




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第五年級書的作文集合七篇五年級書的作文篇1
我不敢說書是什么,我只能說書像什么?我不曾有幸品嘗過書,我不能描繪出書的任何味道——品嘗時的味道、嗅時的味道。我只能用心去感受書的味道,只能說書的味道像什么。
書的味道應(yīng)該很像花的香味吧!不然會有那么多描寫花的文章和詩句呢?那些詩人和作家們定然是把花的竽味溶入到書中去了吧!不然,在讀到“千朵萬朵壓枝低“的時候,我怎么仿佛聞到了花香呢?
書的味道應(yīng)該很像竹的味道吧!不然在讀到“無肉使人瘦,無竹使人俗〞的時候,我怎么會仿佛是看到了一簇綠油油的竹子呢!那清幽、淡雅的味道應(yīng)該很像書的味道吧。
或許,我不應(yīng)該就這樣輕易地下結(jié)論,因為書的味道應(yīng)該更有意境一些。
書的味道很像知已的味道,每漢我讀到一些所要表達的思想與我的想法不謀而合的文章時,我便忍不住要沖動:這便是知已吧,不,即使是知已也不會和自己有沖突,而書卻不會,當我心情由睛轉(zhuǎn)陰時我會和書傾訴,它會不厭其煩地聽我講。書便是我的知已,那么書的味道應(yīng)該很像知已的味道吧!
不,書的味道不會那么簡單,它應(yīng)該有更耐人尋味的味道才對,也許,書的味道應(yīng)該就像一種精神吧!
對!書的味道就應(yīng)該是像那些值得我們學習的精神!
書的味道應(yīng)該多種多樣,然而,我的文字卻描繪不出它的千分之一。
朋友,做個愛書的人,用心去品嘗書的味道,你會發(fā)現(xiàn):原來世界那么精彩!
五年級書的作文篇2
莎士比亞說:“生活里沒有書籍,就好似沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好似鳥兒沒有翅膀。〞我也這樣想。我之所以這樣想,是因為我的生命中不可以沒有書。書,是我永遠的伙伴。
夏日的驕陽火辣辣的照在大地上,讓大地熱得像個大火爐,風姐姐也似乎被大地感染了,變得燥熱起來。風撫過我正流著汗的臉,此時,我正完全沉浸在書的海洋中,毫不懼怕那火辣辣的驕陽。我專注地看著我的伙伴——書……那美猴王大戰(zhàn)白骨精的情節(jié)令我捏了一把冷汗,情不自禁的想為孫悟空擦汗;那林妹妹和寶玉的爭吵,令我又氣憤又可惜,真想為他們勸勸架;那武松精彩的武藝又讓我見識到所謂的英雄……書中的人物去世了,我禁不住落淚,書中的人物有了喜事,我也忍不住浮起微笑…。。??傊?,書中的人物愁,我也愁;書中的人物歡,我也歡,不知不覺,我已經(jīng)與書成了不可別離的朋友了。我盡情地遨游在書的海洋中,書,已經(jīng)成了我生命的營養(yǎng)素了,它讓我不怕熱,不怕冷,即使在火辣辣的夏天也感覺不到熱……
書,從小時候就一直陪著我,它是良藥,是靈魂,是我不可或缺的伙伴!
愛書吧!有書的日子每天都是晴空。愛書吧!讀書的人永遠都不會變老……
五年級書的作文篇3
20某某年9月1日,學校開學了。從今年開始咱們小學生不用再背著沉甸甸的書包了!現(xiàn)在書包里只有一本多功能書,大家可以輕輕松松地去上學!
多功能書酷似平板電腦,但是它可比平板電腦強多了,而且還沒有輻射!
