中班春季班級工作計劃

第38頁共38頁中班春季班級工作方案中班春季班級工作方案。【篇一】上學期，我們的班務(wù)方案得到了較好的施行，使得班級管理工作獲得了一些成績。因此，本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约?，認真總結(jié)上學期的工作，汲取經(jīng)歷，反省缺乏，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的開展。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作方案，如下：一、班級情況分析^p：1、幼兒情況：學期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進展三大領(lǐng)域的分析^p：身體開展方面：自理才能：孩子們的各項生活常規(guī)已根本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，根本能有條理地拾掇餐具、折疊整理自己的被褥衣物。大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作開展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少局部孩子能左右手拍球。小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大局部的孩子運用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，但局部孩子便后洗手的習慣仍有待加強。認知開展方面：智力才能：會比擬兩個以上物體的差異，學會了按用處分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、上下、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，局部孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。數(shù)概念：會按大小、長短、上下等特征排序，會按規(guī)律進展排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能識別4—5種圖形。語言開展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復述故事能有表情地朗讀兒歌。大局部小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語言表達有待加強。社會性開展方面：大局部孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，根本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。班級中60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地保護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強。2、家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面開展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長根本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大局部都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。二、總目的本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的開展;在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學習自律，樹立規(guī)那么意識;結(jié)合日常生活，開展平安教育，進步自我保護的意識和才能;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重別人，對人有禮貌，老實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達才能;采用蒙氏教育精華，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤考慮，擅長動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風文化建立;學習、浸透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念;老師加強學習、不斷反思，努力進步自己的教學程度。三、班級經(jīng)營與自身建立方面加強班級文化建立，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力進步自己的教學程度。1、繼續(xù)認真學習新的指導《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》施行活動整合課程，根據(jù)我園的實際和廣州的社會文化特點，逐步學會獨立而富有創(chuàng)造性地施行具有靈格風幼兒園個性的活動整合課程。擅長發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。積極引導。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反響，敏感地覺察他們的需要，以及時適當?shù)姆绞綉?，形成合作探究式的師生互動?、堅持開展讀書活動，做好讀書筆記、互相交流、推薦。3、每月召開班務(wù)會議，討論、反思、分析^p班級、幼兒情況，班長負責做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決。4、充分利用、挖掘各種資，發(fā)動家長搜集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。5、保護并保管好班級財物，節(jié)約水電。6、老師要保持樂觀向上的心情，穿著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立典范;7、三位老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師汲取教學經(jīng)歷，不斷進步自身素質(zhì)。四、幼兒才能培養(yǎng)的重點和措施(一)注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)傾聽就是細心聽取別人說話。擅長傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完好地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重別人的印象。因此，良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要理解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，老師創(chuàng)造時機與孩子進展有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。2、提供傾聽時機。