2002年上半年自學(xué)考試《基礎(chǔ)工業(yè)工程》試題題解與分析

2002年上半年自學(xué)考試《基礎(chǔ)工業(yè)工程》試題題解與分析

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）

1．在IE的萌芽和奠基時(shí)間，首先應(yīng)用于（B）。

A．建筑業(yè)B．制造業(yè)

C．冶金業(yè)D．服務(wù)業(yè)

2．工業(yè)工程的首要任務(wù)是（C）。

A．供應(yīng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

B．服務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

C．生產(chǎn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

D．管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

3．某一給定時(shí)期的產(chǎn)出量與投入量之比是（D）。

A．資本生產(chǎn)率B．總生產(chǎn)率

C．全要素生產(chǎn)率D．靜態(tài)生產(chǎn)率

4．工藝流程分析的分析改進(jìn)對(duì)象只包括加工和（B）。

A．裝配B．檢驗(yàn)

C．包裝D．儲(chǔ)存

5．動(dòng)素分析（Therblig）的基本動(dòng)作元素有（C）。

A．21個(gè)B．15個(gè)

C．17個(gè)D．24個(gè)

6．工作評(píng)比法的關(guān)鍵是如何確定（D）。

A．計(jì)算公式B．作業(yè)時(shí)間

C．作業(yè)方法D．評(píng)比系數(shù)

7．工作抽樣需要對(duì)操作者或機(jī)器進(jìn)行（D）。

A．連續(xù)觀察B．規(guī)律性觀察

C．間斷觀察D．隨機(jī)瞬時(shí)觀察

8．標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)象是重復(fù)性的事物和（A）。

A．概念B．產(chǎn)品

C．服務(wù)D．工作

9．人機(jī)工程學(xué)研究的對(duì)象包括人、機(jī)和（D）。

A．產(chǎn)品B．質(zhì)量

C．服務(wù)D．環(huán)境

10．人由暗環(huán)境轉(zhuǎn)入明環(huán)境的明適應(yīng)過(guò)程一般需要（C）。

A．2minB．1.5min

C．1minD．0.5min

11．以視中心線為基準(zhǔn)，誤讀概率最小的區(qū)域是（B）。

A．上下各20°B．上下各15°

C．上下各12°D．上下各10°

12．通常情況下安靜代謝量為常溫條件下基礎(chǔ)代謝量的（C）。

A．80%B．100%

C．120%D．150%

13．為盡量避免光線直接射入眼睛，照明燈應(yīng)當(dāng)設(shè)置在人的左上方，與人眼呈（B）。

A．30°角B．45°角

C．60°角D．90°角

14．噪聲不單純是由聲音的物理性質(zhì)決定的，而主要取決于（A）。

A．人的主觀心理感覺

B．人所處的環(huán)境

C．人的生理?xiàng)l件

D．人的承受能力

15．直線職能制這種組織管理形式的特點(diǎn)是（B）。

A．分權(quán)式管理B．集權(quán)式管理

C．民主型管理D．放任型管理

二、填空題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

16．人們?yōu)樘岣呱a(chǎn)率所做的努力集中表現(xiàn)在改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和管理兩個(gè)方面。題析：人們常說(shuō)，企業(yè)的發(fā)展靠?jī)蓚€(gè)輪子，一是技術(shù)，一是管理，缺一不可。兩方面對(duì)于提高生產(chǎn)率均具有重要意義。

17．IE的核心是降低成本、提高質(zhì)量和生產(chǎn)率。

題析：IE的中心任務(wù)是提高生產(chǎn)率，同時(shí)達(dá)到降低成本和提高質(zhì)量的目的。

18．工作研究的目標(biāo)偏重于人力資源的節(jié)約。

題析：一切節(jié)約歸根到底是活勞動(dòng)的節(jié)約。工作研究的主要目的是通過(guò)改進(jìn)作業(yè)流程和操作方法以及作業(yè)測(cè)定等手段提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，實(shí)現(xiàn)人力資源的節(jié)約。

19．基本生產(chǎn)過(guò)程包括加工過(guò)程、檢驗(yàn)過(guò)程、運(yùn)輸過(guò)程、存儲(chǔ)過(guò)程。

題析：存儲(chǔ)過(guò)程是實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程連續(xù)性不可缺少的一環(huán)，因此包括在基本生產(chǎn)過(guò)程之中。

20．作業(yè)空間設(shè)計(jì)一般包括空間布置、座椅設(shè)計(jì)、地面設(shè)計(jì)和環(huán)境設(shè)計(jì)等幾方面內(nèi)容。

題析：環(huán)境系統(tǒng)是整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)不可缺少的部分，它對(duì)生產(chǎn)的效率、質(zhì)量以及操作者的身心健康有重要影響，因此作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)空間設(shè)計(jì)必須包括環(huán)境設(shè)計(jì)。

