魯迅《祝?！穬?yōu)質(zhì)課大賽課件

祝?！斞甘谡n人：龍珂予祝福——魯迅授課人：龍珂予1學習目標1.了解祥林嫂的人生經(jīng)歷，探討造成人物悲劇的根源。2.創(chuàng)設情境自主探究，深刻認識落后文化的吃人本質(zhì)。3.體悟魯迅小說的深刻內(nèi)涵，培養(yǎng)批判意識。學習目標1.了解祥林嫂的人生經(jīng)歷，探討造成人物悲劇的根源。2時間：公元1924年

地點：魯鎮(zhèn)政府辦事處時間：公元1924年

地點：魯鎮(zhèn)政府辦事處3魯迅《祝福》優(yōu)質(zhì)課大賽課件4一、信息梳理

任務：快速閱讀案卷，將與死者相關的身份信息梳理出來，要求簡潔明了。死者姓名年齡職業(yè)家庭住址婚姻狀況家庭成員社會經(jīng)歷無姓無名，人稱“祥林嫂”40上下乞丐無固定住址兩次婚姻，兩次喪夫獨身曾到魯四老爺家做傭人，被迫改嫁一、信息梳理任務：快速閱讀案卷，將5二、受害者人物初探從報案人的敘述中找出記錄受害人肖像描寫的段落，并對比分析其中的細節(jié)。第一次第二次第三次頭發(fā)穿著臉色神態(tài)隨身物品二、受害者人物初探從報案人的敘述中找出記錄受害人6第一次第二次第三次頭發(fā)穿著臉色神態(tài)隨身物品扎著白頭繩扎著白頭繩頭發(fā)已經(jīng)全白烏裙，藍夾襖，月白背心烏裙，藍夾襖，月白背心臉色青黃，但兩頰卻還是紅的臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色臉上瘦削不堪，黃中帶黑順著眼順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃。內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂桌上放著一個荸薺式的圓籃，檐下一個小鋪蓋第一次第二次第三次頭發(fā)穿著臉色神態(tài)隨身物品扎著白頭繩扎著白頭7三、尋找嫌疑人

小組探究：從案卷中排查祥林嫂的社會關系，找到你認為有嫌疑的人，并說出理由。三、尋找嫌疑人小組探究：8辯一辯

情景創(chuàng)設：假如你是其中的一個嫌疑人，你會認為自己有罪嗎？你將會怎么為自己辯解呢？辯一辯情景創(chuàng)設：假如你是其中的一個嫌9想一想

今天這個案子很值得我們每一個人深思，這不是一樁簡單的命案，我相信這樣的現(xiàn)象絕對不止一個，那是什么讓他們在對一個可憐的女人做出如此殘忍的事情后還能心安理得呢？（結合時代背景回答）想一想10

我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是“吃人”！——魯迅《狂人日記》我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都11魯迅《祝?！穬?yōu)質(zhì)課大賽課件12四、拓展訓練祥林嫂走了，帶著人世間的冷眼和嘲笑，帶著疑惑和恐懼走了，請同學們?yōu)橄榱稚懸欢文怪俱?，來祭奠九泉下的靈魂。四、拓展訓練祥林嫂走了，帶著人世間的冷眼和嘲笑，帶著13這里躺著的是一個可憐的女人，在出嫁從夫，夫死從子年代里，她兩度喪夫、一度喪子，在一個所有女人作為男人附庸的時代里，她的靈魂找不到一點依托。生，無處安身；死，閻羅也不得將她收留，她的靈魂注定要化為兩截，一半落入黃泉，成為對兩千年里中國女性的祭奠，一半升入天堂，化為一泓碧血，等一個文壇巨擘，用它書盡對漫漫黑夜的控訴。這里躺著的是一個可憐的女人，在出嫁從夫，夫死從子14五、課后作業(yè)

