五年級(jí)敘事作文集錦七篇

第五年級(jí)敘事作文集錦七篇五年級(jí)敘事作文篇1

我的童年是快樂(lè)的，趣事就像海洋里的珍珠，天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。今天，就讓我來(lái)告訴你一個(gè)我覺(jué)得最有趣的故事吧！

我家的陽(yáng)臺(tái)有一些花盆，花盆里屯了一些土。有一次，我看見(jiàn)媽媽在種花，媽媽看見(jiàn)了我，就對(duì)我說(shuō)：“只要常常給花澆水、施肥，它們就能開(kāi)出許多漂亮的花朵哦！〞聽(tīng)完，我想：媽媽剛剛把種子埋進(jìn)土里，澆水，以后就會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵，那我把玩具埋進(jìn)土里，每天澆水，以后就能長(zhǎng)出許許多多玩具了！

我趁媽媽不注意，就拿了一個(gè)玩具埋進(jìn)花盆，澆足了水，花盆寄托了我所有的希望。我每天給它澆水，等待著玩具新芽的冒頭。但是過(guò)了好幾天，我種的玩具依然沒(méi)有發(fā)芽，媽媽種的花早已發(fā)芽了。我以為水澆得不夠，于是就每天多澆了些。過(guò)了半個(gè)月，我的玩具依然沒(méi)有發(fā)芽。這到底是怎么回事呢？是不是每天的水量不夠？以后要不要多澆一些？

于是，從那天開(kāi)始，我就澆了比原先多幾倍的水，可是別說(shuō)長(zhǎng)玩具了，甚至連新芽都沒(méi)看到！媽媽種的花都已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)新枝了！

我看了一眼種玩具的花盆，大聲哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，就來(lái)到我的身邊，問(wèn)我怎么回事，我一邊哭一邊說(shuō)：“我每天都給玩具澆水，可為什么玩具不會(huì)發(fā)芽？我希望玩具能發(fā)芽長(zhǎng)出許許多多的新玩具！〞

媽媽聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，要想發(fā)芽就必須把種子埋進(jìn)土里，你種玩具，不管你等多久，澆多少水，也是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不出來(lái)新玩具的。你現(xiàn)在明白了嗎？以后別干這樣的傻事了。〞我點(diǎn)點(diǎn)頭：“原來(lái)是這樣啊！〞我和媽媽一起哈哈哈地笑了起來(lái)。

我覺(jué)得我的童年十分快樂(lè)，每當(dāng)想起童年時(shí)發(fā)生的趣事，我就一定會(huì)哈哈大笑，所有的煩惱一下子都煙消云散。

五年級(jí)敘事作文篇2

又過(guò)了一天，于芳芳正納悶為什么男生總會(huì)欺負(fù)女生，她們女生有那么容易欺負(fù)嗎？真是不公平。這時(shí)，蘇琪琪看見(jiàn)余芳芳在發(fā)愣，就走過(guò)去問(wèn)：“嗨，你在干嘛呢？你叫什么名字呀？我們做朋友好不好？〞于芳芳還不知道有人跟她說(shuō)話，繼續(xù)在那里發(fā)愣。蘇琪琪又說(shuō)：“你在干嘛呢？你聽(tīng)到我跟你說(shuō)的話了嗎？〞突然，于芳芳清醒了，她迷迷糊糊地說(shuō)：“誰(shuí)在叫我呀？〞蘇琪琪說(shuō)：“是我呀，我叫蘇琪琪，你能和我做好朋友嗎？〞“好啊〞于芳芳說(shuō)。

又一節(jié)課下課了，蘇琪琪快樂(lè)地和林雨欣說(shuō)：“我交到了一個(gè)新朋友，介紹給你認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)啊。〞林雨欣很喜歡交朋友，聽(tīng)她這么說(shuō)，就爽快地容許了。于是，林雨欣和余芳芳很快就成為了好朋友，她們就像“三劍客〞在一起，就感覺(jué)她們很搭配。她們?nèi)齻€(gè)互相幫助，努力學(xué)習(xí)，于是蘇琪琪、林雨欣和于芳芳都成了全班并列第二，可第一名是誰(shuí)呢？原來(lái)是成績(jī)優(yōu)異但又不太愛(ài)說(shuō)話的肖楓。

