2023年學(xué)校教導(dǎo)主任個人工作計劃范文

第59頁共59頁2023年學(xué)校教誨主任個人工作方案范文2023年學(xué)校教誨主任個人工作方案范文。為認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)立國家衛(wèi)生城市工作要求，本年度，我校安康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統(tǒng)安康教育目的任務(wù)，開展扎實有效的安康教育工作。一、目的進一步理解保護眼睛、預(yù)防近視眼知識，學(xué)會合理用眼;理解食品衛(wèi)生根本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識;理解體育鍛煉對安康的作用，初步學(xué)會合理安排課外作息時間;初步理解煙草對安康的危害;理解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的根本知識及預(yù)防方法;理解容易導(dǎo)致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡單處理方法;理解日常生活中的平安常識，掌握簡單的避險與逃生技能;初步理解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。二、根本內(nèi)容(1)安康行為與生活方式：讀書寫、看電視、用電腦的衛(wèi)生要求;預(yù)防近視(認識近視的成因、學(xué)會合理用眼、注意用眼衛(wèi)生、定期檢查);預(yù)防眼外傷;不吃不潔、____變質(zhì)、超過保質(zhì)期的食品;生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營養(yǎng)素;體育鍛煉有利于促進生長發(fā)育和預(yù)防疾病;睡眠衛(wèi)生要求;生活垃圾應(yīng)該分類放置;煙草中含有多種有害于安康的物質(zhì)，防止被動吸煙。(2)疾病預(yù)防：蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對安康的危害與預(yù)防;營養(yǎng)不良、肥胖對安康的危害與預(yù)防;認識傳染病(重點為傳播鏈);常見呼吸道傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預(yù)防;凍瘡的預(yù)防(可根據(jù)地方實際選擇);學(xué)生應(yīng)接種的疫苗。(3)生長發(fā)育與青春期保健：人的生命周期包括誕生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡;初步理解兒童青少年身體主要器官的功能，學(xué)會保護自己。(4)平安應(yīng)急與避險：游泳和滑冰的平安知識;不亂服藥物，不亂用化裝品;火災(zāi)發(fā)生時的逃生與求助;地震發(fā)生時的逃生與求助;動物咬傷或抓傷后應(yīng)立即沖洗傷口，及時就醫(yī)，及時注射狂犬疫苗;鼻出血的簡單處理;簡便止血方法(指壓法、加壓包扎法)。三、實在上好安康教育課。1、學(xué)校教誨處要嚴格執(zhí)行課程方案，做到有老師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率到達100%,全面進步學(xué)生的安康知識知曉率和安康行為形成率。2、認真進展安康教育的學(xué)科浸透，要在各學(xué)科中有意識浸透安康教育知識，確保100%的學(xué)生安康教育。3、按照《學(xué)校安康教育評價方案》，認真做好安康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。4、積極組織安康教育任課老師認真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)方案、堅持集體備課，進展教研活動，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)歷，努力進步課堂教學(xué)質(zhì)量。四、開展多種形式的安康教育活動。1、學(xué)校大隊部是安康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾播送站宣講安康教育根底知識，利用紅領(lǐng)巾板報辦好安康教育專欄。2、利用校園電視網(wǎng)絡(luò)開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和安康知識。3、進展安康知識競賽和安康實際操作才能競賽。4、利用主題班隊會對學(xué)生進展心理安康教育和安康行為習(xí)慣教育。五、加強對安康教育工作的督導(dǎo)。1、教誨處要加強安康教育方案制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。2、事務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生平安工作。3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好安康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識教育，確保安康知識知曉率，安康行為形成率不低于80%。六、做好學(xué)生的身體安康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。1、本學(xué)期積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，實在做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。3、在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴密關(guān)注，認真執(zhí)行信息報告制度。七、繼續(xù)認真做好安康教育的建檔工作。安康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學(xué)校要高度重視，對安康教育工作中的文件、材料、照片等及時進展搜集、整理、歸檔，確保安康教育檔案的完好與準確。【以下為贈送相關(guān)文檔】精選工作方案閱讀2023年教誨主任個人工作方案【篇一】一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)?！斑M步教學(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)實力”這一總體開展目的，以進步教學(xué)質(zhì)量為教誨處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為打破口，扎扎實實地落實好教學(xué)的各項工作。深化管理，標準學(xué)校教育行為;強化師資，進步老師教育教學(xué)程度;優(yōu)化質(zhì)量，促進學(xué)生學(xué)業(yè)進步和全面開展，堅持抓核心、求打破;抓薄弱、求協(xié)調(diào)的策略，努力辦好人民滿意的教育。二、教學(xué)工作目的：1、加強理論學(xué)習(xí)，組織老師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理念，經(jīng)常復(fù)習(xí)《新課程標準》，將新課程理念浸透到教學(xué)理論中。不斷進步老師的自身素質(zhì)，積極開展以進步老師教學(xué)才能、教科研才能為重點的校本培訓(xùn)。2、狠抓教育教學(xué)研究，以研促教爭做教育科研的籌劃者、引領(lǐng)者和施行者。全面提升我校老師的教育教學(xué)程度。3、抓好新課程改革，強化課堂教學(xué)管理，進步課堂教學(xué)效益。努力抓好課堂教學(xué)為中心的幾個教學(xué)根本環(huán)節(jié)(教學(xué)方案、備課、上課、聽課、修改作業(yè)、檢查考核等)。4、進一步完善教學(xué)管理制度，以管理促質(zhì)量。加強教誨處、教研組、備課組、老師的網(wǎng)絡(luò)建立。三、主要工作：(一)樹立“全面、科學(xué)、平衡、協(xié)調(diào)”開展的質(zhì)量觀，實行教學(xué)精細化管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量。“抓薄弱”“求協(xié)調(diào)”即抓學(xué)校開展的薄弱環(huán)節(jié)，促進學(xué)校教育教學(xué)工作的同步協(xié)調(diào)開展，一抓各學(xué)科教學(xué)的同步開展，二抓學(xué)生知識掌握和培養(yǎng)才能提升學(xué)力的同步開展，三抓優(yōu)等生和學(xué)困生的整體平衡開展，四抓年級之間與班級之間的平衡開展。上學(xué)期在大家的共同努力下，教學(xué)工作獲得了一定成績，使我們增強了信心，看到了希望。這里傾注了我們課任老師大量的心血，是每位老師辛勤和智慧的結(jié)晶，也是共同奮斗的結(jié)果。面對嚴峻的“抓質(zhì)量，求開展”的全區(qū)教育形勢，我們要經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，要攻堅克難，力爭完成各種目的任務(wù)。1、要樹立全面科學(xué)的質(zhì)量觀。對全體學(xué)生負責，對學(xué)生的全面負責，不放過每一個學(xué)生，關(guān)心保護每一位學(xué)生。要重視每一位學(xué)生學(xué)業(yè)程度的進步，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)才能的培養(yǎng)，在學(xué)生獲取知識的同時促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面進步。2、要堅持課堂教學(xué)是主渠道的思想。全體老師要充分認識貫徹執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的重要性，要認真執(zhí)行好區(qū)、?！督虒W(xué)常規(guī)要求》，要強化課前準備，過好備課關(guān)，努力進步每堂課的質(zhì)量和效益，要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程，要關(guān)注各層次學(xué)生。