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。3、在活動中穩(wěn)固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。(二)進步幼兒的合作意識和交往才能通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒可以自律、可以尊重游戲規(guī)那么。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開場懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。(三)培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，進步幼兒的英語口語程度方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學習《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探究活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的互相作用?！杯h(huán)境是幼兒的老師，它能讓幼兒獲得經(jīng)歷、建構(gòu)自信、開展自我。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學習與開展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與老師共同方案、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的時機，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導幼兒互相交流、互相欣賞、共同進步，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的時機，增強幼兒的自尊心和自信心。六、衛(wèi)生保健工作1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、平安，物品擺放上下適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人;2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強體育鍛煉，進步孩子的身體素質(zhì)。3、注意孩子的平安，并加強自我保護才能的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。4、執(zhí)行消毒制度，到達衛(wèi)生標準;七、家長工作1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學期活動安排，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，獲得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。2、認真做好家訪工作，及時理解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和答復家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資”與幼兒共同搜集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。4、設(shè)置家園聯(lián)絡(luò)專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與知識，并理解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)歷，以便使進一步配合我們的工作，從而進步工作質(zhì)量與效率。在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，結(jié)實樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有程度上富有個性地開展。另外，我們班級三位老師將不斷地進步理論程度，努力鉆研，結(jié)合園本課程的理論經(jīng)歷，出色地完成各項教育教學工作，為幼兒園力爭省一級做出自己的奉獻?！酒恳?、班級情況分析^p本學期我班共有幼兒49名，男生28名，女生21名，其中有10名是新進的插班生。值得快樂的是本學期仍由我和師傅周老師擔任班級的教育教學工作，這對我們來說是個有利條件，經(jīng)過小班一學年的接觸，我們對每位幼兒有了一定的理解，本學期重點先多關(guān)注新插班的幼兒，加深對他們的理解，使他們能在最短的時間里適應新的班級和老師，成為中三班這個大家庭的新成員。通過小班的學習和鍛煉，我班每名幼兒都有了一定程度的進步：有的喜歡上幼兒園了，有的膽子變大了，有的學會和同伴交往了，整個班級有著良好的精神相貌。在生活習慣和行為習慣方面，大局部幼兒都有良好的衛(wèi)生習慣，如知道飯前便后洗手.進餐時保持桌子干凈.玩具分類收放好，初步形成了一定的規(guī)那么意識等；學習游戲方面：大局部幼兒能積極參與活動，在活動中知道遵守規(guī)那么，對主題活動有較濃重的興趣，積極參加體育鍛煉。但也存在缺乏，詳細表現(xiàn)為：1.幼兒雖然有一定的規(guī)那么意識，但自控才能較差，甚至有些幼兒由于逆反心理驅(qū)使，不愿主動遵守規(guī)那么；2.幼兒的各種才能呈現(xiàn)出兩極分化的狀況，少數(shù)才能較弱的幼兒感到“跳一跳，摘不到”，從而阻礙了整體的開展。3.在活動中缺乏正確的觀察方法和良好的傾聽習慣。4.喜歡音樂活動，但是，對音樂的感受不夠準確.缺乏節(jié)奏感，針對這些情況，我們覺得本學期我班主要工作重點在于有的放矢，首先在生活上繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)意識和行為習慣，并建立一些必要常規(guī)，指導幼兒完成，并逐步向幼兒自覺遵守過渡。其次在學習上，老師進步自身的音樂素質(zhì)，從音樂的節(jié)奏.力度.旋律.音韻等方面，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力和表現(xiàn)力。二、保教工作為了標準幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，開展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，促進幼兒身心和諧開展。每天做好清潔.消毒.通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適.安康平安的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神相貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。積極配合上級部署做好幼兒體檢.打蟲等各項保健工作，使幼兒可以安康茁壯成長。三、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和開展目的結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用.整合各方資。