中班-數(shù)學-迷路的公主-課件(互動版)

迷路的公主中班數(shù)學迷路的公主中班數(shù)學播放圖片，引導幼兒交流，激發(fā)學習興趣。——在生活中我們都會遇到一些困難，當別人遇到困難的時候，我們應(yīng)該怎么辦？有一位調(diào)皮的公主，她也遇到了困難。我們一起來幫幫她吧。備課頁播放圖片，引導幼兒交流，激發(fā)學習興趣。備課頁小公主在出去玩時迷路了，她的家在規(guī)律之城里面，我們一起開動腦筋，幫她找找回家的路吧。去規(guī)律之城要經(jīng)過哪些地方呢？播放音頻小公主在出去玩時迷路了，她的家在規(guī)律之城里面，我們一起播放圖片，應(yīng)用故事情節(jié)貫穿，引導幼兒理解排序規(guī)律。1.播放圖片，應(yīng)用迷路公主的故事，引出排序的規(guī)律。2.引導幼兒為幫助公主，而尋找規(guī)律，鞏固對規(guī)律的認識。3.根據(jù)規(guī)律填補空缺的地方，完成任務(wù)。備課頁播放圖片，應(yīng)用故事情節(jié)貫穿，引導幼兒理解排序規(guī)律。備課頁公主來到了城門口，可是門是鎖著的，守門的大樹怪搖晃著樹枝不讓公主進去，并告訴公主你要自己在樹上找到打開城門的鑰匙。播放音頻公主來到了城門口，可是門是鎖著的，守門的大樹怪搖晃著操作提示：鑰匙可點擊每棵樹上都有一把鑰匙，到底哪一把才是打開城門的呢？哪棵樹上的果子是從下往上

以蘋果、蘋果、梨的規(guī)律排列的?播放音頻操作提示：鑰匙可點擊每棵樹上都有一把鑰匙，到底哪一把才是打開公主走進規(guī)律之城，在她前面出現(xiàn)一條彩色的大路，你們看看這是一條怎樣的路，你發(fā)現(xiàn)了什么？播放音頻公主走進規(guī)律之城，在她前面出現(xiàn)一條彩色的大路，你們看提示：塊狀路可點擊走著走著突然前方出現(xiàn)了很多岔口，那公主走哪條路才行呢？請你們幫忙找找看。播放音頻提示：塊狀路可點擊走著走著突然前方出現(xiàn)了很多岔口，那公主走哪公主繼續(xù)往前走，來到了河邊，你們發(fā)現(xiàn)了什么？怎么辦呢？播放音頻公主繼續(xù)往前走，來到了河邊，你們發(fā)現(xiàn)了什么？怎么辦呢？播放音提示：選項可點擊我們一起幫公主把橋修好吧。我們先修第一座橋，你們仔細看看空缺的地方應(yīng)該補什么？為什么？播放音頻提示：選項可點擊我們一起幫公主把橋修好吧。我們先修第一座橋，我們再來修第二座橋。提示：選項可點擊播放音頻我們再來修第二座橋。提示：選項可點擊播放音頻第三座橋該怎么修呢？提示：選項可點擊播放音頻第三座橋該怎么修呢？提示：選項可點擊播放音頻引導幼兒動手操作，運用規(guī)律排序。1.根據(jù)公主的故事，引出操作任務(wù)?！髟诖蠹业膸椭马樌倪^了河，繼續(xù)往前走，翻過一座山，前面又出現(xiàn)一條河，哎呀，這條河上的橋怎么了呀？一塊完整的木板也沒有，全壞了。你們愿意挑戰(zhàn)一下來修這條橋嗎？2.出示材料，交代操作要求。3.幼兒進行操作，教師巡回指導。備課頁引導幼兒動手操作，運用規(guī)律排序。備課頁

