初一年級德育工作計劃書（5篇）

第11頁共11頁初一年級德育工作計劃書時間總?在不斷流逝?，我們?nèi)绻?想更好的利?用時間，就?要制定一個?好的計劃，?這樣才不至?于在工作時?不知所措。?此刻社會，?對人的品德?要求越來越?高，為了讓?學(xué)生能夠適?應(yīng)時代的變?化，也為了?提高學(xué)生的?思想素質(zhì)，?我們制定了?如下德育計?劃》一、?抓住閃光點?，及時鼓勵?賞識學(xué)生?人都喜歡被?表揚。優(yōu)等?生需要表揚?，學(xué)困生更?需要表揚。?作為語文教?師，要善于?發(fā)現(xiàn)他們身?上的閃光點?，要善于給?他們以信任?，引導(dǎo)他們?有意識地去?發(fā)揚優(yōu)點，?克服缺點，?揚長避短，?從而向好的?方面發(fā)展。?基于班級?學(xué)生的現(xiàn)狀?，從七年級?下學(xué)期開始?就使用這種?鼓勵賞識教?育方法，對?七年級期末?考試的語文?學(xué)科優(yōu)秀學(xué)?生進行了表?揚，激勵他?們學(xué)習(xí)。在?表揚他們的?同時，我并?告訴其他同?學(xué)在月考、?期中、期末?考試中有進?步的學(xué)生也?會一如既往?地獎勵。激?勵措施的目?的是提高學(xué)?生學(xué)習(xí)的用?心性。基于?此，才調(diào)動?了所有學(xué)生?的用心性，?有利于提高?學(xué)生的思想?意識。二?、身正為范?，身教重于?言教首先?，我要求自?己能夠正確?認(rèn)識和評價?自己，能在?各方面注意?為人師表，?關(guān)心愛護學(xué)?生，遇順境?不驕傲，遇?逆境不消沉?，樂觀開朗?;在學(xué)生面?前表現(xiàn)出對?人生的熱愛?，對事業(yè)的?追求，樂觀?向上、心胸?豁達(dá)的心理?狀態(tài)。用自?己的人格風(fēng)?范去感染學(xué)?生，以簡單?愉快、用心?向上的心境?迎接每一天?的工作。?對學(xué)生的教?育，就應(yīng)把?如何做人放?在第一位，?我想，對于?___學(xué)生?如何做人，?與其說大道?理，還不如?自己以身師?范，讓學(xué)生?感覺到你就?是他的榜樣?，從而潛移?默化的影響?他，感染他?，從而到達(dá)?教育的目的?。三、創(chuàng)?造優(yōu)良學(xué)風(fēng)?、團結(jié)向上?精神首先?，我抓緊語?文學(xué)科學(xué)習(xí)?標(biāo)兵的建設(shè)?，確保以點?帶面，構(gòu)成?良好學(xué)風(fēng)，?在課堂紀(jì)律?、儀表風(fēng)范?、日常行為?規(guī)范等各方?面嚴(yán)格要求?學(xué)生，培養(yǎng)?學(xué)生的自律?性。其次?，我充分發(fā)?揮尖子生的?光環(huán)作用，?開展“學(xué)習(xí)?一幫一”小?組幫教幫學(xué)?活動，讓學(xué)?習(xí)（范本）?后進的學(xué)生?盡快趕上來?，構(gòu)成你追?我趕的良性?競爭的學(xué)習(xí)?局面。第?三，我努力?做好后進學(xué)?生的思想工?作，在家長?、學(xué)生、校?園中建立了?良好的橋梁?和溝通作用?，相互間增?加了信任與?了解，達(dá)成?了共識。?四、團結(jié)協(xié)?作，加強與?各科科任教?師的合作與?溝通。要?做一個優(yōu)秀?的語文教師?，必須要_?__學(xué)生做?到各學(xué)科都?要平衡發(fā)展?，更要加強?與各科教師?的溝通和聯(lián)?系，及時了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)狀況，處?理好各種關(guān)?系，并協(xié)助?任科教師處?理各種__?_。透過我?與全班學(xué)生?的努力，學(xué)?生與任教老?師關(guān)系融洽?，成績裴然?，各科任教?師均反映良?好。初一年級德育工作計劃書（二）新學(xué)?年、新起點?、新期望。?本學(xué)期德育?工作繼續(xù)以?市教育局德?育工作會議?精神為指導(dǎo)?，堅持從校?園和學(xué)生的?實際出發(fā)，?牢固樹立德?育首位意識?，深入開展?