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第五年級(jí)的作文300字匯編5篇五年級(jí)的作文300字篇1
我有一個(gè)鉛筆盒,它是過(guò)年時(shí)媽媽給我買的它全身是黑色的,只有圖案的邊是粉色的,圖案是三根棒棒糖,中間的那一根最大,而且還帶著一只大大的白白的領(lǐng)帶呢!而左邊的那個(gè)似乎在蹦跳著想超過(guò)中間的那個(gè)呢,而右邊的那個(gè)好象受了重傷站不起來(lái)了,我很喜歡這個(gè)圖案。
這個(gè)鉛筆盒總共有三層:第一層的成員是兩只漂亮嶄新的粉色鋼筆和六張純白色的修正貼;第二層的成員是兩個(gè)三角板、一把直尺、兩塊叫蛋蛋的像皮,第三層的成員可就多了,有我的“泡沫之夏〞、“寵物布丁〞、“花花仙子〞和奧運(yùn)圣火“,其實(shí)都是我給自動(dòng)鉛筆們起的名字,當(dāng)然還有自動(dòng)鉛筆的鉛了,有0。5的0。7的鉛,我也很喜歡豐富多彩的成員們。
再說(shuō)說(shuō)它們的用處吧!當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,像皮妹妹拉著修正貼姐姐的手來(lái)幫助我,我要畫直線或三角的時(shí)候,直尺弟弟和三角板哥哥就會(huì)來(lái)幫助我。
我很愛(ài)我的鉛筆盒和成員們!
五年級(jí)的作文300字篇2
我崇拜的一個(gè)人,其實(shí)是一個(gè)非常普通的人,他不是電影中的名人,不是社會(huì)上的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),也不是電視上的歌星,而是我們班成績(jī)遙遙領(lǐng)先的江逸群。
見(jiàn)識(shí)了江逸群的成績(jī),我有時(shí)會(huì)胡思亂想,想把我的腦子和他的腦子換一下,這樣我就可以次次考一百分了,而且還可以不讓爸媽操心了。記得有一次英語(yǔ)課上,老師嘰哩呱啦講,講的全是非常難的題目,而江逸群居然全都答對(duì)了,如果是我,肯定一問(wèn)三不知,我用羨慕的眼光看著他,可真是一位了不起的“偉人〞?。?/p>
江逸群不僅成績(jī)好,而且還很有禮貌。一天早上,我看見(jiàn)江逸群正好也在,我便上前和他打個(gè)招呼,他立刻和我問(wèn)好,恰巧,徐老師從遠(yuǎn)處走來(lái),他立刻上前向徐老師行禮問(wèn)好:“徐老師,你好!〞而我卻沒(méi)有上前,走開(kāi)了。在語(yǔ)文課上,徐老師強(qiáng)調(diào)了,“現(xiàn)在我們班級(jí)里又多了一個(gè)毛病,見(jiàn)到老師都不愿意打招呼,還躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。以后無(wú)論見(jiàn)到哪個(gè)老師都必須行禮問(wèn)好。我要表?yè)P(yáng)江逸群,他次次見(jiàn)到老師都行禮的。〞我回頭看了看江逸群,他的臉上露出了燦爛的笑容,我呢,慚愧的低下了頭,心想:我經(jīng)常不和老師打招呼,真不應(yīng)該呀!
在我心目中,江逸群是值得我學(xué)習(xí)的人,他永遠(yuǎn)是我的典范!
