二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件1

二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件11早期的面具一般用于喪葬與驅邪儀式或原始樂舞之中。遠古時代，人們遇到天災時，便認為是鬼怪在興風作浪，為了把惡魔趕走，他們戴上面目猙獰的面具，并舉行隆重莊嚴的宗教儀式。面具的作用：早期的面具一般用于喪葬面具的作用：2隨著時代的發(fā)展面具不斷衍變原有的鬼神崇拜宗教迷信內涵逐漸淡化，逐漸向兼具酬神與娛樂的雙重功能轉化隨著時代的發(fā)展3

現(xiàn)在面具又被當成純粹的裝飾與藝術品，其藝術性、娛樂性的審美價值日益增強。其隱喻與象征的含義愈來愈豐富，形成了獨特的“面具文化”?，F(xiàn)在面具又被當成純粹的裝飾與藝術品，其藝術性、娛樂性4面具的材料面具所用的材料，在古時候以青銅、玉、陶為主，現(xiàn)代面具多用木頭，還有布、瓷、皮、銅、紙、棕、竹、瓢、泥、石膏，甚至塑料和玻璃鋼等。木質面具紙泥胎面具瓷質面具銅制面具面具的材料面具所用的材料，在古時候以青銅、木質面具5面具的造型設計面具主要是通過五官的外形夸張變化，鮮艷色彩和裝飾來表現(xiàn)人物的性格面具的造型設計面具主要是通過五官的外形夸張變化，鮮艷色彩和裝6威武威武7喜悅喜悅8滑稽滑稽9善良善良10忠勇忠勇11二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件112作業(yè)設計一個大膽創(chuàng)新，造型獨特的面具。作業(yè)設計一個大膽創(chuàng)新，造型獨特的面具。13作品欣賞：作品欣賞：14二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件115二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件116二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件117二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件118二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件119二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件120二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件121二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件122二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件123二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件124二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件125二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件126二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件127二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件1281、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀莎士比亞

2、書籍使人變得思想奔放。革拉特珂夫

3、書籍是造就靈魂的工具雨果

4、經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。歌德

5、我撲在書籍上，就好像饑餓的人撲在面包上。高爾基

6、書籍是巨大的力量。列寧

7、書人類發(fā)出的最美妙的聲音。萊文

1、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智29二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件130早期的面具一般用于喪葬與驅邪儀式或原始樂舞之中。遠古時代，人們遇到天災時，便認為是鬼怪在興風作浪，為了把惡魔趕走，他們戴上面目猙獰的面具，并舉行隆重莊嚴的宗教儀式。面具的作用：早期的面具一般用于喪葬面具的作用：31隨著時代的發(fā)展面具不斷衍變原有的鬼神崇拜宗教迷信內涵逐漸淡化，逐漸向兼具酬神與娛樂的雙重功能轉化隨著時代的發(fā)展32

現(xiàn)在面具又被當成純粹的裝飾與藝術品，其藝術性、娛樂性的審美價值日益增強。其隱喻與象征的含義愈來愈豐富，形成了獨特的“面具文化”?，F(xiàn)在面具又被當成純粹的裝飾與藝術品，其藝術性、娛樂性33面具的材料面具所用的材料，在古時候以青銅、玉、陶為主，現(xiàn)代面具多用木頭，還有布、瓷、皮、銅、紙、棕、竹、瓢、泥、石膏，甚至塑料和玻璃鋼等。木質面具紙泥胎面具瓷質面具銅制面具面具的材料面具所用的材料，在古時候以青銅、木質面具34面具的造型設計面具主要是通過五官的外形夸張變化，鮮艷色彩和裝飾來表現(xiàn)人物的性格面具的造型設計面具主要是通過五官的外形夸張變化，鮮艷色彩和裝35威武威武36喜悅喜悅37滑稽滑稽38善良善良39忠勇忠勇40二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件141作業(yè)設計一個大膽創(chuàng)新，造型獨特的面具。作業(yè)設計一個大膽創(chuàng)新，造型獨特的面具。42作品欣賞：作品欣賞：43二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件144二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件145二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件146二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件147二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件148二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件149二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件150二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件151二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件152二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件153二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件154二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件155二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件156二年級美術上冊第8課猜猜我是誰-課件1571、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀莎士比亞

2、書籍使人變得思想奔放。革拉特珂夫

3、書籍是造就靈魂的工具雨果

4、經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一