而在肖楓這邊，他的同桌嚴(yán)錫晨想和肖楓做朋友，他望著肖楓，說(shuō)：“我們能做好朋友嗎？。〞肖楓點(diǎn)點(diǎn)頭。“那這么說(shuō)，我們是好朋友嘍！〞肖楓還是點(diǎn)點(diǎn)頭。“你叫什么名字呀？我叫嚴(yán)錫晨。你呢？〞“我叫肖楓。〞也許是對(duì)環(huán)境不太熟悉，肖楓對(duì)很多人都保持警惕。這樣爽快地交了一個(gè)朋友，已經(jīng)算很好了。于是，肖楓和嚴(yán)夕晨成了好朋友。

過(guò)了一個(gè)星期，肖楓已經(jīng)完全和嚴(yán)錫晨能快樂(lè)的玩了。他們相處得很好，幾乎干什么事情都在一起，像一對(duì)形影不離的好朋友。于芳芳也和她的同桌莫雪兒做了好朋友，莫雪兒也和蘇琪琪、林雨欣做了好朋友。她們相處得還行。鬼點(diǎn)子多的于芳芳想出了一個(gè)主意，為我們四個(gè)人取一個(gè)小組的名字，她們同意了。經(jīng)過(guò)四個(gè)人的議論，把她們的這個(gè)小組去取名為“彩顏香！〞一個(gè)多好聽(tīng)的名字?。?/p>

五年級(jí)敘事作文篇3

歲月匆匆，留下的卻是在母親臉上那一道道深深陷入的皺紋！看著那一道道的皺紋我心就好似有一根小小的針狠狠地扎，這種痛是無(wú)法反駁無(wú)法控制！

記得，那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)！鳥(niǎo)巢里鳥(niǎo)兒正在熟睡鳥(niǎo)媽媽已經(jīng)去外面覓食幫它的小寶寶們準(zhǔn)備食物了。這樣小寶寶們起來(lái)就立馬有吃的了，當(dāng)然我美麗的母親也是如此的，我們正在熟睡的時(shí)候她已經(jīng)起來(lái)忙活了一個(gè)大早上了，把早餐給我們做好！因?yàn)槟赣H知道孩子們起來(lái)因該餓了，要趕緊起給孩子們做飯不要讓她們餓壞了。就這樣母親的生活不是為她活了做了媽媽以后全是為了孩子而活！

到了中午的時(shí)候，外面的太陽(yáng)熱的可以把泡面給煮熟了，連在家門(mén)口的小狗也受不了直吐出舌頭流口水。但是母親并沒(méi)有因?yàn)樘珶峋蜎](méi)有去地里干活！

母親的影子在陽(yáng)光的照耀下是多么的偉大，她那一滴滴的汗水不停地往下掉?？粗赣H的汗水滴落就像我的心在慢慢的滴血，但是自己又無(wú)能為力最好的方法就是好好讀書(shū)報(bào)答母親！

黃昏的到來(lái)時(shí)使母親松了一口氣，因?yàn)椴辉儆袕?qiáng)烈的陽(yáng)光再來(lái)侵蝕的母親，這下可以讓母親休息一下了。可是生活就是很無(wú)奈，卻總是停不下腳步。剛做完農(nóng)活母親又得匆匆忙忙地趕往家里做飯。

就這樣母親的生活就是在這匆匆忙忙的度過(guò)，每天早上起來(lái)時(shí)我總會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)什么？就是母親的臉上又多了一條縐紋！每次看到我的心里就多了條心里的傷疤。我唯一可以做的就是努力讀書(shū)不再讓母親為我擔(dān)憂。不再為我多出一條皺紋！

