2023國培網絡個人研修計劃

第38頁共38頁2023國培網絡個人研修方案2023國培網絡個人研修方案?！酒弧恳?、指導思想1、認真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓學員的要求;2、珍惜時機，限度進步自我、完善自我和超越自我;3、夯實教育理論根底，扎根農村教育沃土，效勞學生，成就自我。二、主要措施1、嚴格遵守培訓作息時間，按時上課，積極主動參與課堂互動或課外活動。2、認真聽講，做好筆記，多聯絡實際，流諸筆端;3、制定詳細可行的個人研修方案并認真落實到位;4、盡可能地利用學校的資，要勤讀書，多考慮，常動筆;5、加強鍛煉，增強體質，以便更好地投入學習和今后的工作;三、詳細安排每天必須做的幾件事1、6點左右起床，進展晨練半小時;晚鍛煉(1小時左右)，2、課外上圖書館讀書;3、晚上7點至9點半上網研修約2個半小時;每周必須做的事1、寫1-2篇投稿;2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;閱讀書目初步安排第一周1、《歐陽代娜中學語文教學藝術初探》2、《魏書生中學語文教學改革理論研究》第二周1、《語文課程與教學論新編》潘紀平等2、《做老師真難，真好》錢群里第三周1、《語文要教出語文味》程少堂2、《進步學生學習才能的好故事》第四周1、《課例品評一百例》余映潮2、《民間語文》(《天涯》雜志)第五周1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》2、《十日談》第六周1、《老師的20項修煉》郭元祥2、《如何做的老師》魏書生第七周1、《93年》雨果2、胡蘭成的書第八周1、脂硯齋對《石頭記》的點評2、《做老師真難真好》錢理群【篇二】在制定這個研修方案之前，我先感謝這次信息技術培訓的所有組織者!希望自己通過網絡這次研修平臺能提升自己的信息技術應用才能，彌補自己在教學中的缺乏。讓學生們喜歡上課堂，熱愛上學習，讓同事們能互相促進，進步自己的教學效率?，F就測評結果和專家的建議，結合自身實際，制定這個研修方案。1、自身分析^p：在應用信息技術優(yōu)化課堂教學方面：我的技術素養(yǎng)還是可以的，對多媒體設備等能純熟操作，理解與教學相關的通用軟件及學科軟件的功能及特點，并能純熟應用，能通過多種途徑獲取數字教育資，掌握加工、制作和管理數字教育資的工具與方法。方案與準備方面，還是能找準運用信息技術解決教學問題的契合點的。組織與管理方面，讓每個學生平等地接觸技術資，激發(fā)學生學習興趣，保持學生學習注意力，鼓勵學生參與教學過程，引導他們提升技術素養(yǎng)并發(fā)揮技術優(yōu)勢。但在評估與診斷方面卻存在嚴重的缺乏，沒有好好學習評估的標準，所有就會在診斷方面出現無從下手的感覺。學習與開展方面，具有主動運用信息技術促進自我反思與開展的意識，掌握專業(yè)開展所需的技術手段和方法，提升信息技術環(huán)境下的自主學習才能。應用信息技術轉變學習方式方面：技術素養(yǎng)方面也是還行，可能是得益于自己對各種網絡設備的理解和使用吧，這幾年教改也改變了觀念。方案與準備，組織與管理，評估與診斷這三個方面卻是嚴重的出現問題，在開展目的中我將列出。學習與開展方面，還是能有效參與信息技術支持下的校本研修，實現學用結合。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初級中學，相對而言還是比擬落后的。無論是設備還是整體的觀念。教學任務也比擬重。開展目的：1、應用信息技術優(yōu)化課堂教學才能方面，在自己較好的技術素養(yǎng)的根底上繼續(xù)加強學習，對方案于準備、組織與管理、學習與開展等三個方面的各項較強理解和實行，重點將評估與診斷方面的各項指標理解透，通過這次培訓，力爭到達優(yōu)秀。2、應用信息技術轉變學生學習方式才能方面，方案與準備，組織與管理，評估與診斷這三個方面是一片飄紅啊!方案與準備這塊評估列出了六點，組織與管理有五點，評估與診斷有四條，我將一一理解，一一學習，爭取將它們融會貫穿，到達優(yōu)秀。3、應用信息技術促進老師專業(yè)開展才能方面，本人將通過此次培訓，結合網絡與理論教學中的各種資，力求是自己在專業(yè)程度上有個大的進步。行動方案假如說在實現目的的過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)的話，那的困難可能是時間問題。但時間就是海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的!