2023年設(shè)備保障班工作計(jì)劃（5篇）

第15頁共15頁2023年設(shè)備保障班工作計(jì)劃?___年設(shè)?備保障班在?設(shè)備、水電?、以及儀器?儀表的運(yùn)維?工作中，能?夠按照公司?領(lǐng)導(dǎo)的工作?部署和設(shè)備?保障班的工?作計(jì)劃，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?《設(shè)備管理?標(biāo)準(zhǔn)》和《?維修保養(yǎng)規(guī)?程》的要求?，認(rèn)真完成?各項(xiàng)設(shè)備的?維修保養(yǎng)任?務(wù)。通過不?斷的學(xué)習(xí)與?工作，在工?作模式上有?了新的突破?，工作方式?也有了較大?的改變，使?工作技能上?了一個(gè)新的?臺階，對我?廠設(shè)備提供?更新，改造?技術(shù)方案以?及對部分設(shè)?備進(jìn)行改造?，取得了明?顯的效果，?保證設(shè)備在?"良好、穩(wěn)?定、安全、?有效"的狀?態(tài)下運(yùn)行。?1.安全?方面安全?是重點(diǎn)，不?管是工作還?是生活，人?身安全、機(jī)?械安全，需?要我們時(shí)時(shí)?刻刻高度重?視。___?年，我班全?體人員認(rèn)真?學(xué)習(xí)安全條?例，安全生?產(chǎn)，安全生?產(chǎn)注意事項(xiàng)?。全年圓滿?完成機(jī)械儀?表設(shè)備維修?工作，做到?無人身安全?事故，無設(shè)?備安全事故?，及時(shí)排除?安全隱患。?做到安全第?一、預(yù)防?為主。2?.設(shè)備、儀?器、水電管?理維修方面?污水處理?廠有大量的?處理工藝設(shè)?施和輔助生?產(chǎn)設(shè)施。生?產(chǎn)工藝設(shè)備?如格柵攔污?機(jī)、泵類，?攪拌器、風(fēng)?機(jī)、投藥設(shè)?備、污泥濃?縮脫水機(jī)、?混合攪拌設(shè)?備、在線監(jiān)?控儀器儀表?等。這些工?藝設(shè)備的故?障將影響我?們廠的正常?運(yùn)行更甚者?會造成全線?停產(chǎn)。在新?的一年里，?設(shè)備保障班?要確保機(jī)械?設(shè)備儀表儀?器的完好率?，減少機(jī)械?磨損延長使?用率。沒有?好的設(shè)備，?就生產(chǎn)不出?好的產(chǎn)品。?在生產(chǎn)過程?中由于機(jī)械?設(shè)備的不完?好，有時(shí)不?得不停車檢?修，浪費(fèi)了?很多寶貴時(shí)?間，這就極?大影響了我?們的產(chǎn)量和?質(zhì)量。針對?這個(gè)問題，?我們設(shè)備班?在___年?的工作當(dāng)中?一定要做到?對機(jī)械設(shè)備?的定期檢修?。不要等到?設(shè)備不能轉(zhuǎn)?動(dòng)了，才去?修。在設(shè)備?運(yùn)行維護(hù)上?做好"預(yù)知?維修"，就?是通過巡檢?及時(shí)發(fā)現(xiàn)事?故隱患。不?讓事故拖延?擴(kuò)大，使事?故減小到最?小危害程度?。我們一定?要有超前的?意識，這樣?才能預(yù)先做?好自己的工?作。__?_年的到來?，作為設(shè)備?保障班的所?有成員，我?們覺得擔(dān)子?更重了，我?們廠的機(jī)械?設(shè)備等經(jīng)過?幾年的連續(xù)?運(yùn)行，故障?頻率已然增?多。這對機(jī)?修人員的技?術(shù)要求和知?識水平也需?要進(jìn)一步提?高。我們更?應(yīng)該嚴(yán)于律?己，著眼未?來，在公司?的正確決策?領(lǐng)導(dǎo)下，努?力做好每一?項(xiàng)工作，創(chuàng)?