這就是我的母親！我相信你們的母親也是如此！

五年級(jí)敘事作文篇4

是呀，文明在我們的生活里只差一步，如果每個(gè)人向文明走一小步，那么整個(gè)社會(huì)就向文明邁進(jìn)了一大步。

早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)吹拂著大地，小鳥(niǎo)在枝頭上高聲歌唱，花兒在草叢里跳舞，多么美麗的風(fēng)景，多么美好的一天呀！劉海和王剛正高快樂(lè)興地走在上學(xué)的路上。

當(dāng)劉海和王剛看見(jiàn)路邊的垃圾筒時(shí)，兩人的心情頓時(shí)沉了下來(lái)，因?yàn)樗麄兺瑫r(shí)看見(jiàn)了一堆只離垃圾筒一步遠(yuǎn)的垃圾。劉海立刻皺起眉頭對(duì)王剛說(shuō)：這些人真不講文明，我們來(lái)把這些垃圾丟進(jìn)去吧！說(shuō)著，便立刻去撿那些垃圾。

清理完垃圾，王剛想：這里的垃圾雖然被撿干凈了，但是其他人還會(huì)亂丟的，我要設(shè)法讓人們不再亂丟垃圾了。聰明的王剛眼珠一轉(zhuǎn)，便有了一個(gè)好主意。

他從書(shū)包里取出了筆和紙，并在紙上寫(xiě)下幾個(gè)大字：文明只差一步。王剛把字條給劉?？矗瑒⒑Ａ⒖膛氖纸泻?，于是他們倆齊心協(xié)力地把紙條貼在了垃圾筒上，他們倆開(kāi)心地笑了。

是呀，文明在我們的生活里只差一步，如果每個(gè)人向文明走一小步，那么整個(gè)社會(huì)就向文明邁進(jìn)了一大步。我們要從身邊做起，從身邊的小事做起，社會(huì)將變得多美好呀！

五年級(jí)敘事作文篇5

窗外，清風(fēng)打著卷兒，帶著絲許涼意，一溜煙吹過(guò)我的臉頰，冰冰的，涼涼的氣息將我的思緒帶回到幾星期前。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，而我的心情卻布滿烏云，我無(wú)法忍受這絕交的痛苦，只得上網(wǎng)默默地寫(xiě)著日志。“滴滴〞悅耳的消息聲響起，可在我耳里卻不太動(dòng)聽(tīng)，我舉起無(wú)力的雙手，點(diǎn)開(kāi)那個(gè)消息。呵！原來(lái)是她啊！我的眼前出現(xiàn)了一排字：“你一定很痛苦吧！既然不是真正的朋友就不要了吧！〞我自動(dòng)屏蔽了這個(gè)消息，又有誰(shuí)知道，此時(shí)，我的心在淌血。

“滴滴〞剛關(guān)閉的窗口又彈了出來(lái)：“如果說(shuō)，我愿意當(dāng)你的朋友，行嗎？〞這一句淡淡的話并沒(méi)有觸動(dòng)我的心靈，我不屑的冷笑了幾聲。她好似并不在意我的冷笑，對(duì)我發(fā)了一個(gè)撫摸的表情：“沒(méi)關(guān)系的.，時(shí)光都會(huì)把它抹去的，一切都會(huì)過(guò)去的。〞我死死的盯電腦屏幕，仿佛能從電腦里看見(jiàn)她的微笑。我有些不忍心傷害她，但我還是鐵了心：“你還是不要管我了，當(dāng)我是瘋子吧。〞“沒(méi)有人是瘋子，〞她迅速的回了我，“認(rèn)人痛的時(shí)候都會(huì)這樣，沒(méi)有人是瘋子，瘋子會(huì)瘋也是因?yàn)樘戳耍麄冊(cè)瓉?lái)也是正常的?。∧悴皇钳傋?，你只是過(guò)于傷心，太過(guò)痛苦罷了……〞她訓(xùn)斥中不帶一絲生氣，而是滿滿的溫暖和撫慰。正當(dāng)我想回給她時(shí)，她再一次輕聲撫慰著：“拜拜，早點(diǎn)睡吧！睡著了就不會(huì)痛了。〞這句話了充滿溫暖，將我這顆冰冷的心融化了。我的眼睛里灌滿了淚水，淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，最后還是落了下來(lái)。我會(huì)想起她那溫暖的笑臉，心中不禁有一絲愧疚，她對(duì)我那么好，而我卻把她的好心當(dāng)成驢肝肺……我的眼再次濕潤(rùn)了。那顆名叫溫暖的花已在我心中悄悄種下，生根發(fā)芽。