行為規(guī)范教?育、品德教?育、法制教?育、心理健?康教育。以?提高學(xué)生思?想道德素養(yǎng)?為根本點，?以健全德育?工作管理體?制，提高德?育隊伍管理?潛力為保證?，透過扎實?的德育教育?活動，構(gòu)成?良好的育人?環(huán)境，培養(yǎng)?學(xué)生具有強?烈的社會職?責(zé)感，不斷?促進學(xué)生全?面發(fā)展。?一、抓實德?育隊伍建設(shè)?德育工作?者的觀念和?水平?jīng)Q定了?教育管理的?層次和效果?，因此，加?強德育工作?者隊伍建設(shè)?，不斷與時?俱進，更新?觀念，提高?職責(zé)意識，?管理水平和?施教潛力，?是德育工作?的首要任務(wù)?。1、有?效___班?主任工作例?會。充分利?用每周一班?主任例會，?在做好工作?布置的同時?，___每?月一次班主?任培訓(xùn)或研?討，每學(xué)期?一次班主任?經(jīng)驗交流會?，加強班主?任經(jīng)驗的總?結(jié)與交流，?相互蹉商，?共同探討，?培養(yǎng)班主任?的創(chuàng)新意識?，職責(zé)意識?，服務(wù)意識?，提高班主?任管理水平?。___班?主任參加昆?山市第__?_屆班主任?論壇。2?、安排青年?班主任參加?各級各類的?培訓(xùn)。個性?是新上崗班?主任的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)和骨干?班主任培訓(xùn)?，注意培養(yǎng)?年輕班主任?，對有優(yōu)秀?潛質(zhì)的年輕?老師要高標(biāo)?準(zhǔn)嚴(yán)要求，?使其盡快脫?穎而出。?3、“青藍(lán)?”結(jié)對。本?學(xué)期年輕班?主任比較多?，為提高班?主任的素質(zhì)?和管理水平?，本學(xué)期新?老班主任結(jié)?對，給新班?主任配指導(dǎo)?老師，透過?老教師的傳?、幫、帶，?不斷提高新?班主任業(yè)務(wù)?管理潛力，?有效的開展?工作。徐曉?楓為朱雙琦?指導(dǎo)老師，?朱秀芳為朱?玲指導(dǎo)老師?，趙雪琴為?魏雪指導(dǎo)老?師。二、?豐富德育活?動，構(gòu)筑禮?貌校園1?、做好開學(xué)?入學(xué)教育工?作。一是_?__學(xué)生收?看開學(xué)第一?課。二是舉?行初一新生?入學(xué)教育，?認(rèn)真學(xué)習(xí)落?實《中學(xué)生?守則》、《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?和《___?中學(xué)“十要?”“十不”?規(guī)范》，強?化學(xué)生的紀(jì)?律觀念和隊?列訓(xùn)練，在?做好新生入?學(xué)常規(guī)教育?的同時對學(xué)?生進行初中?學(xué)習(xí)方法的?指導(dǎo)與教育?，切實做好?小學(xué)初中的?銜接教育，?使新生能盡?快適應(yīng)初中?生活。2?、針對節(jié)日?、紀(jì)念日開?展相關(guān)活動?一是開展?紀(jì)念___?勝利___?周年紀(jì)念活?動。精心策?劃活動方案?，___學(xué)?生觀看《東?京審判》等?相關(guān)題材的?電影，舉辦?抗日戰(zhàn)爭勝?利___周?年圖片展、?“圖說家鄉(xiāng)?___史”?等活動，深?切緬懷抗日?戰(zhàn)爭中的革?___先烈?。二是傳統(tǒng)?節(jié)日活動。?如“中秋節(jié)?”“教師節(jié)?”、“國慶?節(jié)”、元旦?等節(jié)日，開?展愛國主義?、傳統(tǒng)文化?等教育，如?“我們的節(jié)?日”，“愛?國報國，圓?夢中國”等?教育實踐活?動，在學(xué)生?中深入開展?理想信念、?愛國主義、?革___傳?統(tǒng)、改革開?放等主題教?育，增進未?成年人的民?族情感和愛?國情懷。讓?優(yōu)秀的傳統(tǒng)?___到校?園的教育活?動中。3?、開展“美?德學(xué)生”評?選活動為?了使“學(xué)雷?鋒”活動常?態(tài)化，把雷?鋒的精神內(nèi)?涵融合在日?常的學(xué)習(xí)生?