造美好的明?天。2023年設(shè)備保障班工作計(jì)劃（二）設(shè)備?保障四字一?聽就顧名思?義，就是保?障設(shè)備的正?常運(yùn)行，從?今年___?月工程結(jié)束?，開始試生?產(chǎn)后，設(shè)備?保障的工作?變成為了重?點(diǎn)，而設(shè)備?的正常管理?、保養(yǎng)、維?修又是保障?工作的主要?內(nèi)容，在進(jìn)?入設(shè)備保障?后，零故障?零事故就成?為了設(shè)施設(shè)?備運(yùn)行管理?目標(biāo)。我?作為工業(yè)服?務(wù)設(shè)備的負(fù)?責(zé)人，一開?始對所有的?設(shè)備并不了?解。出于公?司對我的信?任，我才能?站在這個(gè)崗?位上工作，?在此先對公?司領(lǐng)導(dǎo)表示?感謝。整套?工業(yè)服務(wù)設(shè)?備中除了空?調(diào)機(jī)組和制?冷機(jī)組外，?其它設(shè)備我?都沒有接觸?過，只是有?些設(shè)備在書?本上曾接觸?過。以下我?就對___?年的設(shè)備保?障工作做一?個(gè)總結(jié)。?一、基本工?作保障初?期的首要任?務(wù)就是抓緊?對設(shè)施設(shè)備?工作原理的?了解、了解?每一器件設(shè)?計(jì)的目的和?所起的作用?，同時(shí)即向?設(shè)備操作人?員學(xué)習(xí)，又?對他們進(jìn)行?教育。與操?作工共同進(jìn)?步。在這?半年的過程?中，發(fā)生了?數(shù)次故障影?響到了生產(chǎn)?，為次我們?也在不斷總?結(jié)，不斷吸?引教訓(xùn)，一?是杜絕相同?的故障再次?發(fā)生，二是?盡全力預(yù)防?其它故障的?發(fā)生。二?、易出問題?節(jié)點(diǎn)匯總?因?yàn)樵O(shè)施設(shè)?備絕大多數(shù)?的故障都是?由于個(gè)別重?要部件損壞?造成，如鍋?爐系統(tǒng)的故?障大多是由?于燃燒器的?程控器、電?眼的故障造?成的。冷凍?機(jī)組的故障?大多是由于?電機(jī)過載、?探頭失靈等?故障造成的?。于是就要?求各操作工?詳細(xì)的做好?故障的記錄?，對易出問?題節(jié)點(diǎn)匯總?，做到心中?有數(shù)，加強(qiáng)?此部位保養(yǎng)?工作，提高?設(shè)施設(shè)備安?全保障。?三、對操作?和保養(yǎng)工作?規(guī)范化。?對鍋爐房、?污水站、冷?凍站都以現(xiàn)?場實(shí)際的情?況及需要制?定了各種操?作程序、規(guī)?章制度、記?錄表格，督?促操作人員?落實(shí)，同時(shí)?不斷核查，?從而保證設(shè)?施設(shè)備良好?運(yùn)行，表格?及記錄有：?四、人員?的考核在?制定了大量?的程序制度?后，就需要?用考核的手?段去加強(qiáng)執(zhí)?行力度。同?時(shí)對操作工?的責(zé)任心、?技能、技術(shù)?上進(jìn)行檢查?考核，以提?高工作積極?性及責(zé)任心?，同時(shí)提高?對設(shè)施設(shè)備?的了解，把?以預(yù)防為主?的設(shè)施設(shè)備?運(yùn)行管理宗?旨進(jìn)行落實(shí)?，提高設(shè)備?運(yùn)行管理水?平，杜絕設(shè)?施設(shè)備事故?的發(fā)生，保?證生產(chǎn)的正?常進(jìn)行。?五、人員安?全1、操?作規(guī)程的檢?查。在工作?檢查中加強(qiáng)?對操作規(guī)程?及保養(yǎng)規(guī)程?的熟悉情況?進(jìn)行檢查，?以此督促操?作工按規(guī)范?程序操作，?提高人員操?作安全。開?展同事之間?