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進展語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展。進展賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向.安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時機，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目的，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀才能.進步幼兒的講述才能。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學慣用完好的話表達每一頁的大致內(nèi)容，訓練幼兒講述故事的才能，利用空余時間開展故事比賽活動。結(jié)合節(jié)日開展好各個慶賀主題活動。本學期的節(jié)日很多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國.愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。四、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾恚匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃?、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能，進步自己的責任心，細心排除一切不平安因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。五、家長工作做好家長工作，進步家園共育的效果。1.根據(jù)中班詳細情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長及時理解幼兒在園情況。2.認真填寫家園聯(lián)絡(luò)冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3.利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4.通過家訪、電訪和____等形式與家長保持親密聯(lián)絡(luò)，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。5.定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)效勞。盡量讓家長感到滿意、放心，以獲得家長對班級工作的支持與配合。6.開展家園共育活動，歡送家長參加開放日活動。尋找適宜時機請家長走進課堂，通過各種途徑到達家園教育同步。【篇三】本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學、更詳細，使每個幼兒都有進步;在教學上，認真抓好每各項活動，向活動要質(zhì)量，讓幼兒在“動中學”，進步幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。一、對待幼兒本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園!根本上理解本班幼兒的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規(guī)要求在不斷提醒下根本能完成;喜歡游戲活動，且玩得非常投入。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深化的理解和認識。并制定出班級效勞承諾“平等對待每一個孩子，用心關(guān)愛每一顆心靈。”二、保育方面1、重點抓好養(yǎng)成習慣。從開學開場，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都可以主動完成好;我們繼續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。2、把幼兒的才能培養(yǎng)作為重點。才能培養(yǎng)是促進幼兒的大腦的開展，在本學期中，培養(yǎng)幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。3、培養(yǎng)幼兒的品德教育。愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。4、生活衛(wèi)生常識：(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。5、平安常識：(1)不玩危險游戲，不去危險地方。(2)懂得交通平安。(3)會處理可能遇到的簡單危險。(4)有自我保護的意識。6、生活衛(wèi)生習慣及生活能：(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習。(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。進餐是不大聲說話，不亂殘渣，飯后拾掇干凈。(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁三、教育教學工作方面根據(jù)幼兒園的園本課程指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)認真制定合適幼兒開展的教育教學內(nèi)容，在本學期里我們主要培養(yǎng)幼兒以下幾個方面的才能：1、建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、老實、好問、英勇、堅強、講禮貌、保護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。使幼兒學會考慮，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的才能，愿所有幼兒在我們的引導下能安康成長。2、教學上采用分組、分區(qū)等教學形式、大膽嘗試新的教學形式——主體探究活動，仔細觀察孩子活動情況、做好觀察分析^p、開展幼兒的觀察才能、動手操作才能及培養(yǎng)幼兒學會自主發(fā)現(xiàn)和解決問題的才能3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，通過平時隨機地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進展訓練，嚴格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。4、注意幼兒的個別差異，使每個幼兒都有較大的進步。5、在各科領(lǐng)域活動中隨機地培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的才能。四、班級工作方面1、讓保育員積極地參與教學活動中，熟悉班級的各科教育教學。2、老師開展自我教育活動，在業(yè)務(wù)程度中不斷充實完美自己五、家長工作方面1、定期、隨機家訪、等多種形式保持家園聯(lián)絡(luò)，讓家長理解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。2、與家長及時溝通、交流。3、在本班門口設(shè)好家長園地、每周更換一些有關(guān)教育孩子方面的文章和家長意見薄，與家長的教育思想保持達成共識及時汲取家長的意見和建議。