實現開展目的的詳細途徑與措施：如今好好珍惜這次培訓的時機，認真聆聽專家們的視頻與講座，做好筆記與交流，把學到的理論結合實際教學應用到課堂上區(qū)。在生活中多閱讀技術方面的書籍，多花點時間鍛煉下各種教學軟件，提升自己的信息技術應用才能?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】精選工作方案閱讀2023國培老師個人研修方案【篇一】一、研修目的和內容：1、進一步研讀《數學課程標準》，深化理解、掌握新課程的四個根本理念。2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。3、結合學情，探究閱讀教學的有效途徑，進步語文教學質量。4、探究合適學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。5、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，打破難點。二、研修方式：1、在研讀《數學課程標準》的根底上，學習新教材，通過與舊教材比擬，把握新教材的編排體系。2、老師要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，到達掌握傳授知識的深淺程度。3、老師在傳授知識的同時，更要注重對學生數學素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學才能的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。4、認真總結課改中遇到的實際問題及解決方法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經歷，進步教育教學程度?！酒恳?、研修主題施行素質教育、面向全體學生，培養(yǎng)學生學習才能和動手才能，做好學困生的轉化工作，注重學困生非智力與智力的培養(yǎng)。二、研修目的和內容：1、進一步研讀《數學課程標準》，深化理解、掌握新課程的四個根本理念。2、學習新教，把握教材的特點、構造、重難點。3、結合本班學情，探究進步數學教學效果的有效途徑，進步數學教學質量。4、探究合適學生運用的學習方法，使學生更加愿學、樂學。5、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，打破難點。6、為了充分發(fā)揮每一個學生的特長，不讓一個學生落伍，尤其是充分調動學困生的積極性，讓他們從學習邊緣地帶能真正回歸于課堂。通過轉化，讓本班學困生能根本掌握學習的方法。引導學生樹立要學、肯學、苦學的思想，努力徹底地改變自己，實現自我價值。使本班學困生轉化率到達90%。三、研修過程1、備好課，在教學中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細開掘教材，及時寫好教學心得。2、老師之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。一年至少上好一堂公開課，爭取一個學期上一堂交流課，課后班內進展說課，評課并邀請老師聽課指導。3、課后及時在小組互相交流教學心得，教學困惑。4、以教學、科研反思、總結為主線進展研究性學習。在研修期間，認真聽課，課后和任課老師進展交流，并作好課堂記錄和評課要點。5、每學期讀一本教學有關的文章，并做好相關的摘錄，期末寫好讀書心得。6、一個學期寫一篇教學論文。把一個學年的教學【摘要】：^p和論文整理后編成冊，以供學習交流參考。7、認真作好研修總結。四、研修過程1、課堂上有意識給學困生制造時機，讓優(yōu)生吃得飽，讓學困生生吃得好。2、課外組織學困生加以輔導訓練。3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名學困生，介紹方法讓學困生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。4、對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在純熟的根底上不斷進步自己的才能，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的進步方面要花大力氣。5、積極開掘學困生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑，樹立起學習的信心。6、進展家訪，與家長獲得聯絡，制定共同的教育促進轉化目的。