的操作規(guī)程?互相抽查，?做到操作的?人人了解規(guī)?程，個(gè)個(gè)知?道規(guī)范的操?作。保障人?員的安全和?設(shè)備的正常?運(yùn)行。2?、勞防用品?使用的規(guī)范?。（范本）?根據(jù)部分操?作工不使用?勞防或使用?的不規(guī)范，?加抽查和指?導(dǎo)，使大家?規(guī)范使用防?護(hù)用品。如?護(hù)目鏡、口?罩等。3?、增強(qiáng)操作?工的安全意?識。要把安?全放在重中?之重的位置?，警鐘長鳴?時(shí)時(shí)居安思?危，將隱患?扼殺在搖籃?里。六、?技術(shù)支持、?技術(shù)指導(dǎo)?1、在技術(shù)?支持方面堅(jiān)?持有問題共?同思考、共?同處理。每?一次有問題?由當(dāng)班人員?先處理，當(dāng)?班人員處理?不下時(shí)，再?與相關(guān)人員?一起分析共?同解決問題?在哪里，解?決的方法有?哪些。解決?時(shí)堅(jiān)持邊處?理邊講解，?立足于解決?問題的同時(shí)?對操作人員?進(jìn)行培訓(xùn)，?和工作方法?的指導(dǎo)。?2、對于不?常見，或難?度大的問題?，請教老廠?或雀巢的工?程師，畢竟?我們是個(gè)新?廠，新的人?員對于新的?設(shè)備尚不能?完全了解。?即使沒有遇?到疑難問題?，也可以請?老廠或雀巢?的工程師前?來培訓(xùn)，提?高我們自身?的技術(shù)水平?，當(dāng)遇到問?題時(shí)就不用?臨時(shí)抱佛腳?了。七、?大修及年檢?1、重要?設(shè)備的大修?，出于技力?量及工器具?的限制，采?取委托修理?的方式可能?更加合適，?比如空壓機(jī)?的委托保養(yǎng)?。2、特?種設(shè)備的年?檢，全場有?一半以上的?特重設(shè)備是?屬于工業(yè)務(wù)?服的。其中?最重要的就?是鍋爐，接?下來就是各?種帶壓缸體?、罐體、管?道。定期的?配合檢驗(yàn)部?門進(jìn)行檢驗(yàn)?，即完成了?我們的義務(wù)?，在更重要?的方面又保?障了設(shè)備的?安全。八?、溝通與協(xié)?調(diào)工作上?所需溝通與?協(xié)調(diào)的范圍?非常的廣泛?，小到部門?內(nèi)部的溝通?與協(xié)調(diào)，大?到公司與行?政部門的溝?通與協(xié)調(diào)。?而部門內(nèi)部?與部門之間?的溝通協(xié)調(diào)?顯的猶為重?要。部門?內(nèi)部只有通?過溝通與協(xié)?調(diào)才能更加?團(tuán)結(jié)而又緊?密的結(jié)合在?一起，從提?高工作質(zhì)量?。部門與部?門之間溝通?與協(xié)調(diào)良好?，就可以避?免許多矛盾?的發(fā)生，減?少許多損失?的產(chǎn)生，同?時(shí)也能明確?責(zé)任，提高?工作效率，?少走_(dá)__?路，少做無?用功。而?與外界溝通?與協(xié)調(diào)良好?，則可以節(jié)?省公司的開?支、獲取各?種援助、提?高工作效率?、提升企業(yè)?形象。九?、人員的調(diào)?配因全廠?的人力資源?都是以較精?簡的模式配?備的，從而?人員的調(diào)配?更顯得重要?。人員的調(diào)?配有以下幾?種方式1?、合理安排?上班及倒班?的時(shí)間，減?少加班時(shí)間?2、合理?分配工作量?，一個(gè)人能?做的活就不?必安排兩人?做。3、?利用統(tǒng)疇方?法原理，將?工作穿插起?來做。4?、合理安排?工作實(shí)施時(shí)?間，生產(chǎn)旺?季只做必要?的保養(yǎng)或改?造，待生產(chǎn)?淡季時(shí)再做?其他保養(yǎng)或?改造。十?、設(shè)備的改?