4、隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀大班春季班級工作方案【大班春季班級工作方案一】指導思想：隨著新《綱要》的公布的施行，幼教改革進入一個新階段。這學期我們本著以兒童開展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為核心，大力推進素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導幼兒教育改革理論，以科學的兒童觀、開展觀、資觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進體驗，愉悅情感，開展才能，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點和實際開展程度，同時把努力進步年級組內(nèi)老師業(yè)務(wù)程度和專業(yè)技能是我們這學期的目的。工作重點：一、進步平安責任感，平安警鐘長鳴孩子的身心安康開展是我們老師不懈努力的方向，而他們的平安更是我們時刻注意的問題，每位老師都應把平安兩字牢記心頭。措施：1、老師認真學習有關(guān)平安教育的知識和平安責任制。2、各班級要加強本班幼兒的常規(guī)管理和平安教育以及自我保護意識。3、年級組內(nèi)要加強平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)平安隱患并得到有效的解決。4、年級組會議每次都要強調(diào)平安教育，催促、加強老師的平安意識，減少并防止各類意外事故的發(fā)生。和保育員互相配合，把保育工作嚴密的與一日教學活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作標準。二、年級組教學總目的老師要根據(jù)幼兒年齡段的特點和實際程度，有目的、有方案的向幼兒進展德、智、體、美、勞諸方面的教育。措施：1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。2、開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的才能，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動手才能。3、幼兒進展初步的五愛教育，培養(yǎng)他們團結(jié)、友愛、老實、英勇、克制困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習慣，以及活潑開朗的性格。三、把握最新幼教動態(tài)，逐步進步老師積極性，增強教育教學創(chuàng)新精神結(jié)合本年級施行的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深化的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)歷根底和認知需求。增強老師科研意識，務(wù)實求真，認真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。四、家園工作1、開展形式多樣的家長工作，與家長增進友誼我們以反響、校通訊、幼兒離園時的交談等方式與家長們進展溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里理解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。2、挖掘家長教育資，鼓勵家長參與幼兒園教育。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進展教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。3、老師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。工作安排：五、三月份：1、做好開學準備工作，加強班級常規(guī)管理。2、布置班級環(huán)境，開設(shè)區(qū)域活動，豐富材料。3、參觀小學半日活動。4、開展元宵節(jié)三八節(jié)學雷鋒活動，加強幼兒思想道德教育。5、年級組全體老師會議，以平安第一為主要指導思想。6、完成各類方案的制訂。四月份：1、開展主題活動尋找春天，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細觀察、善表達的習慣。2、年級組老師好課活動。3、年級組老師學習文章及平安教育。4、著手準備大班畢業(yè)典禮及六一節(jié)的研究方案。五月份：1、圍繞五一開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行個業(yè)人士，珍惜自己和別人的勞動成果。2、結(jié)合主題進展家園親子活動。3、排練六一節(jié)活動及大班畢業(yè)典禮的活動內(nèi)容。六、七月份：1、排練節(jié)目為邀請家長參與大班畢業(yè)典禮作準備。2、幼兒進展速算比賽(帶括號的連續(xù)加減)。3、大班冷餐會。4、組織大班幼兒拍畢業(yè)照。5、進展幼兒開展程度測查及評價工作。6、畢業(yè)典禮及工作總結(jié)【大班春季班級工作方案二】幼兒園的教研活動作為積極探究和解決幼兒園教育教學活動中，所出現(xiàn)的各種問題的一種重要形式，其重要性也越來越被教育界所重視。我園為了促進保教質(zhì)量的進步，真正落實《綱要》所倡導的終身教育觀、以人開展為本的幼兒教育觀，將教研活動作為加強日常保教工作管理的有效措施，是進步老師隊伍素質(zhì)的重要途徑，努力進步保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。一.指導思想：根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況，(一)、繼續(xù)浸透《幼兒園教育指導綱要》精神，推動幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。以先進的教育理論為指導，以進步老師的教科研程度為目的，堅持理論聯(lián)絡(luò)實際，結(jié)實樹立以人為本的教育思想。(二)積極開展專題活動、區(qū)角活動，堅持教研園本化、教研實用化的工作原那么，運用各種先進理念，推進我園幼兒教育教學研究和理論活動;(三)、完善師資工作體系，深化做好新老師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結(jié)合的培訓形式，促進老師專業(yè)化程度的開展進步。我們將努力學習，開拓創(chuàng)新，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前開展，為培養(yǎng)一支有較強教研意識和才能的老師隊伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個新的臺階。二、工作目的及任務(wù)：1、認真學習、貫徹《綱要》精神和園務(wù)方案，解放思想，大膽理論，勇于創(chuàng)新。堅持以一心一意為孩子;真心真意為家長為工作思路，施行家園共育，注重幼兒個性的培養(yǎng)，促進幼兒全面開展。2、以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展。