五、研修安排1、開學第一周初制定校本研修方案。2、研讀小學數學教學新課標。3、聽優(yōu)秀老師的課。4、學習小學數學教學方法。5、學習相關的教育法和文件。6、撰寫相關的教學論文，做好學期教學總結?！酒恳弧⒅笇枷胪ㄟ^這次國培學習，培養(yǎng)在信息技術環(huán)境下的教學意識和教學才能，提升自己的信息技術教學才能，拓展自己的視野。不斷改良教學方法，進步自身的專業(yè)素質和教學質量。堅持理論與理論相結合，并及時發(fā)現、解決教學中的存在問題，同時利用共同研究這個平臺，互相學習，努力進步教學質量。二、研修目的1、通過這次國培，學習先進的教學技術，進步自己對信息技術運用才能。2、通過這次培訓掌握提升自己的信息技術教育才能，并利用信息技術教育構建有效課堂，進步教學質量。3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念。4.加強教育教學研究，尋找合適自己學生的分層教學方式和方法，努力進步課堂教學效率。5.樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷進步自己的文化底蘊、理論程度和理論才能。三、研修方案1、進步自身素質，加強理論學習。(1)以施行素質教育理念為核心，注重理論與理論相結合，通過多種形式和內容，加強自己對施行素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓知識視野，增強施行素質教育的主動性和自覺性，進步施行素質教育的才能和程度。(2)廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網絡學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識構造和理路程度。(3)積極與同事交流研討，力爭在進步自己教學才能的同時也大面積進步學生的成績。2、立足課堂，擅長考慮。在教學中反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學方法，考慮教育教學的實際問題。四、研修措施1、積極主動的學習珍惜國培的時機。每天按時學習，保證學習的時間和質量。遵循學習的要求和紀律，認真做好學習筆記，及時完成學習作業(yè)。2、教學中注重應用信息技術教學才能，充分利用學校的良好教學條件，掌握白板，投影，錄播等運用才能，進步教育質量。3、積極參與研討，積極發(fā)言，加強學員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。4、立足課堂，擅長考慮，在理論中探求、感悟。教學工作中進展教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學形式，考慮教育教學的現實問題，理論與理論結合的問題。5、課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導。課后認真反思，不斷進步，用心輔導，讓學生都能有程度的開展?！酒摹垦行弈康?.深化解讀中小學老師信息技術應用才能標準,掌握CamtasiaStudio8.5____版的使用技巧，為錄制微課打根底。2.通過師德標兵典型案例和報告的學習，樹立鄉(xiāng)村老師的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅守鄉(xiāng)村教育的情懷。3.掌握老師心理安康與壓力管理知識，主動調適自身存在的心理問題。4.通過教育教學才能板塊的學習，掌握初中化學教學內容的處理，教學難點的分析^p，教學策略的研究，學案設計應用，初中化學實驗的教學策略、校本研修與專業(yè)開展。5.嘗試利用“微課”在復習課中“知識梳理”和“典題引領”教學中的應用。研修主題1.微課制作方法與技巧2.師德與老師心理調適3.初中化學學案設計在“和合335”教學形式中的應用4.老師校本研修的途徑和專業(yè)開展施行步驟1.根據線下藕海初中化學教研組討論交流的結果，認真擬定“20xx年國培整合培訓”個人研修方案，認識的目的，明白各階段的任務。2.利用“國培方案(201x-201x)”-四川省老師網絡研修與校本研修網絡培訓平臺，認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識，掌握老師應該具備的通識職業(yè)素養(yǎng)，以及化學教育教學才能，以此進步自己的教學程度。3.積極參與工作坊研討活動，在活動中積極發(fā)帖和回帖，表達自己的觀點，在討論中進步自己的化學素養(yǎng)。