五年級(jí)的作文300字篇3
今天是國(guó)慶節(jié),很開(kāi)心、很忙碌。
早飯后,我看了一會(huì)書,就開(kāi)始練琴。
上午我練了近3個(gè)小時(shí)的琴,我感覺(jué)拉琴有進(jìn)步了,我打算利用這個(gè)假期好好練習(xí)學(xué)習(xí)的曲子,要珍惜時(shí)間。
練完琴后就開(kāi)始吃午飯,飯后我開(kāi)始做老師布置的作業(yè),我默寫了拼音,大聲的朗讀了生字還組了好多詞、然后讀了閱讀卡上的拼音。我的作業(yè)根本都做完了,只剩下口述日記了。這樣這個(gè)假期我就可以盡情的玩和練琴了。
我睡了一會(huì)覺(jué)。
睡覺(jué)起來(lái)后我打算去游泳,媽媽給我收拾了游泳用品,我就去會(huì)所游泳館游泳了。
一進(jìn)更衣室,我就碰到了秦假設(shè)晞,我們倆住前后樓,我們開(kāi)心的抱在一起,然后一起沖水、去游泳池游泳了。
這節(jié)課我學(xué)會(huì)了憋氣,而且能連續(xù)憋氣了,我練習(xí)的很認(rèn)真,還跟秦假設(shè)晞在泳池里玩水。但是秦假設(shè)晞比我更厲害,比我憋得更長(zhǎng)久,憋得更向下,我好羨慕秦假設(shè)晞啊。
更厲害的是她的自理能力超強(qiáng),都能自己洗澡了。我的頭發(fā)太長(zhǎng),需要媽媽的幫助才能完成。
我要向秦假設(shè)晞學(xué)習(xí),今后也要學(xué)會(huì)自己洗澡、收拾游泳物品,不讓媽媽幫了。
祝大家國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!
五年級(jí)的作文300字篇4
秋姑娘,如同仙女下凡,悄悄地來(lái)到了我們的身邊,一些樹(shù)的葉子紛紛飄落,下面,我來(lái)為大家介紹幾種吧。
一號(hào)女主角登場(chǎng),她就是,楓樹(shù)上的紅楓葉,紅楓葉的顏色不是純紅色,而是紅中帶一點(diǎn)綠色,它的形狀像手掌型,葉片的旁邊,有一些鋸齒,筋脈細(xì)細(xì)的.,它和筋脈是連在一起的,所以根也很細(xì)。這就是秋天的紅楓葉。
第二位女主角上場(chǎng)了,她是誰(shuí)呢?她就是銀杏樹(shù)上的銀杏葉,到了秋天,銀杏葉寶寶都離開(kāi)了銀杏葉媽媽,銀杏葉的顏色只是黃中稍微帶一點(diǎn)點(diǎn)綠色,它的形狀像一把大扇子一樣,它的筋脈很細(xì),所以根也很細(xì)。
第三種葉子是桂花樹(shù)的葉子,秋天到了,桂花會(huì)發(fā)出一股清香,而桂花樹(shù)的葉子是翠綠色,她的旁邊和紅楓一樣,有著鋸齒,她的筋脈很粗,不像有些樹(shù)的樹(shù)葉,筋脈很細(xì),連著根也很細(xì),她而不是,她的筋脈很粗,所以根也有點(diǎn)粗。
秋天的樹(shù)葉真美啊!秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),在這里,秋天會(huì)給人們帶了快樂(lè),秋天的樹(shù)葉會(huì)給人們帶來(lái)歡樂(lè),我愛(ài)秋天。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):文章采用比喻,擬人的手法寫出了秋天樹(shù)葉的特點(diǎn),說(shuō)明你很仔細(xì)地觀察了秋天的樹(shù)葉。
五年級(jí)的作文300字篇5
小時(shí)候,我和爺爺奶奶在棉花地里在棉花地里,爺爺奶奶撿棉花,而我就跟在他們的屁股后面,像一個(gè)小跟屁蟲(chóng)。
過(guò)了一會(huì)兒,奶奶和爺爺把撿到的棉花倒到一個(gè)大棉花包里。倒完棉花,奶奶說(shuō):“二子,咱們?cè)偃彀?!〞“奶奶,二子跑不?dòng)了,我累了。〞我一臉疲倦地說(shuō)。“好吧!那你就坐在棉花包里,哪兒也別亂跑,特別是小河邊,那兒有蛇。〞“真煩,知道了,不去就不去唄!〞我生氣的說(shuō)。爺爺奶奶走了,我一個(gè)人呆在棉花包里,感到十分煩悶,我躺在包外,仰望著天空,覺(jué)得陽(yáng)光太刺眼;我又玩棉花,弄得滿地滿嘴都是棉花;我又拿起奶奶給我買的漫畫,又感到?jīng)]有幽默感……一切都很無(wú)聊。
后來(lái),奶奶過(guò)來(lái)倒棉花,我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,我要回家。〞“好好好,我讓爺爺送你回家。〞“好,快點(diǎn)。〞我到了家,一下子躺在床上,爺爺叮囑我:“不要玩火和電,要看電視我給你開(kāi)下來(lái)。〞“好的,
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