3、完善老師自培、互培形式，作好新老師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動，促進老師專業(yè)化程度的進步。4、鼓勵老師參加學歷進修，加強幼兒老師隊伍的建立，建立一支穩(wěn)固的高素質(zhì)隊伍。5、開展扎實有效的常規(guī)教研活動，促進幼兒園保教質(zhì)量的進步。6、立足本園，創(chuàng)特色，營造特色競爭和共同開展的教育教學氣氛。三、主要工作措施(一)強化教育教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)絡(luò)。幼兒的學習與開展，僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的，必須得到家庭、社會的支持、理解與配合。本學期，我們將把家長工作和效勞工作作為一項重要工作來抓，開展豐富多彩的活動，全面提升我園的保教質(zhì)量。1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求，制定日查周評細那么，堅持每天檢查，嚴格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。2、重視對個別幼兒的輔導，繼續(xù)建立家園聯(lián)絡(luò)簿，親密家園聯(lián)絡(luò)，，隨機聽取家長的各種意見，及時理解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。(二)以人為本，促進老師專業(yè)化開展老師是《綱要》與幼兒開展之間的橋梁與紐帶，建立高質(zhì)量的老師隊伍，是全面推進素質(zhì)教育的根本保證，也是進步教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期我們將從老師開展需要出發(fā)，推行多樣化的師資培養(yǎng)形式，把教科研與教學研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，實在進步老師的科研才能與業(yè)務(wù)程度，努力促進老師隊伍的專業(yè)化成長。(三)、繼續(xù)加強隊伍建立，不斷進步師資素質(zhì)。新《綱要》的施行對老師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)，能否對幼兒施行高素質(zhì)的教育，促進幼兒生動、主動的開展關(guān)鍵在老師的素質(zhì)，為此，本學期我們在加強隊伍建立，進步老師素質(zhì)方面主要抓以下幾項工作。1、抓師德學習。這是進步師資素質(zhì)，促進兒童全面、積極、安康成長的根本保障。抓師德學習要與教育理論嚴密結(jié)合，聯(lián)絡(luò)實際來分析^p老師的行為，不斷提出師德要求，使師德建立真正落實到教育理論中去。2、抓研究性學習。首先要隨時學習新的教育理念，理解新的教改信息，我們應該鼓勵廣闊老師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學習。其次，我們可以對老師的教育行為在老師對兒童行為的觀察和分析^p中進展研究性學習。3、繼續(xù)抓學歷的達標與進步。從目前我園的師資情況來看，學歷程度進步顯著，但離上級要求還有一段間隔，因此，抓繼續(xù)教育工作，也是我園目前的重點。4、抓隊伍建立目的管理。在隊伍建立中，加強優(yōu)秀老師培養(yǎng)，是不可無視的一塊，我們將繼續(xù)作好青年骨干老師的培養(yǎng)規(guī)劃，通過青年老師評優(yōu)，不斷發(fā)現(xiàn)新人，并提供更多的時機展示我園的教育教學成果。(五)優(yōu)化管理，促進保教質(zhì)量的進步。1、學習《廣西區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī)》，進一步標準本園方案、記錄、教育評價制度，有效地引導老師研究，反思教學行為，進步教學效率，優(yōu)化幼兒園的一日活動管理。2、加強幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，努力使老師樹立正確的環(huán)境教育觀念，引導老師從靜態(tài)、動態(tài)環(huán)境和老師指導影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，注重創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境條件，設(shè)立多種活動角，進一步豐富活動內(nèi)容，為幼兒提供自主活動和表現(xiàn)才能的時機。3、圍繞主題教學背景，開展幼兒園音樂教育活動系列研討。4、立足本園，創(chuàng)特色，開展豐富多彩的爭項競賽活動，努力營造特色竟爭和共同開展的教育教學氣氛。(六、教研活動安排：二月份：1、學習區(qū)園教研活動方案，并初步擬訂教研方案，班主任制定、交流班務(wù)方案2.穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學習常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感3、各班編排好早操、律動4、新學期環(huán)境布置5、重點目的責任書簽訂(平安、教研組等)三月份：1、園本培訓一2、主題教研活動(一)3、早操律動評比活動4、好習慣伴我快樂成長師德系列活動四月份：1、園本培訓二2教研組讀書活動3、主題教研活動(二)五月份：1、園本培訓三2、愛國啟蒙教育主題活動3、完成各樓面墻體局部環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想4、大型慶六一體操評比活動六、七月份：1、幼兒園六一活動1`幼兒朗讀，唱歌比賽。2、做好財產(chǎn)清點工作3幼兒各才能評價4、撰寫總結(jié)經(jīng)歷交流春季中班班級工作方案篇一：中班班主任工作方案寒冷的冬天已經(jīng)過去，又一個學期即將開場了。這學期我將和丁老師，曾老師共同協(xié)作執(zhí)教。經(jīng)過一學年的幼兒園生活，我們班的幼兒有了一定的進步：他們適應了幼兒園的生活，愛老師，愛同伴；在生活方面，幼兒已根本適應了集體生活，建立了比擬有序的生活作息，而且生活、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成；在學習方面，幼兒的語言才能有了較大的進步，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂、折紙、畫畫等活動；在運動方面，幼兒喜歡參加集體游戲，能按老師的信號進展集合和分散游戲，動作的協(xié)調(diào)性大有進步；在游戲方面，幼兒喜歡開展角色扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”“小白兔和大灰狼”，喜歡用插塑、積木等進展簡單的構(gòu)建活動，也有了一定的規(guī)那么意識。但有幾個幼兒年齡較小，開展較同齡伙伴要弱一些，本學期將鼓勵他們在集體活動中大膽表現(xiàn)自我，融入集體之中，和好朋友一起玩，學會交朋友，學會讓自己愉快；我們還要將性格各異的孩子交融在一起，學習大膽交往，還要多教育引導幾個不太遵守紀律的幼兒，讓他們有規(guī)那么的參與活動，學會與同伴和諧相處，養(yǎng)成良好的行為習慣。結(jié)合我班幼兒特點，本學期我班的教育重點是兩個方面：一是繼續(xù)加強常規(guī)和德育教育，注重一日活動的標準與完善，將德育浸透一日活動之中。