廣西壯族自治區(qū)北海市事業(yè)單位《護理學》招聘考試國考真題

廣西壯族自治區(qū)北海市事業(yè)單位《護理學》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態(tài)到目標狀態(tài)的過程，叫做（

）。A、發(fā)現(xiàn)問題B、理解問題C、問題檢驗

"/>D、問題解決【參考答案】D2.“以僧為師”、“以吏為師”是古代哪個國家的教育特征（

）。A、古代印度B、古代中國C、古代希臘D、古代埃及【參考答案】D3.某市對一重大行政決定方案做出暫緩決定已經(jīng)超過一年，該決策方案（

）A、自動失效B、自動生效C、退出重大行政決策程序D、應當重新提交【參考答案】C4.中學生和小學生具有不同思維水平，其學與教的過程也表現(xiàn)出相應的不同，這主要體現(xiàn)了學生的（

）。A、年齡差異B、性別差異C、社會文化差異D、已有認知結構差【參考答案】A5.家長應該是中小學教育的（

）。A、組成部分B、無關部分C、附屬部分D、消極部分【參考答案】A6.班級組織機構的微觀建制的形式有很多種，其中的一種形式的結構圖式如下：班主任——班長——組長——學生。這種班級組織機構屬于（

）。A、直線式

"/>B、職能式C、直線職能式D、以上都不是【參考答案】A7.日出時可用肉眼觀看，而其他時間觀看很刺眼，這是因為日出時（

）。A、觀測點溫度較低B、太陽溫度較低C、太陽輻射大部分被大氣吸收D、太陽輻射經(jīng)過的大氣路程最長【參考答案】D8.教育心理學作為一門分支學科誕生于（

）。A、二次大戰(zhàn)以后B、20

世紀

50

年代C、20

世紀

60

年代D、科學心理學誕生以后【參考答案】D9.（

）是規(guī)范內(nèi)化的初級階段，是品德建立的開端。A、依從B、接受C、認同D、內(nèi)化【參考答案】A10.教育的內(nèi)容和手段受什么的制約（

）。A、生產(chǎn)力水平B、生產(chǎn)關系C、國家的社會制度D、自然環(huán)境【參考答案】A11.國務院根據(jù)全國人大常委會關于授權國務院對職工退休退職辦法進行部分修改和補充的決定所進行的立

"/>法是（

）。A、行政法的制定B、職權立法C、一般授權立法D、特別授權立法【參考答案】D12.教育“心理起源論”的代表人物是（

）。A、孟祿B、洛克C、盧梭D、利托爾諾【參考答案】A13.老師在教授課文時采用列提綱的形式來板書，這里，老師使用的學習策略是（

）。A、精加工策略B、組合策略C、元認知策略D、閱讀理解策略【參考答案】B14.“從我做起，從小事做起，從身邊做起”所體現(xiàn)的道德修養(yǎng)方法是（

）。A、實踐躬行，積善成德B、見賢思齊，修心養(yǎng)性C、省察克治，防微杜漸D、學思結合，知行統(tǒng)一【參考答案】A15.經(jīng)典性條件反射理論是俄國生理學家和心理學家（

）創(chuàng)立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、維果斯基D、魯賓斯坦【參考答案】A16.首先打出行為主義心理學旗幟的是（

）。A、巴甫洛夫B、斯金納C、桑代克D、華生【參考答案】D17.在課程改革中，改革的指導思想和預期目標的體現(xiàn)，需要調(diào)整（

）。A、課程目標B、課程標準C、課程結構D、課程設計【參考答案】C18.1951~1952年“五反”運動的開展領域是（

）。A、國營企業(yè)B、私營工商業(yè)C、黨政機關D、合作社【參考答案】B19.老師采取畫小紅花，插小紅旗等方式鼓勵學生的德育方法是（

）。A、品德評價法B、榜樣示范法C、陶冶教育法D、實際鍛煉法【參考答案】A20.認知策略這個術語最初是由（

）提出來的。A、加涅B、布魯納C、斯騰伯格D、弗拉維爾【參考答案】B21.德國古典哲學最有代表性的人物是（

）。A、黑格爾和費爾巴哈B、康德和黑格爾C、康德和費爾巴哈D、謝林和費希特【參考答案】A22.馬克思認為：實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（

）。A、學校教育與社會教育相結合B、德、智、體全面發(fā)展C、教育與生產(chǎn)勞動相結合D、堅持教育的正確方向【參考答案】C23.“不敷衍塞責，不宣傳有害學生身心健康的思想”，這屬于教師哪個方面的職業(yè)道德？（

）

"/>A、依法執(zhí)教，以德育人B、熱愛學生，誨人不倦C、廉潔從教，以身作則D、愛崗敬業(yè)，盡心竭力【參考答案】A24.“經(jīng)驗的獲得與智力的發(fā)展是相互促進的關系”，這是（

）教學規(guī)律提示我們的。A、直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗相結合B、掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一C、知情意統(tǒng)一D、教師主導作用與學生主動性相結合

