物理實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)材料

3/3物理實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)材料物理實(shí)驗(yàn)室

——淺談初中物理實(shí)驗(yàn)室的管理

實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的場(chǎng)所，也是學(xué)校辦學(xué)的重要組成部分。隨著現(xiàn)代教育科學(xué)的不斷發(fā)展，二期課改的不斷深入,教育內(nèi)容和手段的不斷更新，實(shí)驗(yàn)教學(xué)成為全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能、創(chuàng)新能力、科技素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。二期課改后的課程對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理提出了更新、更高的要求，而如何強(qiáng)化管理，真正將實(shí)驗(yàn)室的管理工作納入制度化、規(guī)范化、服務(wù)化、信息化的科學(xué)管理體系，是每一位實(shí)驗(yàn)員面臨的問題。以下是根據(jù)我在實(shí)驗(yàn)室工作多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，淺談一些物理實(shí)驗(yàn)室管理的方法。物理實(shí)驗(yàn)室的管理同其他實(shí)驗(yàn)室的管理一樣，必須從學(xué)校工作的整體出發(fā)，確立”服務(wù)于教育，發(fā)展于需要，一切為了育人”的指導(dǎo)思想，處理好各個(gè)方面系。

一、建立完善的規(guī)章制度

建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度要根據(jù)物理實(shí)驗(yàn)室的具體情況，建立實(shí)驗(yàn)員的崗位規(guī)范和實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)；儀器、設(shè)備、藥品的保管和使用制度；儀器維修、損壞賠償制度和學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范；實(shí)驗(yàn)室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度等。一些重要的制度更是要放大后懸掛于實(shí)驗(yàn)室醒目位置。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事、運(yùn)行，切實(shí)做到有章可循，有矩可守，確保實(shí)驗(yàn)工作能正常有序的開展。例如：作為實(shí)驗(yàn)員,我每學(xué)期都參與物理備課組的備課活動(dòng)，配合任課教師制定《學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃》。物理學(xué)科備課組長(zhǎng)應(yīng)在學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)前一星期將《學(xué)生實(shí)驗(yàn)聯(lián)系單》交給實(shí)驗(yàn)員，演示實(shí)驗(yàn)也應(yīng)提前三天將《演示實(shí)驗(yàn)聯(lián)系單》交給實(shí)驗(yàn)員。實(shí)驗(yàn)員則會(huì)根據(jù)實(shí)驗(yàn)聯(lián)系單，做好實(shí)驗(yàn)室的安排和實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備工作。如無實(shí)驗(yàn)聯(lián)系單的，實(shí)驗(yàn)員有權(quán)拒絕準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，并逐步形成一種固有的制度。實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)員應(yīng)如實(shí)填寫《實(shí)驗(yàn)記錄冊(cè)》并及時(shí)收回所借出的儀器。如有丟失或損壞，應(yīng)及時(shí)填寫《儀器報(bào)損（賠償）單》。學(xué)期末，實(shí)驗(yàn)員應(yīng)將任課教師所有的實(shí)驗(yàn)聯(lián)系單裝訂成冊(cè)，并保管好《實(shí)驗(yàn)記錄冊(cè)》，為學(xué)校評(píng)估提供依據(jù)。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)經(jīng)常組織實(shí)驗(yàn)員到先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí)交流，參觀取經(jīng)，開闊視野。

物理實(shí)驗(yàn)員的中心工作是使儀器、設(shè)備處于正?？墒褂脿顟B(tài)，安全可靠，能滿足物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要，這就要求實(shí)驗(yàn)員一定要在實(shí)驗(yàn)室的管理上下功夫。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備是學(xué)校的固定資產(chǎn)，也是開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，物理實(shí)驗(yàn)室及其設(shè)備不得以任何借口挪為他用，以免影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的配置應(yīng)按照教育部發(fā)布的《中學(xué)理科教學(xué)儀器配備目錄》實(shí)施。各類儀器應(yīng)分門別類排放，儀器應(yīng)分櫥分層定位存放，做到不擠壓、不堆放。各器材除易損易耗外，都應(yīng)有相應(yīng)的編號(hào)。對(duì)各種新購(gòu)入的儀器經(jīng)驗(yàn)收合格后編號(hào)人櫥，要將各類儀器說明書交給學(xué)校的財(cái)產(chǎn)管理員以便以后查用。對(duì)實(shí)驗(yàn)室的儀器存放，應(yīng)遵循“科學(xué)、規(guī)范、合理、美觀、方便”的原則，并做好防塵、防潮、防銹、防腐蝕、防霉變、防變形等日常維護(hù)保養(yǎng)工作，使儀器的性能經(jīng)