多功能書可以依照課程和老師的指令更換課本和作業(yè)本。比方,這節(jié)是數(shù)學課,你只要在多功能書上寫上“數(shù)學〞兩個字,多版數(shù)學書就會出現(xiàn)在上面供你選擇,點擊你需要的.數(shù)學書,馬上就會彈出一支筆,供你圈出書上的重點,而且多功能書能根據(jù)老師講課的進度自動翻頁。如果你上課筆記沒有寫,只需點擊“書本小助手〞它就能自動將你沒寫的筆記寫上去。不過你可別偷懶啊,因為一個學期只能使用5次“書本小助手〞哦!
有了多功能書,交作業(yè)都方便多了。你把作業(yè)寫完了,只需一按提交鍵,作業(yè)就會自動發(fā)送到老師那里,老師就可以及時批改作業(yè)了!
多功能書是多么完美??!希望我們能早日用上。
五年級書的作文篇4
臧克家曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就像交上了一個益友。〞而我在三歲的時候就和書交上了朋友。
我在三歲就已經(jīng)上了幼兒園,在老師的呵護下我學會了許多漢字,爸爸媽媽也常常買些識字書給我看。到了六歲,我開始看漫畫書和故事書,我不但看書,還大膽的把書中的內(nèi)容一字一句的讀給爸爸媽媽聽。如果在書中遇到不認識的字,我就會把記在一個小本子里,等爸爸媽媽回來,我就把它遞給爸爸媽媽,讓他們教我怎么讀。
就這樣,我認識的字越來越多,讀書的范圍也越來越廣了。
現(xiàn)在,我的書柜里不僅有童話故事、漫畫書、科技書、還有我最喜歡的長篇小說:《水滸轉(zhuǎn)》、《三國演義》、《史記》、《西游記》等。
我看得如醉如癡,廢寢忘食。
記得有一次,我在書房里津津有味的看著書,媽媽卻來叫我吃飯,可是我早已沉浸在那“五彩繽紛〞的書海之中了。哪還聽得見媽媽的聲音,于是媽媽便提高了聲音,一連喊了幾聲,可是我還沒聽見。媽媽生氣了,她怒氣沖沖的地推開房門對我厲聲罵道:“吃飯了!〞我這才從書海之中醒了過來。這時媽媽便會對我說一大堆的話:“看書別看得那么著迷,下次再這樣,就得小心你的屁股了……〞
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級了。在這幾年里,書陪我走過了無數(shù)的歲月;書讓我明白了許多道理;書就是我最好的老師,也是我最好朋友!
五年級書的作文篇5
我很喜歡看書,就像老鼠愛大米一樣!
有一個周末,媽媽準備帶著妹妹去市場買菜,出門之前,她千叮囑萬叮囑我等洗衣機的衣服洗好了就拿出來曬。我一邊看書一邊有些不耐煩的答道:“我知道啦!〞那時的我正津津有味的看著《百問百答》漫畫書呢!媽媽說的話大概從右耳進左耳出,我并沒有把它記在心上。
過了一會,洗衣機發(fā)出悅耳的音樂,這表示它正在漂洗,漂洗完了就是甩水了,甩水結(jié)束就表示整個洗衣過程就結(jié)束了。又過了一會,洗衣機發(fā)出“滴滴滴〞的聲音,可我依然沉浸在書中,并沒有覺察這一切,彷佛全世界只有我和書。
突然,“砰〞的一聲打破了寧靜,這人不是別人,正是買菜歸來的媽媽。她進門就問:“曦曦,你有沒有把洗衣機的衣服拿出曬呀?〞她的聲音猶如轟隆隆的雷聲,震耳欲聾。我?guī)е炭植话玻f分憂慮的心情跟媽媽說:“還沒呢!〞媽媽有些生氣的訓斥道:“你這個臭丫頭,交待的事情又沒有辦好,看書雖然是件好事,但是也要分清楚事情的輕重,如果是叫你按時關(guān)煤氣灶,你因為看書而忘記了的話很可能會釀成大禍的!〞我急忙點點頭,趕緊放下書本,跑去陽臺。媽媽因此罰我倒一個月的垃圾。
書呀書呀,你雖然給了我豐富的知識,但有時也給了我“災(zāi)難〞。但盡管這樣,我還是和這個好伙伴——書形影不離!