公主在大家的幫助下順利的過了河，繼續(xù)往前走，翻過一座山，前面又出現(xiàn)一條河，哎呀，這條河上的橋怎么了呀？你們愿意挑戰(zhàn)一下來修這條橋嗎？播放音頻公主在大家的幫助下順利的過了河，繼續(xù)往前走，翻過一座紙面教具內(nèi)容展示紙面教具內(nèi)容展示在你們的幫助下,公主過了橋，終于找到了自己的家!播放音頻歡呼音效在你們的幫助下,公主過了橋，終于找到了自己的家!播放音頻歡呼幼兒相互參觀同伴制作的橋，交流分享自己制作的橋的規(guī)律，體驗活動快樂。備課頁幼兒相互參觀同伴制作的橋，交流分享自己制作的橋的規(guī)律，體驗活迷路的公主中班數(shù)學迷路的公主中班數(shù)學播放圖片，引導幼兒交流，激發(fā)學習興趣?！谏钪形覀兌紩龅揭恍├щy，當別人遇到困難的時候，我們應(yīng)該怎么辦？有一位調(diào)皮的公主，她也遇到了困難。我們一起來幫幫她吧。備課頁播放圖片，引導幼兒交流，激發(fā)學習興趣。備課頁小公主在出去玩時迷路了，她的家在規(guī)律之城里面，我們一起開動腦筋，幫她找找回家的路吧。去規(guī)律之城要經(jīng)過哪些地方呢？播放音頻小公主在出去玩時迷路了，她的家在規(guī)律之城里面，我們一起播放圖片，應(yīng)用故事情節(jié)貫穿，引導幼兒理解排序規(guī)律。1.播放圖片，應(yīng)用迷路公主的故事，引出排序的規(guī)律。2.引導幼兒為幫助公主，而尋找規(guī)律，鞏固對規(guī)律的認識。3.根據(jù)規(guī)律填補空缺的地方，完成任務(wù)。備課頁播放圖片，應(yīng)用故事情節(jié)貫穿，引導幼兒理解排序規(guī)律。備課頁公主來到了城門口，可是門是鎖著的，守門的大樹怪搖晃著樹枝不讓公主進去，并告訴公主你要自己在樹上找到打開城門的鑰匙。播放音頻公主來到了城門口，可是門是鎖著的，守門的大樹怪搖晃著操作提示：鑰匙可點擊每棵樹上都有一把鑰匙，到底哪一把才是打開城門的呢？哪棵樹上的果子是從下往上

以蘋果、蘋果、梨的規(guī)律排列的?播放音頻操作提示：鑰匙可點擊每棵樹上都有一把鑰匙，到底哪一把才是打開公主走進規(guī)律之城，在她前面出現(xiàn)一條彩色的大路，你們看看這是一條怎樣的路，你發(fā)現(xiàn)了什么？播放音頻公主走進規(guī)律之城，在她前面出現(xiàn)一條彩色的大路，你們看提示：塊狀路可點擊走著走著突然前方出現(xiàn)了很多岔口，那公主走哪條路才行呢？請你們幫忙找找看。播放音頻提示：塊狀路可點擊走著走著突然前方出現(xiàn)了很多岔口，那公主走哪公主繼續(xù)往前走，來到了河邊，你們發(fā)現(xiàn)了什么？怎么辦呢？播放音頻公主繼續(xù)往前走，來到了河邊，你們發(fā)現(xiàn)了什么？怎么辦呢？播放音提示：選項可點擊我們一起幫公主把橋修好吧。我們先修第一座橋，你們仔細看看空缺的地方應(yīng)該補什么？為什么？播放音頻提示：選項可點擊我們一起幫公主把橋修好吧。我們先修第一座橋，我們再來修第二座橋。提示：選項可點擊播放音頻我們再來修第二座橋。提示：選項可點擊播放音頻第三座橋該怎么修呢？提示：選項可點擊播放音頻第三座橋該怎么修呢？提示：選項可點擊播放音頻引導幼兒動手操作，運用規(guī)律排序。1.根據(jù)公主的故事，引出操作任務(wù)?！髟诖蠹业膸椭马樌倪^了河，繼續(xù)往前走，翻過一座山，前面又出現(xiàn)一條河，哎呀，這條河上的橋怎么了呀？一塊完整的木板也沒有，全壞了。你們愿意挑戰(zhàn)一下來修這條橋嗎？2.出示材料，交代操作要求。3.幼兒進行操作，教師巡回指導。備課頁引導幼兒動手操作，運用規(guī)律排序。備課頁

公主在大家的幫助下順利的過了河，繼續(xù)往前走，翻過一座山，前面又出現(xiàn)一條河，哎呀，這條河上的橋怎么了呀？你們愿意挑戰(zhàn)一下來修這條橋嗎？播放音頻公主在大家的幫助下順利的過了河，繼續(xù)往前走，翻過一座紙面教具內(nèi)容展示紙面教具內(nèi)容展示