中班保教工作計劃春季范例【三】

第6頁共6頁中班保教工作計劃春季范例【三】時間匆匆?，我們又引?來了新的一?個學(xué)期。本?學(xué)期我們將?會更加嚴(yán)格?的要求自己?，總結(jié)上學(xué)?期的工作，?吸取經(jīng)驗，?本學(xué)期初，?根據(jù)班級的?實際情況和?幼兒的年齡?特點制定本?學(xué)期具有本?班特色的班?級教學(xué)工作?計劃。一?、班級情況?分析：本?班幼兒__?_名，男孩?名，女孩名?，其中插班?生___名?。經(jīng)過上學(xué)?期的有目的?有計劃的引?導(dǎo)，幼兒在?德智體美等?方面一起日?常生活習(xí)慣?的養(yǎng)成上都?有了很多的?程度的發(fā)展?。從總的方?面來看幼兒?都能夠適應(yīng)?幼兒園的_?__生活，?能積極參加?各種活動，?初步建立了?進(jìn)餐、喝水?、午睡等生?活常規(guī)，懂?得了有遵守?___生活?的規(guī)則，并?且良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣也初?步得到了培?養(yǎng)。在生活?中我們鼓勵?幼兒自己的?事情自己所?，培養(yǎng)幼兒?的生活自理?能力。從幼?兒發(fā)展的各?個方面來看?，幼兒幼兒?變得有禮貌?了，有的幼?兒的語言能?力強(qiáng)烈，插?班幼兒在較?短的時間內(nèi)?逐漸適應(yīng)了?幼兒園的_?__生活。?本學(xué)期，我?班將認(rèn)真貫?徹好幼兒園?的工作計劃?，把保育工?作做得更科?學(xué)、更具體?，使每個幼?兒都有進(jìn)步?;在教學(xué)上?，認(rèn)真抓好?每各項活動?，活動要質(zhì)?量，讓幼兒?在“動中學(xué)?”，提高幼?兒的學(xué)習(xí)興?趣;并進(jìn)一?步加強(qiáng)班級?的常規(guī)管理?，培養(yǎng)幼兒?良好的生活?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?。二、保?育工作：?1、重點抓?好養(yǎng)成習(xí)慣?一直以來?，我們把幼?兒的養(yǎng)成習(xí)?慣作為重點?工作來抓好?，讓幼兒養(yǎng)?成好的習(xí)慣?，如：我們?抓的喝水習(xí)?慣、吃飯等?習(xí)慣，幼兒?每天不用老?師再提醒，?幼兒都能夠?主動完成好?;我們繼續(xù)?把幼兒說話?輕輕、拿放?椅子輕輕，?飯前便后要?洗手的習(xí)慣?，及幼兒禮?貌習(xí)慣，看?書、玩玩具?等習(xí)慣認(rèn)真?抓好。2?、把幼兒的?能力培養(yǎng)作?為重點能?力培養(yǎng)是促?進(jìn)幼兒的大?腦的發(fā)展，?在本學(xué)期中?，培養(yǎng)幼兒?自己穿衣服?、穿鞋子、?背書包及疊?放衣服，_?__幼兒疊?衣服的方法?;幼兒學(xué)會?做一些力所?能及的事。?3、生活?衛(wèi)生常識?(1)知道?保護(hù)牙齒的?一般衛(wèi)生常?識，用正確?的方法刷牙?。(2)?知道一些預(yù)?防蛔蟲和腸?道疾病的一?般常識，不?吃不潔凈的?食物。(?3)知道天?氣變化和運(yùn)?動前后及時?增減衣服，?飯前飯后不?做劇烈活動?。4、安?全常識(?1)不玩危?險游戲，不?去危險地方?。(2)?懂得交通安?全。(3?)會處理可?能遇到的簡?單危險。?(4)有自?我保護(hù)的意?識。5、?生活衛(wèi)生習(xí)?慣及生活能?力(1)?正確、迅速?地洗手、洗?臉，養(yǎng)成早?晚刷牙的習(xí)?慣。(2?)進(jìn)餐細(xì)嚼?慢咽，不挑?食，不剩飯?菜，進(jìn)餐時?不大聲說話?。(3)?安靜就寢。?獨立、有次?序、迅速地?裝脫衣服和?鞋襪，會系?鞋帶等。?(4)保持?儀表整潔，?咳嗽、打噴?嚏時會用手?捂住口鼻或?把臉轉(zhuǎn)過身?，不對著別?人打噴嚏。?(5)保?持公共場所?的衛(wèi)生，不?爬不踩桌椅?，不亂涂墻?壁。三、?教育工作：?(一)各?領(lǐng)域的教育?目標(biāo)語言?：1、繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?的傾聽意識?和傾聽行為?技能，使幼?兒學(xué)會樂于?并善于傾聽?。2、激?發(fā)幼兒對口?語表達(dá)的興?趣，幫助幼?兒正確、恰?當(dāng)?shù)剡\(yùn)用口?頭語言進(jìn)行?表達(dá)。3?、繼續(xù)了解?圖書的基本?構(gòu)成，養(yǎng)成?愛護(hù)圖書的?習(xí)慣，能理?解單頁多幅?畫面與完整?故事構(gòu)成的?關(guān)系。4?、繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒樂意與?同伴交流，?能大方地在?___面前?說話、講故?事，聲音響?亮。藝術(shù)?：1、通?過歌唱、韻?律活動、音?樂欣賞和樂?器演奏等音?樂活動，培?養(yǎng)幼兒言語?的、非言語?的思維能力?