河北省邯鄲市事業(yè)單位《幼兒教育基本知識》招聘考試國考真題

河北省邯鄲市事業(yè)單位《幼兒教育基本知識》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.積木、積塑、沙子等是（

）游戲的材料。A、結(jié)構(gòu)游戲B、表演游戲C、角色游戲D、智力游戲【參考答案】A2.下列成語與歷史人物對應(yīng)錯誤的一組是（

）。A、指鹿為馬——趙高B、怒發(fā)沖冠——藺相如C、陽春白雪——李斯D、入木三分——王羲之

【參考答案】C3.成功發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星的國家是（

）。A、美國B、蘇聯(lián)C、俄羅斯D、德國【參考答案】B4.根據(jù)憲法的規(guī)定，地方性法規(guī)制定后報（

）備案。A、本級人民政府B、國務(wù)院辦公廳C、全國人民代表大會常務(wù)委員會

D、國務(wù)院【參考答案】C5.提高工人的勞動強(qiáng)度，可使資本家獲得（）。A、絕對剩余價值B、相對剩余價值C、超額剩余價值D、平均利潤【參考答案】A6.在馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中，其理論基礎(chǔ)是（）。A、英國古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)B、勞動價值論C、剩余價值學(xué)說D、辯證唯物主義和歷史唯物主義【參考答案】B7.社會形態(tài)的發(fā)展是一種自然歷史過程，這個觀點(diǎn)是（）。A、辯證法的正確觀點(diǎn)B、機(jī)械唯物主義的錯誤觀點(diǎn)C、形而上學(xué)唯物主義的錯誤觀點(diǎn)D、歷史唯物主義的正確觀點(diǎn)【參考答案】D8.在我國目前家庭結(jié)構(gòu)狀況來看（

）。A、聯(lián)合家庭和擴(kuò)大家庭逐漸增多B、不完整家庭有減少的趨勢C、家庭規(guī)模逐漸趨于小型化D、核心家庭減少【參考答案】C9.幼兒語法掌握過程中，結(jié)構(gòu)變化不包括（

）。A、逐漸分化B、逐步嚴(yán)謹(jǐn)C、副詞運(yùn)用D、語法意識【參考答案】C10.在語言領(lǐng)域，幼兒具有書面表達(dá)的愿望和初步技能目標(biāo)中，在成人提醒下寫字和畫畫姿勢正確是（

）年齡階段。A、2～3歲

"/>B、3～4歲C、4～5歲D、5～6歲【參考答案】C11.有權(quán)制定基本法律的國家機(jī)關(guān)是（）。A、全國人大B、全國人大常委會C、國務(wù)院D、全國人大法律委員會【參考答案】A12.關(guān)于幼兒想像的說法，不正確的是（）。A、想像容易受自身情緒的影響，也容易受別人情緒的影響B(tài)、想像容易受自身情緒的影響，不受別人情緒的影響C、無意想像占主要地位，實質(zhì)上是自由聯(lián)想D、不要求意志努力，意識水平低，是幼兒想像的典型形式【參考答案】B13.人民法院對起訴行政機(jī)關(guān)沒有依法支付撫恤金、最低生活保障金和工傷、醫(yī)療社會保險金的案件，權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確、不先予執(zhí)行將嚴(yán)重影響原告生活的，可以根據(jù)原告的申請，（

）先予執(zhí)行。A、裁定B、決定C、判決D、裁判【參考答案】A14.“古之天下，亦今之天下，今之天下，亦古之天下”這是（

）。A、形而上學(xué)的觀點(diǎn)B、唯物主義觀點(diǎn)C、辯證法觀點(diǎn)D、唯心主義觀點(diǎn)【參考答案】A15.行政訴訟中人民法院審理上訴案件，需要改變原審判決的，對被訴行政行為應(yīng)如何處理（

）A、同時對被訴行政行為作出判決B、責(zé)令行政機(jī)關(guān)重新作出行政行為C、責(zé)令原審法院對被訴行政行為作出判決D、只改變原審判決【參考答案】A16.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A、備課

