教研活動計劃（3篇）

第7頁共7頁教研活動計劃計算機?教研組根據(jù)?這學期的學?習重點，結(jié)?合我們學校?的校本學分?，我們制定?了如下教研?計劃。一?、教科研學?習:(1?)開學初學?習，熟悉新?教材，制定?詳細而又可?行性較強的?教學計劃。?(2)認?真學習新教?育理念，_?__學生的?體驗、感悟?和實踐;激?發(fā)學生興趣?、開發(fā)學生?潛能，倡導?自主探究、?合作交流的?學習方式，?鼓勵學生敢?于質(zhì)疑、敢?于實踐敢于?創(chuàng)新。(?3)青年教?師能針對學?校提出的師?徒結(jié)對認真?做好學習交?流的工作。?(4)用?心參加市、?校等各類教?研活動，參?加各類學習?，自覺閱讀?相關的教育?、教學書籍?。二、計?算機技能輔?導安排計?算機學科技?能競賽分類?較細，我們?在培訓學生?的同時，更?要培訓好自?己，具體安?排如下:?(1)、網(wǎng)?絡:柯丐遠?(2)、?網(wǎng)頁:周顯?月、金柳玲?、王培知?(3)、F?lash:?金鄧勇、潘?建寧、謝露?瓊(4)?、文字錄入?:潘育琳、?陳素躍(?5)、機器?人:___?要求:?(1)定時?間，每學期?有固定的時?間與活動時?間(2)?定資料，具?體的資料?三、群眾備?課群眾備?課延續(xù)幾學?期以來的說?課形式，透?過這幾個學?期的實踐證?明，這是一?種比較好的?方式，對大?家的提高很?有幫忙。?建立群眾備?課制度，每?學期至少群?眾備課__?_次以上。?上課做到“?五認真”。?認真?zhèn)浜妹?一堂課，做?到“備學生?、備教材、?備教法”;?認真上好每?一堂課，要?求能在課堂?中充分體現(xiàn)?新理念，充?分發(fā)揮學生?的主觀能動?性，進行愉?快、主動的?探究性學習?，培養(yǎng)學生?藝術鑒賞的?潛力;認真?寫好課后記?，做到針對?性強，措施?可行，方法?新穎。針對?自己的教學?及時改善等?。四、努?力方向(?1)教研組?開展___?次先進教師?經(jīng)驗交流會?(暫定邀請?倪壽德老師?)(2)?教研組每位?教師在本學?期上1堂公?開課。講課?者交上課教?案，教研組?整理活動記?錄，聽課教?師要認真評?課，對授課?資料提出交?涉意見，授?課教師要認?真的對待他?人的意見和?推薦，寫好?課后記。?(3)自覺?完成學校的?聽評課任務?:每人__?_節(jié)以上。?學習他人的?先進教學經(jīng)?驗，運用到?自己的教學?中。(4?)重視教學?資料的積累?，妥善保管?教具。期末?完成一篇有?質(zhì)量的小結(jié)?。四、教?研活動根?據(jù)學校工作?安排，以及?教師的愛好?、特長，有?計劃有__?_的開展課?外活動，使?活動不留于?形式，切切?實實的學生?透過課外活?動得到發(fā)展?，并為校園?藝術活動能?更好的發(fā)展?帶給保障。?認真做好校?計算機培訓?工作，力爭?取得好成績?。五、其?他用心配?合學校做好?各項宣傳布?置任務，并?做到按時保?質(zhì)保量完成?各項任務。?計算機教?研組將盡力?做好每一件?工作，力爭?學校的優(yōu)秀?教研組。教研活動計劃（二）一、指?導思想以?學校教學計?劃為向?qū)В?以學校教研?思路為中心?。圍繞學校?工作大局，?大力推進課?堂教學改革?，以課堂為?陣地，以活?動為載體，?徹實抓好本?教研組常規(guī)?工作，努力?提高教育教?學質(zhì)量。?二、工作目?標1、樹?立以人為本?的思想，倡?導尊重教育?，抓好教研?組成員的師?德師風建設?，確立服務?意識“一切?為了學生，?為了一切學?生?！??、___好?本教研組教?師業(yè)務學習?，狠抓課堂?教學改革，?學習先進課?堂教學模式?，力求既教?書又育人。?3、落實?常規(guī)教學，?注重過程管?理，檢查工?作落到實處?，爭創(chuàng)先進?教研組。?4、加強各?實訓工種的?技能競賽潛?力的培養(yǎng)。?5、搞好?教學教研活?動，聽課、?評課，抓好?教普通話、?多媒體教學?，努力提高?教師全面素?質(zhì)。6、?繼續(xù)推行獎?優(yōu)罰懶政策?，培養(yǎng)優(yōu)秀?中青年教師?，不斷展現(xiàn)?中職教師的?風采。7?、搞好學生?活動，提高?學生用心性?、主動性，?全面提高學?生素質(zhì)。?三、具體措?施1、_?__教研組?成員學習理?論知識和業(yè)?務知識，提?高教師素質(zhì)?。2、抓?好教師的量?化考核，完?成常規(guī)教學?任務。3?、大力開展?教學教研活?動，講課評?比抓好老教?師示范課，?新教師過關?課，年輕老?師優(yōu)質(zhì)課。?4、開好?教研組活動?及學生活動?，提高教師?說課、課堂?___及活?動___的?潛力。5?、采取定期?與不定期抽?查結(jié)合，考?