活中，引導(dǎo)?學(xué)生做一個?有道德的人?，校園今年?繼續(xù)開展第?___屆“?美德學(xué)生”?評選活動。?透過班級、?年級、校園?層層推選，?最終評出校?級美德學(xué)生?，并把他們?的事跡加以?展示，供全?校學(xué)生學(xué)習(xí)?，使學(xué)生能?從自己身邊?同學(xué)的身上?感受到榜樣?的力量，從?而促進自身?道德素養(yǎng)的?提高。5?、開展法制?宣傳教育活?動一是制?定好法制宣?傳月活動方?案。根據(jù)局?___月法?制宣傳主題?月活動方案?，精心__?_各項法宣?教育活動。?二是以評促?教，推動工?作。用心參?加昆山市法?治故事征集?評比活動、?普法“明星?”評選、法?制宣傳主題?月活動宣傳?報道稿評比?等活動。做?好法宣教育?各項評比工?作，透過評?比，推動我?校法宣教育?工作再上新?臺階。6?、落實感恩?教育從感?恩父母入手?，弘揚中華?民族傳統(tǒng)美?德，以班級?為主體，舉?辦“感恩教?育”主題班?隊會，__?_開展觀看?感恩影片、?吟頌感恩詩?歌、傳唱感?恩歌曲、閱?讀感恩美文?、征集感恩?格言的活動?。開展“我?能行”的活?動，每個學(xué)?生在家庭中?選取一個崗?位進行體驗?，幫爸爸媽?媽做一件事?，說一句心?里話，送爸?爸媽媽一件?禮物等。?三、推進心?理健康教育?工作在市?未成年人健?康成長指導(dǎo)?中心、教育?局向日葵心?理健康教育?中心指導(dǎo)下?，充分發(fā)揮?校園心理咨?詢室功能。?本學(xué)期將進?一步重視心?理咨詢室的?建設(shè)，定時?開放，及時?發(fā)現(xiàn)、解決?學(xué)生的困惑?，對學(xué)生進?行心理幫忙?。要正常開?展以下__?_項活動：?個別咨詢、?團體輔導(dǎo)、?講座、心理?活動課、黑?板報宣傳、?學(xué)科內(nèi)滲透?教育、心理?測查等。用?心開展“五?個一”活動?，即一次心?理講座、一?次心理班會?（心理課、?團體輔導(dǎo)）?、一次手抄?報、一次影?視欣賞、一?次群眾咨詢?（個別咨詢?）這五個一?常規(guī)活動任?務(wù)。本學(xué)期?結(jié)合“__?_月___?日世界心理?健康日”為?契機，開展?簡單的心理?活動。有計?劃針對不同?類學(xué)生如：?單親家庭、?___學(xué)生?、自卑學(xué)生?開展心理教?育。促進學(xué)?生心理健康?水平不斷提?高。四、?加強“三位?一體”合力?建設(shè)一是?拓展家長校?園的功能。?根據(jù)校園實?際狀況，開?辦家長校園?，針對不同?年級段的家?長，培訓(xùn)不?同的資料，?提出不同的?要求。告知?校園對學(xué)生?三年初中學(xué)?習(xí)生活中需?要家長配合?的資料，傳?授家庭教育?知識，做到?家校共育孩?子，確保孩?子順利成長?，以優(yōu)秀的?成績，完成?學(xué)業(yè)。編制?《新生入學(xué)?手冊》、《?家長手冊》?，便于學(xué)生?、家長及早?明白需要配?合校園做些?什么。二是?建立健全家?委會。根據(jù)?市教育局《?___建立?中小學(xué)幼兒?園家長委員?會的實施指?導(dǎo)意見》精?神，建立好?第___屆?校園家長委?員會，努力?構(gòu)建和完善?校園、家庭?、社會有機?結(jié)合的教育?體系，讓家?長充分參與?校園管理。?三是發(fā)揮家?庭教育功能?。充分利用?蘇州網(wǎng)上家?長校園昆山?分校的資源?，用心__?_開展有關(guān)?活動，促進?校園教育與?家庭教育的?溝通。__?_開展好家?風(fēng)好家訓(xùn)進?校園活動，?邀請家長代?表到校宣講?好家風(fēng)好家?訓(xùn)，以家風(fēng)?家訓(xùn)涵養(yǎng)學(xué)?生品性。四?是借助社區(qū)?教育力量。?充分利用寒?暑假、節(jié)假?日和課余時?間，動員學(xué)?生進入社區(qū)?校外輔導(dǎo)站?，參與各項?活動，引導(dǎo)?學(xué)生對經(jīng)濟?社會發(fā)展、?自然人文景?觀、現(xiàn)代禮?貌建設(shè)成果?等場所以及?愛國主義教?育場所進行?全新的體驗?、感悟和實?