課后閱讀魯迅小說《狂人日記》，思考在這篇小說中，作者是如何表現(xiàn)封建文化吃人這一深刻主題的。五、課后作業(yè)課后閱讀魯迅小說《狂人日15本課結束，謝謝您的支持!本課結束，謝謝您的支持!16祝?！斞甘谡n人：龍珂予祝?！斞甘谡n人：龍珂予17學習目標1.了解祥林嫂的人生經(jīng)歷，探討造成人物悲劇的根源。2.創(chuàng)設情境自主探究，深刻認識落后文化的吃人本質(zhì)。3.體悟魯迅小說的深刻內(nèi)涵，培養(yǎng)批判意識。學習目標1.了解祥林嫂的人生經(jīng)歷，探討造成人物悲劇的根源。18時間：公元1924年

地點：魯鎮(zhèn)政府辦事處時間：公元1924年

地點：魯鎮(zhèn)政府辦事處19魯迅《祝?！穬?yōu)質(zhì)課大賽課件20一、信息梳理

任務：快速閱讀案卷，將與死者相關的身份信息梳理出來，要求簡潔明了。死者姓名年齡職業(yè)家庭住址婚姻狀況家庭成員社會經(jīng)歷無姓無名，人稱“祥林嫂”40上下乞丐無固定住址兩次婚姻，兩次喪夫獨身曾到魯四老爺家做傭人，被迫改嫁一、信息梳理任務：快速閱讀案卷，將21二、受害者人物初探從報案人的敘述中找出記錄受害人肖像描寫的段落，并對比分析其中的細節(jié)。第一次第二次第三次頭發(fā)穿著臉色神態(tài)隨身物品二、受害者人物初探從報案人的敘述中找出記錄受害人22第一次第二次第三次頭發(fā)穿著臉色神態(tài)隨身物品扎著白頭繩扎著白頭繩頭發(fā)已經(jīng)全白烏裙，藍夾襖，月白背心烏裙，藍夾襖，月白背心臉色青黃，但兩頰卻還是紅的臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色臉上瘦削不堪，黃中帶黑順著眼順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃。內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂桌上放著一個荸薺式的圓籃，檐下一個小鋪蓋第一次第二次第三次頭發(fā)穿著臉色神態(tài)隨身物品扎著白頭繩扎著白頭23三、尋找嫌疑人

小組探究：從案卷中排查祥林嫂的社會關系，找到你認為有嫌疑的人，并說出理由。三、尋找嫌疑人小組探究：24辯一辯

情景創(chuàng)設：假如你是其中的一個嫌疑人，你會認為自己有罪嗎？你將會怎么為自己辯解呢？辯一辯情景創(chuàng)設：假如你是其中的一個嫌25想一想

今天這個案子很值得我們每一個人深思，這不是一樁簡單的命案，我相信這樣的現(xiàn)象絕對不止一個，那是什么讓他們在對一個可憐的女人做出如此殘忍的事情后還能心安理得呢？（結合時代背景回答）想一想26

我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著“仁義道德”幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是“吃人”！——魯迅《狂人日記》我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都27魯迅《祝?！穬?yōu)質(zhì)課大賽課件28四、拓展訓練祥林嫂走了，帶著人世間的冷眼和嘲笑，帶著疑惑和恐懼走了，請同學們?yōu)橄榱稚懸欢文怪俱懀瑏砑赖炀湃碌撵`魂。四、拓展訓練祥林嫂走了，帶著人世間的冷眼和嘲笑，帶著29這里躺著的是一個可憐的女人，在出嫁從夫，夫死從子年代里，她兩度喪夫、一度喪子，在一個所有女人作為男人附庸的時代里，她的靈魂找不到一點依托。生，無處安身；死，閻羅也不得將她收留，她的靈魂注定要化為兩截，一半落入黃泉，成為對兩千年里中國女性的祭奠，一半升入天堂，化為一泓碧血，等一個文壇巨擘，用它書盡對漫漫黑夜的控訴。