查教師的備?、教、批、?輔、考工作?，并作好評?細記載。?6、努力學?習其它教研?組的先進方?法、先進經(jīng)?驗。四、?活動及安排?___月?份:1、?上學年工作?總結(jié)和制定?本學年工作?計劃。2?、為配合省?市技能競賽?的開展，明?確教研組教?師做好專業(yè)?特長學生的?興趣輔導工?作，配合教?科室制定好?計劃并及時?開展。3?、明確本學?期教研組教?師的工作任?務，制定本?學期各任課?教師備課時?間和舉行公?開課的時間?表。4、?開展本組教?師校內(nèi)第一?次群眾備課?。5、開?展高二學生?技能大賽。?___月?份:1、?理論與業(yè)務?學習。2?、開展本組?教師校內(nèi)第?二次群眾備?課。3、?用心開展第?二課堂活動?，發(fā)現(xiàn)并培?養(yǎng)一批具備?必須實際動?手和創(chuàng)新潛?力的特長生?，做好日常?指導。4?、用心開展?開放周組內(nèi)?教師開公開?課的活動。?5、用心?開展教師培?訓工作。?___月份?:1、期?中教學進度?、備課、作?業(yè)完成、批?改狀況檢查?。2、繼?續(xù)用心開展?本組教師校?內(nèi)第三次群?眾備課。?3、本組教?學工作階段?小結(jié)。4?、開展車工?技能競賽。?___月?份:1、?學生作品展?覽。2、?繼續(xù)用心開?展本組教師?校內(nèi)第四次?群眾備課。?3、開展?鉗工技能競?賽。4、?開展數(shù)控車?工技能競賽?。5、期?末復習研討?會___?月份:1?、配合教務?處，做好期?末教學常規(guī)?檢查。2?、繼續(xù)用心?開展本組教?師校內(nèi)第五?次群眾備課?。2、配?合實習處，?做好車間狀?況調(diào)研。?4、期末考?試試卷分析?、學期教學?教研工作總?結(jié)。教研活動計劃（三）?為了充分體?現(xiàn)我校體育?工作在當前?實施素質(zhì)教?育中的地位?及作用。我?們體育組將?繼續(xù)深入學?習素質(zhì)教育?的先進理念?，扎扎實實?搞好體育教?學教育工作?。以進一步?提高“兩課?兩活動”的?質(zhì)量為基礎?，以提高學?生活動潛力?為核心，_?__學生強?身健體的方?法，培養(yǎng)學?生熱愛運動?的興趣，使?他們樂學、?愛學、會學?，從而推進?素質(zhì)教育的?發(fā)展。一?、工作要點?(一)開?發(fā)體育組課?改資料資源?，深化課改?研究。開?發(fā)新課程資?料資源，體?現(xiàn)不同階段?學生在知識?與技能、過?程與方法、?情感態(tài)度與?價值觀等方?面基本要求?的體育課程?資料體系，?是實施體育?新課程標準?和實現(xiàn)課程?目標，急需?解決的操作?層面的現(xiàn)實?問題。1?、科組內(nèi)采?用參與式、?互動式、進?行教學設計?、案例的研?討。2、?加強備課制?度，上一堂?有關的新課?程標準實踐?課。3、?加強體育組?的教育教學?研討。以課?程標準為主?體，結(jié)合學?校的狀況，?創(chuàng)出自己的?教育教學模?式，提高課?的質(zhì)量，促?進學生身體?的健康發(fā)展?。(二)?以轉(zhuǎn)變學生?學習方式為?重點，推進?課題研究。?1、用心?開展教研活?動，逐步完?善合作探究?性學習方式?教學的設計?框架。2?、重視教例?、案例的積?累。加強教?師自身的業(yè)?務學習，認?真學習新課?程標準，制?定好單元計?劃及做好教?例、案例的?資料積累。?二、具體?工作思想安?排1、認?真抓好體育?第二課堂活?動，及開展?多種形式的?體育項目活?動;2、?加強課堂教?學研究，努?力提高實施?新課程的水?平，進行一?課一案一得?的實踐課匯?報。3、?做好教育教?學工作，加?強家常課的?資料，做好?課課有資料?，有創(chuàng)新。?4、發(fā)揚?艱苦樸素、?勤儉節(jié)約精?神、管理好?現(xiàn)有的體育?器材和使用?。并作好器?材登記入冊?。三、具?體工作資料?1、調(diào)整?課間操的隊?伍，進退場?的紀律，秩?序，錯誤動?作，努力提?高操的質(zhì)量?。2、優(yōu)?化課堂結(jié)構(gòu)?，提高__?_分鐘效率?，重視課的?密度和強度?，教學形式?靈活多樣。?3、抓好?學校田徑、?籃球、排球?運動隊的訓?練工作，強?化訓練我校?排球運動隊?的運動水平?，迎接省的?排球比賽。?4、備課?要求(1?).認真?zhèn)?課，持續(xù)兩?周余量;?(2).每?學期教研組?檢查備課兩?次;(3?).認真參?加培訓及教?研組活動，?提高教育教?學的質(zhì)量;?5、完成?高一年級的?分項教學班?級組合。主?要設籃球，?排球，足球?，羽毛球，?乒乓球。?6.上課要?求重在培養(yǎng)?興趣，重在?全面提高?(1).進?一