強化課后反思，反思每個環(huán)節(jié)的得失，反思每一節(jié)課的實際效益和質(zhì)量，要考慮調(diào)整改善的策略。強化訓(xùn)練與輔導(dǎo)，精心編制或挑選好每一次的學(xué)生習(xí)題，認真對待每一次的測試和考試，精心評判好每一份試卷，耐心做好每一次質(zhì)量分析^p與研究，及時為學(xué)生查缺補漏、亡羊補牢，及時改良教學(xué)方法，及時梳理教學(xué)思路。教學(xué)管理部門要加大對教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況的督查與考核，堅決杜絕無教案進課堂、私自調(diào)課換課、不按要求布置修改作業(yè)等不良行為的發(fā)生。3、要堅持“守球門”的理念。各年級、各班要嚴格把好質(zhì)量關(guān)，在抓好學(xué)生常規(guī)管理的同時，要下大力抓好本年級、本班教學(xué)質(zhì)量的提升，既要抓好整體質(zhì)量的進步，又要抓好學(xué)困生的進步，盡自己的努力讓學(xué)困生的數(shù)量降到最少，學(xué)困的程度降到最低。(二)以促進老師專業(yè)化成長為核心，以加強老師職業(yè)道德建立為重點，實在加強隊伍建立，進步老師教書育人程度。老師是學(xué)校開展的核心要素，“抓核心”即抓老師群體整體素質(zhì)的不斷進步。不斷增強學(xué)校持續(xù)開展的內(nèi)力，參與競爭的實力和不斷攀升學(xué)校開展的潛力?！扒蟠蚱啤奔搓犖槟哿Φ倪M一步提升，合作氣氛的進一步濃重，老師研究意識和才能的進一步進步，課堂教學(xué)質(zhì)量的質(zhì)的進步。我們要以苦苦求索代替苦苦掙扎。只有不斷完善壯大自己，才能沉著應(yīng)對教育的快速開展，而隊伍壯大要靠群體成員有科學(xué)的職業(yè)習(xí)慣。在工作中成熟，在理論中磨礪，在反思中進步，在調(diào)整中進步。老師的專業(yè)開展離不開學(xué)校的專業(yè)氣氛，更離不開老師自身的鉆研，離不開自主研究，否那么知識老化、知識退化的現(xiàn)象將接踵而至，更不能適應(yīng)新課改下教學(xué)的需要。我們學(xué)校目前的各類教研活動仍然停留在形式上，看不到太大的實際效果，即使效果明顯也不可能幫助解決老師的所有問題，他只能給予你某種啟示，引起考慮，學(xué)習(xí)一些解決問題的策略，領(lǐng)悟一些研究的方法和途徑，最有效的專業(yè)成長的載體是自己的理論，是日常教學(xué)。因此，老師要在日常教學(xué)中擅長發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，通過自主研究和同伴互助來解決問題，在問題解決中積累進步，在研究問題中產(chǎn)生智慧。在新學(xué)期中我們要著力積極開展好校本培訓(xùn)，有效整合校本資，讓校本資成為進步教學(xué)質(zhì)量的最有效的消費力，進一步加強合作研究，積極開展教學(xué)案例研究，汲取群體智慧解決自己教學(xué)中的問題，在經(jīng)常互動中進步自我;充分利用群體資，進展，經(jīng)歷交流，教學(xué)討論，讓經(jīng)歷共享，困惑共擔;運用團隊的力量，來攻克學(xué)科教學(xué)中的難題，做到共同開展，共同進步教學(xué)質(zhì)量。以校本培訓(xùn)為載體，加強老師隊伍建立通過講座、專題討論、案例研究、課題研究等把培訓(xùn)與教育教學(xué)理論和老師研究活動嚴密結(jié)合起來，開展老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，按照老師專業(yè)根本功的要求，開展教學(xué)理論和技能培訓(xùn)。(1)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)開展的需要制定本校的校本培訓(xùn)方案，通過校本培訓(xùn)增強老師課程改革的才能。(2)全體老師要強化自主培訓(xùn)意識，要確定自主培訓(xùn)目的，制定自主培訓(xùn)方案。(3)廣闊老師要結(jié)合自己的實際制定校本培訓(xùn)方案，促進自己的專業(yè)開展。(4)重視校本培訓(xùn)檔案裝檔，促進自我反思，不斷進步。(5)加強理論學(xué)習(xí)，重點要學(xué)習(xí)課改的理念和教育專家的專著，每人都要讀一本書，并要寫讀書筆記(提倡寫書頭筆記，旁注等)。完成讀書筆記任務(wù)。(三)加強教研建立1、加強對教研工作的管理，要認真制定教研活動方案，積極主動開展工作，多組織開展專題教研活動，使每次活動都有方案，有針對性，每個老師應(yīng)積極主動參與教研活動，發(fā)揚團隊合作精神，發(fā)揮老師群體智慧，不斷提升教研活動的質(zhì)量。2、以課堂為陣地，以教研組為組織形式，深化開展備課、上課、說課、評課活動。每個老師要多在“說”上下功夫，教研活動多在“評”上下功夫，通過“四課”活動，以“研”促“教”提升本組老師業(yè)務(wù)程度，進步全校優(yōu)質(zhì)課的數(shù)量，促進教學(xué)質(zhì)量的進步。各老師本學(xué)期必須完成每人至少一節(jié)校內(nèi)公開課的任務(wù)。〔四〕其它工作1、對每個老師明確分工，要求團結(jié)協(xié)作，互相支持，親密配合，齊心協(xié)力做好教誨處的教務(wù)工作，進步效勞意識，盡量滿足教學(xué)要求。2、每學(xué)期開學(xué)前一周，做好各項準備工作。(1)排好班級上課課程表、老師任課表、作息時間表，并發(fā)給有關(guān)任課老師。(2)打印好教學(xué)方案等有關(guān)表格。(3)聽課記錄、教學(xué)參考書、課本及時發(fā)給任課老師。3、做好各功能室的建立和管理。遠程室、實驗室做好器材設(shè)備的維護、準備、損壞的臺帳記錄工作，保證老師和學(xué)生的正常使用。4、做好衛(wèi)生保健工作和流行性疾病防治宣傳工作，加強學(xué)生安康檔案管理。堅持“安康第一”思想，貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》，全面施行《國家學(xué)生體質(zhì)安康標準》，鼓勵學(xué)生達標創(chuàng)優(yōu)，強身健體，以增強學(xué)生體質(zhì)，促進學(xué)生安康成長，繼續(xù)推動“陽光體育運動”，大力開展“每天鍛煉一小時”運動。積極開展校內(nèi)豐富多彩的文體活動，促進學(xué)生德智體美全面開展，定期舉辦文化體育藝術(shù)活動。加大衛(wèi)生的管理力度，把學(xué)校的衛(wèi)生與校園文化建立有機的結(jié)合起來。加強食品平安和衛(wèi)生防疫的力度，建立疾病預(yù)防長效機制。總之，教誨處會做好大家的效勞工作，我們會進一步認真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。進步我們的管理程度，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。各月工作安排：九月份：1、老師備課2、修定工作方案、制定課題研究方案3、編排課程表4、搞好轉(zhuǎn)入生的分班、歸檔工作。5、召開教務(wù)人員、教研組長、語文課題組會議6、假期作業(yè)檢查(作業(yè)展評、讀書檢查)7、跟蹤聽課8、開學(xué)典禮9、填好兩基各種表格10、月檢十月份：1、語文校本教研2、讀書交流會3、月檢十一月份：1、期中考試2、作業(yè)展評3、月檢十二月份：1、教學(xué)資料歸檔，迎接目的檢查2、科任學(xué)科考試3、教案展評4、語文課題學(xué)期總結(jié)5、期末復(fù)習(xí)6、期末考試7、月檢一月份：1、做好評卷工作2、寫好學(xué)生報告冊3、做好學(xué)期工作總結(jié)4、做好假期平安工作【篇二】在全員認真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，扎實開展“對標進位”的教育大背景下，本學(xué)期我將深化領(lǐng)會縣教育局新學(xué)期教育工作會議精神，結(jié)合我校工作實際，堅決克制困難，以“對標進位”工作為基點，以“創(chuàng)新工作”為思路，以構(gòu)建學(xué)校“特色教學(xué)形式”為目的，努力改良教學(xué)管理方式，增強課改意識，推進我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進步。工作要點及措施：1、扎實開展“特長班”創(chuàng)立活動，樹立班級品牌文化，增強班級凝聚力。開學(xué)初，學(xué)校組織各班主任共同研究決定，在每個班開展“特長”班活動。就是要求每個班在書法、美術(shù)、樂器、體育等方面，幫學(xué)生樹立一個共同興趣愛好，鍛煉一個共同技能。在“特長班”的創(chuàng)立活動中，能使各班學(xué)生課余時間有活動的主旋律，防止學(xué)生間無意義的追逐嬉戲;另基于共同的愛好，學(xué)生間為開展特長共同研究商討，增進學(xué)生的友好情感，培養(yǎng)學(xué)生班級凝聚力;同時在“特長班”創(chuàng)立過程中可養(yǎng)成學(xué)生互相研究、商討的習(xí)慣，促進學(xué)生在文化課學(xué)習(xí)中的交流，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)成績的進步。各班主任要開學(xué)一周內(nèi)整合研究本班老師資和學(xué)生特長愛好根本情況，制定本班“特長班”創(chuàng)立工作方案，并要求各班整合學(xué)生課余時間在開學(xué)第二周開場施行。2、努力構(gòu)建高效“特色教學(xué)形式”，推動我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進步。從三個方面開展工作：(1)加強教學(xué)常規(guī)管理。加強備課指導(dǎo)、監(jiān)視與管理，讓備課過程實實在在，發(fā)揮積極作用。發(fā)揮并放大集體電子備課優(yōu)勢。本學(xué)期我校加強對老師使用集體電子備課教學(xué)設(shè)計的修改、內(nèi)化的監(jiān)視力度，主要在備學(xué)生環(huán)節(jié)，要求老師應(yīng)注重研究學(xué)生，理解學(xué)生已有的經(jīng)歷，知識程度及認知程度，尤其要考慮面對新知識學(xué)生如何學(xué)習(xí)，課堂上會出現(xiàn)什么樣的情況等，以及學(xué)生課堂活動形式的設(shè)計，保證讓每一節(jié)成為學(xué)生喜歡的課。