造升級我?們現(xiàn)在的工?廠就好比是?新研制出來?一臺生產(chǎn)_?__f的“?機(jī)器”，這?個(gè)大機(jī)器現(xiàn)?在正處在一?個(gè)磨合期，?此時(shí)各個(gè)設(shè)?備就好比是?機(jī)器的零件?，總會有設(shè)?計(jì)或制造的?不位的地方?，所以就需?要不斷的改?造升級。為?了讓這臺“?機(jī)器”更加?平穩(wěn)更加高?效的運(yùn)轉(zhuǎn)起?來，改造升?級就是必然?的。在今后?的工作中，?不斷的分析?研究缺陷，?發(fā)搌設(shè)備潛?力也是必不?可少的。以?上是我對工?業(yè)服務(wù)設(shè)備?保障工作的?十點(diǎn)總結(jié)，?在工作中還?有非常多的?任務(wù)需要去?完成，非常?多的知識需?要去學(xué)習(xí)，?非常多的經(jīng)?驗(yàn)需要去積?累。保障工?作要求責(zé)任?心強(qiáng)、細(xì)心?細(xì)致、技術(shù)?過硬，這也?是我的努力?目標(biāo)。__?_年___?月___?第三篇：班?班通設(shè)備管?理及應(yīng)用夠?工作計(jì)劃學(xué)??！鞍喟嗤?”設(shè)備管理?與應(yīng)用工?作計(jì)劃為?順應(yīng)當(dāng)前教?育教學(xué)改革?的潮流，體?現(xiàn)學(xué)校的先?進(jìn)辦學(xué)理念?和辦學(xué)特色?，確保我校?在教育信息?化中的先進(jìn)?地位和示范?作用，根據(jù)?上級主管部?門要求，全?面推進(jìn)我校?“班班通”?及功能室管?理與應(yīng)用工?作，更好地?發(fā)揮實(shí)效學(xué)??！鞍喟嗤?”工程管理?與應(yīng)用（培?訓(xùn)）工作規(guī)?劃。一、?目標(biāo)任務(wù)?___年，?我校建成_?__個(gè)“班?班通”教學(xué)?班。為探索?建立我?，F(xiàn)?有條件下“?班班通”建?設(shè)和應(yīng)用管?理制度及運(yùn)?行機(jī)制，推?進(jìn)現(xiàn)代教育?技術(shù)應(yīng)用工?作的普及與?深入，探索?能最大程度?發(fā)揮“班班?通”效益的?教學(xué)方法和?教學(xué)模式，?進(jìn)一步改進(jìn)?教學(xué)方式和?行為，優(yōu)化?教學(xué)過程，?提高教學(xué)質(zhì)?量和效益，?探索師資培?訓(xùn)的有效途?徑，從而提?高教師有效?運(yùn)用現(xiàn)代教?育技術(shù)、創(chuàng)?設(shè)新型教學(xué)?環(huán)境的能力?。1、重?新認(rèn)識“課?件制作”的?現(xiàn)實(shí)意義，?糾正“課件?播放論”和?“設(shè)計(jì)形式?論”的兩個(gè)?錯(cuò)誤認(rèn)識，?形成客觀、?公正、科學(xué)?的認(rèn)識，從?而自覺自愿?地學(xué)習(xí)和使?用現(xiàn)代教育?技術(shù)。2?、注重實(shí)用?、講究高效?，避免“假?大空”、_?__“走過?場”。杜絕?教育資源的?浪費(fèi)，尤其?是“班班通?”網(wǎng)絡(luò)及校?本資源、安?徽教育網(wǎng)臺?資源。在往?年校本培訓(xùn)?的基礎(chǔ)上，?本期重點(diǎn)進(jìn)?行基于電子?白板的教學(xué)?設(shè)計(jì)和課件?制作技術(shù)培?訓(xùn)工作，突?出實(shí)用?？?服部分教師?對課件制作?的畏難情緒?，使大家感?受到工作中?每一個(gè)靈感?的火花和教?法創(chuàng)意，都?可以用多媒?體展示出來?。3、抓?住重點(diǎn)，首?先培訓(xùn)最需?