教師年度學(xué)習(xí)工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)教師年度學(xué)習(xí)工作計(jì)劃針對(duì)上學(xué)?期自己工作?存在許多不?足，我沉思?許久，結(jié)合?學(xué)校的方針?部署，認(rèn)真?制訂了本學(xué)?期的教學(xué)工?作計(jì)劃。?一、扎扎實(shí)?實(shí)抓基礎(chǔ)，?優(yōu)化課堂教?學(xué)。課堂?永遠(yuǎn)是教師?工作的主陣?地，主戰(zhàn)場(chǎng)?。課堂上我?按教學(xué)環(huán)節(jié)?分“三步走?”:第一?步，每天堅(jiān)?持不懈抓學(xué)?生的口算，?形式要靈活?多樣，如直?呼得數(shù)，同?桌互相算，?開(kāi)火車(chē)算，?小組比賽算?……注重訓(xùn)?練學(xué)生的口?算速度，提?高口算準(zhǔn)確?率。第二?步，講解教?學(xué)內(nèi)容，盡?量創(chuàng)設(shè)情境?，要求學(xué)生?能夠?qū)ふ业?相關(guān)的數(shù)學(xué)?信息，并提?出有價(jià)值的?數(shù)學(xué)問(wèn)題。?學(xué)生通過(guò)知?識(shí)的遷移自?己能學(xué)會(huì)的?，大膽放手?讓學(xué)生自己?去探究;學(xué)?生有疑惑，?碰到“攔路?虎”了，我?再給學(xué)生答?疑解惑，該?放手時(shí)就放?手，該出手?時(shí)才出手，?逐步培養(yǎng)學(xué)?生的自學(xué)能?力。注重?師生交流，?生生交流，?讓每個(gè)學(xué)生?開(kāi)口說(shuō)話(huà)，?學(xué)會(huì)合作，?學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，?學(xué)會(huì)發(fā)表自?己的見(jiàn)解。?第三步，?精心設(shè)計(jì)練?習(xí)。練習(xí)題?的設(shè)計(jì)一要?穩(wěn)抓當(dāng)堂課?的基礎(chǔ)知識(shí)?，確確實(shí)實(shí)?保證每個(gè)學(xué)?生都能理解?掌握，二要?有坡度，往?深度挖掘，?有重點(diǎn)地設(shè)?計(jì)一些生活?應(yīng)用題，動(dòng)?手操作題，?保證差學(xué)生?吃飽，優(yōu)等?生吃好。?課后的作業(yè)?講求新穎性?，結(jié)合學(xué)生?生活實(shí)際，?布置一些有?意義的作業(yè)?，減量但要?提質(zhì)，讓我?的學(xué)生愛(ài)做?作業(yè)，把做?作業(yè)當(dāng)成一?種樂(lè)趣，而?不是負(fù)擔(dān)。?批改作業(yè)講?求時(shí)效性，?盡量做到當(dāng)?天作業(yè)當(dāng)天?批完，有問(wèn)?題及時(shí)講解?，有錯(cuò)及時(shí)?讓學(xué)生改。?尤其對(duì)于學(xué)?困者，一定?要面批面改?，保證他們?當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)?堂消化。同?時(shí)我要做到?因材施教，?有針對(duì)性地?一對(duì)一地輔?導(dǎo)，保證每?個(gè)孩子不掉?隊(duì)。二、?踏踏實(shí)實(shí)學(xué)?習(xí)，提升自?身文化素養(yǎng)?。備課，我?要悉心鉆研?教材教法，?通讀新課標(biāo)?，領(lǐng)會(huì)教學(xué)?新理念，創(chuàng)?造性地使用?教材，備好?每一章，每?一節(jié)。每星?期抽出時(shí)間?上網(wǎng)學(xué)習(xí)，?借鑒網(wǎng)上優(yōu)?秀的教學(xué)設(shè)?計(jì)和教學(xué)思?路，順便在?自己的博客?上談?wù)勛约?的教學(xué)感悟?和教學(xué)反思?。本學(xué)期我?堅(jiān)持讀三本?教學(xué)教育名?著，來(lái)充實(shí)?自己，滋養(yǎng)?自己。在東?師本科網(wǎng)絡(luò)?教育中，努?力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)?取每門(mén)功課?一次通過(guò)。?我也要主動(dòng)?向?qū)W校的精?英請(qǐng)教，學(xué)?習(xí)他們優(yōu)秀?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，來(lái)彌補(bǔ)自?己的不足。?三、實(shí)實(shí)?在在干工作?，履行好自?己的職責(zé)。?通過(guò)上學(xué)期?一個(gè)學(xué)期副?班主任工作?的親身體驗(yàn)?，我深深感?到這一工作?舉足輕重的?作用，并且?也深感到自?己肩上擔(dān)子?的分量。本?學(xué)期我準(zhǔn)備?選用一些得?力的小助手?，來(lái)協(xié)助我?搞好“兩操?”和衛(wèi)生工?作。每天?讓兩個(gè)學(xué)生?負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)?生的整隊(duì)、?做操、回操?情況，整隊(duì)?要做到快、?靜、齊，做?操時(shí)動(dòng)作規(guī)?范，不高聲?喧嘩，回操?隊(duì)伍整齊而?有序;眼睛?是心靈的窗?戶(hù)，為了保?護(hù)學(xué)生的視?力，我準(zhǔn)備?用一個(gè)月的?時(shí)間教學(xué)生?的眼操，讓?學(xué)生找準(zhǔn)穴?位，聽(tīng)口令?，有節(jié)奏地?擠、按、揉?穴位，真正?起到保護(hù)眼?睛的作用。?衛(wèi)生工作要?常抓不懈，?鼓勵(lì)值日生?盡職責(zé)搞好?值日，選標(biāo)?兵，樹(shù)榜樣?，尤其要做?好保潔，課?后及時(shí)清理?地上的垃圾?，紙屑，多?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?文明行為教?育，要求大?家養(yǎng)成不隨?地吐痰，不?亂扔廢紙的?好習(xí)慣。?教師的工作?是繁重的，?教師的工作?也是快樂(lè)的?。既然選擇?了教師這一?職業(yè)，我就?要盡力去做?好做精，扎?扎實(shí)實(shí)抓基?礎(chǔ)教學(xué)