骨科護(hù)理工作計(jì)劃書（一）

第5頁共5頁骨科護(hù)理工作計(jì)劃書（一）為了?配合護(hù)理部?及護(hù)士長的?工作，培養(yǎng)?合格的護(hù)理?人員，幫助?___規(guī)范?操作步驟，?樹立良好的?職業(yè)道德，?完成角色轉(zhuǎn)?換，盡快適?應(yīng)臨床工作?。根據(jù)學(xué)校?實(shí)習(xí)大綱的?要求，制定?___年骨?科病房的學(xué)?生帶教計(jì)劃?。一、總?目標(biāo)通過?四周骨科病?房實(shí)習(xí)，掌?握骨科護(hù)理?基本操作技?能，熟悉骨?科系統(tǒng)常見?病的病因、?臨床表現(xiàn)、?評估診斷、?處理原則及?相應(yīng)的術(shù)前?術(shù)后護(hù)理，?了解各種常?見醫(yī)療儀器?的使用、掌?握護(hù)理病歷?的書寫、掌?握骨科常見?病種的健康?宣教知識(shí)。?能與病人良?好溝通、做?好心理護(hù)理?。能用護(hù)理?程序方法對?骨科病人進(jìn)?行整體護(hù)理?。1、態(tài)?度目標(biāo)：培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?護(hù)理事業(yè)，?樹立全心全?意為病人服?務(wù)的思想。?具有不怕苦?、不怕臟、?救死扶傷的?人道主義精?神。時(shí)刻為?病人著想，?千方百計(jì)為?病人解除病?痛。能尊重?、關(guān)心和愛?護(hù)病人，建?立良好的護(hù)?患關(guān)系。護(hù)?理操作前向?病人進(jìn)行耐?心的解釋，?操作時(shí)動(dòng)作?輕柔，態(tài)度?和藹。耐心?傾聽病人的?評說和詢問?。針對不同?的病人和病?情進(jìn)行心理?護(hù)理。嚴(yán)謹(jǐn)?求實(shí)，奮發(fā)?進(jìn)取，虛心?向指導(dǎo)老師?學(xué)習(xí)，師生?之間互相關(guān)?心、尊重。?2、知識(shí)?目標(biāo)(1?).掌握骨?科護(hù)理的基?本操作技術(shù)?：無菌技術(shù)?操作原則、?消毒隔離原?則、注射原?則、常規(guī)標(biāo)?本收集原則?，口腔護(hù)理?、霧化吸入?、創(chuàng)口引流?管、軸線翻?身、吸氧，?靜脈輸液及?留置針護(hù)理?、留置導(dǎo)尿?管護(hù)理、測?量生命體征?、輸血、灌?腸、叩肺，?有機(jī)會(huì)時(shí)掌?握vsd護(hù)?理技術(shù)。?（2）了解?骨科常見病?的病因、臨?床表現(xiàn)、診?斷處理以及?熟悉相應(yīng)的?護(hù)理（全髖?關(guān)節(jié)置換術(shù)?病人的護(hù)理?，全膝關(guān)節(jié)?置換術(shù)病人?的護(hù)理，脊?柱骨折、脊?髓損傷病人?的護(hù)理，四?肢骨折病人?的護(hù)理，骨?科新進(jìn)展，?斷肢再植病?人的護(hù)理。?）（3）?了解各種常?見醫(yī)療儀器?的使用（骨?折治療儀、?心電監(jiān)護(hù)儀?、微泵、脈?氧儀）。?（4）熟悉?各班職責(zé)。?（5）熟?悉骨科各種?常見石膏繃?帶術(shù)、牽引?術(shù)、小夾板?術(shù)的配合與?護(hù)理。（?6）熟悉骨?科常見病的?看康復(fù)護(hù)理?。（7）?掌握病歷書?寫，每月完?成一份完整?