、想象能力?和創(chuàng)造能力?。2、通?過___音?樂活動中的?自我表達(dá)和?人際溝通、?協(xié)調(diào)，引導(dǎo)?幼兒體驗音?樂活動的樂?趣，培養(yǎng)幼?兒健全和諧?的人格。?3、能夠形?成一些初步?的音樂舞蹈?概念，知道?如何從音樂?、舞蹈活動?中獲取各種?藝術(shù)和非藝?術(shù)的經(jīng)驗。?4、引導(dǎo)?幼兒繼續(xù)學(xué)?習(xí)多種繪畫?的基本技能?和方法，形?成良好的繪?畫習(xí)慣，體?驗繪畫活動?的樂趣。?5、引導(dǎo)幼?兒大膽運(yùn)用?線條、形狀?、色彩、構(gòu)?圖初步進(jìn)行?創(chuàng)造性的表?現(xiàn)，培養(yǎng)其?繪畫創(chuàng)造能?力和創(chuàng)造意?識。6、?幫助幼兒在?塑造和制作?活動中發(fā)展?小肌肉動作?和手眼協(xié)調(diào)?能力，幫助?幼兒體驗手?工活動的快?樂，培養(yǎng)他?們對手工制?作的興趣。?科學(xué)：?1、激發(fā)幼?兒認(rèn)識和探?索環(huán)境中數(shù)?量、形狀等?興趣，是他?們愿意并喜?歡參加數(shù)學(xué)?活動。2?、觀察、比?較判斷10?以內(nèi)的數(shù)量?關(guān)系，逐步?建立等量觀?念，運(yùn)用已?有的知識經(jīng)?驗解決新問?題，學(xué)習(xí)新?知識，促進(jìn)?初步的推理?和遷移能力?的發(fā)展。?3、能聽清?楚老師的話?，按要求進(jìn)?行活動，并?學(xué)習(xí)按照要?求檢查自己?的活動。?4、能安靜?地傾聽老師?和同伴的講?話，學(xué)習(xí)講?述自己的操?作活動過程?和結(jié)果。?5、幫助幼?兒學(xué)會綜合?運(yùn)用各種感?官感知事物?特征，培養(yǎng)?觀察力，并?學(xué)會用自己?的語言描述?自己的發(fā)現(xiàn)?，與同伴、?老師交流。?6、培養(yǎng)?幼兒關(guān)心、?愛護(hù)植物和?周圍環(huán)境的?情感與行為?。7、激?發(fā)幼兒對活?動的興趣和?參與探索活?動的愿望，?積極主動地?參與活動。?8、保證?幼兒能專心?致志地感知?操作與物體?不斷地相互?作用。健?康：1、?引導(dǎo)幼兒懂?得一些簡單?的健康常識?，形成健康?安全的生活?所需的行為?習(xí)慣和態(tài)度?，具有簡單?的生活自理?能力。2?、培養(yǎng)幼兒?樂意參加體?育活動，積?極進(jìn)行力所?能及的體育?鍛煉，體質(zhì)?不斷增強(qiáng)。?3、繼續(xù)?學(xué)習(xí)避開危?險和應(yīng)付意?外事故的基?本方法，知?道不跟陌生?人走。4?、能按節(jié)奏?上下肢協(xié)調(diào)?地走、跑，?能聽信號變?速走或跑;?能走跑交替?;能變化身?體姿勢或跨?越低障礙物?走;能繞過?障礙物跑。?5、能較?熟練地聽各?種口令和信?號做出相應(yīng)?的動作;能?聽信號較熟?練地集合、?分散，排成?四路縱隊;?能隨音樂節(jié)?奏做徒手操?和輕器械操?。社會：?1、關(guān)心?周圍的同伴?和成人，愛?親人和長輩?，愿意與人?交往，有良?好的交往習(xí)?慣。2、?了解自己的?興趣和愿望?，學(xué)會大膽?、有效地表?達(dá)自己的愿?望意見和創(chuàng)?造力。3?、繼續(xù)學(xué)習(xí)?與同伴友好?交往與合作?，學(xué)習(xí)如何?處理與他人?的沖突，學(xué)?會謙讓和_?__。4?、了解并能?餞行活動規(guī)?則和初步的?社會生活規(guī)?則。(二?)具體措施?結(jié)合幼兒?的年齡特點?和《綱要》?精神，制定?合理的課程?安排，通過?日常的教學(xué)?活動、交流?、觀察和游?戲等不同形?式，來促進(jìn)?幼兒在各個?領(lǐng)域中的發(fā)?展。四、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)方?面：在環(huán)?境創(chuàng)設(shè)方面?繼續(xù)發(fā)揮環(huán)?境的能動作?用。布置幼?兒喜歡的墻?面以更好的?促進(jìn)幼兒的?發(fā)展，創(chuàng)設(shè)?與幼兒活動?相關(guān)的主題?墻以便幼兒?更好的鞏固?所學(xué)的本領(lǐng)?。本學(xué)期將?繼續(xù)創(chuàng)設(shè)不?同且富有特?色的區(qū)域活?動。五、?家長工作方?面：1、?定期通過隨?機(jī)家訪、電?話等多種形?式保持家園?聯(lián)系，讓家?長了解幼兒?在園的情況?、雙方交流?思想、征求?建議和解決?家長的困難?，以及對我?們工作的支?持。2、?每周認(rèn)真如?實地填寫家?園聯(lián)系欄，?便于家長觀?看，與家長?及時溝通、?交流。3?、隨機(jī)地與?家長面談交?流，讓家長?配合本班的?工作，并能?積極參加幼?兒園___?的各項活動?，支持我們?的