嚴格執(zhí)行推門聽課制度，主要查看學(xué)生的活動是否有效。(2)充分利用網(wǎng)上教學(xué)資和遠程教育資，不斷整理完善老師的教學(xué)資庫，豐富老師教學(xué)經(jīng)歷理論資。(3)認真開展校本教研活動。本學(xué)期繼續(xù)認真開展以“說-講-議系列活動”為主要形式的校本教研活動，認真落實觀課議課制度，每周四組織一次說-講-議系列活動，學(xué)校教研室組織全體老師參加觀課議課。要求每位老師做詳細筆記，課后進展議課，人人發(fā)言，從對課標的把握教材的處理到教學(xué)流程，從老師活動到學(xué)生活動逐一進展討論。在議課中要求突出對“學(xué)生的課堂”的構(gòu)建展開討論，并將好的做法、想法記錄下來，為我?？焖俳⑻厣虒W(xué)形式做好奠基工作。3、深化開展創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型校園”活動，打造濃重的書香校園氣氛。開展“校園讀書工程”，積極引導(dǎo)老師靜心讀書。全體老師要樹立“終生讀書，終生學(xué)習(xí)”的觀念，自覺學(xué)習(xí)，認真讀書，每學(xué)期要讀1—2本教育專著以及教研雜志、論文等，撰寫不少于10000字的讀書筆記，不斷充實和完善自我，爭做學(xué)習(xí)型老師。學(xué)期中組織全體老師進展讀書演講比賽，學(xué)期完畢進展讀書筆記展示，大力表彰獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的老師。4、做好教誨處“對標進位”工作及老師“對標進位”成果的考核工作。開學(xué)初教務(wù)處小結(jié)上學(xué)期工作的同時，研究自己的缺乏，有針對性的選擇“對標”對象，積極開展“對標”活動，將對象的教研管理制度措施及工作作風(fēng)“請”進來，和自己進展比對，找出優(yōu)點進展深化學(xué)習(xí)，并不斷改良，努力創(chuàng)立全新的教研管理形式。開學(xué)初催促老師及時尋找“教學(xué)標桿”，并要求老師寫出個人“對標”工作方案。幫助老師與對標人物獲得聯(lián)絡(luò)，開展交流活動，將對標工作做到扎實有效。開展對老師的“對標活動階段性目的”的考核工作，通過推門聽課、教學(xué)設(shè)計檢查、學(xué)生作業(yè)檢查等多種形式，理解老師的“對標活動”的落實情況，并給出客觀公正指導(dǎo)性意見，幫老師有效完成自己的“對標”、“趕超”工作。【篇三】一、指導(dǎo)思想：認真貫徹落實市教育工作會議精神，以市教育局201x年總體工作思路(強師德，提素質(zhì)，抓課改，上程度，育人才，謀開展)和201x年教學(xué)工作總指導(dǎo)原那么(端正思想，標準行為，聚課堂，關(guān)注教學(xué)，進步質(zhì)量)為根據(jù)，在市教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以我?！肮ぷ鞣桨浮焙汀澳康墓芾怼睘榻y(tǒng)領(lǐng)。以課堂教學(xué)為陣地，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。二、分管工作：1、語文和品德與生活(社會)教研2、學(xué)校特色之一：書香校園工作3、語言文字工作4、常規(guī)工作5、雙高普九材料工作6、學(xué)籍管理7、考勤工作8、配合校長做好其它教育教學(xué)和臨時性工作等三、工作目的：根據(jù)學(xué)校年度總目的(狠抓課堂、進步質(zhì)量)制定分管工作目的。1、教學(xué)成績到達學(xué)校所定的目的，到達全市平均線。2、根據(jù)市教育局要求，形成骨干梯隊，繼續(xù)開展學(xué)科骨干。做好迎接省教科版教材調(diào)研評估工作。3、以讀書年為契機，營造書香校園氣氛，建立學(xué)習(xí)型校園。老師多讀課標中要求書目和教學(xué)刊物。每個學(xué)生一學(xué)期按照課標要求完成讀書量。學(xué)生配樂輕聲誦讀活動進一步深化。4、今年爭創(chuàng)省級語言文字示范校。5、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。備課方面：組織老師集體備課。在遵守備課要求的根底上進展創(chuàng)造性嘗試，形成特色教案。上課方面：人人爭取到達上常規(guī)課，局部老師上優(yōu)質(zhì)課、觀摩課。修改方面：各學(xué)科老師能嚴格執(zhí)行學(xué)校修改要求，堅決杜絕錯批現(xiàn)象。輔導(dǎo)方面：建立潛能生檔案，爭取每位潛能生在原有根底上有進步。6、做好雙高普九材料歸檔工作，順利通過省雙高普九復(fù)檢。7、嚴格按照市教育局文件精神進展學(xué)籍管理。8、全體老師遵守考勤制度。四、工作措施：1、教學(xué)成績是學(xué)校的生命。作為五年級的包建領(lǐng)導(dǎo)，為進步五年級教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)實行周考試分析^p制度，有針對性的跟進聽課，分析^p原因，促進進步。為進步教學(xué)成績，在原有月考的根底上，要增加對學(xué)生進展單項測試的次數(shù)。2、堅持搞好每月一次的學(xué)校校本教研活動，兩周一次的學(xué)年組教研活動(單周周一、二、四分別是1、3、5年，雙周周一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組)，做到三“有”：有專題，有過程性材料如：說課、教案、評課等，有總結(jié)和評價。繼續(xù)進展跟蹤聽課，聽課后及時測評，及時和老師一起分析^p。語文學(xué)科繼續(xù)分類型研究課堂教學(xué)思路，穩(wěn)固已研究好的成果(閱讀教學(xué)主體課文第一、二課時的教學(xué))。采用大面積聽課方式進展。也要適時對品社和品生進展聽課指導(dǎo)。舉辦中年青老師賽課，各類型課過關(guān)、外出學(xué)習(xí)匯報課等活動為老師搭建平臺，進步課堂教學(xué)程度。通過以上措施進步老師兩個學(xué)科的課堂教學(xué)程度，并使骨干老師脫穎而出。每天堅持查課一次，做好記錄。3、及時制定實在可行的讀書方案。為實現(xiàn)老師讀書目的，主要采取兩方面措施：一是老師跟著讀學(xué)生所讀書籍，組織召開班級讀書會。二是組織老師定期進展學(xué)習(xí)報告，學(xué)述交流，業(yè)務(wù)研討，可把全校性活動和骨干班交流活動同時抓住，全校性學(xué)習(xí)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排進展，每兩周一次，骨干班學(xué)習(xí)采取集中和分散進展方式，集中也是兩周一次，分散主要以查自學(xué)筆記和隨筆為主。學(xué)生所讀書籍主要通過班級讀書會形式檢查。同時抓好語文課題，發(fā)揮課題組成員帶動作用進展擴大學(xué)生課外閱讀量的討論。繼續(xù)進展每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動，調(diào)好音樂，規(guī)定內(nèi)容，相關(guān)要求明確，配和讀書老師進展檢查監(jiān)視，學(xué)期末繼續(xù)開展評活動。4、閱讀省語言文字示范校檢查標準，從各方面做準備。5、為抓實常規(guī)工作，先讓老師明確備課、上課、修改等要求，進展此方面考核標準的研討，讓老師討論出操作性極強而且符合我校實際的考核標準，從而進步老師認識，重視此方面工作，到達有據(jù)可依。繼續(xù)執(zhí)行周檢查、月通報制度，加大定期進展月檢總結(jié)的力度。6、雙高普九材料能及時歸檔的要及時催促檔案員進展，階段性材料也要做到心中有數(shù)，早早籌劃。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準。7、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入嚴格按區(qū)域執(zhí)行，要樹立以質(zhì)量增生的意識，不搞歪門斜道。及時跟蹤學(xué)生學(xué)籍情況，做到一生一學(xué)籍。8、拿出有高度、可操作性強的考勤考核方案，組織老師進展討論，進展修訂，最后形成成稿，并在老師大會上通過。協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)抓好早簽到、晚下班人員情況，每天堅持查崗一次，做好記錄，及時總結(jié)，并在學(xué)期末納入老師考核之中?？傊?，教誨處會做好大家的效勞工作，我們會進一步認真學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，解放思想，開拓進取。進步我們的管理程度，注重管理方法的轉(zhuǎn)變，向管理要質(zhì)量。2023年教誨主主任個人工作方案范文一、指導(dǎo)思想以黨的十*屆六中全會精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目的和要求，在明光市教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求標準，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的開展作出奉獻。二、主要工作目的1、加強教誨處日常管理工作，使管理走向標準化、科學(xué)化，努力進步學(xué)校的教學(xué)管理程度。2、加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。3、加強教研組建立，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)先進。5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面進步教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。6、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年老師，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)程度。7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)程度。8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建立。