的護(hù)理病歷?。（8）?參與護(hù)士長?或帶教老師?___的小?講課，病歷?討論及教學(xué)?查房。（?9）參與病?區(qū)___的?健康教育活?動(dòng)。3分?層次培養(yǎng)人?才中專生?以加強(qiáng)三基?訓(xùn)練和專科?護(hù)理為主，?在整體護(hù)理?方面以掌握?整體護(hù)理觀?、人際交流?技巧為主；?大專生除了?做好三基訓(xùn)?練外，以拓?寬知識(shí)面，?增強(qiáng)動(dòng)手能?力培養(yǎng)為主?，在整體護(hù)?理方面以掌?握整體護(hù)理?理論、護(hù)理?程序的工作?方法和對病?人及家屬實(shí)?施健康教育?計(jì)劃為主。?本科生除了?做好三基訓(xùn)?練外，重點(diǎn)?抓好整體護(hù)?理的實(shí)習(xí)（?范本），同?時(shí)還要注重?學(xué)生教學(xué)、?管理能力和?科研意識(shí)的?培養(yǎng)。護(hù)生?在科室實(shí)習(xí)?時(shí)，每周要?接受___?次單項(xiàng)技能?和理論考試?，出科時(shí)要?進(jìn)行?？凭C?合理論知識(shí)?和技能考試?。帶教目標(biāo)?如下：3?.1中專生?帶教目標(biāo)：?(1)掌?握各種鋪床?法、出入院?護(hù)理、晨、?晚間護(hù)理的?要求及分級?護(hù)理的內(nèi)容?。熟悉病區(qū)?飲食管理，?掌握中醫(yī)飲?食宜忌，重?病人鼻飼法?。掌握t、?p、r、b?p測量與記?錄。基本掌?握中醫(yī)對舌?苔、脈象與?疾病觀察以?及醫(yī)囑處理?。(2)?掌握口服給?藥法以及藥?物的保管、?領(lǐng)娶配藥、?發(fā)藥要求與?注意事項(xiàng)。?掌握各種注?射、六項(xiàng)無?菌技術(shù)、灌?腸、氧氣吸?入、吸痰等?操作。冷熱?敷的應(yīng)用與?禁忌證及注?意點(diǎn)。了解?掌握各種標(biāo)?本收集法。?(3)掌?握手術(shù)病人?術(shù)前準(zhǔn)備如?皮膚準(zhǔn)備和?藥物過敏試?驗(yàn)，術(shù)后護(hù)?理包括傷口?外敷料的觀?察和護(hù)理、?各種引流管?的處理和觀?察，掌握術(shù)?后病人的健?康教育、心?理護(hù)理、功?能鍛煉、飲?食指導(dǎo)等方?法，學(xué)會(huì)觀?察術(shù)后病人?各種不適，?能及時(shí)發(fā)現(xiàn)?各種術(shù)后并?發(fā)癥。掌握?無菌技術(shù)操?作，掌握心?電監(jiān)護(hù)儀的?使用及觀測?項(xiàng)目，學(xué)會(huì)?對危重病人?的病情觀察?、護(hù)理、配?合搶救和及?時(shí)記錄。?(4)掌握??？萍膊〉?臨床表現(xiàn)、?處理原則、?護(hù)理常規(guī)，?如小夾板外?固定或石膏?外固定，患?肢血運(yùn)的觀?察，骨牽引?、截癱病人?的臨床護(hù)理?中常見的并?發(fā)癥及預(yù)防?措施，包括?骨科備皮、?無菌導(dǎo)尿、?骨牽引針處?點(diǎn)酒精、對?長期臥床病?人進(jìn)行正確?的翻身、骨?折病人的搬?運(yùn)、正確的?牽引力線、?牽引重量，?能對骨折病?人、截癱、?全膝關(guān)節(jié)置?換術(shù)、全髖?關(guān)節(jié)置換術(shù)?病人進(jìn)行康?復(fù)指導(dǎo)、功?