4.利用全國中小學老師繼續(xù)教育網搭建的學科專家在線答疑平臺，與在線專家互動，解決教學理論中遇到的困惑。5.理論與理論相聯，不斷在教學中踐行，展示自己學習成果。預期研修成果通過本次“國培”的整合培訓，期望在大數據、云技術、互聯網+的時代背景下，把現代信息技術與我校提煉的“和合335”高效課堂形式相結合，嘗試性利用“微課”替代復習課中“知識梳理”和“典題引領”這兩個流程的教學，有利于以后用事先錄制的“微課”，解決老師在參加各類培訓或者請假情況下，找不到老師代課的難題。2023老師國培個人研修方案【篇一】一、研修目的和內容：1、進一步研讀《數學課程標準》，深化理解、掌握新課程的四個根本理念。2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。3、結合學情，探究閱讀教學的有效途徑，進步語文教學質量。4、探究合適學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。5、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，打破難點。二、研修方式：1、在研讀《數學課程標準》的根底上，學習新教材，通過與舊教材比擬，把握新教材的編排體系。2、老師要掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，到達掌握傳授知識的深淺程度。3、老師在傳授知識的同時，更要注重對學生數學素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學才能的培養(yǎng)和終身學習的意識的養(yǎng)成。4、認真總結課改中遇到的實際問題及解決方法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經歷，進步教育教學程度?！酒恳?、指導思想通過這次國培學習，培養(yǎng)在信息技術環(huán)境下的教學意識和教學才能，提升自己的信息技術教學才能，拓展自己的視野。不斷改良教學方法，進步自身的專業(yè)素質和教學質量。堅持理論與理論相結合，并及時發(fā)現、解決教學中的存在問題，同時利用共同研究這個平臺，互相學習，努力進步教學質量。二、研修目的1、通過這次國培，學習先進的教學技術，進步自己對信息技術運用才能。2、通過這次培訓掌握提升自己的信息技術教育才能，并利用信息技術教育構建有效課堂，進步教學質量。3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念。4.加強教育教學研究，尋找合適自己學生的分層教學方式和方法，努力進步課堂教學效率。5.樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷進步自己的文化底蘊、理論程度和理論才能。三、研修方案1、進步自身素質，加強理論學習。(1)以施行素質教育理念為核心，注重理論與理論相結合，通過多種形式和內容，加強自己對施行素質教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，開拓知識視野，增強施行素質教育的主動性和自覺性，進步施行素質教育的才能和程度。(2)廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網絡學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識構造和理路程度。(3)積極與同事交流研討，力爭在進步自己教學才能的同時也大面積進步學生的成績。2、立足課堂，擅長考慮。在教學中反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學方法，考慮教育教學的實際問題。四、研修措施1、積極主動的學習珍惜國培的時機。每天按時學習，保證學習的時間和質量。遵循學習的要求和紀律，認真做好學習筆記，及時完成學習作業(yè)。2、教學中注重應用信息技術教學才能，充分利用學校的良好教學條件，掌握白板，投影，錄播等運用才能，進步教育質量。3、積極參與研討，積極發(fā)言，加強學員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。4、立足課堂，擅長考慮，在理論中探求、感悟。教學工作中進展教學反思。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。探求成功的教學形式，考慮教育教學的現實問題，理論與理論結合的問題。