B、上課C、課外輔導(dǎo)D、檢查評定成績【參考答案】B17.對孩子理智的愛不包括（）。A、對孩子的各種事物不包辦代替B、教孩子學(xué)會愛別人C、對孩子有要求，不一味放縱D、遷就孩子【參考答案】D18.“對代數(shù)式

a+b+3b進(jìn)行合并同類項“屬于（

）的問題。A、有結(jié)構(gòu)B、無結(jié)構(gòu)C、創(chuàng)造性D、認(rèn)知性【參考答案】A19.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定》提出，完善對涉及公民人身、財產(chǎn)權(quán)益的行政強(qiáng)制措施實行（）監(jiān)督制度。

A、立法B、執(zhí)法C、司法D、社會【參考答案】C20.下列關(guān)于公文簽發(fā)說法不正確的是（

）。A、簽發(fā)人簽署時應(yīng)明確簽署意見，如“同意”字樣B、以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的上行文，由主要負(fù)責(zé)人或者主持工作的負(fù)責(zé)人簽發(fā)C、以本機(jī)關(guān)名義制發(fā)的下行文，可以由主要負(fù)責(zé)人授權(quán)的其他負(fù)責(zé)人簽發(fā)D、公文簽發(fā)可以使用鋼筆、圓珠筆等【參考答案】D21.人民法院在審理過程中，發(fā)現(xiàn)案件不宜適用簡易程序的，（

）轉(zhuǎn)為普通程序。A、決定B、判決C、裁定D、裁判【參考答案】C22.行政機(jī)關(guān)在調(diào)查或者進(jìn)行檢查時，執(zhí)法人員不得少于（），并應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人或者有關(guān)人員出示證件。A、一人B、兩人C、三人D、四人【參考答案】B23.19世紀(jì)對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在（

）。A、德國B、英國C、美國D、法國【參考答案】B24.先學(xué)前期是指（

）。A、O～1歲B、1～3歲C、3～6歲D、6～7歲【參考答案】B25.提出價值規(guī)律是“一只看不見的手”是（

）。A、馬克思B、亞當(dāng).斯密C、大衛(wèi).李嘉圖D、威廉.配第【參考答案】B26.我國是一個擁有近

13億人口的大國，人民生活水平哪怕是很小的提高，加在一起就十分可觀。如每人每月增加半公斤肉食，全國一年就要解決近

900萬噸。類似的難題還有很多，如上學(xué)難、看病難、住房難、就業(yè)難等。解決上述問題的根本途徑是（

）。A、實行計劃生育，控制人口數(shù)量B、提倡艱苦奮斗，盡量降低群眾的生活需求C、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力D、保護(hù)生態(tài)環(huán)境【參考答案】A27.行政復(fù)議機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)自行政復(fù)議申請受理之日起（

）日內(nèi)，將行政復(fù)議申請書發(fā)送被申請人。A、5B、7C、10D、15

【參考答案】B28.以下勞動關(guān)系中，哪個不適用勞動法的規(guī)定（）。A、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)與其職工之間的關(guān)系B、某家庭與其聘用的保姆之間的關(guān)系C、個體老板與其雇工之間的關(guān)系D、國家機(jī)關(guān)與實行勞動合同制的工勤人員之間的關(guān)系【參考答案】B29.法院因主要證據(jù)不足判決撤銷被訴具體行政行為并判令被告重新作出具體行政行為后，被告以同一事實與理由作出與原具體行政行為基本相同的具體行政行為，原告向法院提起訴訟的，法院下列哪種做法是正確的?（）A、確認(rèn)被告重新作出的具體行政行為違法B、確認(rèn)被告重新作出的具體行政行為無效C、判決撤銷該具體行政行為，并判令被告重新作出具體行政行為D、判決撤銷該具體行政行為，并向該行政機(jī)關(guān)的上一級行政機(jī)關(guān)或者監(jiān)察、人事機(jī)關(guān)提出司法建議【參考答案】D30.

