



下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第五年級(jí)的作文300字集合6篇五年級(jí)的作文300字篇1
很多人都有自己想去的地方,或者已經(jīng)去過(guò)的地方,我也不例外,我想來(lái)說(shuō)說(shuō)我媽媽的家鄉(xiāng)——貴州。
我先來(lái)說(shuō)說(shuō)貴州的田野。貴州的田野,山清水秀,鳥語(yǔ)花香,太美了。田野里種著大白菜、卷心菜西紅柿……還有好多好多各種各樣的農(nóng)作物呢。田野的旁邊種著松樹(shù)柏樹(shù)白樺樹(shù)……幾百里連成一片,就像綠色的海洋。
我再來(lái)說(shuō)說(shuō)貴州的街市十分熱鬧,人山人海。路的兩旁有商行、花店、小地?cái)?,還有其他各種各樣的招牌。我媽媽的家鄉(xiāng),還有一種特產(chǎn)叫麻湯,麻湯是用玉米做成的十分有黏性,吃起來(lái)很容易粘到牙齒上,但是十分香甜。
最后我來(lái)說(shuō)說(shuō)我貴州的家,外公和外婆住在那里,他們喝的水是從山上流下來(lái)的,這可是純天然無(wú)危害的水。房子門前是一大片空地空地上長(zhǎng)著滑溜溜的青苔,綠綠的一層,非常漂亮。有一次我還在上面摔了一跤。現(xiàn)在想想有趣極了。
看貴州多美啊!山清水秀,鳥語(yǔ)花香,這就是美麗的貴州。
五年級(jí)的作文300字篇2
每當(dāng)我看起那把藍(lán)色的雨傘,我就會(huì)想起那件事—
一個(gè)中午,我正在學(xué)校里上課,終于當(dāng)?shù)椒艑W(xué)了,可誰(shuí)知放學(xué)到,噩夢(mèng)到哎!我靜靜地望著窗外的豹子,眼淚不由自主地流了下來(lái)。
我媽〔爸〕來(lái)接我了孩子,快到這里來(lái)!回家了同學(xué)們一個(gè)個(gè)被接回家了,教室里突然間只剩下我了,我想:爸爸在外地工作,媽媽又發(fā)著燒,我就坐在這里慢慢等死吧!
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我在雨中看到了一個(gè)身影朝我走來(lái),咦?是誰(shuí)?噢!原來(lái)是我的媽媽!我喜出望外,直向媽媽奔去!
書包背好了,不要弄濕了!嗯,不會(huì)只見(jiàn)媽媽把雨傘的大局部都給了我,自己的右肩被淋濕了,這還都不是為了我,為了我不被淋濕啊!媽媽不僅右肩被淋濕了,而且右腿、右腳也都被淋濕了,媽媽他還發(fā)著高燒呢!
一把雨傘撐起一片天,媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的,我們付出多少也換不了。我相信不僅僅這把雨傘是愛(ài)的雨傘,還有很多雨傘都是愛(ài)的雨傘!讓這個(gè)世界充滿愛(ài)的雨傘吧!
媽媽真?zhèn)ゴ螅?/p>
五年級(jí)的作文300字篇3
從我上學(xué)至今,換過(guò)許多老師,但我最喜歡的老師是我以前的語(yǔ)文老師——翟老師。她的目光和微笑已經(jīng)成為我記憶中的一局部了。
剛上一年級(jí)時(shí),我膽子非常小,上課答復(fù)下列問(wèn)題時(shí),我根本上不舉手。每次點(diǎn)我答復(fù)下列問(wèn)題時(shí),我都很小聲的`答復(fù)這個(gè)問(wèn)題。其實(shí)我是害怕答錯(cuò)了被同學(xué)笑話,才那么小聲的。
記得一節(jié)語(yǔ)文課上,翟老師又請(qǐng)我答復(fù)下列問(wèn)題。我用只有蚊子能聽(tīng)見(jiàn)的聲音說(shuō)了答案,然后緊張地注視著老師,翟老師說(shuō):“如果聲音大一點(diǎn)就好了,你能試試嗎?〞不知怎么,看見(jiàn)翟老師溫柔的眼神里有著鼓勵(lì)和一種“你能行〞的目光。我下定決心,用大一點(diǎn)的聲音再一次答復(fù)了問(wèn)題,這時(shí)翟老師的目光里有著快樂(lè)。
還有一次,我正在做語(yǔ)文試卷,有一題難住了我,可我一想到翟老師那鼓勵(lì)的目光,又苦苦思索起來(lái),終于想到了一個(gè)還算滿意的答案。后來(lái),我考了個(gè)高分,可快樂(lè)了!
每當(dāng)我遇見(jiàn)困難時(shí),便想起老師溫柔的目光。翟老師的目光一直陪伴我成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記著翟老師那迷人的目光。
五年級(jí)的作文300字篇4
在我的家里,有一個(gè)大魚缸,里面養(yǎng)著幾條小魚兒,兩只紅的,三只黑的,它們?cè)隰~缸里生活了幾年,你們知道它們是誰(shuí)嗎?它們,就是可愛(ài)的“斑馬魚。〞
它們的樣子可可愛(ài)了。這些紅的和黑的魚,它們身上都有鱗片,陽(yáng)光照過(guò)來(lái),遇到鱗片的折射,水里就閃閃發(fā)光了。它們還有一個(gè)箭頭形的魚尾,游動(dòng)的時(shí)候搖來(lái)?yè)u去,可以增強(qiáng)它游動(dòng)的速度。
有一次我給它喂食,我把一片片的飼料投進(jìn)魚缸里,它們就爭(zhēng)先恐后的搶了起來(lái),一窩蜂似的游上來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)地吞食著這“美味佳肴〞。有一只黑色的“斑馬〞沖上來(lái),把一片飼料“打〞了下來(lái),可憐的其他魚兒就沒(méi)得吃了。這時(shí),我又倒了幾片下去,給其它的魚兒吃,它們吃得可歡了!
