河北省肥鄉(xiāng)縣第二中學第一學期九年級化學通案 第七單元 燃料及其利用（復習）

3/3年級九學科化學組長簽字第10周第3課時使用人主備教師課題第七單元燃料及其利用課型復習共1課時第1課時教學目標知識與技能1、掌握燃燒的條件2、理解滅火的原理和方法；3.認識爆炸發(fā)生的條件、防范爆炸的措施；4、了解化學反響中的能量變化。5、了解化石燃料的利用。過程與方法通過觀察、比擬實驗現(xiàn)象來理解燃燒條件的探究過程情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)學生平安常識,應(yīng)用化學知識解決實際問題的能力教學重點1、掌握燃燒的條件2、理解滅火的原理和方法；教學難點1、化學反響中的能量變化教法及學法指導教學工具教學過程復備激情導入1、復習燃燒條件和滅火原理二、自主學習同學利用8分鐘時間總結(jié)本單元內(nèi)容,并思考以下問題〔注意圈點勾畫〕1、燃燒的條件有哪些？2、理解滅火的原理和方法有哪些？3.認識爆炸發(fā)生的條件什么？4、了解化學反響中的能量變化。5、化石燃料的利用。6、有哪些清潔能源和新能源？三、互助探究〔學生師友比照互助完善提升本單元〕1、燃燒定義：通常的燃燒是指可燃物跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈2、燃燒的條件：可燃物、與氧氣〔或空氣〕接觸、溫度到達著火點3、滅火的原理：

①去除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；

②隔絕氧氣〔空氣〕；

③降低可燃物的溫度,使其降低到著火點以下。4、滅火器泡沫滅火器的反響原理：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑干粉滅火器的反響原理：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑二氧化碳滅火器內(nèi)盛裝的是液態(tài)二氧化碳,使用時不會留下任何痕跡。5、定義：可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒,就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱,使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。油庫、面粉加工廠、紡織廠和煤礦的礦井內(nèi)等地方必須做的平安措施：通風、嚴禁煙火。切可燃性的氣體〔氫氣、天然氣、煤氣等〕或粉塵,在空氣中到達爆炸極限遇到明火就易發(fā)生爆炸。家用煤氣一旦泄露,千萬不要開動電器開關(guān)〔如開燈、抽風、撥打、等〕,以免發(fā)生爆炸。四、拓展提高〔一〕、化學反響中的能量變化化學反響在生成新物質(zhì)的同時,還伴隨著能量的變化,其表現(xiàn)為熱量的變化。有些反響是放熱的,有些反響是吸熱?！捕?、三大化石燃料1、煤——“工業(yè)的糧食〞2、石油——“工業(yè)的血液〞3、天然氣〔1〕天然氣的主要成分是甲烷〔沼氣〕?！?〕甲烷是最簡單的有機物、相對分子質(zhì)量最小的有機物。〔3〕甲烷的物理性質(zhì)：無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水?！?〕甲烷的化學性質(zhì)：可燃性。甲烷燃燒的化學方程式：CH4+2O2CO2+2H2O使燃料充分燃燒〔1〕方法

①加大空氣的量；②增大燃料與空氣的接觸面積。

實例：將塊狀的煤加工粉碎成煤粉,或者制成蜂窩煤等。〔2〕燃料充分燃燒的意義：

①使有限的能源發(fā)揮最大的作用〔放熱多、節(jié)省能源〕；②降低環(huán)境污染的程度?！?〕燃料不充分燃燒的后果：

①使燃料燃燒產(chǎn)生的熱量減少,浪費資源；②產(chǎn)生大量的CO等物質(zhì),污染空氣。〔三〕、使用燃料對環(huán)境的影響

2、化石燃料的燃燒,造成對空氣污染的原因⑴燃料中某些元素如硫等燃燒時,產(chǎn)生空氣污染物SO2等；⑵燃料燃燒不充分,產(chǎn)生一氧化碳；⑶未燃燒的碳氫化合物及碳粒、塵粒等排放到空氣中。(四)、使用和開發(fā)新的燃料及能源⒈酒精〔化學式C2H5OH〕：是一種有機物。C2H5OH+3O2點然2CO2+3H2O⑶用途：用作酒精燈、內(nèi)燃機等的燃料。它屬于可再生能源。⒉氫氣⑴化學方程式：2H2+O2=====2H2O⑵是最清潔的燃料,由于制取本錢高和貯存困難,作為燃料暫時還不能廣泛使用.⑶是最理想的能源：燃燒時放出的熱量大、產(chǎn)物是水無污染、原料來源廣泛。⒊能源展望：正在利用和待開發(fā)的新能源有：太陽能、核能、風能、地熱能、潮汐能等。五、檢測提升1.以下判斷正確的選項是〔〕A.只有在點燃或加熱時可燃物才能燃燒B.只要溫度到達可燃物著火點可燃物就能燃燒C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒D.只要使可燃物的溫度降到著火點以下就能滅火2.以下氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是〔〕A.氧氣B.氮氣C.甲烷D.二氧化碳3.某同學在研究物質(zhì)燃燒條件時,做了右圖所示實驗：把一條粗金屬絲繞成線,罩在一支蠟燭的火焰上,火焰很快熄滅了。對這說法不正確的選項是〔〕A.該實驗說明金屬絲有良好的導熱性B.假設(shè)預先將金屬絲加熱,蠟燭火焰不會很快熄滅C.火焰熄滅的原因是金屬絲吸熱使燭焰溫度降到著火點以下D.火焰熄滅的原因是金屬絲阻礙了氣體對流,導致燭焰缺氧六、總結(jié)評價通過本節(jié)課的復習總結(jié)同學們從整體上掌握了本單元的知識,形成了知識框架,練習使學習內(nèi)容的得到了深化。在本節(jié)課的復習過程中學生提高了總結(jié)能力,師友合作效果好。板書設(shè)計第七單元燃料及