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是（）。A、系統(tǒng)地敘述了學(xué)生的發(fā)展進(jìn)程B、介紹了研究學(xué)生學(xué)習(xí)過程的情況C、他批評了蘇聯(lián)傳統(tǒng)的教學(xué)理論對發(fā)展學(xué)生智力的忽視，強(qiáng)調(diào)教學(xué)應(yīng)走在學(xué)生發(fā)展的前面D、將教學(xué)看作一個系統(tǒng)，主張教學(xué)過程的最優(yōu)化【參考答案】D31.行政機(jī)關(guān)向相對方收取公路養(yǎng)路費(fèi)、港口建設(shè)費(fèi)的行為在性質(zhì)上屬于（）。A、行政處罰B、行政征購C、行政征收D、行政征用【參考答案】C32.下列各項中不屬于商品的是（

）。A、春節(jié)期間用于招待親戚的自釀米酒B、集市上出售的布料C、舊貨市場的兒童讀物D、早點(diǎn)鋪上的油條【參考答案】A33.關(guān)于唐代詩歌及詩人，下列說法不正確的是（

）。A、“小李杜”指的是李商隱、杜牧B、王維和孟浩然是邊塞詩的代表作家C、杜甫的詩因為反映了安史之亂時的社會現(xiàn)實而被稱為“詩史”D、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是王勃的名句【參考答案】B34.幼兒發(fā)展評價的方法不包括（

）。A、作品分析法B、談話法C、問卷調(diào)查法D、家長評價【參考答案】D35.下列關(guān)于世界科技革命的說法不成立的是（

）。

A、15世紀(jì)以來，世界科技大致發(fā)生了五次革命B、世界科技革命包括兩次科學(xué)革命和三次技術(shù)革命C、第五次科技革命包括電子技術(shù)革命和信息技術(shù)革命兩個階段D、目前，信息技術(shù)革命尚未結(jié)束【參考答案】A36.馬克思主義哲學(xué)的研究對象是（

）。A、自然、社會和思維發(fā)展的最一般規(guī)律B、自然界發(fā)展的規(guī)律C、社會發(fā)展的規(guī)律D、思維發(fā)展的規(guī)律【參考答案】A37.根據(jù)會議性質(zhì)，會議紀(jì)要可分為幾類？（）A、5B、4C、3D、2【參考答案】D38.關(guān)于行政機(jī)關(guān)強(qiáng)制執(zhí)行程序，以下說法錯誤的是（

）。A、行政機(jī)關(guān)依法作出行政決定后，當(dāng)事人在行政機(jī)關(guān)決定的期限內(nèi)不履行義務(wù)的，具有行政強(qiáng)制執(zhí)行權(quán)的行政機(jī)關(guān)依法強(qiáng)制執(zhí)行B、行政機(jī)關(guān)作出強(qiáng)制執(zhí)行決定前，應(yīng)當(dāng)以書面形式事先催告當(dāng)事人履行義務(wù)C、當(dāng)事人收到催告書后不得進(jìn)行陳述和申辯

D、經(jīng)催告，當(dāng)事人逾期仍不履行行政決定，且無正當(dāng)理由的，行政機(jī)關(guān)可以作出強(qiáng)制執(zhí)行決定【參考答案】C39.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（

）。A、專攻型B、指導(dǎo)型C、民主型D、溺愛型【參考答案】C40.下列哪一項不是理智的愛的含義。（）A、對孩子有要求，不一味遷就B、控制感情，掌握分寸C、只在心里愛，不表現(xiàn)出來D、增長兒童的愛心【參考答案】C41.元旦將至，大一新生小宇同學(xué)特別希望回家鄉(xiāng)與親人共度新年，但由于客流高峰，若想元旦到家，車票較貴且一票難求;若避開高峰期，雖車票便宜且座位充足，但錯過聚餐，就種沖突是（

）。A、雙重趨避沖突B、雙趨沖突C、雙避沖突D、趨避沖突【參考答案】A42.經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢的現(xiàn)實基礎(chǔ)是（