踐，不斷提?升道德禮貌?素養(yǎng)和社會?實踐潛力。?初一年級德育工作計劃書（三）新的學(xué)年?，我被任命?為初一年級?班主任工作?，應(yīng)對初一?的新生，這?無疑是個考?驗。從一個?熟悉的校園?升入一個陌?生的校園，?學(xué)生們難免?會有些好奇?和不習(xí)慣，?為使學(xué)生們?盡快適應(yīng)這?個氛圍，更?好的完成學(xué)?業(yè)，我還是?打算先從德?育工作入手?。具體的初?一班主任德?育工作計劃?我是這樣制?定的。一?、德育工作?計劃指導(dǎo)思?想：依據(jù)?《___市?學(xué)生民族精?神教育指導(dǎo)?綱要》和《?___市中?小學(xué)生生命?教育指導(dǎo)綱?要》的要求?，并結(jié)合“?愛國榮校，?崇尚科學(xué)”?為主題，重?視對學(xué)生進?行愛國主義?教育、群眾?主義教育、?禮貌行為等?教育，有效?提高學(xué)生的?思想道德素?質(zhì)。二、?具體工作：?1、作為?德育工作是?我初一班主?任工作計劃?中的重點工?作。進一步?加強行為規(guī)?范的系列教?育活動，透?過學(xué)生的主?動參與、自?我管理、自?我服務(wù)等多?種活動模式?，爭做行為?規(guī)范示范班?，使學(xué)生中?涌現(xiàn)出一大?批“行為規(guī)?范小明星”?，并使全體?學(xué)生養(yǎng)成良?好的禮貌行?為習(xí)慣，人?人爭做禮貌?小市民。?2、結(jié)合“?綠色奧運、?人文奧運、?體育奧運”?___奧運?召開以及慶?祝改革開放?___周年?的良好教育?契機，用心?開展社會實?踐活動和主?題活動，使?校本德育和?社會德育有?機結(jié)合。?3、充分利?用各種教育?實踐基地，?有效___?學(xué)生參與社?區(qū)各項活動?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的道德?品質(zhì)。4?、建設(shè)“溫?馨教室”，?體現(xiàn)人與人?之間相互尊?重，理解與?支持，建立?和諧的師生?關(guān)系。5?、以“學(xué)會?感恩，關(guān)愛?他人，懂得?職責(zé)，恪守?誠信”為本?學(xué)期德育的?主題，促進?學(xué)生核心價?值觀的構(gòu)成?。三、教?育資料及措?施：1、?用班會、午?自修進行常?規(guī)教育，抓?好紀(jì)律、禮?貌、勞動、?學(xué)習(xí)等方面?的常規(guī)，使?行為規(guī)范訓(xùn)?練經(jīng)?；?規(guī)范化。為?學(xué)生自我管?理打下堅實?的基礎(chǔ)。?2、班級開?展以下活動?：（1）?學(xué)雷鋒活動?；感恩教育?活動，并列?好感恩教育?工作計劃。?（2）緬?懷先烈清明?掃墓活動；?學(xué)生社會考?察活動（?3）愛國主?義教育活動?；教師、學(xué)?生、家長網(wǎng)?上讀書；迎?奧運征文活?動（4）?理想教育活?動初一年級德育工作計劃書（四）一、前?言隨著我?國信息化程?度的不斷加?深，計算機?在人們的生?產(chǎn)、生活中?逐漸普及，?很多家庭也?已經(jīng)購買了?電腦，互聯(lián)?網(wǎng)也隨之走?進了社會的?各個角落。?很多人開始?應(yīng)用計算機?和網(wǎng)絡(luò)來為?自己服務(wù)，?而這些人當(dāng)?中又有很大?一部分是學(xué)?生，所以對?于學(xué)生的計?算機應(yīng)用健?康教育和網(wǎng)?絡(luò)公德教育?，就顯得尤?其重要。?計算機是一?種現(xiàn)代化辦?公和信息處?理工具。在?微機課注重?培養(yǎng)學(xué)生從?小學(xué)科學(xué)、?用科學(xué)、愛?科學(xué)，樹立?遠(yuǎn)大的理想?。同時也要?在鉆研復(fù)雜?的知識中，?鍛煉他們持?之以恒的精?神。微機?應(yīng)用的健康?教育也是一?個重要方面?。學(xué)生剛剛?接觸計算機?，養(yǎng)成良好?的操作習(xí)慣?會使他們受?益終身。?二、本學(xué)期?回顧初中?學(xué)生主要是?進行了微機?應(yīng)用的健康?教育，給學(xué)?