五年級書的作文篇6
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。〞高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進步的階梯。〞是啊,進入書的海洋,就可以讓你找到無窮的樂趣。
小時候,媽媽經(jīng)常坐在床邊給我講故事。有《誰的本領(lǐng)大》、《灰姑娘》......時間久了,睡前故事便成了我最喜歡的書。媽媽見我這么喜愛聽故事,便買了一大堆書講給我聽,我從中學到了很多知識。
隨著時光的流逝,我看的書也越來越深奧?!都僭O(shè)給我三天光明》使我明白了就算身有殘疾,也要鼓起勇氣堅持活下去,不能放棄;《愛的教育》使我明白了只要有一雙會觀察的眼睛,就會發(fā)現(xiàn)身邊的美;《媽媽不是我的傭人》使我明白了我們要提早獨立,自己的事情要自己做,不能總是依靠媽媽,媽媽總有一天會離開我們的,所以要自己動手。
書,帶我回到從前,讓我了解中國五千多年的古老歷史;書,帶我回到灰姑娘那個年代,讓我淚落如珠;書,帶我到風景秀麗、依山傍水、“甲天下的桂林〞,讓我欣賞到祖國的山清水秀。
書是我的好友,更是一位知識淵博的老師,我愛書籍,我更愛讀書。
五年級書的作文篇7
“喊你吃飯聽見沒?〞媽媽厲聲說道,不知什么時候已站到我面前,“你不吃就不讓吃了,每次吃飯都要喊幾遍,你煩人不煩……〞媽媽氣呼呼地說??吹綃寢屔鷼獾臉幼?,我連忙把書收起來。哎,沒方法,我被書中的故事情節(jié)深深地吸引住了,看得入迷了,根本沒聽見媽媽喊我。哎,又要被狠狠地訓一頓了。
記得那次寫完作業(yè)已經(jīng)晚了,但我仍堅持看書,由于情節(jié)太感人,我已如醉如癡,仿佛自己就是主人公,完全進入書的世界?!翱禳c睡覺,已經(jīng)超過了睡覺的時間!〞媽媽魔鬼般地喊聲,令我如夢初醒,才戀戀不舍地把書放在床頭,極不情愿地閉上了眼睛。
這不,還有那次,我看起《水滸傳》,那些綠林好漢的遭遇讓我牽腸掛肚,就深陷其中,不知不覺已很久很久
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)學-福建省龍巖市2025年高中畢業(yè)班三月教學質(zhì)量檢測(龍巖一檢)試題和答案
- 閥門拆除施工方案
- 石方靜態(tài)爆破施工方案
- 《千米的認識》(教學設(shè)計)-2024-2025學年三年級上冊數(shù)學人教版
- 2025年中考物理模擬試卷猜題卷1(含答案)
- 醫(yī)院科室安裝監(jiān)控合同范例
- 合作租房合同范例
- 質(zhì)量控制標準提升計劃
- 人事部如何構(gòu)建企業(yè)形象計劃
- 幼兒園作業(yè)與學習反饋計劃
- 2025年山東核電有限公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年宜賓人才限公司招聘高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 施工安全情況日常巡查表(完整版)
- 2025年醫(yī)院科教工作計劃
- 《亞洲概況及東亞》課件
- 河北交投物流有限公司所屬公司招聘筆試沖刺題2025
- 第二節(jié) 物業(yè)管理服務(wù)機構(gòu)設(shè)置及運作流程
- 2025年上半年江西宜春市事業(yè)單位招聘工作人員651人重點基礎(chǔ)提升(共500題)附帶答案詳解
- 初三心理健康 教育課件
- UL1650標準中文版-2019便攜式電纜UL中文版標準
- 高血壓課件教學課件
評論
0/150
提交評論