"/>【參考答案】B25.公民、法人或者其他組織向人民法院起訴，人民法院已經(jīng)受理的（

）。A、可以申請復議B、不得申請復議C、法院判決后再申請復議D、撤訴后再申請復議【參考答案】B26.在當前班級管理實踐中，有兩種領導方式運用得比較多，一是“教學中心”的領導方式，另外一種是（

）的領導方式。A、“學生中心”B、“教師中心”C、“德育中心”D、“集體中心”【參考答案】D27.成就動機理論的主要代表人物是（

）。A、布魯納B、奧蘇貝爾C、韋納D、阿特金森【參考答案】B28.國家教師資格考試制度是由（

）來規(guī)定的。A、國務院B、國家教育部C、省教育行政機關D、地方行政機關【參考答案】A29.下列有關訴訟時效的表述中，正確的是（

）。A、訴訟時效期間從權利人的權利被侵害之日起計算B、權利人提起訴訟是訴訟時效中止的法定事由之一

"/>C、只有在訴訟時效期間的最后

6個月內(nèi)發(fā)生訴訟時效中止的法定事由，才能中止時效的進行D、訴訟時效中止的法定事由發(fā)生之后，已經(jīng)經(jīng)過的時效期間統(tǒng)歸無效【參考答案】C30.有些課題主要包含高度有結構的知識和技能，如果教學目標是要求學生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（

）。A、以學生為中心的發(fā)現(xiàn)學習B、合作學習策略C、以教師為中心的講授策略D、師生互動策略【參考答案】C31.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有（

）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、差異性【參考答案】B32.德育在人的全面發(fā)展教育中起著（

）作用。A、導向和動力B、關鍵C、基礎D、物質(zhì)基礎【參考答案】A33.要端正選人用人導向，堅持從（

）考察和使用干部，確保槍桿子永遠掌握在忠于黨的可靠的人手中。A、品德上B、思想上C、實踐能力上D、政治上【參考答案】D34.循序漸進原則要求教學要（

）。A、溫故而知新B、不凌節(jié)而施C、不憤不啟，不悱不發(fā)D、學而時習之【參考答案】B35.教學方式、學習方式轉(zhuǎn)變的基本精神是（

）。A、自主、合作、創(chuàng)新B、自主、合作、探究C、主動、合作、改革D、提高、發(fā)展、創(chuàng)新【參考答案】A36.我國中小學課程（教學）計劃的最基本部分是（

）。A、學科設置B、課時分配C、學科順序D、學周安排【參考答案】A37.甲、乙二人攜帶炸藥去水庫僻靜處炸魚,甲在岸邊準備往水中擲炸藥時,不慎引起爆炸,將乙炸死,自己也受重傷。甲的行為構成（

）。A、非法捕撈水產(chǎn)品罪B、意外事件C、過失殺人罪D、過失爆炸罪【參考答案】C38.按照學習進程進行的分類，做筆記屬于（

）。A、促進選擇性注意的策略B、促進新舊知識聯(lián)系的策略C、促進新知識長期保存的策略D、促進短時記憶的策略【參考答案】A39.認為無論過去，還是現(xiàn)在和將來，中國必須有自己的高科技的國家領導人是（

）。A、鄧小平B、胡錦濤C、溫家寶D、劉少奇【參考答案】A40.班級授課制創(chuàng)始于（

）。A、15

世紀初B、16

世紀初C、18

世紀D、19

世紀初【參考答案】B41.《民法總則》規(guī)定，濫用出資人權利給法人或者其他出資人造成損失的，應當依法（

）。A、沒收出資財產(chǎn)B、承擔行政責任C、承擔刑事責任D、承擔民事責任【參考答案】D42.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人、提高（

）的使命。

A、公民素質(zhì)B、公民思想道德素質(zhì)C、公民科學文化素質(zhì)D、民族素質(zhì)【參考答案】D43.隨機應變，觸類旁通表現(xiàn)出了思維的（

）。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、聚合性【參考答案】B44.班級建設設計以（

）最為重要。A、實現(xiàn)目標的途徑B、實現(xiàn)目標的具體方法C、實現(xiàn)目標的工作程序D、班級建設目標的制定【參考答案】D45.憲法規(guī)定，中央軍委主席（

）。A、對全國人民代表大會負責B、對全國人民代表大會負責并報告工作C、對全國人民代表大會和全國人民代表大會常務委員會負責D、對全國人民代表大會常務委員會負責并報告工作【參考答案】C46.根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務院有權制定和發(fā)布（

）。A、教育法律B、教育行政法規(guī)C、教育政府規(guī)章D、教育單行條例【參考答案】B47.羅杰斯的“以學生為本”、“讓學生自發(fā)學習”、“排除對學習者自身的威脅”的教學原則屬于（