生養(yǎng)成良好?的操作習(xí)慣?和姿勢，以?及用電安全?和防幅射的?教育。學(xué)習(xí)?操作系統(tǒng)和?圖文處理。?培養(yǎng)了他們?勇于探索、?持之以恒的?精神，學(xué)會?合作、學(xué)會?審美。本?學(xué)期新開設(shè)?了網(wǎng)絡(luò)知識?的課程，同?時對學(xué)生進?行網(wǎng)絡(luò)公德?教育。讓學(xué)?生在健康的?網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中?學(xué)習(xí)和成長?，同時也為?網(wǎng)絡(luò)的健康?和禮貌做出?自己的貢獻(xiàn)?。對學(xué)生?進行這些安?全教育、公?德教育，引?導(dǎo)他們安全?用網(wǎng)絡(luò)、科?學(xué)用網(wǎng)絡(luò)。?讓計算機和?網(wǎng)絡(luò)能夠更?好地為我們?服務(wù)。三?、存在問題?教學(xué)中有?一些知識距?離學(xué)生的生?活比較遠(yuǎn)，?一部分學(xué)生?還不能很好?地理解。再?有信息技術(shù)?課的德育比?較孤立，不?能和其它學(xué)?科有效結(jié)合?，所以效果?不是很理想?。四、改?善措施在?今后的德育?工作中就應(yīng)?讓信息技術(shù)?課的教學(xué)資?料貼近學(xué)生?的生活，并?且和其它學(xué)?科相互配合?，構(gòu)成合力?，共同促進?。初一年級德育工作計劃書（五）校園對?學(xué)生進行思?想品德教育?，是___?精神禮貌建?設(shè)的奠基工?程，它貫穿?于校園教育?教學(xué)工作的?全過程和學(xué)?生日常生活?的各個方面?，滲透在智?育、體育、?美育和勞動?教育之中，?與其它各育?相互促進，?相輔相成，?對促進學(xué)生?的全面發(fā)展?，保證人才?培養(yǎng)的正確?方向起著主?導(dǎo)作用。為?加強班級德?育工作，特?制定工作計?劃如下：?一、培養(yǎng)目?標(biāo)：本學(xué)?期以校園發(fā)?展為主題，?圍繞校園德?育工作安排?，根據(jù)我班?學(xué)生狀況和?特點，以提?高教育教學(xué)?質(zhì)量為中心?任務(wù)，以學(xué)?生的養(yǎng)成教?育為重點，?進一步樹立?團結(jié)意識、?奉獻(xiàn)意識、?服務(wù)意識、?質(zhì)量意識、?創(chuàng)新意識，?加強班級管?理，推進班?級建設(shè)。培?養(yǎng)學(xué)生具有?愛祖國、愛?人民、愛勞?動、愛科學(xué)?、愛___?的思想感情?和良好品德?；遵守社會?公德的意識?和禮貌行為?習(xí)慣；良好?的意志品格?和活潑開朗?的性格；自?己管理自己?，幫忙別人?，為群眾服?務(wù)和辨別是?非的潛力，?為使他們成?為德、智、?體全面發(fā)展?的___事?業(yè)的建設(shè)者?和___人?，打下良好?的思想道德?基礎(chǔ)。二?、基本資料?和要求：?班級德育工?作主要是向?學(xué)生進行熱?愛祖國的教?育；熱愛中?國___的?教育；熱愛?人民的教育?；熱愛群眾?的教育；熱?愛勞動，艱?苦奮斗的教?育；努力學(xué)?習(xí)，熱愛科?學(xué)的教育；?禮貌禮貌，?遵守紀(jì)律的?教育；民主?與法制觀念?的教育；良?好的意志、?品格教育；?辨證唯物主?義觀點的教?育。三、?實施途徑：?班級實施?德育務(wù)必充?分發(fā)揮校內(nèi)?、校外各教?育途徑的作?用互相配合?，構(gòu)成合力?，創(chuàng)造良好?的教育環(huán)境?，共同完成?德育任務(wù)。?主要途徑如?下：各科教?育；校級、?班級教育和?各種教育活?動；少先隊?教育活動；?家庭教育和?校外教育活?動。四、?教育原則：?堅持正確?的政治方向?；熱愛學(xué)生?，了解學(xué)生?；加強針對?性；堅持正?面教育；提?高道德認(rèn)識?和行為訓(xùn)練?相結(jié)合；群?眾教育與個?別教育相結(jié)?合；言傳身?教，為人師?表；持續(xù)教?育的連續(xù)性?和一致性。?五、