）。A、新科技革命B、生產(chǎn)國際化C、國際貿(mào)易的高度發(fā)展D、國際金融的迅速發(fā)展【參考答案】C43.自由資本主義時期，資產(chǎn)階級法系家主張（

）。A、私有財產(chǎn)神圣不可侵犯B、所有權(quán)社會化C、國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D、保護(hù)壟斷【參考答案】A44.先進(jìn)的社會意識之所以能對社會的發(fā)展起促進(jìn)作用，是在于（）。A、它正確反映了社會發(fā)展規(guī)律B、它是社會存在的反映C、它具有相對獨(dú)立性D、它具有歷史繼承性【參考答案】A45.通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練使兒童學(xué)會自我服務(wù)、獨(dú)立做事、獨(dú)立思考，體現(xiàn)了（）原則。A、活動性B、發(fā)展適宜性

C、獨(dú)立自主性D、啟蒙性【參考答案】C46.依法治國,建設(shè)社會主義法治國家的必然要求是（）。A、以事實為依據(jù),以法律為準(zhǔn)繩B、嚴(yán)格依法辦事,有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究C、司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立行使職權(quán)D、公民在法律面前一律平等【參考答案】B47.有下列情形的，行政機(jī)關(guān)工作人員（

）行為國家不承擔(dān)賠償責(zé)任。A、故意違法行為B、與職權(quán)無關(guān)行為C、過失行為D、與行使職權(quán)無關(guān)的個人行為【參考答案】D48.概念與概念之間的聯(lián)系是（

）。A、分類B、推理C、抽象D、判斷【參考答案】D49.教師每天邀請一名幼兒的家長來校參加整個半天的活動，這是（

）的做法。A、美國保育學(xué)校B、法國保育學(xué)校C、德國保育學(xué)校D、英國保育學(xué)?！緟⒖即鸢浮緿50.1920年

11月上海共產(chǎn)主義小組創(chuàng)辦的黨內(nèi)刊物是（

）。A、《紅旗》周報B、《共產(chǎn)黨》月刊C、《向?qū)А分芸疍、《勞動界》周刊【參考答案】B二、多選題51.區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的基本要求是（

）。A、發(fā)揮比較優(yōu)勢B、加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)C、落實分工布局D、促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展【參考答案】ABD52.教學(xué)過程的內(nèi)在必然聯(lián)系包括（）。A、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗B、掌握知識與發(fā)展智力C、掌握知識與提高思想品德D、智力活動與非智力活動E、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性【參考答案】ABCDE53.從我國教師職務(wù)系列各試性條例的規(guī)定來看，擔(dān)任教師職務(wù)的任職條件一般包括（

）。A、具備各級各類相應(yīng)教師的資格B、遵守法紀(jì)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，為人師表，教書育人C、具有相應(yīng)的教育教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平，能全面、熟練地履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)D、具備學(xué)歷、學(xué)位以及工作年限的要求E、身體健康，能堅持正常工作【參考答案】ABCDE54.關(guān)于流通中的貨幣量，下列說法不正確的是（

）。A、流通中的貨幣量越多越好B、流通中實際需要的貨幣量受社會消費(fèi)水平支配C、在一定時期內(nèi)，流通中所需的貨幣量與商品價格總額及貨幣流通速度有關(guān)D、同一地區(qū)內(nèi)，流通中所需的貨幣量是恒定不變的【參考答案】ABD55.下列反映家庭教育中存在問題的說法是（

）。A、家庭教育是教育的一個分支B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子智力開發(fā)、文化學(xué)習(xí)D、不能全面關(guān)心孩子的成長E、經(jīng)常打罵孩子【參考答案】BCDE56.學(xué)習(xí)動機(jī)理論的觀點(diǎn)有（

）。A、強(qiáng)化說B、需要層次說C、動機(jī)歸因理論D、自我效能感理論E、成就動機(jī)理論【參考答案】ABCDE57.關(guān)于法的清理，下列選項中錯誤的是（