5、課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導。課后認真反思，不斷進步，用心輔導，讓學生都能有程度的開展。【篇三】研修目的1.深化解讀中小學老師信息技術應用才能標準,掌握CamtasiaStudio8.5____版的使用技巧，為錄制微課打根底。2.通過師德標兵典型案例和報告的學習，樹立鄉(xiāng)村老師的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅守鄉(xiāng)村教育的情懷。3.掌握老師心理安康與壓力管理知識，主動調適自身存在的心理問題。4.通過教育教學才能板塊的學習，掌握初中化學教學內容的處理，教學難點的分析^p，教學策略的研究，學案設計應用，初中化學實驗的教學策略、校本研修與專業(yè)開展。5.嘗試利用“微課”在復習課中“知識梳理”和“典題引領”教學中的應用。研修主題1.微課制作方法與技巧2.師德與老師心理調適3.初中化學學案設計在“和合335”教學形式中的應用4.老師校本研修的途徑和專業(yè)開展施行步驟1.根據線下藕海初中化學教研組討論交流的結果，認真擬定“20xx年國培整合培訓”個人研修方案，認識的目的，明白各階段的任務。2.利用“國培方案(201x-201x)”-四川省老師網絡研修與校本研修網絡培訓平臺，認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識，掌握老師應該具備的通識職業(yè)素養(yǎng)，以及化學教育教學才能，以此進步自己的教學程度。3.積極參與工作坊研討活動，在活動中積極發(fā)帖和回帖，表達自己的觀點，在討論中進步自己的化學素養(yǎng)。4.利用全國中小學老師繼續(xù)教育網搭建的學科專家在線答疑平臺，與在線專家互動，解決教學理論中遇到的困惑。5.理論與理論相聯，不斷在教學中踐行，展示自己學習成果。預期研修成果通過本次“國培”的整合培訓，期望在大數據、云技術、互聯網+的時代背景下，把現代信息技術與我校提煉的“和合335”高效課堂形式相結合，嘗試性利用“微課”替代復習課中“知識梳理”和“典題引領”這兩個流程的教學，有利于以后用事先錄制的“微課”，解決老師在參加各類培訓或者請假情況下，找不到老師代課的難題?！酒摹恳?、研修主題在推進課程改革教育的今天，局部農村的小學生具有根底差、知識面不廣、反響才能較低等特點。在教育教學中有許多老師可能有以下的同感：講了很多遍的問題，學生還是不懂，或是一知半解。針對農村小學生的特點及老師經常出現的同感，為此，本次我選擇了《農村小學學困生的轉化》作為我的研修主題、累死你，工作多、壓力大、假材料多。二、研修目的我們的教育、教學是為了每一個學生的數學開展，為了學生的全面數學開展，為了“學困生”的個性數學開展。能使“學困生”和普通生公平地學習，營造和諧的數學環(huán)境，著力地做好轉化“學困生”的工作，推進學校的素質教育，進步數學學科教育質量。通過對本課題的研究，總結出農村小學數學學困生形成的內因和外因，探究出對農村小學數學學困生轉化的有效策略。培養(yǎng)他們學習數學的興趣，使他們養(yǎng)成良好的數學學習習慣，進步他們的邏輯思維才能、計算才能。總之，使他們到達課程標準的最低要求。三、學習內容《新課程標準》小學數學201x版《數學學困生的轉化》華東師范大學出版社;；第1版(201x年10月1日)《老師轉化學困生的有效策略》青少年出版社?！缎∩鷮W困生的轉化，新課程老師》201x、教育期刊《百福全論國培如何做作業(yè)》東方公司出版社201x版四、施行方案(一)、摸清本班學困生的根本信息、分析^p學困生其形成的原因，并對每一個學困生制定實在可行的幫扶方案，建立學困生個人轉化成長記錄資料。(二)、老師要擅長設法消除學生的緊張畏懼心理，對學生在課堂上的表現，采用鼓勵性的評價、補以適當的表揚，同時在生活上和思想上對學困生多加關心、保護。(三)、老師在教學中，要創(chuàng)造生活情景，從生活中提取數學問題，多布置一些與生活有關的作業(yè)，進步數學學困生的學習興趣。(四)、培養(yǎng)學困生良好的學習習慣、針對學困生的思維速度慢的特點，讓他們提早預習新課。針對他們的困難之處，老師提早輔導。這樣在課堂上，他們的思維就會跟上其他同學的思維節(jié)奏。這樣堅持久了能進步學困生的邏輯思維才能。(五)、發(fā)揮學優(yōu)生的作用、施行一個學優(yōu)生帶動一個學困生的幫扶活動，為其命名為“手拉手，向前走?！奔礊槊课粚W困生找一位小老師。能使學困生的問題有更多的時機得到相應的輔導和幫助，增強輔導的時效性。