三、詳細工作要求(一)強化教學(xué)管理，標準教學(xué)常規(guī)1、嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教誨處加強隨堂檢查。2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建立，上好班會、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3、進一步標準和強化教學(xué)常規(guī)工作(1)備課要提早一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目的要明確，包括知識目的、才能目的、情感目的，重難點、教學(xué)準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、明晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時寫，字數(shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中老師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反響情況及學(xué)生作業(yè)反響等，要求寫一些實在的得與失。教誨處將在本學(xué)期進展至少3次定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。(2)課堂教學(xué)是主陣地，是進步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要表達“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氣氛，在師生平等的根底上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生考慮和活動;要擅長用鼓勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視根底知識、根本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和安康的審美情趣列入教學(xué)目的;要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立合適自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間互相交流，互相溝通，共同開展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。同時，面對目前學(xué)生中的厭學(xué)情緒較為濃重，我們提出“把學(xué)生留在課堂”的口號，要求老師關(guān)注學(xué)生的課堂反響，把課上活，上生動，吸引學(xué)生，留住學(xué)生。(3)老師要精心布置作業(yè)，加強針對性，表達靈敏性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重理論性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)修改要認真、及時、正確，要加強面批的次數(shù)。(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目的，既要面向全體，又要分層次進展個別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的方案要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細致助學(xué)生選擇和構(gòu)建合適他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有根底上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中獲得好成績。(5)建立聽課制度。教誨處加強隨堂聽課的力度，對新上崗的老師聽課次數(shù)更要增多，由教誨處臨時通知，聽課后及時與上課老師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的進步。本學(xué)期要求老師聽課不少于10節(jié)，分管副校長、教誨主任聽課不少于15節(jié)，老師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改良教學(xué)方法，取長補短。4、鼓勵老師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以進步。5、抓好質(zhì)量教研工作，增加教研密度與廣度，大力進步教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次教研教誨處將反響教研情況，與學(xué)科老師共同討論教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教誨處組織各學(xué)科各年級老師開展不少于3次大型的月考，同時加大對測試命題的研究與反思，減少機械重復(fù)性練習(xí)。6、全面進步學(xué)生素質(zhì)。首先要認真組織好上級部署的各項學(xué)科競賽，加強指導(dǎo)，精心組織，力爭獲得好成績;其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動，本學(xué)期將開展古詩詞積累比賽、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)競賽等，其他各學(xué)科根據(jù)上級部署組織相應(yīng)競賽，通過競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。7、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育、衛(wèi)生兩個條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動時間。通過專題講座、黑板報、櫥窗等活動進展安康知識的宣傳，實在加強學(xué)生安康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進學(xué)生安康成長。(二)開展教研活動，進步師資程度1、各教研組制訂好工作方案，確定一到二個研究專題，由教研組長負責組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評課等交流活動，組長將每次活動資料搜集記錄完備，及時交教誨處。組織老師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進教學(xué)經(jīng)歷。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計工作。2、做好新老師的“傳、幫、帶”工作。教誨處為實習(xí)期老師分別安排指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)修改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年老師的上崗適應(yīng)期。為進一步進步老師的教學(xué)程度，開展伙伴結(jié)對互助活動。4、開展好集體備課活動。各年級成立備課組，由組長負責先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課老師，全組老師進展磨課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動。后有反響，做好聽課記錄，期末教研組每位老師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評課材料。5、發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。6、引領(lǐng)老師落實并做到“五個一”。讀一本好書(與課改相關(guān))充實并更新理念;做一本摘記，讀寫結(jié)合;參加一次點評或論壇，知行結(jié)合;練一手好字，夯實根底;寫一篇論文或案例，感悟教育。6、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織青年老師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。7、著力于青年老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進青年老師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見，遵循公開、公平、公正的原那么，組織開展相應(yīng)的競賽，給青年老師壓擔子，促進步，力爭在市級各類競賽中獲得優(yōu)異成績。8、加強老師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年老師進展高一層次學(xué)歷進修，不斷提升我校老師學(xué)歷比例和知識構(gòu)造的層次，組織好普通話、信息技術(shù)等多項培訓(xùn)工作。四、主要工作及安排：二月份：1、總結(jié)20xx工作，制定2023年工作方案。2、組織開學(xué)初教學(xué)檢查。三月份：1、組織九年級老師復(fù)習(xí)研討會。2、開展已立項課題研討。3、組織老師參加論文評比活動。4、組織老師參加優(yōu)質(zhì)課評選。四月份：1、組織畢業(yè)班質(zhì)量檢測。2、組織教學(xué)示范課活動。3、組織學(xué)生各類競賽。4、組織召開畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討會。五月份和六月份1、組織召開各年級復(fù)習(xí)工作研討會。2、組織參加中考。3、組織非畢業(yè)班期末試卷征訂和期末考試工作。4、做好課題研究階段性總結(jié)。5、組織教學(xué)示范課活動。