）。A、法的清理的目的是將法集中化、系統(tǒng)化B、法的清理的全過程都是立法活動C、法的清理是決定法是否繼續(xù)適用或是否需要變動的專門活動D、法的清理只能由享有立法職權(quán)的國家機(jī)關(guān)按確定的程序進(jìn)行【參考答案】AB58.自治州、自治縣制定的自治條例和單行條例須（

）。A、報省、自治區(qū)、直轄市的人大常委會批準(zhǔn)后生效B、報全國人大常委會批準(zhǔn)后生效C、報省或自治區(qū)人大批準(zhǔn)后生效D、報全國人大常委會備案【參考答案】AD59.行政強(qiáng)制執(zhí)行的方式有：（）。A、排除妨礙、恢復(fù)原狀B、加處罰款或者滯納金C、拍賣或者依法處理查封、扣押的場所、設(shè)施或者財物D、代履行【參考答案】ABCD60.公務(wù)員法明確規(guī)定了對有某些親屬關(guān)系的公務(wù)員在職務(wù)任用上需要回避的情況,以下哪些屬于需要回避的親屬關(guān)系（）。A、夫妻關(guān)系B、直系血親關(guān)系C、三代以內(nèi)旁系血親關(guān)系D、近姻親關(guān)系【參考答案】ABCD61.聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為（）。A、一切學(xué)習(xí)都是通過條件作用建立的B、學(xué)習(xí)是在刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)結(jié)C、強(qiáng)化在學(xué)習(xí)中起著重要作用D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)E、習(xí)慣是反復(fù)練習(xí)與強(qiáng)化的結(jié)果【參考答案】ABCE62.行政復(fù)議期間，當(dāng)事人以下哪些行為不影響行政復(fù)議案件的審理?（）A、被申請人撤銷爭議具體行政行為的B、被申請人變更爭議具體行政行為的C、被申請人答應(yīng)給予申請人充分補(bǔ)償或者賠償?shù)腄、申請人已經(jīng)依法撤回行政復(fù)議申請的【參考答案】ABC63.課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（）。A、對學(xué)生的研究B、對社會的研究C、對課程的研究D、對學(xué)科的研究E、對科學(xué)的研究【參考答案】ABD64.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（

）。A、習(xí)得B、消退C、泛化D、強(qiáng)化E、分化【參考答案】ABCE65.古代封建社會教育的基本特征具體表現(xiàn)在（

）A、學(xué)校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級所需要的官史、牧師或騎士B、學(xué)校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴(yán)格的等級性或濃厚的宗教性C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主D、教育教學(xué)方法主要以嚴(yán)格的紀(jì)律約束為主，輔以個人自學(xué)和修行E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗，提出了比較豐富的教育教學(xué)思想【參考答案】ABCDE66.布魯納在

1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)

80年代以來的成果，其主要表現(xiàn)在（

）。A、主動性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社會文化研究E、整合性研究【參考答案】ABCD67.公務(wù)員之間有以下（

）關(guān)系的，不得在同一機(jī)關(guān)擔(dān)任雙方直接隸屬于同一領(lǐng)導(dǎo)人員的職務(wù)或者有直接上下級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的職務(wù)。A、小王和小李為夫妻關(guān)系B、老陳和小陳為父子關(guān)系C、小孫和大孫為兄弟關(guān)系D、小周和小吳為大學(xué)室友【參考答案】ABC68.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)所包含的因素有（

）。A、組織教學(xué)的構(gòu)成部分B、認(rèn)知活動C、行為操作D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE69.下列文種中只能用于上行文的是（

）。A、報告B、請示C、通知D、意見

【參考答案】AB70.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓(xùn)誡C、記過D、留校察看E、開除學(xué)籍【參考答案】ACDE71.社會主義榮辱觀是（