(六)、老師一定要獲得家長的配合，家長、老師擰成一股繩，共同搞好學困生轉化工作。老師要在充分調查的根底上，針對不同類型的家長，采取不同的措施。五、預期成果通過本次校本研修，使自己的教育教學程度能得到進一步的進步，能撰寫出高質量“小學數學學困生的轉化”的教育論文及“三位乘二位數”的一節(jié)教學設計?！酒濉恳弧⒀行拗黝}施行素質教育、面向全體學生，培養(yǎng)學生學習才能和動手才能，做好學困生的轉化工作，注重學困生非智力與智力的培養(yǎng)。二、研修目的和內容：1、進一步研讀《數學課程標準》，深化理解、掌握新課程的四個根本理念。2、學習新教，把握教材的特點、構造、重難點。3、結合本班學情，探究進步數學教學效果的有效途徑，進步數學教學質量。4、探究合適學生運用的學習方法，使學生更加愿學、樂學。5、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，打破難點。6、為了充分發(fā)揮每一個學生的特長，不讓一個學生落伍，尤其是充分調動學困生的積極性，讓他們從學習邊緣地帶能真正回歸于課堂。通過轉化，讓本班學困生能根本掌握學習的方法。引導學生樹立要學、肯學、苦學的思想，努力徹底地改變自己，實現自我價值。使本班學困生轉化率到達90%。三、研修過程1、備好課，在教學中做到認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細開掘教材，及時寫好教學心得。2、老師之間在平時的教學中，互相合作聽聽彼此的家常課，多交流，多討論，努力做到互相幫助，揚長避短，共同進步。一年至少上好一堂公開課，爭取一個學期上一堂交流課，課后班內進展說課，評課并邀請老師聽課指導。3、課后及時在小組互相交流教學心得，教學困惑。4、以教學、科研反思、總結為主線進展研究性學習。在研修期間，認真聽課，課后和任課老師進展交流，并作好課堂記錄和評課要點。5、每學期讀一本教學有關的文章，并做好相關的摘錄，期末寫好讀書心得。6、一個學期寫一篇教學論文。把一個學年的教學【摘要】：^p和論文整理后編成冊，以供學習交流參考。7、認真作好研修總結。四、研修過程1、課堂上有意識給學困生制造時機，讓優(yōu)生吃得飽，讓學困生生吃得好。2、課外組織學困生加以輔導訓練。3、發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名學困生，介紹方法讓學困生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。4、對于學困生主要引導他們多學習，多重復，在純熟的根底上不斷進步自己的才能，尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的進步方面要花大力氣。5、積極開掘學困生身上的閃光點，做到多表揚少批評、多尊重不歧視、多鼓勵不嘲笑，樹立起學習的信心。6、進展家訪，與家長獲得聯絡，制定共同的教育促進轉化目的。五、研修安排1、開學第一周初制定校本研修方案。2、研讀小學數學教學新課標。3、聽優(yōu)秀老師的課。4、學習小學數學教學方法。5、學習相關的教育法和文件。6、撰寫相關的教學論文，做好學期教學總結。國培個人研修方案范文2023【篇一】一、積極主動的學習1、思想積極要求進步，以一名合格的老師標準嚴格要求自己。2、努力做一名有責任心、熱情、謙虛慎重、能為團體著想的老師，對學生對同事都努力創(chuàng)設和諧、舒適的人際環(huán)境，做一名快樂的老師。二、向專家請教抓緊點滴時間去學習，學習那些先進的教育教學理論，學習身邊老師的珍貴經歷，讓自己在多讀、多學中進步自己的理論素養(yǎng)和實際工作經歷。三、反思提升自我反思是進步業(yè)務素質的根本途徑。在今后的工作中，教學后要及時對自己的教學行為的活動方式，教學目的確實定以及教學內容選擇進展反思四、學以致用要讓讀書、學習成為自己生活的一局部。利用信息技術繼續(xù)進步執(zhí)教程度，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂?！酒恳弧⒅笇枷霝槿尕瀼貙W校、教誨處的工作意見，認真學習先進的教育思想，積極投身課程改革，堅決不移地施行以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、探究意識和理論才能為重點的素質教育，深化有效地開展教研活動，全面進步數學教學質量。緊緊抓住“開展、進步、統籌、效勞”四大要素，根據我校教育工作要求與目的，積極開拓教育教學創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育構造，進步教育質量，全面施行素質教育，推動我校數學教學工作上新臺階。