21．作業(yè)測(cè)定是通過(guò)一定的方法，用于確定合格工人按規(guī)定的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，完成某項(xiàng)作業(yè)所需要的時(shí)間。

題析：作業(yè)測(cè)定的最終目的是制定作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間，為此，在選擇作業(yè)測(cè)定對(duì)象時(shí)其操作技術(shù)必須達(dá)到最基本的要求，即達(dá)到合格工人的標(biāo)準(zhǔn)。

22．工作抽樣中獲得記錄結(jié)果的概率分布為正態(tài)分布。

題析：這是統(tǒng)計(jì)規(guī)律顯示的。當(dāng)樣本數(shù)足夠大時(shí)，二項(xiàng)分布接近正態(tài)分布。

23．1MOD的時(shí)間值為0.129s。

題析：這是在開發(fā)MOD（模特法）設(shè)計(jì)規(guī)定的。

24．眼睛能分辨被看清目標(biāo)物最近兩點(diǎn)的視覺稱為臨界視覺。

題析：例如，人站在離視力檢查表5米處，能看清表中第10行"E"字，視力為1.0。

25．機(jī)器設(shè)備向人傳遞信息的方式有視覺顯示、聽覺傳示、觸覺感知和動(dòng)覺感知。

題析：眼睛接受視覺顯示，耳朵接受聽覺傳示，皮膚接受觸覺感知，而骨骼、肌肉接受動(dòng)覺感知。

26．勞動(dòng)強(qiáng)度是指生產(chǎn)過(guò)程中作業(yè)者體力消耗及緊張程度。

題析：勞動(dòng)生理實(shí)驗(yàn)表明，某些勞動(dòng)強(qiáng)度不是很大的作業(yè)，但由于作業(yè)緊張度高，操作者同樣會(huì)感受勞累，如儀表監(jiān)示崗位的操作工。

27．作業(yè)環(huán)境的微氣候條件主要指作業(yè)環(huán)境中的溫度、濕度、氣流速度和熱輻射等四種因素。

題析：熱輻射同樣也是高作業(yè)溫度，它直接照射到操作者的身體。

28．工作崗位分析是對(duì)組織中各項(xiàng)工作的工作內(nèi)容和工作規(guī)范進(jìn)行描述的過(guò)程，其結(jié)果是產(chǎn)生工作描述和任職說(shuō)明。

題析：在工作規(guī)范中主要說(shuō)明該項(xiàng)任職員工的素質(zhì)、能力、知識(shí)和技術(shù)要求等。

29．崗位工作設(shè)計(jì)主要考慮組織因素、環(huán)境因素和行為因素。

題析：崗位工作設(shè)計(jì)除了組織因素、環(huán)境因素外，行為因素同樣不可缺少。因?yàn)?，崗位工作由人承?dān)和完成，必須考慮員工精神方面的需要，使工作本身給員工帶來(lái)激勵(lì)。

30．馬斯洛的需要層次理論將人類的需要分為生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要等五個(gè)層次。

題析：社交需要是介于安全需要和尊重需要之間的人的一種精神需要，主要表現(xiàn)為對(duì)交往、情感和歸屬方面的需要。

31．弗羅姆的期望理論認(rèn)為，某項(xiàng)活動(dòng)對(duì)某人的激勵(lì)強(qiáng)度取決于該項(xiàng)活動(dòng)結(jié)果給人帶來(lái)的價(jià)值以及實(shí)現(xiàn)這一結(jié)果的可能性。

題析：價(jià)值在這里也稱為效價(jià)，對(duì)個(gè)人的價(jià)值可以是物質(zhì)也可以是精神。

32．薪酬的功能包括補(bǔ)償功能、激勵(lì)功能和調(diào)節(jié)功能。

題析：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，勞動(dòng)力的價(jià)格同樣受市場(chǎng)供求關(guān)系的影響，通過(guò)工資水平的調(diào)節(jié)，可以起到吸引人才和留住人才的作用。

33．作業(yè)寬放時(shí)間包括技術(shù)性寬放時(shí)間和組織性寬放時(shí)間。

題析：組織性寬放時(shí)間是組成作業(yè)寬放時(shí)間不可缺少的部分，主要用于工作現(xiàn)場(chǎng)組織管理需要所發(fā)生的間接工時(shí)消耗。

34．在考績(jī)過(guò)程中，若被考核者在某一方面特別優(yōu)秀，就判定他在其他方面一定優(yōu)秀的心理效應(yīng)，稱為暈輪效應(yīng)。

題析：暈輪效應(yīng)是考績(jī)中常見的現(xiàn)象之一，即由于被考核者某一