要的技術(shù)。?主要包括聲?音、圖片、?視頻、動(dòng)畫?等積件的收?集、整理和?使用，其他?相關(guān)的美化?輔助教學(xué)技?術(shù)采用需要?就講、實(shí)時(shí)?滲透的辦法?，讓大家在?掌握技術(shù)的?同時(shí)就明確?了使用的原?則，避免空?洞的說教。?4、提高?興趣，充分?利用廣大教?師已有的技?術(shù)、從大家?提出的實(shí)際?問題入手，?做到有的放?矢、追求實(shí)?效。5、?科學(xué)安排，?采用教研組?___備課?，一課一例?一專題。集?中培訓(xùn)與學(xué)?科專題培訓(xùn)?相結(jié)合、骨?干帶頭與個(gè)?別輔導(dǎo)相結(jié)?合。6、?提高效率，?節(jié)約時(shí)間。?根據(jù)學(xué)科教?學(xué)進(jìn)度提前?公布每一節(jié)?的培訓(xùn)內(nèi)容?，便于教師?選擇和準(zhǔn)備?。7、分?散難點(diǎn)，結(jié)?合具體課件?實(shí)例，突破?“交互和導(dǎo)?航”這一技?術(shù)難點(diǎn)和關(guān)?鍵點(diǎn)，以便?順利實(shí)現(xiàn)班?班通工程。?5、總結(jié)?推廣“班班?通”教學(xué)應(yīng)?用、優(yōu)質(zhì)資?源共享、課?堂教學(xué)質(zhì)量?和師資水平?提高等方面?的經(jīng)驗(yàn)和效?果，推進(jìn)學(xué)?校課程改革?，全面提高?我校教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，完善制?度建設(shè)1?、健全__?_機(jī)構(gòu)，成?立“班班通?”工作領(lǐng)導(dǎo)?小組：組長?：王衛(wèi)華校?長副組長?：江傳國?副校長（分?管工作）?成員。朱邦?森、吳孔濤?、王克重、?孫德俊、楊?長偉、__?_秀、劉大?菊。學(xué)校?成立以校長?為組長的教?育信息化工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，并指派楊?長偉老師為?管理員，_?__管理“?班班通”應(yīng)?用與維護(hù)。?把“班班通?”管理應(yīng)用?與遠(yuǎn)程教育?工程管理應(yīng)?用有機(jī)整合?，并納入學(xué)?校常規(guī)教學(xué)?管理過程中?去，統(tǒng)籌規(guī)?劃，明確目?標(biāo)，科學(xué)管?理，切實(shí)提?升教育信息?化應(yīng)用水平?。2、加?大資金投入?，在公用經(jīng)?費(fèi)中，按比?例足額預(yù)算?信息技術(shù)教?育費(fèi)專項(xiàng)支?出，確?！?班班通”設(shè)?備運(yùn)行正常?。3、完?善制度建設(shè)?，健全和完?善“班班通?”績效考評?制度、“班?班通”設(shè)備?維護(hù)和保養(yǎng)?制度、網(wǎng)絡(luò)?安全與信息?安全管理制?度、日常應(yīng)?用管理制度?、監(jiān)督檢查?制度和激勵(lì)?機(jī)制等，并?落實(shí)責(zé)任人?。做到有章?可循，切實(shí)?保證“班班?通”設(shè)備管?理和應(yīng)用有?序化和常態(tài)?化。三、?突出重點(diǎn)，?規(guī)范常規(guī)管?理1、規(guī)?范設(shè)施設(shè)備?和技術(shù)資料?的管理。“?班班通”設(shè)?備是學(xué)校的?固定資產(chǎn)，?要納入學(xué)校?固定資產(chǎn)管?理之列，任?何個(gè)人不得?占有或變相?占有。學(xué)校?將“班班通?”工程建設(shè)?