二、主要工作目的1、進步教學質量為中心，全面進步學校數學教育的總體程度。2、加強教科研意識，有目的地、有方案地開展教研活動。3、教科研一體化，積極推進課程改革，加強課堂教學研究，進一步深化開展綜合理論活動和課程整合的探究，努力進步課堂教學效益，全面進步學生的綜合的素質。4、加強師資隊伍建立，使青年老師嶄露頭角。三、工作要點1、進步老師素質,采取“傳幫帶”的方法，加速對青年老師的素質培養(yǎng)，不斷轉變教育思想和教育觀念。組織老師集體備課，十年內新老師上好教學匯報課。2、定期舉行教研組活動，不斷進步老師的業(yè)務素質。使每位數學老師逐步建立各自具有特色的教學形式和教學方法。3、實在抓好教學檢查、質量分析^p等教學工作環(huán)節(jié)。繼續(xù)施行隨堂聽課制度，加強教學研究，進步教學效率。嚴格按照方案活動，積極開展集體備課、聽課、評課活動，努力進步課堂教學的效率。要講實效，不搞花架子，做到時間、地點、人員和內容四落實。4、標準教學行為。布置的作業(yè),要符合學生的生理心理特點;符合學生的實際程度;符合學生的興趣;符合培養(yǎng)學生的全面素質要求，特別是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。5、開展《新課程標準》的學習，把握其精神，按照課程標準施行教學，并不斷承受新的教學理念、教育方法、教育手段。大力開展并標準教研組建立，認真進展教材研究，落實備課、上課、修改作業(yè)等各環(huán)節(jié)。6、貫徹《教育管理規(guī)程》及教育部頒發(fā)的有關文件精神，標準辦學行為，實在減輕學生負擔，認真落實五認真、教學常規(guī)，向課堂40分鐘要質量，認真?zhèn)湔n，逐步提倡書面化備課，繼續(xù)加強教學反思這一環(huán)節(jié)。7、加強對各班教學質量監(jiān)控，積極改革和完善考試制度，期中期末對各班的教學情況進展抽測，實行教改別離制度，并認真分析^p記錄，努力進步數學整體程度?！酒恳?、指導思想：堅持“基于學校開展學校，基于老師開展老師，基于學生開展學生”的宗旨，以新課程標準理念為施行導向，以老師為主體，研究、解決我鄉(xiāng)小學數學教育教學中的實際問題為根本，走“學、教、研、培”一體化的研修道路，促進老師更新教學觀念、改良教學方法、轉變教學行為，提升我鄉(xiāng)小學數學老師的專業(yè)技能。二、校本研修目的：充分利用網絡遠程培訓資，學以致用;解決小學數學教育教學中的實際問題，增強小學數學老師的專業(yè)修養(yǎng)，進步教育教學質量。三、校本研修內容：我鄉(xiāng)各校小學數學校本教研應充分利用網上資，按要求認真學習北大網小學數學九個模塊的內容。四、校本研修主題：優(yōu)化小學數學教學改革，進步小學數學教學質量五、校本研修方式：遵循網絡學習與線下研修結合，個人學習與同伴互助結合，老師交流與專家引領結合的原那么，主要以活動和課題研究為載體來進展校本研修。活動形式多樣，可以組建老師沙龍，組織課堂觀摩、展評，備課、說課競賽，論文評選等活動。每次活動以問題研究和主題系列研究為主。課題從小處著眼，以解決教學中的實際問題為打破口，重視研究的“實用性”與“現實問題”真正解決的有效性，在教研組內參照瀘州市小學數學國培與校本研修主題與形式的建議開展活動。六、校本研修施行步驟：主要圍繞“制定研修方案——確定研修主題——開展研修活動——總結研修成果”開展校本研修。20xx年9月-11月，網絡學習與線下研修相結合，國培學員保質保量完成網絡平臺學習任務，各片區(qū)制定校本研修方案，組織非國培學員共享網絡資。20xx年11月-12月，國培學員提交學習成果，學校提交研修總結，分片區(qū)編制校本研修成果集。20xx年12月-20xx年，繼續(xù)深化開展校本研修活動。七、研修成果形式：校本研修的呈現形式可以是圖片、板報、網絡研討帖子、教學視頻及教學設計、教學論文、活動記錄、課題報告等。各片區(qū)提交上報的成果主要以文本形式呈現，匯編成冊，主要按“學習研修花絮”、“優(yōu)秀教學設計”、“精彩課堂實錄”、“反思促成長”、“科研有成效”幾個專題來整理編輯。老師2023國培個人研修方案【篇一】一、指導思想在專家教授的指導下更新教育觀念，拓寬教學視野，進步教學才能，科研才能，促使自己專業(yè)化開展。二、研修目的1、通過培訓，學習先進的研究方法，形成良好的研究意識2、轉變教育觀念，進步認識。3、深化理解中學語文課程性質、課程目的。