七月份：1、組織老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2、組織老師參加繼續(xù)教育工作2023年學(xué)校教誨主任個人工作方案范文為認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)立國家衛(wèi)生城市工作要求，本年度，我校安康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統(tǒng)安康教育目的任務(wù)，開展扎實有效的安康教育工作。一、目的進一步理解保護眼睛、預(yù)防近視眼知識，學(xué)會合理用眼;理解食品衛(wèi)生根本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識;理解體育鍛煉對安康的作用，初步學(xué)會合理安排課外作息時間;初步理解煙草對安康的危害;理解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養(yǎng)不良等疾病的根本知識及預(yù)防方法;理解容易導(dǎo)致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡單處理方法;理解日常生活中的平安常識，掌握簡單的避險與逃生技能;初步理解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。二、根本內(nèi)容(1)安康行為與生活方式：讀書寫、看電視、用電腦的衛(wèi)生要求;預(yù)防近視(認識近視的成因、學(xué)會合理用眼、注意用眼衛(wèi)生、定期檢查);預(yù)防眼外傷;不吃不潔、____變質(zhì)、超過保質(zhì)期的食品;生吃蔬菜水果要洗凈;人體所需的主要營養(yǎng)素;體育鍛煉有利于促進生長發(fā)育和預(yù)防疾病;睡眠衛(wèi)生要求;生活垃圾應(yīng)該分類放置;煙草中含有多種有害于安康的物質(zhì)，防止被動吸煙。(2)疾病預(yù)防：蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對安康的危害與預(yù)防;營養(yǎng)不良、肥胖對安康的危害與預(yù)防;認識傳染病(重點為傳播鏈);常見呼吸道傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預(yù)防;凍瘡的預(yù)防(可根據(jù)地方實際選擇);學(xué)生應(yīng)接種的疫苗。(3)生長發(fā)育與青春期保健：人的生命周期包括誕生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡;初步理解兒童青少年身體主要器官的功能，學(xué)會保護自己。(4)平安應(yīng)急與避險：游泳和滑冰的平安知識;不亂服藥物，不亂用化裝品;火災(zāi)發(fā)生時的逃生與求助;地震發(fā)生時的逃生與求助;動物咬傷或抓傷后應(yīng)立即沖洗傷口，及時就醫(yī)，及時注射狂犬疫苗;鼻出血的簡單處理;簡便止血方法(指壓法、加壓包扎法)。三、實在上好安康教育課。1、學(xué)校教誨處要嚴格執(zhí)行課程方案，做到有老師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率到達100%,全面進步學(xué)生的安康知識知曉率和安康行為形成率。2、認真進展安康教育的學(xué)科浸透，要在各學(xué)科中有意識浸透安康教育知識，確保100%的學(xué)生安康教育。3、按照《學(xué)校安康教育評價方案》，認真做好安康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標達標。4、積極組織安康教育任課老師認真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)方案、堅持集體備課，進展教研活動，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)歷，努力進步課堂教學(xué)質(zhì)量。四、開展多種形式的安康教育活動。1、學(xué)校大隊部是安康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾播送站宣講安康教育根底知識，利用紅領(lǐng)巾板報辦好安康教育專欄。2、利用校園電視網(wǎng)絡(luò)開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和安康知識。3、進展安康知識競賽和安康實際操作才能競賽。4、利用主題班隊會對學(xué)生進展心理安康教育和安康行為習(xí)慣教育。五、加強對安康教育工作的督導(dǎo)。1、教誨處要加強安康教育方案制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。2、事務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生平安工作。3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好安康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識教育，確保安康知識知曉率，安康行為形成率不低于80%。六、做好學(xué)生的身體安康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。1、本學(xué)期積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，實在做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。3、在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴密關(guān)注，認真執(zhí)行信息報告制度。七、繼續(xù)認真做好安康教育的建檔工作。安康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學(xué)校要高度重視，對安康教育工作中的文件、材料、照片等及時進展搜集、整理、歸檔，確保安康教育檔案的完好與準確。小學(xué)教誨主任個人工作方案2023【篇一】一、指導(dǎo)思想弘揚“厚積薄發(fā)、追求卓越”的朱棣文精神，深化教學(xué)六認真管理，進一步進步管理效能，形成具有我校特色的管理形式;圍繞學(xué)校的工作重點，以校本教研為重點，積極探究“簡約開放”的課堂教學(xué)形式，深化課堂教學(xué)研究，全面進步教學(xué)質(zhì)量。努力提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，促進每一位學(xué)生的化開展。二、工作目的1.以“十二五”課題《課程分析^p：基于校本課程資的教學(xué)行為改良研究》為抓手，積極探究“簡約開放”的課堂教學(xué)形式，不斷進步教學(xué)質(zhì)量。2.以教學(xué)六認真檢查為重點，進一步進步管理效能，形成具有我校特色的管理形式。3.以課程研修中心為平臺，施行青藍工程，加強骨干老師的培養(yǎng)，加強對新老師的指導(dǎo)和引領(lǐng)，快速提升其業(yè)務(wù)才能。4.進展國家課程校本化施行以及校本課程的建立，豐富各類學(xué)科活動，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)及綜合素養(yǎng)的提升。5.建立數(shù)字化校園，以電子白板教學(xué)的推進為抓手，進一步探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。三、工作重點一、加強教學(xué)常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控。1.開足開齊各門課學(xué)校開齊開足小學(xué)規(guī)定的學(xué)科。要求老師教好每一門課程，不隨意調(diào)課，嚴禁隨意占課，加強根底課程的施行力度，促進學(xué)生思維及綜合素質(zhì)的開展。如發(fā)現(xiàn)有隨意占課現(xiàn)象將追究其責任。嚴格執(zhí)行“三五一”規(guī)定：小學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時;小學(xué)一、二年級不得布置書面家庭作業(yè)，中、高年級每天書面家庭作業(yè)控制在1小時;學(xué)生每天在校體育活動時間不少于1小時;小學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時。2.把好“三關(guān)”(1)把好備課關(guān)A、關(guān)注目的設(shè)定：本學(xué)期我們將抓好獨立備課與集體備課。備課要從教學(xué)目的入手，目的的設(shè)計要科學(xué)適切、簡明可測、具有開展性。詳細為三個表達：一是表達學(xué)科特點。要把一堂課的教學(xué)目的設(shè)計放在整個學(xué)科的體系中來把握，目的的表述要簡單、明確、可觀測。二是表達核心目的。目的的設(shè)計要涵蓋三維目的，但不能“眉毛胡子一把抓”，一定要突出核心和重點目的。三是表達對人的開展的促進。目的的設(shè)計要有一定的前瞻性和后續(xù)性，把促進學(xué)生的長遠開展作為核心要素。本學(xué)期六認真檢查，將把目的落實的檢查作為一個專項檢查的工程。B、抓好集體備課加強“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度，期初，備課組長在組內(nèi)確定每人一篇的精備篇目，定好集體備課的時間，做到活動有目的，實在進步備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的進步促進上課質(zhì)量的進步，杜絕為應(yīng)付檢查而補交備課材料的現(xiàn)象發(fā)生。同時拓展備課組活動的內(nèi)容，將試卷命題及習(xí)題組的設(shè)計納入集體備課組活動中，進步習(xí)題組及命題試卷的質(zhì)量。(2)把好上課關(guān)A、繼續(xù)通過各種類型的課來進展“簡約開放”教學(xué)形式的探究和研究。B、關(guān)注隨堂課的實效。強調(diào)學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生原生態(tài)的想法，給予充分的話語權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。