還有一次,爸爸給它們換水,爸爸先把魚缸的水倒入水盆里,然后往魚缸倒清水,再把魚兒一只一只地用手捉進(jìn)缸里,魚兒可淘氣了,游來(lái)游去,抓到了這只,又漏過(guò)了那只,抓到了這只,另一只又跳了出來(lái)。好不容易,爸爸把全部的魚兒抓完了,又把臟水倒掉了。
小魚兒,我希望你快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),陪我過(guò)快樂(lè)的童年!
五年級(jí)的作文300字篇5
我的家鄉(xiāng)有很多美景,如三百山,無(wú)為塔,濕地公園,采茶戲公園……但是,最美的景是龍泉湖。
走進(jìn)龍泉湖的大門,可以看見(jiàn)兩排粗壯的大樹(shù),大樹(shù)像士兵一樣昂首挺胸地站在小路兩邊,日夜守著龍泉湖。
往前走,看到的是一個(gè)大湖,大湖的水碧綠碧綠的,能看見(jiàn)幾只小魚在水里面玩捉迷藏,時(shí)而你追我趕,時(shí)而東躲西藏,好不快活!涼爽的風(fēng)輕輕一吹,湖面上蕩起了一圈圈波紋,就好似下了一點(diǎn)點(diǎn)小雨。
湖上架著一個(gè)九曲橋,這個(gè)九曲橋時(shí)而繞到左邊,時(shí)而繞到右邊。九曲橋上還有一個(gè)亭子,這個(gè)亭子像一把大傘,既可以擋雨,又可以乘涼,亭子中還有讓人休息的石凳。
再往前走,可以看到一口井——龍井,龍井的水清澈見(jiàn)底,那里有很多人在喝水,打水,聽(tīng)說(shuō):女士喝龍井的水可以變漂亮,男士喝龍井的水可以變帥,小孩喝龍井的水可以變聰明,男女老少喝了龍井里的水,身體就會(huì)健康長(zhǎng)壽,所以來(lái)這里的人絡(luò)繹不絕。龍井的水非常甜,喝一口,沁人心脾,回味無(wú)窮,真是名不虛傳啊。
龍泉湖的景色非常迷人,如果你會(huì)來(lái)我們安遠(yuǎn),就一定要來(lái)看看龍泉湖哦!我的家鄉(xiāng)還有許許多多的美景等著你們來(lái)欣賞。
五年級(jí)的作文300字篇6
我,是一只陸地上的螞蟻,我,是花海里的一朵花瓣,我——是一個(gè)小小的我。
我對(duì)世界上的植物、動(dòng)物都充滿了好奇。
我最喜歡家門口草坪上的蝸牛。軟軟的身子,棕褐色的硬殼,只有珍珠般的一樣大小。我總?cè)滩蛔∈耙恢恍∥伵?,把它輕輕地放在手上,它用觸角輕輕地觸碰我的手心。爸爸看見(jiàn)了,哭笑不得地說(shuō):“小笨蛋,蝸牛都快生氣了,你快把它放回自己的家吧!〞聽(tīng)了爸爸的話,我又把它放回到樹(shù)葉上。
小時(shí)候,每次看蠶結(jié)繭,一看就是好幾個(gè)小時(shí)??涩F(xiàn)在依然這樣,依然是那個(gè)小小的我。公園里新開(kāi)了兩朵玉蘭花,我感慨。一只小蝴蝶,停在小花上,我感慨。身邊有太多吸引我的事物,有好屢次感慨,它們都吸引著我。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 庫(kù)房標(biāo)識(shí)化管理制度
- 彈性質(zhì)工作管理制度
- 彩鋼板工程管理制度
- 循環(huán)水防腐管理制度
- 德育分量化管理制度
- 快印店消防管理制度
- 快餐廳作息管理制度
- 總公司保密管理制度
- 恢復(fù)室蘇醒管理制度
- 感官品評(píng)室管理制度
- 中金債市寶典之債市寶典(版):迷霧中的利刃可轉(zhuǎn)債篇
- 銀行定期存單樣本
- 商店消防安全檢查整改報(bào)告范文4篇
- 初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀與教材分析doc
- GA∕T 1781-2021 公共安全社會(huì)視頻資源安全聯(lián)網(wǎng)設(shè)備技術(shù)要求
- 基本藥物和國(guó)家基本藥物制度
- Photoshop二級(jí)考試試題及答案
- 傷口基礎(chǔ)知識(shí)和濕性愈合理論
- 晶圓封裝測(cè)試工序和半導(dǎo)體制造工藝流程
- 重力式橋臺(tái)的計(jì)算公式
- 專家共識(shí)--缺血性卒中側(cè)支循環(huán)評(píng)價(jià)知識(shí)講解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論