二是幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，通過各種形式的活動激發(fā)幼兒的求知欲望，在幼兒自主、主動的根底上引導幼兒有序的學習，鼓勵幼兒大膽、敢說敢做，促進幼兒全面開展。一、本學期教育目的：〔一〕生活方面1、進一步養(yǎng)成洗手的習慣，洗手時能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手。2、安靜愉快的進餐，繼續(xù)學習文明的進餐習慣，細嚼慢咽，不挑食。餐后能簡單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時喝水的習慣。3、進一步培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，能按順序穿脫衣褲、鞋子，初步學會疊衣褲、注意養(yǎng)成良好的睡姿。4、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成平安感、信賴感。5、不玩、不觸摸危險品，在日常生活中，能根據(jù)老師的提醒注意平安，學習初步的自我保護方法。6、學做老實的孩子，不隨意拿別人的東西，知道不是自己的東西不能帶回家。做了錯事能成認，并能承受同伴或老師的批評和建議?！捕丑w育活動1、在老師的鼓勵下，喜歡并較積極地參加各類體育游戲活動，并能克制一定的困難，增強自信心。2、能聽信號向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，單腳連續(xù)向前跳，在寬30厘米以內(nèi)的平衡木上行走，學拍皮球，互相拋接大皮球，練習鉆、爬、投擲等技能。3、嘗試用幾種簡單的器械和玩具運動身體。4、愿意跟著老師學做新的韻律操和器械操?！踩硨W習1、知道自己及家人的姓名、職業(yè)特征，知道自己的家庭住址，知道父母工作的辛苦，愛父母、尊敬父母，不亂發(fā)脾氣。2、愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的才能感到快樂，也能為同伴的進步而快樂。3、對周圍新奇事物感興趣并經(jīng)常提出各種問題，繼續(xù)學著用各種感官去感知事物，喜歡觀察、探究與生活相關(guān)的社會、自然現(xiàn)象。4、能根據(jù)物體的1—2個特征分類、排序，區(qū)別厚薄、寬窄等空間方位，知道今天、明天。后天。認識幾種根本圖形。5、在老師的幫助下，喜歡聽、講熟悉的兒歌、故事，并樂于參加表演。6、喜歡并較積極的參加音樂、手工活動，能初步感受生活中的美?！菜摹秤螒?、初步學習謙讓，知道幼兒園的玩具是大家的，不爭搶和獨占玩具，學著輪流玩。2、保護玩具，輕拿輕放，會整理拾掇，做到物歸原處。3、能較清楚地表達自己的懇求和愿望，能在集體面前大膽發(fā)言。4、游戲中，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓聰明才智在游戲中得以進步。二、扎實做好家長工作幼兒園的教育離不開家長的支持，幼兒的進步更離不開家長的配合教育，只有家園合作，才可以共同促進孩子的開展。相信我們班的家長大局部都能積極配合老師做好各項工作。在以后的工作中，我們也要做到：1、每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，多與內(nèi)向的家長交流孩子的在園情況，讓他們感受到老師對自己孩子的關(guān)心。2、及時更換家長園地，豐富家長園地內(nèi)容，讓家長逐漸關(guān)注家長園地，而不是看看就可以了。3、請家長積極配合，完成家長作業(yè)。4、通過家長開放日，讓家長理解幼兒園一日活動的安排、幼兒學習的形式等，并向家長宣傳科學育兒的知識、方法，讓家長有針對性地根據(jù)孩子特點和開展情況進展家庭教育。5、利用幼兒園的網(wǎng)絡(luò)資，做好家園聯(lián)絡(luò)。家長選擇文博是對幼兒園的認可，我也希望通過我們?nèi)焕蠋煹呐Φ玫郊议L的認可，真正做到老師盡心，孩子開心，家長放心！篇二：春季幼兒園中班班主任工作方案一、班級情況分析^p：上學期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有局部幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣，詳細表如今：自理才能差、依賴性強、不太會與小伙伴交流等。本學期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的根底。二、工作任務(wù)與詳細措施〔一〕教育教學方面1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)開展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。2、開展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的根本才能，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手才能。3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)老實、自信、好問、友愛、英勇、保護公物、克制困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開朗的性格。4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進展活動。措施：首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進展教學。其次，注重個別差異，教學中因地制宜，因人施教，對不同才能的幼兒提出不同要求。再次，繼續(xù)以預成課程與生成課程相結(jié)合的方式進展教學活動，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資，豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經(jīng)歷，從而進步幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性開展。最后，通過日常生活及教育活動引導幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學習等方法進展?！捕臣覉@共育方面1、把日常生活教育與家庭教育親密聯(lián)絡(luò)，讓家長積極配合引導幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣。2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式理解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，理解老師工作情況，增強與老師的互相理解，增進情感聯(lián)絡(luò)，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。措施：1、通過“家園聯(lián)絡(luò)欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學活動內(nèi)容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。2、召開班級家長會，與家長交流信息。3、挖掘家長中的教育資和社會資使家長更深化的參與到幼兒園教育活動中，使家長與老師間、