常處于完好的可用狀態(tài)。這樣可減輕儀器損耗的程度，延長(zhǎng)使用壽命，是提高儀器利用率的重要學(xué)開展的重要保障。

凡是進(jìn)出物理實(shí)驗(yàn)室的各種儀器、藥品、材料，應(yīng)進(jìn)行登記造冊(cè)，建立檔案。應(yīng)建立固定資產(chǎn)、低值耐久和低值易耗品的帳冊(cè)，儀器借用使用歸還情況也必須登記在冊(cè)。這些帳目不但是實(shí)驗(yàn)室裝備情況的縮影，同時(shí)也反映一個(gè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)的開展情況。每學(xué)期末應(yīng)對(duì)各種器材、藥品進(jìn)行一次清點(diǎn)，列出報(bào)廢、報(bào)損的清單，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審核后消帳，使之一目了然，做到帳目清楚，帳物相符，帳帳相等。在物理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)由于使用的儀器設(shè)備、操作過程的復(fù)雜性，致使其中隱藏著不安全的因素，如觸電、燃燒等，因此物理實(shí)驗(yàn)員應(yīng)始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的思想，把防護(hù)工作放在首位，定期檢查更新消防設(shè)施，檢查用電是否安全，檢查實(shí)驗(yàn)過程中是否存有安全隱患，并采取相應(yīng)防范措施。

三、探索創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)機(jī)制

物理實(shí)驗(yàn)室的儀器琳瑯滿目、種類繁多，有些復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法一時(shí)難以掌握，這就要求實(shí)驗(yàn)員勤動(dòng)手，常操作，熟練掌握全部分組實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的操作要領(lǐng)。特別是二期課改后的教材中的新的實(shí)驗(yàn)儀器，實(shí)驗(yàn)員更應(yīng)該及時(shí)研究、反復(fù)操作、熟悉掌握其性能，在實(shí)驗(yàn)中多動(dòng)腦筋、摸規(guī)律，要耐心、細(xì)致地去探索、研究，為確保每一個(gè)實(shí)驗(yàn)的成功，并把實(shí)驗(yàn)過程中的捷徑和注意事項(xiàng)提供給任課教師，以便更好地為教育教學(xué)服高教量。

作為物理實(shí)驗(yàn)員，就要充分發(fā)揮物理實(shí)驗(yàn)室的使用效率，使物理實(shí)驗(yàn)室成為教師和學(xué)生施展才華的基地。實(shí)驗(yàn)員不僅要為任課教師的課堂教學(xué)提供幫助，還要善于改進(jìn)和更新一些老舊、現(xiàn)象不明顯的實(shí)驗(yàn)裝置，并能在生活中利用一些隨手拿來的物品自制一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器。在二期課改的大背景下，實(shí)驗(yàn)員還可以配合教師積極開展主題明確的課外實(shí)驗(yàn)、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)，在鍛煉學(xué)生勤動(dòng)手、動(dòng)腦的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的技能技巧，開闊學(xué)生的觀察范圍。此外，在實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)地充足的條件下，實(shí)驗(yàn)員可以配合學(xué)校教導(dǎo)處，設(shè)計(jì)建立開放式實(shí)驗(yàn)室。開放實(shí)驗(yàn)室是課堂教學(xué)的延續(xù)和補(bǔ)充，學(xué)生利用自由時(shí)間，在教師的指導(dǎo)下做實(shí)驗(yàn)課中未做好的實(shí)驗(yàn)或一些實(shí)驗(yàn)習(xí)題，也可做一些趣味實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，從中領(lǐng)會(huì)研究自然科學(xué)的一般方法和規(guī)律，有效地發(fā)揮創(chuàng)造能力。當(dāng)然，為了能夠提供更好的服務(wù)，實(shí)驗(yàn)員就必須不斷進(jìn)修和學(xué)習(xí)先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)技能技巧和實(shí)，還要參加教育學(xué)院舉辦的各類培訓(xùn)，和其他學(xué)校的實(shí)驗(yàn)員相互交流實(shí)驗(yàn)中遇到的困惑和解決辦法。實(shí)驗(yàn)員在不斷的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)中，提高自身的專業(yè)素質(zhì)，并配合任課教師把實(shí)驗(yàn)教學(xué)去。

四、引進(jìn)現(xiàn)代化的管理手段、

中學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息化是在傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)等相關(guān)的信息，加工處理傳播技術(shù)，將現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室中的各種實(shí)驗(yàn)資源進(jìn)行處理，并通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行開放型管理，它能協(xié)調(diào)人員、設(shè)備、儀器藥品、資金、實(shí)驗(yàn)教學(xué)之間的各種復(fù)雜關(guān)系，使管理工作協(xié)調(diào)有序。中學(xué)實(shí)驗(yàn)室是集實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教務(wù)管理、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)室儀器藥品管理、實(shí)驗(yàn)

室資料管理、實(shí)驗(yàn)室開放管理為一體的管理系統(tǒng)。它的優(yōu)點(diǎn)是：改變了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室繁雜的，引進(jìn)了現(xiàn)代化的管理手段，使實(shí)驗(yàn)室達(dá)到了自動(dòng)化運(yùn)行，和無紙化辦公的目的，可以大大改善原有的一成不變的老的，充分提高實(shí)驗(yàn)室管理的工作效率。、

物理實(shí)驗(yàn)室的管理是搞好物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。物理實(shí)驗(yàn)管理工作中的制度化、規(guī)范化、服務(wù)化、信息化是有機(jī)的科學(xué)管理體系，能夠大大提高物理實(shí)驗(yàn)室的利用率，