數(shù)學(xué)關(guān)注“調(diào)整內(nèi)容”教學(xué)中教學(xué)資的呈現(xiàn)點的處理，努力做到及時把握，有效再構(gòu)，關(guān)注學(xué)生錯點，精講多練，并保證3-5分鐘的課堂作業(yè)時間。英語重點關(guān)注目的設(shè)定和落實，目的設(shè)定須科學(xué)適切、簡明可測、具有開展性。語文那么重點關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動的簡約和開放。全體老師都能按照教學(xué)部門的要求認真細致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量(4)把好輔導(dǎo)關(guān)做好培優(yōu)補差工作，全面進步“優(yōu)秀率”和“合格率”。培優(yōu)補差要按照“面對有差異的學(xué)生，施行有差異的教育，獲得有差異的開展”的操作思路，做到“科學(xué)、有成效”。學(xué)生課業(yè)負擔重，很大程度表如今后進生身上。為此老師必須對他們進展耐心輔導(dǎo)，并力求表達“四性”：即輔導(dǎo)要有針對性、層次性、興趣性和策略性。不僅要給他們補上知識破綻，填上才能缺口，更要增強他們學(xué)習(xí)的信念，讓他們體驗到成功的喜悅。同時，補差要合理分配好時間，課內(nèi)強調(diào)關(guān)注性補差，課外強調(diào)個性化補差。期初，要求備課組長會議上要要求進展布置。二、加強教學(xué)研究;加強老師隊伍建立1.加強備課組、教研組建立。繼續(xù)開展備課組、教研組的教材研讀活動。每周的備課組活動，定時間，定主題，有效開展教學(xué)研討活動。組長帶著組內(nèi)學(xué)科老師深化開展主題研究活動，圍繞課堂教學(xué)的熱點與難點進展創(chuàng)造性工作。本學(xué)期備課組活動分兩局部內(nèi)容：一是周周練研討，而是集體備課，如對教材的鉆研、命題研討、練習(xí)的設(shè)計等等。學(xué)校將對備課組活動進展不定時的抽查催促。各教研組方案分別磨課，通過“集體備課、試上、評課、修改”等過程后向全校推出。每月有一次校內(nèi)的教研組公開展示活動。2.開展課堂教學(xué)研討活動。進步課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升老師專業(yè)開展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開展以“改良老師教學(xué)行為塑造簡約開放課堂”為主題的形式多樣的課堂教學(xué)研討活動——骨干老師示范課、青年老師匯報課等，加強學(xué)科組之間的互相聽課交流，促進學(xué)科組之間的互動進步，加快老師的專業(yè)開展。3.加強老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)研修。(1)學(xué)科素養(yǎng)培訓(xùn)，繼續(xù)堅持一學(xué)期四練原那么。做到定時定點定主題，使老師在逐步積累中提升學(xué)科素養(yǎng)。(2)教學(xué)業(yè)務(wù)研討，除了要加強展示課的研討之外，還要借助求真論壇繼續(xù)討論“簡約開放”教學(xué)主張下的好課討論，分學(xué)科、分層次逐步進展。如工作五年以內(nèi)的老師演繹的“簡約開放”課堂討論和校級及以上學(xué)科帶頭人演繹的“簡約開放”課堂探究。4.加強骨干老師的輻射作用除了要主動承當校級對外展示課之外，必須在學(xué)校執(zhí)教一節(jié)展示課，課的內(nèi)容可以是錄像課內(nèi)容、也可是在外校執(zhí)教的公開課。5.加強青年老師的培養(yǎng)本學(xué)期將一如既往地做好師徒結(jié)對工作，針對新老師開設(shè)“啟智”論壇，對新老師進展系統(tǒng)的培訓(xùn)，加速新老師的成長。本學(xué)期將繼續(xù)開展好語、英學(xué)科的老師開展好“園丁杯”評課活動。三、豐富學(xué)科活動，凸顯學(xué)校特色(一)書香特色經(jīng)典書香潤人生11月底至12月中旬將開展全校閱讀節(jié)活動。在閱讀節(jié)上，學(xué)生們進一步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)閱讀興趣，認識新的作家，購置有益的讀書，各年級也針對讀書主題進展了學(xué)生活動，在閱讀日這一天充分享受書香浸潤。同時，在這一天中各年級將進展一次課外閱讀知識競賽。每年級語文老師根據(jù)本學(xué)期所讀漂流書目，商量后制定課外閱讀知識競賽題目。這樣的競賽目的為幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，能反復(fù)閱讀和深化閱讀，識記書本上對自己有用的知識。同時進步語文素養(yǎng)。老師們借此時機，根據(jù)學(xué)校新添置的圖書設(shè)計課外閱讀導(dǎo)讀單，活潑學(xué)生的閱讀思維。(1)把課外閱讀列入課表，單周一節(jié)課(上課內(nèi)容為帶著學(xué)生一起讀漂流書)學(xué)校組織教研組長進展抽查。(2)《快樂閱讀指導(dǎo)手冊》作為導(dǎo)學(xué)單漂流進課堂。準備一本課外閱讀記錄本。老師根據(jù)學(xué)生閱讀情況進展打分，期末每班推薦5名小書蟲，進展頒獎。(3)結(jié)合元旦進展一站到底的課外閱讀比賽。(二)科技特色1.繼續(xù)天文特色的打造在四年級中開展每周一次的天文講座，促進學(xué)生在認知層面上的進步。高年級中繼續(xù)開展天文興趣小組，定期到上海參加天象觀測活動，促進學(xué)生理論才能的進步及科技素養(yǎng)的提升。2.借助校外專家助推課程改革工程，科技活動序列化(1)校本教材進課堂(除了《仰望星空》進綜合理論課堂外，科學(xué)序列手冊，進入課外活動時間)形成學(xué)校特色。(2)根據(jù)萬偉老師的建議，進一步梳理科技特色。從構(gòu)建科學(xué)素養(yǎng)目的序列到科普閱讀現(xiàn)狀分析^p，再到科普閱讀、科普電影的推薦單的編寫等，搭建課程總體框架。利用____全面向全校師生推廣，然后在各項活動中實現(xiàn)課程的落實。(三)各類學(xué)科活動1.語文(1)進展推普周宣傳活動。倡導(dǎo)學(xué)生說標準話，寫標準字。各年級將分兩個板塊進展豐富多彩的活動，一至三年級重口語表達，可開展講故事、編通話、說新聞等方式，力求將普通話正確、明晰地表達出來;四至六年級重筆頭書寫，可開展書法大賽、童詩創(chuàng)作、默寫、現(xiàn)場作文等，主力求讓學(xué)生將漢字標準、端正的書寫下來，盡量講求美觀。(2)在學(xué)期末進展語文根底訓(xùn)練賽：一二年級詞語拼寫賽，三四年級課文填空賽，五六年級閱讀理解賽，通過比賽配合期末復(fù)習(xí)，夯實學(xué)生語文根底。(3)語文校本教材進課堂。2.數(shù)學(xué)(1)堅持口算月調(diào)研制度。首先加強平時口算訓(xùn)練的檢查力度，其次是堅持月調(diào)研及質(zhì)量上報。本學(xué)期口算調(diào)研3次，評優(yōu)那么在最后一次中產(chǎn)生，堅持口算正確率與速度兼顧的計分方式，再一次進步了全校學(xué)生的口算程度。(2)數(shù)學(xué)校本教材將進課堂。本學(xué)期將根據(jù)數(shù)學(xué)校本教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展學(xué)生數(shù)學(xué)興趣競賽活動，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)活動內(nèi)容。(3)做好新教材的培訓(xùn)工作。在每周的教科研活動、備課組活動安排中，納入數(shù)學(xué)新教材的培訓(xùn)，體會編寫意圖，溝通前后聯(lián)絡(luò)。3.英語(1)英語學(xué)科堅持開展英語百詞競賽活動、音標詞認讀比賽等，關(guān)注學(xué)生口語表達才能，提升語言運用才能。(2)英語校本教材將進課堂。本學(xué)期新編的英語校本教材，將納入常規(guī)的課堂教學(xué)中，不斷進步學(xué)生的文本素養(yǎng)及綜合才能。(3)做好新教材的培訓(xùn)工作。每周定期進展英語新教材的培訓(xùn)，加強與校際間的交流與合作。聘請教研員來校指導(dǎo)、解讀，全面提升英語組老師把握教材的才能?！酒恳?、指導(dǎo)思想以課改精神為指導(dǎo)，堅持“共同開展，共享成功快樂?！钡霓k學(xué)思想為核心，促進老師和學(xué)生的開展，深化課程改革，推進課堂教學(xué)程度，進步教學(xué)質(zhì)量。二、詳細工作任務(wù)及措施(一)提升老師隊伍內(nèi)涵。1、本學(xué)期繼續(xù)打造學(xué)習(xí)型組織。通過讀書、校內(nèi)老師互幫互學(xué)、請進來走出去等多種學(xué)習(xí)方式，提升老師內(nèi)涵。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，進一步明確課程改革的目的和任務(wù);在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為老師的教學(xué)價值觀和行為觀。除教學(xué)方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書籍，即豐富個人生活，也可在閱讀中修養(yǎng)身心，進步素養(yǎng)。2、充分發(fā)揮年級組、教研組團隊作用。以年級組長和教研組長為核心，增強學(xué)校凝聚力，萬眾一心，立足于學(xué)生，成就老師，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩(wěn)步地提升，辦人民滿意教育。(二)常規(guī)工作重實效，教學(xué)質(zhì)量再進步。1、強化教學(xué)常規(guī)管理，要求老師認真做好教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)，重視過程管理及總結(jié)交流，堅持做好課后小結(jié)。2、嚴格執(zhí)行青山小學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理制度，并在施行的過程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實際。3、加強學(xué)生課外閱讀的養(yǎng)成教育，發(fā)揮圖書室的功能作用。從本學(xué)期開場，以班級為單位，輪換進入圖書室借閱圖書。