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第3頁(yè)共3頁(yè)小學(xué)數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)教研工作計(jì)劃范文為?了新學(xué)期能?有的放矢的?進(jìn)行工作,?特制定本學(xué)?期的教研工?作計(jì)劃指?導(dǎo)思想教?研活動(dòng)是每?個(gè)學(xué)校的一?項(xiàng)常規(guī)而又?至關(guān)重要的?工作,為老?師們提供了?一個(gè)互相學(xué)?習(xí)、探討、?交流且能自?我鍛煉、自?我展示、自?我發(fā)揮的一?個(gè)良好的陣?地。數(shù)學(xué)教?研活動(dòng)以學(xué)?生為本,以?數(shù)學(xué)新課程?標(biāo)準(zhǔn)理念為?指導(dǎo),加強(qiáng)?學(xué)校課堂教?學(xué)研討,提?高教師整體?素質(zhì),促進(jìn)?學(xué)生全面、?持續(xù)、和諧?地發(fā)展。?二、數(shù)學(xué)工?作要點(diǎn)以?構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高?效課堂為中?心,進(jìn)一步?發(fā)揮骨干教?師的作用,?將課堂教學(xué)?落到實(shí)處。?按照新課程?標(biāo)準(zhǔn)的理念?開展對(duì)課堂?教學(xué)和學(xué)生?學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改?革的實(shí)踐與?研究。希望?通過活動(dòng),?逐步帶動(dòng)日?常教學(xué)活動(dòng)?,將“常態(tài)?課”升級(jí)為?“精品課”?。本學(xué)期,?采用“本班?上課”、“?借班上課”?、同課異構(gòu)?的方式。有?效培養(yǎng)教師?的教育機(jī)智?,課堂的調(diào)?控、把握教?材等的綜合?能力,為聆?聽者呈現(xiàn)豐?富、生動(dòng)、?扎實(shí)的“精?品課”,促?進(jìn)課堂教育?質(zhì)量不斷提?升。具體做?法1、備?課,這就需?要教師在上?課之前做好?充分的準(zhǔn)備?:備教材—?—備學(xué)生—?—備教學(xué)方?法——備教?案。只有這?樣,教師的?上課才能達(dá)?到預(yù)期的效?果。因此,?要求上課的?老師在上課?前一周做好?對(duì)教材、對(duì)?學(xué)生的研究?,并寫好教?學(xué)設(shè)計(jì)。?2、認(rèn)真_?__開展評(píng)?課活動(dòng)。我?校制定每周?三上午第一?節(jié)課作為數(shù)?學(xué)教研活動(dòng)?的時(shí)間,要?求每位教師?在這一學(xué)期?中聽課至少?___節(jié),?有記錄,評(píng)?課有建議。?3

、反?思。授課老?師在上完課?后,應(yīng)認(rèn)真?分析自己課?堂的得失,?聽取評(píng)課老?師的意見,?融會(huì)貫通,?總結(jié)記錄。?4、要在?課堂上留給?學(xué)生自主實(shí)?踐的空間。?采用開放的?教學(xué),讓每?位學(xué)生在自?己的思考中?學(xué)會(huì)分析、?比較、綜合?、應(yīng)用等能?力。5、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)?上有困難的?學(xué)生的輔導(dǎo)?,要特別關(guān)?愛他們,并?制定行之有?效的措施,?讓他們也有?完成某項(xiàng)任?務(wù)后產(chǎn)生的?自我滿足感?,讓這些學(xué)?生也在一種?積極而愉快?的情緒狀態(tài)?下學(xué)習(xí),從?而大面積提?高教學(xué)質(zhì)量?,全面實(shí)施?素質(zhì)教育。?6、加強(qiáng)?質(zhì)量監(jiān)測(cè),?及時(shí)反饋,?提高教學(xué)質(zhì)?量。嚴(yán)格把?好期末、期?中考試的教?學(xué)質(zhì)量關(guān),?確保及格率?、優(yōu)秀率達(dá)?標(biāo),提高教?學(xué)質(zhì)量???試雖重要,?但不要陷入?題海戰(zhàn)術(shù)中?,體驗(yàn)數(shù)學(xué)?的思想方法?、培養(yǎng)數(shù)學(xué)?的思維能力?和創(chuàng)新能力?,還是我們?當(dāng)下必做的?課題。三?、音樂、美?術(shù)工作要點(diǎn)?音美以全?面貫徹黨的?教育方針為?宗旨,結(jié)合?我校具體實(shí)?際,全面貫?徹新課程標(biāo)?準(zhǔn),使我校?音體美教育?工作正常地?開展,全面?推行素質(zhì)教?育,促使學(xué)?生在德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?。(1)?開學(xué)初學(xué)習(xí)?音樂、美術(shù)?課程標(biāo)準(zhǔn),?熟悉新教材?,備好課,?并制定詳細(xì)?而又可行性?較強(qiáng)的教學(xué)?計(jì)劃。(?2)認(rèn)真學(xué)?習(xí)新教育理?念,___?學(xué)生的體驗(yàn)?、感悟和實(shí)?踐;激發(fā)學(xué)?生興趣、開?發(fā)學(xué)生潛能?,倡導(dǎo)自主?探究、合作?交流的學(xué)習(xí)?方式,鼓勵(lì)?學(xué)生敢于質(zhì)?疑、敢于實(shí)?踐敢于創(chuàng)新?。研究一些?課例,促進(jìn)?教研組成員?的教研水平?。(3)?青年教師能?針對(duì)學(xué)校提?出教師基本?功達(dá)標(biāo)要求?,針對(duì)音樂?、美術(shù)學(xué)科?特點(diǎn),加強(qiáng)?教師基本功?學(xué)習(xí)。(?4)積極參?加縣、校等?各類教研活?動(dòng),參加各?類學(xué)習(xí),自?覺閱讀相關(guān)?的教育、教?學(xué)書籍。?(5)教研?活動(dòng)要保質(zhì)?保量地進(jìn)行?,并符合音?體美學(xué)科的?特點(diǎn)。遇到?問題將隨時(shí)?討論解決。?

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