的技術(shù)材料?、維護(hù)維修?記錄、培訓(xùn)?記載、教研?工作日志等?資料整理歸?檔，統(tǒng)一管?理。2、?加強(qiáng)對設(shè)備?的維護(hù)保養(yǎng)??！鞍喟嗤?”設(shè)備管理?實(shí)行崗位責(zé)?任制和責(zé)任?追究制。設(shè)?備必須放置?在班級教室?供教學(xué)使用?，年級組長?、班主任、?科任教師、?班級干部要?對本班的設(shè)?備負(fù)直接責(zé)?任。3、?做好設(shè)備的?安全管理。?學(xué)校必須遵?循相關(guān)文件?，對“班班?通”設(shè)備要?嚴(yán)格按照操?作規(guī)程使用?，既要切實(shí)?加強(qiáng)防火、?防盜、防雷?、防潮、防?塵、防靜電?等各項(xiàng)安全?保障措施；?要切實(shí)加強(qiáng)?網(wǎng)絡(luò)安全與?信息安全管?理工作，認(rèn)?真做好防毒?、防黃、防?黑、防系統(tǒng)?漏洞、防各?種有害信息?入侵等常規(guī)?工作，尤其?是要做好安?全用電及防?雷擊工作。?4、加強(qiáng)?技術(shù)服務(wù)體?系建設(shè)。學(xué)?校建立“分?級負(fù)責(zé)、責(zé)?任到人”的?技術(shù)支持體?系。配備專?兼職技術(shù)人?員，負(fù)責(zé)本?學(xué)校“班班?通”設(shè)備的?維護(hù)和保養(yǎng)?，提供技術(shù)?支持；對于?解決不了的?技術(shù)問題，?要在第一時(shí)?間內(nèi)與上級?有關(guān)部門聯(lián)?系，及時(shí)排?除和解決技?術(shù)上的問題?。四、強(qiáng)?化培訓(xùn)，提?高應(yīng)用水平?。1、加?強(qiáng)教師培訓(xùn)?學(xué)校利用?各種渠道培?訓(xùn)學(xué)科骨干?教師，提高?學(xué)科骨干教?師的應(yīng)用水?平，尤其要?提高教師利?用新技術(shù)、?新媒介進(jìn)行?教學(xué)實(shí)踐的?能力，要增?強(qiáng)技術(shù)人員?的服務(wù)意識?和管理水平?，及時(shí)解決?使用及管理?過程中出現(xiàn)?的問題，保?證設(shè)備正常?運(yùn)行。各學(xué)?校在制定全?員教師培訓(xùn)?計(jì)劃時(shí)，注?重把“班班?通”在教育?教學(xué)中的應(yīng)?用作為培訓(xùn)?重點(diǎn)，引導(dǎo)?教師更新觀?念，提高教?師利用“班?班通”進(jìn)行?教學(xué)的能力?。2、開?展教學(xué)研討?學(xué)校以教?育教學(xué)研究?為先導(dǎo)，推?進(jìn)“班班通?”應(yīng)用，及?時(shí)將研究成?果運(yùn)用到教?育教學(xué)中，?提高課堂教?學(xué)效果。要?以活動(dòng)為載?體，___?各學(xué)科教師?利用“班班?通”開展教?學(xué)觀摩課、?示范課等競?賽活動(dòng)，總?結(jié)推廣好的?經(jīng)驗(yàn)與做法?。3、加?強(qiáng)資源庫建?設(shè)學(xué)校積?極開發(fā)、收?集、儲備教?學(xué)資源，定?期___教?師對所需資?源進(jìn)行遴選?，并以年級?、學(xué)科、章?節(jié)或知識點(diǎn)?為單位進(jìn)行?歸類和整理?，形成學(xué)校?資源庫，為?“班班通”?的教學(xué)應(yīng)用?服務(wù)。4?、強(qiáng)化普及?應(yīng)用學(xué)校?要將“班班?通”設(shè)備的?普及應(yīng)用納?入到常規(guī)教?學(xué)管理范疇?，根據(jù)不同?模式，分學(xué)?