也可以在班級建立圖書角，以確保孩子們在身邊就能找到好書、讀到好書，豐富他們的課外生活，快樂地學(xué)習(xí)。4、注重寫字課的實效。語文老師不僅要進寫字課堂，更要對學(xué)生進展適當?shù)闹笇?dǎo)。當然僅靠這十五分鐘的時間，學(xué)生很難掌握好寫字的方法，因此，每一位科任老師都有責任嚴格要求學(xué)生寫好作業(yè)本上的字。學(xué)期完畢，學(xué)校將用書法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的比照等方式檢查寫字課的效果。5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個學(xué)生。根據(jù)我校的實際情況，每個班都有不同程度的后進生，我們老師要擅長抓住每個后進生的特點，鼓勵他們開展。教務(wù)處將對班級的1—2名后進生建立關(guān)注卡，關(guān)心他們的成長過程。在期末完畢時，我們將請在這方面獲得了明顯成果的老師介紹先進經(jīng)歷以分享。6、本學(xué)期時間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實實、不折不扣地完成各項工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以進步教學(xué)質(zhì)量為重點，堅決不移地再進步我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運用時間，系統(tǒng)地進展復(fù)習(xí)，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng)佳績。(三)科研，引領(lǐng)潮流求開展。1、落實教研組織，樹立科研興校意識，除學(xué)校確立的課題外，鼓勵老師從小處著手，成立自己的小課題，對確有實際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級申報立項。2、《卡通英語》這個課題在我校已研究數(shù)年了，她的成長是令我們驕傲的。但是，我們還要認識到“沒有，只有更好”，因此我們在這個課題上還要尋求新的打破，力爭將這個課題完善化。3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級學(xué)生中開展自編自創(chuàng)名言警句小故事創(chuàng)編活動。當然也可以是連環(huán)畫，也可以是童話，以此為“雙百工程”注入活力。4、為豐富學(xué)生課外生活，快樂學(xué)習(xí)，安康開展。本學(xué)期還將在四月份舉行運動會，以培養(yǎng)全面開展的學(xué)生。三、時間安排三月份各項工作方案的完成教學(xué)常規(guī)檢查四月份舉辦運動會名言警句小故事創(chuàng)編活動五月份教學(xué)常規(guī)檢查月寫字課的作業(yè)評比及書法競賽活動六月份期末復(fù)習(xí)與考評整理各種資料上交各類總結(jié)【篇三】一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為中心，以教育局開展的常規(guī)教學(xué)管理“3+1”為主線，以學(xué)校的“三實、三精、三細、三化”理念為工作指南，真抓實干細管，使我校教育教學(xué)程度再上新臺階。二、工作目的1.常規(guī)管理求明求細。2.校本教研求真務(wù)實。3.師生賽事求精求簡。4.辦學(xué)特色求質(zhì)求效。5.教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu)。三、詳細措施(一)明確常規(guī)要求，細致常規(guī)管理。1.備課。集體備課要認真落實：首先，每位老師要根據(jù)備課組長制定的備課方案分工要求，按規(guī)定時間并且只可提早不可推后的上交教案，要保證教案的質(zhì)量，要尊重同組其他老師的認真付出，也與同樣的態(tài)度認真?zhèn)浜米约簯?yīng)備的每一課，教案與課件有關(guān)的，必須同時附上課件;其次，集體備課決不能起于組長分工，止于個人備課，最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案，集體敲定教學(xué)目的、重點、難點、作業(yè)設(shè)計及拓展，集體研討確定重難點的解決與打破方法，研討前一定要認真研讀別人教案，研討時不要怕得罪人，不要顧慮太多，切記研討只對教案的質(zhì)量負責，對教案中的疑難點或覺得不理想的環(huán)節(jié)，每位老師都要毫不保存地積極地出謀獻策，真正發(fā)揮集體的力量，確保集體備課的質(zhì)量，彰顯集體的智慧;最后，各位老師執(zhí)教后要及時記錄、反思與評價該教案的優(yōu)缺點(課課都要反思)，備課組長要利用教研時間組織老師們對上周備課情況進展簡要回憶與交流，共同肯定好的，指出缺乏或有爭議的地方，以進步之后同類問題的設(shè)計與處理才能，不斷提升教學(xué)設(shè)計程度。綜合組同學(xué)科老師要互相學(xué)習(xí)檢查對方教案，有疑問的要提出來共同商討解決方法。2.上課。努力打造高效課堂，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量：第一，每位老師應(yīng)嚴格遵照我校常規(guī)細那么與老師績效考核細那么關(guān)于上課的要求，認真貫徹執(zhí)行，不得違背;第二，要關(guān)注課堂常規(guī)的落實，關(guān)注良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如良好的坐姿、正確的寫姿、專注的學(xué)習(xí)、積極的考慮、文明的發(fā)言與討論、勤學(xué)好問等;第三，要關(guān)注人格培養(yǎng)。結(jié)合教學(xué)教育學(xué)生時刻關(guān)注社會，關(guān)注生活，關(guān)注別人，做個管得住自己的人，做個有愛心的人，做個有責任感的人，做個懂得感恩的人，做個文明的人。3.作業(yè)布置與修改。各師應(yīng)堅決貫徹減負精神，精心布置作業(yè)，認真修改作業(yè)。第一，作業(yè)量適中，低年級語數(shù)1天的作業(yè)總量應(yīng)控制在1小時之內(nèi);第二，認真修改規(guī)定的必改作業(yè)，修改符號要統(tǒng)一標準，由備課組長于期初第一次教研時間以書面稿形式做統(tǒng)一說明與要求，各位老師應(yīng)嚴格遵照執(zhí)行，如迎檢過程中再次發(fā)現(xiàn)問題，將追究個人責任;第三，作業(yè)應(yīng)有二次修改，直至學(xué)生訂正過關(guān)為止。對于第一次修改發(fā)現(xiàn)的錯題以畫底線或圈出方式告知學(xué)生，一律不使用“×”。4.輔導(dǎo)學(xué)生。第一，要學(xué)會見縫插針，利用早讀、午讀、午寫等時間段進展個別的培優(yōu)輔差;第二，既要關(guān)注知識與方法的輔導(dǎo)，也要關(guān)注心理方面的疏導(dǎo);第三，科學(xué)安排輔導(dǎo)時間，除特殊情況外，輔導(dǎo)學(xué)生不得遲于清校時間，以確保學(xué)生平安;第四，要做好家校聯(lián)絡(luò)，征得家長的同意與支持，切忌引起家長不滿，吃力不討好。5.考試。第一，單元考試盡量在同一天進展;第二，嚴格考場紀律，重視良好考試習(xí)慣養(yǎng)成教育;第三，考后及時修改，評價標準盡量一致，由備課組長確定;第四，改后及時交流考試情況，及時理解平行班的情況，及時尋找差距，及時反思教學(xué)得失，及時改良教學(xué)方法。6.評價。堅持科學(xué)評價原那么：第一，作業(yè)修改、方案記錄使用等級評價，單元考試、質(zhì)量檢測使用分數(shù)加等級評價;第二，評價方式要靈敏多樣，以人為本，富有個性，敢于創(chuàng)新;第三，經(jīng)常使用鼓勵性評價語;第四，評估手冊中的等級評價要考慮學(xué)生平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，重結(jié)果更重過程，過程比例應(yīng)占60%以上，以引導(dǎo)學(xué)生正視平時的表現(xiàn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣。以上六方面的常規(guī)工作要求，各師要認真落實。同時，教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作，采取走廊巡視、定期檢查與隨機抽檢等方式進展細致管理，發(fā)現(xiàn)問題及時反響、整改與跟蹤，檢查情況如實記錄，作為期末各種無記名評選工程的參考根據(jù)，最終以老師民主評選推薦與教學(xué)組集中推薦相結(jié)合方式評定結(jié)果，摒除一切均分評選工程你有我有大家都有的消極做法，真正發(fā)揮評選與考核的促進作用，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級、優(yōu)秀老師正能量的輻射、引領(lǐng)作用。(二)完善教研活動，進步教研質(zhì)量。綜觀之前的教研，積極性、主動性、嚴肅性、有效性等都有待進一步加強。為嚴肅教研活動，進步教研質(zhì)量，特對今后的教研活動做如下要求和完善：1.制度重申。第一，行政人員以身作那么制;第二，備課組長負責制;第三，提早準備制，第四，不遲到制;第五，點名與親筆簽名制(時間一到馬上點名);第六，積極研討學(xué)習(xí)制(不做與教研無關(guān)的事情);第七，如實記錄教研情況制;第八，不早退制;第九，集體備課研討為先制;第十，請假制(教學(xué)組批假后告知備課組長)。2.活動完善。第一，集體備課活動不變，且要保質(zhì)保量;第二，增加回憶、反響、評價上周備課情況環(huán)節(jié);第三，單周增加同組老師圍繞一個小主題進展開課、聽課、評課活動——每單周教研時間前，由主備者執(zhí)教，同組老師自行調(diào)課到場聽課，教研時間再組織評課，每學(xué)期每位主備者各在組內(nèi)執(zhí)教一次，活動由備課組長負責組織;第四，增加讀書交流研討活動。今年是豐澤區(qū)開展“立足提升隊伍素質(zhì)，深化開展讀書教研交流提升”活動第一年，我校也已出臺相應(yīng)的活動施行方案，根據(jù)要求，每位老師每學(xué)年要閱讀3本書籍，其中由教育局指定的兩本分上、下學(xué)期讀完，另一本由學(xué)校指定，一年內(nèi)讀完，同時做不少于10000字的教學(xué)筆記，撰寫2篇以上的或教研論文。