幼兒幼小銜接數(shù)學(xué)教案

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)幼兒幼小銜接數(shù)學(xué)教案【篇一：幼小銜接班數(shù)學(xué)教案】課時(shí)：第1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1-10的數(shù)數(shù)、1-10的認(rèn)識(shí)與書寫教學(xué)目標(biāo)：1、通過師生互動(dòng)，讓小朋友在活動(dòng)中能夠熟練的掌握1-10的數(shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)并能書寫1-102、讓小朋友通過動(dòng)手操作、用眼看，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力、觀察能力。3、通過小朋友之間合作游戲、學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作精神。課時(shí)：第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、理解0的含義2、初步理解10以內(nèi)的序數(shù)，讓小朋友知道物體在序數(shù)中的位置3、掌握序數(shù)詞，能用第幾表示物體在序數(shù)中的位置。4、注意傾聽各活動(dòng)中的規(guī)則，大膽講述自己的操作過程課時(shí)：第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：比長(zhǎng)短教學(xué)目標(biāo)：①通過觀察，初步感知物體有長(zhǎng)有短；通過操作，學(xué)會(huì)比較一般物體長(zhǎng)短的方法；知道長(zhǎng)和短是比出來的。②培養(yǎng)小朋友的操作能力，觀察能力及語言表達(dá)能力。③激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。④使學(xué)生初步體會(huì)到生活中處處有數(shù)學(xué)。課時(shí)：第4課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、讓小朋友感知數(shù)字的組成和分解，了解數(shù)與數(shù)之間存在一定的邏輯關(guān)系。2、能學(xué)會(huì)1~5的多種分法。3、培養(yǎng)小朋友參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，并能從其中得到快樂課時(shí)：第5課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)“”“”“=”教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“”“”“=”2、知道“”“”的方向，理解“”“”“=”的意義。課時(shí)：第6課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)平面圖形、學(xué)會(huì)分類教學(xué)目標(biāo)：1.通過觀察和操作,使小朋友初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形﹑正方形﹑圓形和球形.知道它們的名稱,會(huì)辨認(rèn)這幾種圖形.2.認(rèn)識(shí)頂點(diǎn)、邊和角，并進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。3.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作﹑觀察能力,課時(shí)：第7課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：10以內(nèi)的加減法教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生理解加法減法的含義2.讓學(xué)生掌握5的加減法3.使學(xué)生學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)單的口述加減法應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生初步分析問題的能力【篇二：幼小銜接教案】第一講教學(xué)目標(biāo)：1、聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短、高矮的含義；2、初步學(xué)會(huì)比較物體長(zhǎng)短和高矮。教學(xué)重點(diǎn)：知道長(zhǎng)、短、高、矮的含義，能正確運(yùn)用數(shù)學(xué)語言表達(dá)比較的結(jié)果教學(xué)內(nèi)容：1.聯(lián)系生活實(shí)踐談?wù)剬?duì)長(zhǎng)短和高矮的理解2.講解總結(jié)長(zhǎng)短和高矮的含義3.各自比較教室里和老師帶來的教具4.課堂小游戲5.復(fù)習(xí)總結(jié)本子課程的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)6.家庭作業(yè)第二講教學(xué)目標(biāo)：1、聯(lián)系生活實(shí)際認(rèn)識(shí)輕重的含義；2、初步學(xué)會(huì)比較物體輕重。教學(xué)重點(diǎn)：知道輕重的含義，能用正確的數(shù)學(xué)語言表達(dá)比較的結(jié)果教學(xué)內(nèi)容：1.聯(lián)系生活實(shí)踐談?wù)剬?duì)輕重的理解2.講解總結(jié)輕重的含義3.各自比較教室里和老師帶來的教具4.課堂小游戲5.復(fù)習(xí)總結(jié)本子課程的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)6.家庭作業(yè)第三講教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)1-4的數(shù)字形，引導(dǎo)幼兒能用手指頭表示數(shù)字1-10。2、初步學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。課程準(zhǔn)備：數(shù)卡1-10、點(diǎn)卡1-10教學(xué)過程：一、開始部分用兒歌引出活動(dòng)主題：“一像小棍細(xì)又長(zhǎng)，二像小鴨水中央，三象耳朵能聽話，四像小旗迎風(fēng)飄。我們這首兒歌念到了數(shù)字寶寶4，那現(xiàn)在我們就請(qǐng)它們來和我們一起做游戲吧。”二、基本部分1、游戲：我出幾你念幾。出示數(shù)字寶寶，請(qǐng)幼兒念出卡片上相應(yīng)的數(shù)字。2、用手指表示數(shù)字。師：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我的小手都有哪些本領(lǐng)？那么你會(huì)用小手表示數(shù)字寶寶嗎？教師帶領(lǐng)幼兒用手指表示1、2、3、4，同時(shí)糾正幼兒的錯(cuò)誤手勢(shì)。3、游戲：我來說你來比。教師一邊出示數(shù)字卡片一邊說出數(shù)字，請(qǐng)幼兒用手指來表示。也可請(qǐng)幼兒擔(dān)任小老師。4、游戲：找朋友。教師出示點(diǎn)卡，與幼兒一起學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)，用數(shù)字卡片表示出數(shù)量。三、結(jié)束部分檢查數(shù)卡與點(diǎn)卡的對(duì)應(yīng)是否有誤，發(fā)放小貼紙鼓勵(lì)幼兒。