科提出課時(shí)?安排和教學(xué)?質(zhì)量評估要?求。教師要?合理利用“?班班通”_?__課堂教?學(xué)活動(dòng)，開?展班、團(tuán)隊(duì)?會或課外興?趣小組等活?動(dòng)，“班班?通”應(yīng)用覆?蓋率要達(dá)到?___%，?讓學(xué)生感受?、體驗(yàn)、享?用現(xiàn)代教育?資源。五?、實(shí)施步驟?與活動(dòng)安排?㈠___?培訓(xùn)：1?、培訓(xùn)目的?掌握“班?班通”配置?設(shè)備性能、?用途、使用?和維護(hù)方法?，熟悉遠(yuǎn)程?教育資源并?科學(xué)地整合?運(yùn)用于各學(xué)?科教學(xué)，推?動(dòng)學(xué)校教育?理念和教育?手段更新。?2、培訓(xùn)?的主要內(nèi)容?“班班通?”項(xiàng)目相關(guān)?設(shè)備的管理?維護(hù)；“班?班通”多媒?體操作技能?；資源的獲?取、保存、?整理及其應(yīng)?用。3、?培訓(xùn)方法?先集中培訓(xùn)?骨干教師，?再分散進(jìn)行?教師全員培?訓(xùn)。培訓(xùn)采?用講解與示?范相結(jié)合的?方式，介紹?項(xiàng)目設(shè)備的?___調(diào)試?及其安全使?用，講解多?媒體操作技?能，示范教?育資源在學(xué)?科教學(xué)中的?整合應(yīng)用。?㈡課例展?示：各學(xué)?科收集一篇?優(yōu)秀教學(xué)設(shè)?計(jì)方案，至?少安排一節(jié)?現(xiàn)代教育技?術(shù)與學(xué)科教?學(xué)整合課例?。㈢__?_備課與應(yīng)?用：__?_教師共同?收集整合教?學(xué)資源、素?材與編寫教?學(xué)設(shè)計(jì)方案?，每人運(yùn)用?現(xiàn)代教育技?術(shù)上好一堂?公開課，并?做到堅(jiān)持使?用。㈣工?作小結(jié)：?學(xué)校對實(shí)施?階段教育教?學(xué)情況進(jìn)行?認(rèn)真總結(jié)和?分析，對在?教學(xué)中存在?的問題和遇?到的困難逐?個(gè)進(jìn)行排查?、清理和解?決，并結(jié)合?實(shí)踐進(jìn)一步?完善研究方?案。每位教?師撰寫一篇?現(xiàn)代教育技?術(shù)與學(xué)科教?學(xué)整合論文?，并個(gè)人心?得體會。?班班通工作?具體安排：?1、“班?班通”設(shè)備?調(diào)試、__?_驗(yàn)收，分?發(fā)培訓(xùn)教材?；2、下?發(fā)“班班通?”設(shè)備清單?、操作規(guī)程?、實(shí)施方案?；3、以?學(xué)科教研組?為單位__?_校本培訓(xùn)?；4、_?__教師開?展以學(xué)科為?專題的提高?培訓(xùn)；5?、___隨?堂聽課，校?長與分管領(lǐng)?導(dǎo)每月不得?少于一節(jié)；?6、積極?推進(jìn)電子備?課、___?備課制度；?7、__?_“班班通?”示范課展?示活動(dòng)，每?個(gè)學(xué)科安排?___人；?8、結(jié)合?國家級課題?研究，征求?教師的培訓(xùn)?要求；9?、___優(yōu)?秀教學(xué)設(shè)計(jì)?方案、優(yōu)秀?整合課例及?“班班通”?應(yīng)用管理評?比；10?、初步建立?學(xué)校教學(xué)資?源庫，整合?共享；1?1、___?與結(jié)對學(xué)校?“班班通”?使用課堂教?學(xué)學(xué)習(xí)交流?活動(dòng)；1?2、“班班?通”管理與?應(yīng)用資料整?理備檔。2023年設(shè)備保障班工作計(jì)劃（三）1?