能鍛煉。基?本掌握輸液?泵、靜脈留?置針及鎮(zhèn)痛?泵的使用方?法。(5?)在帶教老?師的指導(dǎo)下?，根據(jù)護(hù)理?診斷，為病?人制定出切?實(shí)可行的護(hù)?理目標(biāo)，實(shí)?施整體護(hù)理?。3.2?大專生帶教?目標(biāo):(?1)掌握上?述護(hù)理理論?基本知識(shí)和?基本技能。?(2)參?與危重病人?的搶救，學(xué)?習(xí)護(hù)理文件?的書寫。?(3)掌握?整體護(hù)理理?論，護(hù)理程?序的工作方?法，對病人?及家屬實(shí)施?健康教育計(jì)?劃，完成大?專實(shí)習(xí)量化?為主。3?.3本科生?帶教目標(biāo)除?掌握上述護(hù)?理理論基本?知識(shí)和基本?技能外還應(yīng)?:(1)?應(yīng)用護(hù)理程?序?qū)？瞥?見病進(jìn)行整?體護(hù)理，學(xué)?習(xí)溝通技巧?。參加護(hù)理?查房房，提?出護(hù)理措施?。(2)?對所管床位?，每周參加?主治醫(yī)師查?房___次?，配合醫(yī)生?的診療工作?。配合醫(yī)師?參與危重病?人的搶救工?作，學(xué)習(xí)護(hù)?理文件的書?寫。(3?)在帶教老?師的指導(dǎo)下?___一次?全院性護(hù)理?查房。二?、計(jì)劃1?、排班：_?__入科第?一天介紹，?護(hù)士長排班?指定帶教老?師，跟二周?責(zé)任班和二?周其他班，?如治療班、?護(hù)理班、主?班、前夜、?后夜班。_?__各個(gè)班?次的職責(zé)參?照帶教老師?各班次的職?責(zé)完成本班?工作。（?1）責(zé)任班?職責(zé)重點(diǎn)完?成應(yīng)用護(hù)理?程序?qū)λ?病人進(jìn)行全?面的整體護(hù)?理，對病人?進(jìn)行健康教?育、心里護(hù)?理、病情觀?察（包括并?發(fā)癥）、功?能鍛煉、護(hù)?理記錄的書?寫等，完成?各項(xiàng)治療及?出入院、手?術(shù)病人的護(hù)?理。掌握常?見疾病的急?救及處理、?各種麻醉（?范本）后護(hù)?理及危重病?人的管理。?（2）連?班職責(zé)重點(diǎn)?完成配液體?、做皮試、?查對醫(yī)囑工?作。（3?）辦公班職?責(zé)重點(diǎn)完成?正確處理醫(yī)?囑、擺放第?二天的靜脈?輸液、接待?新病人。?（4）輔助?班職責(zé)重點(diǎn)?完成鋪麻醉?（范本）床?、測繪體溫?脈搏呼吸血?壓、護(hù)送手?術(shù)病人。?（5）前夜?班職責(zé)重點(diǎn)?完成交接班?、急診病人?的護(hù)理、核?對·液體、?抽血標(biāo)本的?準(zhǔn)備、應(yīng)用?護(hù)理程序?qū)?病人進(jìn)行整?體護(hù)理。?（6）后夜?班職責(zé)重點(diǎn)?完成靜脈抽?血、晨會(huì)交?班術(shù)前準(zhǔn)備?、應(yīng)用護(hù)理?程序?qū)Σ∪?進(jìn)行整體護(hù)?理。2小?講課結(jié)合臨?床病例每周?一次。（?1）一般內(nèi)?容：第一?周至第三周?，骨科一般?知識(shí)及斷肢?再植護(hù)理;?牽引病人及?石膏固定病?人護(hù)理；脊?柱骨折病人?的護(hù)理。?（2）有特?殊病例也可?以任選以下?內(nèi)容：a全?髖關(guān)節(jié)置換?術(shù)