）。A、對社會主義道德觀的系統(tǒng)總結(jié)B、社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)思想道德建設(shè)的強(qiáng)大思想武器和重要指導(dǎo)方針C、科學(xué)發(fā)展觀的發(fā)展目標(biāo)D、對馬克思主義道德觀的精辟概括【參考答案】ABD72.《民法總則》規(guī)定，出現(xiàn)下列哪些情形之一，法人解散？（）A、法人依法被吊銷營業(yè)執(zhí)照、登記證書，被責(zé)令關(guān)閉或者被撤銷B、法人的權(quán)力機(jī)構(gòu)決議解散C、法人章程規(guī)定的存續(xù)期間屆滿或者法人章程規(guī)定的其他解散事由出現(xiàn)D、因法人合并或者分立需要解散【參考答案】ABCD73.維護(hù)社會公共秩序的基本手段是（

）。A、道德B、風(fēng)俗C、紀(jì)律D、法律【參考答案】AD74.文獻(xiàn)法就是對需要的文獻(xiàn)進(jìn)行查閱、分析、整理，從而篩選出有助于研究進(jìn)行的文獻(xiàn)的科研方法，下列屬于文獻(xiàn)的是（

）。A、會議記錄B、期刊C、錄音D、評述E、文摘【參考答案】ABCDE75.下列屬于奧蘇伯爾對學(xué)習(xí)進(jìn)行分類的是（

）。A、接受學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、機(jī)械學(xué)習(xí)與意義學(xué)習(xí)C、連鎖學(xué)習(xí)與辨別學(xué)習(xí)D、信號學(xué)習(xí)與概念學(xué)習(xí)E、知識學(xué)習(xí)與技能學(xué)習(xí)【參考答案】AB76.常用的精細(xì)加工策略有（

）。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問D、生成性學(xué)習(xí)E、聯(lián)系實際【參考答案】ABCDE77.馬克思說：“對于法律來說，除了我的行為以外，我是根本不存在的，我根本不是法律的對象”。這句話說明（

）。A、法律一般不以主體而是以行為作為區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)B、法律是針對行為而設(shè)立的

C、法律首先對行為起作用，首先調(diào)整人的行為D、對于法律來說，不通過行為控制就無法調(diào)整和控制社會關(guān)系【參考答案】ABCD78.公務(wù)員應(yīng)該維護(hù)國家的（

）。A、安全B、政權(quán)C、榮譽(yù)D、利益【參考答案】ACD79.公務(wù)員法定的退休的情形是（

）。A、工作滿

30年B、達(dá)到退休年齡C、完全喪失勞動能力D、不勝任現(xiàn)職，又不接受其他安排的【參考答案】BC80.夸美紐斯強(qiáng)調(diào)教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。A、不被社會和環(huán)境所歪曲，不受習(xí)俗和偏見支配的人性B、人是自然的一部分，有著相同的自然性，應(yīng)該受到同樣的教育C、教育要遵循人的自然發(fā)展的原則D、要把廣泛的自然知識傳授給普通人的“泛智教育”E、他對自然性的強(qiáng)調(diào)到了與現(xiàn)代文明相對立的程度【參考答案】BCD81.文化中的物質(zhì)形態(tài)，指精神創(chuàng)造物化在物質(zhì)產(chǎn)品中，如：（

）。A、學(xué)術(shù)活動B、社會設(shè)施C、文物D、古建筑E、工藝品【參考答案】CDE82.屬于社會本位教育目的論的教育社會學(xué)者有（）。A、夸美紐斯B、柏拉圖C、涂爾干D、諾篤爾普E、凱興斯坦納【參考答案】CDE83.教育民主化向縱深發(fā)展的表現(xiàn)是（

）。A、“教育機(jī)會均等”口號的提出B、教育普及化的開始C、教育形式多樣化D、教育法制化的形成E、教育民主化的質(zhì)量和水平不斷提高【參考答案】ABCE84.感性認(rèn)識向理論認(rèn)識飛躍的條件有（

）。A、要占有十分豐富的材料B、要有合乎實際的感性材料C、要經(jīng)過思考對感性材料進(jìn)行加工制作D、要有天賦的聰明才智【參考答案】ABC85.課堂里主要的人際關(guān)系有（