今年學(xué)校指定閱讀書籍是蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》，其余兩本由各備課組商定。全體老師要充分利用課余時間學(xué)習(xí)，各備課組要組織集中學(xué)習(xí)研討，每學(xué)期組織一次組內(nèi)的讀書心得交流活動。學(xué)校網(wǎng)站將開設(shè)讀書論壇，提供學(xué)習(xí)資料，同時，每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書交流評比活動，表彰讀書活動先進個人和備課組，并選派表現(xiàn)突出的老師參加區(qū)讀書交流研討活動;第五，其余教研時間增加觀看課例活動，觀看要有主題、有交流、有研討。第六，增強課題研究融入研討活動意識。每一次、每一周的研討都要有意識地圍繞我校課題“效勞型的老師行為和個性化的學(xué)習(xí)方式”開展相關(guān)的微型課題研究，使研究落于實處，以有意識地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué)，以教帶研，以研促教。以上活動，各備課組長制定方案時都要按要求安排，并精心組織與開展，確保每一次教研真實有效，逐漸進步教研質(zhì)量。(三)精簡師生賽事，有效促進成長。經(jīng)常聽老師們說我校的賽事特多，正常教學(xué)秩序無法得到保證。細細反思有多方面的原因：一是學(xué)校各職能組組織的賽事綜合起來看顯得多了;二是老師們對每學(xué)期要舉行的賽事心中無底，臨時匆忙準備，也就感覺多了，三是賽事沒有規(guī)律，顯得繁雜，也令人感覺多了。為此，特附上經(jīng)過研究與精簡的常規(guī)賽事一覽表(教學(xué)組)，以供全體老師參考。2023年教誨主任個人工作方案范文一、指導(dǎo)思想以堅持科學(xué)開展觀、促進我校穩(wěn)定可持續(xù)開展為指導(dǎo)思想，秉承和堅持“好學(xué)上進，自強不息”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)和培育“尊重、文明、守紀、進取”的優(yōu)良校風(fēng)，以使學(xué)生“成人、成才、成功”的育人觀和“施行四項(尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育)教育”、“堅持八個表達(以人為本，育人為本;德育為首，五育并舉;依法治校，以德治校;標準管理，開放辦學(xué);)”的辦學(xué)理念，熔鑄“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學(xué)，文明、仁慈”的四中精神，不斷探究教育及管理經(jīng)歷，全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作，進步我校的教育教學(xué)質(zhì)量，把我校建立成為有特色區(qū)域名校。二、工作要點1、加強班主任隊伍建立。認真學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想(以人為本，抓好兩支隊伍建立，自強不息，創(chuàng)立區(qū)域特色名校)，使之成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲方法，用好《班級、班主任量化細那么》，不斷總結(jié)經(jīng)歷，完善可持續(xù)開展的、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任聽取優(yōu)秀班主任的報告，到教育先進學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魏書生《班主任工作漫談》，領(lǐng)會與應(yīng)用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式互相學(xué)習(xí)、資共享、共同進步，并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任，抓好班主任“三個一工程”即一個班會設(shè)計、一個班會課件、一堂好的班會課。進一步落實《學(xué)生量化管理施行細那么及根底素養(yǎng)評定方案》，使其成為班級管理工作的標準性操作方法和有效地績效手段。2、把校園文化建立與學(xué)校的德育與管理結(jié)合起來，下大力氣抓常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。加強學(xué)生對“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“學(xué)生誓詞”和我們推崇的“四中精神”的理解和深化，在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學(xué)生做好一切工作的原動力。編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。3、校報、校園播送電臺、校園電視臺在上學(xué)期的根底上，進一步充實人員編制，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在新的學(xué)期中以更加有聲有色的工作，做好面對學(xué)生的宣傳教育工作。4、抓好對學(xué)生和班級的常規(guī)檢查工作，協(xié)助教誨處做好對老師、班級、班主任的考核工作，準確、及時的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學(xué)校決策提供第一手材料。5、協(xié)調(diào)團委、班主任，搞好學(xué)生自我管理工作，理論證明，擅長指導(dǎo)學(xué)生自我管理的班主任，工作起來總是會得心應(yīng)手，工作效能總是出類拔萃，所以，在我們強調(diào)抓好老師隊伍和管理隊伍建立的同時，班主任們要重視班級管理隊伍的建立。7、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強對學(xué)生的主題教育：政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、平安教育。三、常規(guī)工作及要求1、編制好本學(xué)期的班級工作方案。2、主題班會，這是做好班主任工作的最主要的德育陣地，有方案、有設(shè)計、有課件、有記錄的開好主題班會，是做好班主任工作的重要標志。事務(wù)性工作隨時解決。3、每天班主任到校后，檢查班內(nèi)學(xué)生的出勤情況、學(xué)生發(fā)型、著裝情況、公物完好情況、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)情況，發(fā)現(xiàn)問題隨時找責任人解決。課間操班主任跟操。4、值班班主任在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶著下從早上8點開場值班，檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休、第二天早操、早自修、早餐情況，并檢查課余時間學(xué)生的一切情況。值班班主任要到崗到位，標準工作，可以發(fā)現(xiàn)問題、處理問題、解決問題，不能不管不問、裝聾作啞，不能蜻蜓點水、隨意離崗。值班主任和帶班領(lǐng)導(dǎo)要確實起到監(jiān)視作用。5、年級、團委、學(xué)生會每天抽查班級的課堂秩序、衛(wèi)生、學(xué)生發(fā)型、著裝、公物完好情況。6、每天、每周、每月及學(xué)期末的量化信息反響。說明：根據(jù)學(xué)校整體工作，各項工作的進展，可能會做相應(yīng)調(diào)整。2023年教誨主主任個人工作方案范文一、指導(dǎo)思想以黨的十*屆六中全會精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目的和要求，在明光市教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以課改為重點，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求標準，崇尚創(chuàng)新，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的開展作出奉獻。二、主要工作目的1、加強教誨處日常管理工作，使管理走向標準化、科學(xué)化，努力進步學(xué)校的教學(xué)管理程度。2、加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。3、加強教研組建立，使各科教研活動開展豐富有效，爭創(chuàng)先進。5、繼續(xù)開展調(diào)研活動，全面進步教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。6、加強師資培訓(xùn)力度，著重培養(yǎng)青年老師，確保老師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)程度。7、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)程度。8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建立。三、詳細工作要求(一)強化教學(xué)管理，標準教學(xué)常規(guī)1、嚴格執(zhí)行課程方案，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教誨處加強隨堂檢查。2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好班主任隊伍建立，上好班會、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3、進一步標準和強化教學(xué)常規(guī)工作(1)備課要提早一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目的要明確，包括知識目的、才能目的、情感目的，重難點、教學(xué)準備、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要