掌握中學語文課程與教學改革的核心理念。4、探究課堂教學的有效性，積極開展閱讀教學、習作教學、課堂管理等方面的改革，以期進步學生的語文素養(yǎng)。5、促進專業(yè)化開展，進步教學研究才能。三、研修措施1、努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷進步自己的教學程度和專業(yè)素養(yǎng)。2、學習專家們的先進理念，逐步內化為自己的東西，積極動腦考慮問題，并積極討論交流。3、通過專家的引領，理論聯絡實際，不斷反思自己的教學行為和教學方式，努力探求合適學生的教學方法，進步自身的語文素養(yǎng)。4、積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己的觀點，博采眾長，在交流中進步自己的專業(yè)知識，逐步向專業(yè)化老師的標準靠近。四、研修內容1、認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。2、到影子學校聽課、評課、研討、上課認真觀摩實實在在的課堂教學，汲取精華，進步自身素養(yǎng)。3、積極參與班級研討活動，在活動中積極表達自己的觀點，在討論中進步自己的知識素養(yǎng)。4、每天聽課后做到及時反思，記錄感悟的點點滴滴，認真完成作業(yè)。5、鉆研教學專著，努力學習與新課程相關的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。6、填寫好研修日志，撰寫教育教學論文?？傊?，通過這次“國培”研修學習，我相信自己在自身素質、教育教學理論和教育教學方法上會有許許多多的收獲，會為我以后的教育教學工作打下堅實的根底。以期到達從“經歷型”老師向“科研型”老師轉變的目的?！酒恳?、積極主動的學習1、思想積極要求進步，以一名合格的老師標準嚴格要求自己。2、努力做一名有責任心、熱情、謙虛慎重、能為團體著想的老師，對學生對同事都努力創(chuàng)設和諧、舒適的人際環(huán)境，做一名快樂的老師。二、向專家請教抓緊點滴時間去學習，學習那些先進的教育教學理論，學習身邊老師的珍貴經歷，讓自己在多讀、多學中進步自己的理論素養(yǎng)和實際工作經歷。三、反思提升自我反思是進步業(yè)務素質的根本途徑。在今后的工作中，教學后要及時對自己的教學行為的活動方式，教學目的確實定以及教學內容選擇進展反思四、學以致用要讓讀書、學習成為自己生活的一局部。利用信息技術繼續(xù)進步執(zhí)教程度，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂?！酒恳?、指導思想：通過學習，更新自己的教學理念，培養(yǎng)在信息技術環(huán)境下的教學意識和才能，提升自己的信息技術教學才能，拓展視野。二、研修目的：1、通過此次培訓更新自己的教育理念，進步自己對信息技術教育的理解。2、通過培訓掌握提升自己的信息技術教育才能，并利用信息技術教育構建有效課堂，進步教學質量。3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作、探究的自主合作。培養(yǎng)學生樹立學習的新理念。4、通過培訓，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)。三、研修的措施：1、積極主動的學習珍惜國培的時機。每天按時學習，保證學習的時間和質量。遵循學習的要求和紀律，認真做好學習筆記，及時完成學習作業(yè)。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學習交流。2、通過理論聯絡實際，在信息化環(huán)境下不斷更新自己教學理念，并在平時的教學中注重應用信息技術教學才能，充分利用學校的良好教學條件，掌握白板，投影，錄播等運用才能，進步教育質量。3、積極參與研討，積極發(fā)言，加強學員之間的互動交流，多寫研修日志，在反思中完善自己。四、研修的內容：更新教學理念，優(yōu)化課堂教學。【篇四】一、聆聽積極主動的學習珍惜這次培訓時機，認真遵守培訓院校的各項要求，每天提早到學習地點，按時參加學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好筆記。無論專家報告何種風格，都堅持在最快的是時間內調整思路，融入專家報告，解讀專家思想，內化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的缺乏。二、參與向專家請教對報告中不明白