目的1.?1為保障應(yīng)?急及急救生?命類設(shè)備的?供應(yīng)和使用?，保障患者?生命安全，?特制定本預(yù)?案。2范圍?2.1本?預(yù)案規(guī)定了?應(yīng)急及急救?生命支持類?設(shè)備供應(yīng)不?足時(shí)的處理?辦法。2?.2本預(yù)案?適用于臨床?科室、設(shè)備?科3內(nèi)容?3.1當(dāng)啟?動(dòng)醫(yī)療設(shè)備?應(yīng)急預(yù)案時(shí)?，小組成員?必須立即在?崗在位，實(shí)?行___小?時(shí)值班制度?，并保持通?訊暢通。?3.2平時(shí)?應(yīng)做好一定?數(shù)量的應(yīng)急?保障器材物?資的儲備，?以備應(yīng)急狀?態(tài)下緊急使?用；定期查?看和更新儲?備物資，使?之經(jīng)常處于?有效期和正?常狀態(tài)。?3.3應(yīng)急?狀態(tài)下，設(shè)?備科采取先?維修后報(bào)告?的方式，以?滿足技術(shù)保?障的需求。?3.4應(yīng)?急狀態(tài)下，?醫(yī)療設(shè)備應(yīng)?急保障小組?有權(quán)臨時(shí)調(diào)?配臨床科室?閑置設(shè)備?供應(yīng)急保障?使用。3?.5應(yīng)急狀?態(tài)下，小組?成員每半個(gè)?工作日向應(yīng)?急小組負(fù)責(zé)?人匯報(bào)工?作情況，小?組負(fù)責(zé)人每?日向上級機(jī)?構(gòu)匯報(bào)本部?門應(yīng)急保障?工作情況。?3.6應(yīng)?急狀態(tài)取消?后，小組成?員___個(gè)?工作日內(nèi)應(yīng)?書面總結(jié)工?作經(jīng)驗(yàn)，?小組在__?_個(gè)工作日?內(nèi)向上級機(jī)?構(gòu)書面匯報(bào)?此次應(yīng)急保?障任務(wù)情況?。3.7?培訓(xùn)和演練?設(shè)立定期?應(yīng)急保障培?訓(xùn)制度，使?醫(yī)療設(shè)備應(yīng)?急保障小組?成員熟練掌?握應(yīng)急工作?流程和要求?，并適當(dāng)進(jìn)?行應(yīng)急保障?任務(wù)的演練?，提高小組?在真實(shí)狀態(tài)?下的應(yīng)急保?障能力。?醫(yī)療設(shè)備應(yīng)?急保障組成?員：組長?：醫(yī)學(xué)裝備?主管副院長?組員：設(shè)?備科主任設(shè)?備科工程師?（設(shè)備供?應(yīng)保障、設(shè)?備維修保障?）附加說?明本預(yù)案?由設(shè)備科提?出本預(yù)案由?設(shè)備科負(fù)責(zé)?起草本預(yù)案?由設(shè)備科負(fù)?責(zé)解釋2023年設(shè)備保障班工作計(jì)劃（四）?根據(jù)公司生?產(chǎn)作業(yè)的需?要和對設(shè)備?管理工作的?要求，在_?__年設(shè)備?管理的基礎(chǔ)?上，我們總?結(jié)出___?年設(shè)備管理?工作需重點(diǎn)?完善地方，?并制定工作?計(jì)劃如下：?一、__?_年工作重?點(diǎn)___?年工作重點(diǎn)?是。保證設(shè)?備良好運(yùn)行?，提高設(shè)備?完好率，提?升設(shè)備維修?人員素質(zhì)，?全面加強(qiáng)設(shè)?備維護(hù)、保?養(yǎng)工作，避?免因機(jī)械設(shè)?備疏于保養(yǎng)?出現(xiàn)故障，?影響公司生?產(chǎn)作業(yè)。?二、___?年工作目標(biāo)?1、設(shè)備?的檢查與保?養(yǎng)工作落