隔日，我?guī)狭撕芎玫膫涡ξ囟冗^(guò)新的一天。雖然很小心，但我還是發(fā)現(xiàn)了，她一直都在默默的給我一個(gè)溫暖的，鼓勵(lì)的眼神。

幾星期過(guò)去了，清風(fēng)一陣一陣吹過(guò)我的心頭，陽(yáng)光照射出的光輝溫暖了我的心田，照亮了我的記憶……那顆名叫溫暖的花，早已在我心中靜默開(kāi)放。

五年級(jí)敘事作文篇6

玩“漏氣〞游戲

今天美術(shù)課，魏老師跟我們玩“漏氣〞游戲。

魏老師說(shuō)：“不要漏氣！〞說(shuō)著就往我這邊過(guò)來(lái)了，他輕輕地說(shuō)：“我先問(wèn)問(wèn)這個(gè)小朋友，看看她有什么反響。〞魏老師拿著我的話說(shuō)：“你吃了900個(gè)饅頭嗎？〞我搖搖頭，魏老師笑著說(shuō)：“怎么不會(huì)上當(dāng)?。〃曊f(shuō)著他又朝陳茜睿走過(guò)去。突然伸出手假裝要去拔她的頭發(fā)。陳茜睿還是一動(dòng)不動(dòng)地在畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有上當(dāng)。接著魏老師走向電視機(jī)，伸手翻開(kāi)電視機(jī)，大家也沒(méi)有上當(dāng)。魏老師笑瞇瞇地走到門(mén)邊，伸手把燈關(guān)了，然后問(wèn)道：“停電了嗎？〞“沒(méi)停電！〞有個(gè)小朋友喊道。大家都往后面看，原來(lái)是黃正之說(shuō)的。他就漏氣了！

這個(gè)游戲真好玩啊！

五年級(jí)敘事作文篇7

我學(xué)拉二胡已經(jīng)有一年多時(shí)間了。那是一天晚上，我正在看電視，突然看到有一個(gè)小朋友在拉二胡，拉得那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)，我的心動(dòng)了一下，就央求媽媽帶我去學(xué)拉二胡，媽媽同意了，帶我買(mǎi)了一把二胡，并找了一位老師，我的二胡學(xué)習(xí)生涯就這樣開(kāi)始了。

記得那是我學(xué)二胡的第一天，剛到家，媽媽就半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“江奕文過(guò)來(lái)，讓我看看你第一次拉二胡的水平怎樣?〞我興奮地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題!〞就拿起二胡按照老師的要求有模有樣地拉起來(lái)?？梢焕桶l(fā)出“沙拉，沙拉〞的噪音，難聽(tīng)極了。連我自己也不好意思了。媽媽好似看出了我的心思，于是鼓勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，你想真正地把二胡拉好，不能光靠三分鐘的熱度，一定要有恒心，肯下功夫。〞媽媽的話深深地鼓勵(lì)了我。在剛學(xué)二胡的那段時(shí)間，由于手指不靈活，我每拉一個(gè)音都要花很長(zhǎng)時(shí)間才能按準(zhǔn)，按到位，而且琴弦把我的手指尖都磨掉了一層皮。我有時(shí)真不想拉了，但媽媽的話不斷在我耳邊響起，于是我一直堅(jiān)持練習(xí)。無(wú)論我的功課有多緊，我都要擠出時(shí)間來(lái)練習(xí)二胡，做到“