàn)?!蓪λ械娜?,無論是施行保護或處懲都是一樣的。在法律面前,所有的公民都是平等的……第十七條財產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利,……任何人的財產(chǎn)不得受到剝奪?;卮穑孩挪牧弦贿x自哪國什么文件?此文件什么機構(gòu)頒布?此文件頒布有何作用?(4分)⑵材料二出自什么文件?頒布于什么事件中?頒布有何意義?(4分)⑶材料三出自哪國什么文件?文件體現(xiàn)哪一階級的利益?(6分)(4)以上三國在資產(chǎn)階級革命中頒布的這些法律文件都對近代的民主進程具有什么作用?材料三的文件與其他兩國的文件相比,又具有什么特點?(4分)27.閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題:(共16分)材料一:當(dāng)我們談?wù)摲磳δ闷苼龅墓鈽s戰(zhàn)役時,我們忘記了自那時以來,歐洲一直在進步的道路上穩(wěn)步前進,而我們卻一直停止不前。我們不是在走向勝利,而是在走向失敗,我們惟一得到的一點安慰是,俄國將通過這一經(jīng)歷學(xué)到今后對它的發(fā)展有用的一課。材料二:這場革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,正如馬克思所說:“資產(chǎn)階級在它不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切時代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多,還要大。”(1)材料一中提到“歐洲一直在進步的道路上穩(wěn)步前進”,這主要是因為歐洲在18—19世紀(jì)致力于科技創(chuàng)新,開展了什么革命?這場革命發(fā)生的直接原因是什么?(4分)(2)這場革命的標(biāo)志和時代特征分別是什么?(4分)(3)工業(yè)革命中,在動力的發(fā)明和利用上具有開創(chuàng)作用的人物是誰?第一次工業(yè)革命對英法美國家產(chǎn)生什么重大影響?(4分)(4)從材料二看出,這場革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力,從中說明了一個什么道理?作為中學(xué)生該怎么做?(4分)28.閱讀下列材料并回答問題(共16分)材料一:政治方面,“廢藩置縣”,加強中央集權(quán);經(jīng)濟方面,允許土地買賣,引進西方技術(shù),鼓勵發(fā)展近代工業(yè);社會生活方面,提倡“文明開化”,即向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育。材料二:規(guī)定農(nóng)奴在法律上有人身自由,有權(quán)擁有財產(chǎn)、擔(dān)任公職和工商業(yè),地主不能買賣農(nóng)奴和干涉農(nóng)奴的生活;規(guī)定土地仍然歸屬地主所有,農(nóng)奴可以得到一定數(shù)量的份地,但必須出錢向地主贖買?!贿x自沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令請回答:(1)材料一是日本明治維新的主要內(nèi)容,其中最能體現(xiàn)體現(xiàn)其性質(zhì)的主要是哪一方面的內(nèi)容?日本明治維新最重要的意義是什么?(4分)
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