）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD86.課外作業(yè)的形式主要有（

）。A、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)B、閱讀課外書籍C、書面作業(yè)D、口頭作業(yè)E、實踐活動作業(yè)【參考答案】ABCDE87.下列有關(guān)規(guī)范性法律文件與非規(guī)范性法律文件區(qū)別的表述正確的是（

）。A、規(guī)范性法律文件規(guī)定的內(nèi)容是一般的行為模式和標(biāo)準(zhǔn)，非規(guī)范性法律文件的內(nèi)容是特定的事項B、規(guī)范性法律文件適用的對象是不特定的人，非規(guī)范性法律文件則是適用于特定的人C、規(guī)范性法律文件具有普遍的效力，非規(guī)范性法律文件不具有法律效力D、規(guī)范性法律文件可以反復(fù)適用，非規(guī)范性法律文件僅能適用一次【參考答案】ABD88.設(shè)定和實施行政處罰必須以事實為依據(jù)，與違法行為的（）相當(dāng)。A、事實B、性質(zhì)C、情節(jié)D、社會危害程度【參考答案】ABCD89.行政處罰包括（）。A、吊銷營業(yè)執(zhí)照B、凍結(jié)資金C、拘留D、沒收財物【參考答案】ACD90.廣義的教育包括（）。A、學(xué)校教育B、社會教育C、家庭教育D、全民教育E、素質(zhì)教育【參考答案】ABC91.甲與乙訂立買賣合同，關(guān)于甲與乙之間的債權(quán)債務(wù)關(guān)系說法正確的是（

）。A、屬于法定之債B、屬于意定之債C、屬于諾成合同D、具有相對性【參考答案】BCD92.下列屬于奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)的分類的是（

）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、機(jī)械學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、無意義學(xué)習(xí)【參考答案】ABCD93.教育的具體而實在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（

）。A、教育是人類所特有的一種有意識的社會活動B、教育具有經(jīng)濟(jì)功能C、教育具有政治功能D、教育是人類有意識地傳遞社會經(jīng)驗的活動E、教育是以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會實踐活動【參考答案】ADE94.胡錦濤同志指出，我們要把共同建設(shè)、共同享有貫穿于和諧社會建設(shè)的全過程，真正做到在共建中共享，在共享中共建。共建共享理論本身所蘊(yùn)含的道理是（

）。A、人民群眾是社會實踐的主體B、人民群眾是社會變革的決定力量C、人民群眾可以創(chuàng)造真理D、人民群眾是社會財富的創(chuàng)造者【參考答案】ABD95.甲的一只羊走失，被乙拾得趕回家中，飼養(yǎng)半月后被甲發(fā)現(xiàn)，但乙拒絕返還。下列說法中正確的是（

）。A、甲有權(quán)請求乙返還走失的羊B、乙若返還該羊，有權(quán)要求甲給付其飼養(yǎng)中實際支出的費(fèi)用C、甲乙之間發(fā)生無因管理的法律關(guān)系D、甲若拒絕給付乙飼養(yǎng)羊?qū)嶋H支出的費(fèi)用，乙可以留置該羊【參考答案】ABCD96.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法注銷行政許可的情形是（）。A、行政許可有效期屆滿未延續(xù)的B、賦予公民特定資格的行政許可，該公民死亡或者喪失行為能力的C、法人或者其他組織依法終止的D、因不可抗力導(dǎo)致行政許可事項無法實施的?！緟⒖即鸢浮緼BCD97.皮亞杰對兒童道德發(fā)展的研究主要集中在兒童（

