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文檔簡(jiǎn)介
23鳥(niǎo)的天堂課前預(yù)習(xí)人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)這棵大榕樹(shù)在廣東省新會(huì)縣的天馬河上,已有五百多年的歷史了,每年都長(zhǎng)出許多氣根,從樹(shù)枝上倒掛下來(lái),鉆進(jìn)土里,過(guò)些日子又長(zhǎng)出新的枝干來(lái)。這樣不斷生長(zhǎng),它已長(zhǎng)成了榕樹(shù)林,占地達(dá)16畝。被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“神樹(shù)”?!疤焯弥械臉?lè)園”。又因?yàn)樯厦鏃⒅S多鳥(niǎo),被人們稱(chēng)為“鳥(niǎo)的天堂”。助讀資料我先看鳥(niǎo)的天堂榕樹(shù)常綠大喬木。有很多粗壯的氣根垂入地下。可以“獨(dú)木成林”。分布于我國(guó)浙江南部和江西南部以南。獨(dú)木成林巴金(1904—2005),原名李堯棠,字芾甘,四川成都人。作家、社會(huì)活動(dòng)家、翻譯家。主要作品:“愛(ài)情三部曲”(《霧》《雨》《電》)和“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)等。走近作者
讀了上面的資料,你對(duì)鳥(niǎo)的天堂已經(jīng)有了初步的了解,那么在作者的筆下,鳥(niǎo)的天堂又是怎樣的?現(xiàn)在,讓我們開(kāi)啟今天的預(yù)習(xí)之旅!第一步:讀課文1.自由朗讀課文,圈出生字詞,不會(huì)讀的字查字典解決,難讀的地方多讀幾遍,沒(méi)把握的地方做批注。2.聽(tīng)范讀,注意自己標(biāo)注的地方,看自己哪些地方讀的不準(zhǔn)確。3.再讀一遍,把課文讀通讀順,然后讀給爸爸媽媽聽(tīng)。朗讀視頻應(yīng)接不暇樹(shù)樁船槳第二步:學(xué)字詞xiázhuāngjiǎng1.讀字詞
小鳥(niǎo)歸巢船槳應(yīng)接不暇樹(shù)樁
讀下面的詞語(yǔ),給加紅的字選擇正確的讀音。
狹窄(zhǎizǎi)
榕(rúnróng)樹(shù)
樹(shù)樁(zhuānɡzhānɡ)
應(yīng)(yìngyīng)接不暇
漲(zhǎngzhàng)潮
樹(shù)梢(sāoshāo)√
√
√
√
√
√
2.選讀音【陸續(xù)】【展示】【不禁】【留戀】【應(yīng)接不暇】【燦爛】展現(xiàn),顯示,擺出來(lái)讓人看。先先后后、時(shí)斷時(shí)續(xù)的意思。抑制不住,禁不住。不忍舍棄或離開(kāi)。形容人或事物太多,來(lái)不及接待和應(yīng)付。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)!光彩鮮明耀眼。3.解詞語(yǔ)【茂盛】【縫隙】【顫動(dòng)】【逼近】【天堂】【不可計(jì)數(shù)】沒(méi)有辦法來(lái)計(jì)算,形容數(shù)量很多。某些宗教指人死后靈魂居住的美好的地方。后來(lái)也用來(lái)泛指幸福美好的生活環(huán)境。(植物)生長(zhǎng)得多而茁壯。短促而頻繁地振動(dòng)。本課指在微風(fēng)的吹動(dòng)下樹(shù)葉一閃一閃的樣子??拷?、接近的意思。裂開(kāi)或自然露出的狹長(zhǎng)的空處。試著把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)!一、第一次到“鳥(niǎo)的天堂”1.“我們”第一次去“鳥(niǎo)的天堂”是________(時(shí)間),“我”和朋友爭(zhēng)論____________,從爭(zhēng)論中可以看出______________。文章從________和________、________幾方面細(xì)致地刻畫(huà)了榕樹(shù)的長(zhǎng)勢(shì)和形態(tài)。作者是按照_____________的順序來(lái)觀察的。晚飯后有幾株榕樹(shù)榕樹(shù)很大枝干樹(shù)根綠葉由遠(yuǎn)到近第三步:知內(nèi)容二、第二次到“鳥(niǎo)的天堂”1.“我們”第二次去“鳥(niǎo)的天堂”是________(什么時(shí)候),這次是按照______________的順序來(lái)寫(xiě)的,表示這一順序的詞有________、________、________。早晨事情發(fā)展起初后來(lái)接著第四步:查資料查資料,填一填
“鳥(niǎo)的天堂”是_______省的一個(gè)聞名中外的旅游風(fēng)景區(qū)。在距廣州市100公里外的新會(huì)縣天門(mén)河的河心沙洲上,有一株________年歷史的奇特的_______。這棵樹(shù)的樹(shù)枝垂到地上,扎入土中,成為新的樹(shù)干,竟獨(dú)木成林。林中棲息
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