師：“現(xiàn)在小動(dòng)物都找到了自己的好朋友，我們?cè)賮頇z查看看它們都找對(duì)了沒有。”“小動(dòng)物們說謝謝大家?guī)椭鼈兊谒闹v教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)和鞏固以前學(xué)習(xí)到的數(shù)的認(rèn)識(shí)；2、能夠?qū)W會(huì)基本的加減法運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)：1—10加減法的概念1—10加減法的運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：1.復(fù)習(xí)和鞏固以前學(xué)習(xí)到的數(shù)的認(rèn)識(shí)2.加減法運(yùn)算過程的講解3.例題講解和學(xué)生上臺(tái)演示4.課堂小游戲5.復(fù)習(xí)總結(jié)本子課程的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)6.家庭作業(yè)第五講教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)大于號(hào)和小于號(hào)，并能正確運(yùn)用；2、能按從大到小或從小到大的順序排列數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：知道多少的含義，能用正確的數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)比較的結(jié)果教學(xué)內(nèi)容：1.大于號(hào)和小于號(hào)的認(rèn)識(shí)和正確運(yùn)用2.；例題講解和學(xué)生上臺(tái)演示；3.課堂比大小測(cè)試學(xué)生的反應(yīng)速度4.復(fù)習(xí)總結(jié)本子課程的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)5.家庭作業(yè)第六講教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)物的辨認(rèn)，對(duì)4種基本立體圖形有一定的感性認(rèn)識(shí)；2、能識(shí)別這些形體，初步認(rèn)識(shí)這些形體的主要特征。教學(xué)重點(diǎn)：知道長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓這些常見圖形的名稱，并能識(shí)別這些圖形。教學(xué)內(nèi)容：1.3d電影進(jìn)行課堂引入2.分別介紹4種基本立體圖形3.說說各個(gè)圖形的特征4.課堂小游戲（互動(dòng)游戲，摸球游戲，聽寫訓(xùn)練游戲）5.復(fù)習(xí)總結(jié)本子課程的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)6.家庭作業(yè)第七講教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合生活實(shí)際，直觀地認(rèn)識(shí)常見圖形;2、初步了解這些圖形在日常生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：知道常見圖形的名稱，并能識(shí)別這些圖形。教學(xué)內(nèi)容：1.課程引入2.分別介紹5種平面圖形3.說說各自圖形的特征4.課堂小游戲（互動(dòng)游戲，聽寫訓(xùn)練游戲）5.復(fù)習(xí)總結(jié)本子課程的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重點(diǎn)6.家庭作業(yè)【篇三：幼小銜接數(shù)學(xué)計(jì)劃】學(xué)峰教育幼小銜接數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（2014、6）幼小銜接的重要性：由于兒童所處的客觀環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時(shí)間、自理要求、師生關(guān)系等都發(fā)生了較大的變化，因而從幼兒園生活過渡到小學(xué)生活是兒童成長(zhǎng)過程中的一個(gè)重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。研究表明，充分的入學(xué)準(zhǔn)備，能為孩子入學(xué)后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。教育理念:師者，傳道、授業(yè)、解惑。教是為了不教，教學(xué)相長(zhǎng)。教學(xué)原則:重德修身，育人為本；遵循規(guī)律，重視基礎(chǔ)；掃清障礙，排除干擾；找出關(guān)聯(lián)，探索方法；反復(fù)練習(xí)，學(xué)以致用。數(shù)學(xué)：㈠現(xiàn)階段學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目地：會(huì)計(jì)算、會(huì)解應(yīng)用題、會(huì)找規(guī)律、認(rèn)識(shí)圖形。㈡教材選用：根據(jù)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律，結(jié)合訓(xùn)練強(qiáng)度，我們使用教材——同步奧數(shù)培優(yōu)。㈢教學(xué)內(nèi)容：數(shù)字、基本概念、計(jì)算口訣、解題技巧等。㈣教學(xué)方法:1、認(rèn)識(shí)數(shù)：利用百數(shù)圖讓孩子喜歡數(shù)字，跟數(shù)字交朋友，提升對(duì)數(shù)字的敏感度。2、記憶基本概念。3、誦讀計(jì)算口訣，提升計(jì)算能力?，F(xiàn)階段孩子所學(xué)的計(jì)算，就是一個(gè)事實(shí)，不需要理解后去計(jì)算，比如：5+6=11，到什么時(shí)候，什么情景，5+6它都是等于11，變出花來它還是等于11，所以我覺的沒有必要把一個(gè)事實(shí)的東西搞的那么復(fù)雜，反而把孩子弄糊涂了，不如利用記憶最佳時(shí)期快速的把它們背下來，然后在計(jì)算的過程中很好的用出來，多建立一些對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信。4、解題技巧是提高解題速度的關(guān)鍵，也是訓(xùn)練孩子思維的最好載體，我們會(huì)和孩子共同探討這部分內(nèi)容。教學(xué)課程安排：本次幼小銜接共安排15課時(shí)。每課時(shí)完成一個(gè)講義。家長(zhǎng)配合，跟進(jìn)速度。第一講數(shù)數(shù)第十四講簡(jiǎn)單推理第二講比較第十五講數(shù)圖形（二）第三講分類第四講幾和第幾每次講課時(shí)先出示例題，講完后生上第五講數(shù)圖形（一）黑板演示。指生說說對(duì)不對(duì)？為什么？第六講接著畫然后集體練習(xí)。逐個(gè)指導(dǎo)，直到會(huì)做為第七講認(rèn)識(shí)錢幣止。每一講的練習(xí)卷，課前復(fù)印好，當(dāng)?shù)诎酥v數(shù)的分解與組成家庭作業(yè)，家長(zhǎng)配合回家做。做完帶來第九講算一算理一理給老師檢查批改，訂正。第十講認(rèn)識(shí)鐘表第十一講巧填算式第十二講按規(guī)律填數(shù)第十三講合理分配例1：看下圖數(shù)一數(shù)，并在下面的括號(hào)里用“●”表示物