）。A、道德情感B、道德認(rèn)識C、道德判斷D、道德水平E、道德評價【參考答案】AC98.造成黃土高原水土流失的主要自然原因包括（

）。A、毀林開荒B、降水集中C、多暴雨D、土壤貧瘠【參考答案】BC99.我國橫斷山脈是具有國際意義生物多樣性的關(guān)鍵地區(qū)，橫亙（

）。A、川B、滇C、藏D、黔

【參考答案】ABC100.教師勞動的系統(tǒng)性主要是由（

）決定的。A、教育工作的系統(tǒng)性B、學(xué)生個性的多樣性C、教育法規(guī)D、學(xué)生發(fā)展的全面性E、勞動過程的特殊性【參考答案】ABD判斷題101.多主體參與評價可以使教師全面地了解學(xué)生。（）【參考答案】正確102.根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定，取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)專科畢業(yè)以上學(xué)歷。（

）【參考答案】正確103.國家通過對課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的審定，體現(xiàn)了社會政治經(jīng)濟(jì)制度通過國家的權(quán)利機(jī)構(gòu)直接掌握教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。（）【參考答案】錯誤104.工業(yè)革命以后，大面積的班級授課制取代了個別教學(xué)。（

）【參考答案】正確105.課外輔導(dǎo)主要是針對基礎(chǔ)差的學(xué)生。（

）【參考答案】錯誤106.法的要素只對制定法有意義，對判例法、習(xí)慣法而言，不存在法的要素問題。（

）【參考答案】錯誤107.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。（

）【參考答案】正確108.國家依法保護(hù)未成年人的發(fā)明創(chuàng)造和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。（

）【參考答案】錯誤109.規(guī)章的名稱一般稱為“規(guī)定”、“辦法”，但不能稱為“條例”。（）【參考答案】正確110.世上沒有永恒的事物,一切事物的存在都是有條件的,歷史的.暫時的。（）【參考答案】正確111.公民、法人或者其他組織可以根據(jù)自身生產(chǎn)、生活、科研等特殊需要，向國務(wù)院部門、地方各級人民政府及縣級以上地方人民政府部門,申請獲取相關(guān)政府信息。（）【參考答案】正確112.外鑠論者一般不注重教育的價值。（

）【參考答案】錯誤113.講授比較適合班級規(guī)模大一些、教學(xué)人員相對不足的場合。（

）

【參考答案】正確114.教學(xué)任務(wù)的決定受教育目的、學(xué)生的年齡特征、學(xué)科的特性以及教學(xué)的時空條件等因素制約。（

）【參考答案】正確115.對于獲得知識的理解，墨家主張通過“親知”“聞知”“說知”三種途徑。（

）【參考答案】正確116.勞動者不論是體力的改善還是智力的提高，都要靠教育去完成。（）【參考答案】正確117.現(xiàn)代班級管理的實質(zhì)是建立以學(xué)生為本的班級管理機(jī)制。（

）【參考答案】正確118.學(xué)校以向?qū)W生推銷或者變相推商品、服務(wù)等方式謀取利益的，由縣級人民政府教育行政部門給予通報批評。（

）【參考答案】正確119.質(zhì)性評價很難與量化評價結(jié)合起來應(yīng)用，因為質(zhì)性評價方法是對學(xué)生品德、情感、態(tài)度和價值觀的評價，不能量化。（

）【參考答案】錯誤120.發(fā)生違反本法的重大事件，妨礙義務(wù)教育實施，造成重大社會影響的，負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人民政府或者人民政府教育行政部門負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)引咎辭職。（

）【參考答案】正確121.現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用原理，完全擺脫了傳統(tǒng)教學(xué)論上的直觀原則和演示、實驗法的原理。（

）【參考答案】錯誤122.人工智能的出現(xiàn)可以替代人類的思維。（）【參考答案】錯誤123.適齡兒童、少年免試入學(xué)。（

）【參考答案】正確124.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)。（

）【參考答案】正確125.只要當(dāng)事人對行政處罰決定不服申請行政復(fù)議或者提起行政訴訟的，行政處罰一律停止執(zhí)行。（

）【參考答案】錯誤126.行政機(jī)關(guān)實施查封、扣押的,不得查封、扣押公民個人及其所扶養(yǎng)家屬的生活必需品,但緊急情況除外。（

）【參考答案】錯誤127.教師在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中應(yīng)