）。A、非指導教學模式B、結構主義課程模式C、發(fā)展性教學模式

"/>D、最優(yōu)化教學模式【參考答案】A48.“書院”作為一種教育組織正式形成是在哪個朝代？（

）A、唐代B、宋代C、元代D、明代【參考答案】B49.標志著資本主義工商業(yè)的社會主義改造已經(jīng)基本完成是實現(xiàn)了（

）。A、農(nóng)業(yè)合作化B、手工業(yè)合作社的建立C、全行業(yè)公私合營D、生產(chǎn)責任制【參考答案】C50.提出共同要素說的是（

）。A、桑代克B、賈德C、苛勒D、加涅【參考答案】A二、多選題51.教師在鉆研教材時必須從教材的哪幾個方面下功夫（

）。A、邏輯順序B、科學性C、系統(tǒng)性D、重點和難點E、理論聯(lián)系實際【參考答案】BCDE52.公務員主管部門在綜合管理公務員事務方面的職能有（

）。A、研究制定公務員管理規(guī)范B、組織公務員法律,法規(guī)的制定和實施工作C、監(jiān)督公務員管理法律法規(guī)的實施

"/>D、對同級各機關公務員管理工作和下級公務員主管部門進行指導【參考答案】ACD53.安德森認為心智技能的形成需要經(jīng)過（

）。A、認知階段B、聯(lián)結階段C、自動化階段D、原型定向階段E、原型操作階段【參考答案】ABC54.數(shù)學學習中形成的認真審題的態(tài)度，影響到物理、化學審題活動中去，這種遷移屬于（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BE55.一個完整的課時計劃，一般包括以下幾個項目（

）。A、班級、學科名稱B、授課時間、題目C、教學目的、課的類型D、教學方法、教具E、教學進程、備注【參考答案】ABCDE56.某村瓜農(nóng)趙某拉一車瓜到縣城出賣，遇到一伙人哄搶，其子急忙到城關派出所報案。時值中午，值班民警以不能離開為由推脫，未采取任何措施，致使瓜被搶。趙某申請復議。復議機關不應作何種復議決定?（

）A、行政賠償決定B、確認派出所行為違法決定C、責令被申請人履行職責決定D、維持決定【參考答案】ACD57.桑代克認為學習的規(guī)律主要有三條，分別是（

）。A、效果律B、強化律C、練習律D、消退律E、準備律【參考答案】ACE58.學與教相互作用過程由下列哪些活動交織在一起。（

）A、學習過程B、教學過程C、評價/反思過程D、管理過程E、互動過程【參考答案】ABC59.在教與學構成的主要矛盾中，教是矛盾的主要方面，是因為（

）。A、教的主體對學的主體的活動具有決定性影響B(tài)、教的時間大于學的時間C、教更具有自覺性、主動性和創(chuàng)造性D、教的主體大于學的主體E、教先行地理解和體現(xiàn)著社會的需要

"/>【參考答案】ACE60.行政執(zhí)法機關不得有哪些行為，下列說法正確的是（

）。A、未執(zhí)行罰款決定與罰款收繳分離、收支兩條線管理制度B、擅自開展相對集中行政處罰權、行政許可權等綜合執(zhí)法工作或者擅自變更其權限范圍C、拒絕執(zhí)行行政執(zhí)法監(jiān)督處理決定或者拒絕報告行政執(zhí)法監(jiān)督處理決定執(zhí)行情況D、未按照本級人民政府要求落實行政執(zhí)法責任制【參考答案】ABCD61.下列屬于中學生觀察力發(fā)展的特點的是（

）。A、目的性更明確B、持久性明顯發(fā)展C、精確性提高D、概括性更強E、記憶性提高【參考答案】ABCD62.根據(jù)課堂紀律形成的原因，可以將課堂紀律分成四種類型，它們分別是（

）。A、教師促成的紀律B、集體促成的紀律C、任務促成的紀律D、過程促成的紀律E、自我促成的紀律【參考答案】ABCE63.二次世界大戰(zhàn)后教師職業(yè)發(fā)展的特點是(

)。A、教師成為教育改革的重要因素B、教師職業(yè)職能的轉(zhuǎn)變C、教師職業(yè)被認定為專業(yè)性職業(yè)D、教師的終身教育得以實施E．教會學習是教師職業(yè)的新的工作方式【參考答案】ABCDE64.行政機關對被許可人生產(chǎn)經(jīng)營的產(chǎn)品進行檢查時，可以采取的方法是（

）。A、依法進行抽樣檢查B、依法進行抽樣檢驗C、依法進行抽樣檢測D、依法對其生產(chǎn)經(jīng)營場所進行實地檢查。【參考答案】ABCD65.社會政治經(jīng)濟制度通過什么途徑來實現(xiàn)對教育的領導權（

）。A、國家的權利機構B、國家的經(jīng)濟力量C、國家法占統(tǒng)治地位的思想D、科學技術E、文化傳播

【參考答案】ABC66.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移

"/>B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC67.依據(jù)課程制定者或管理層次，課程可分為（

）。A、國家課程B、地方課程C、學校課程D、綜合課程E、學科課程【參考答案】ABC68.催告書應載明的事項（

）。A、履行義務的期限B、履行義務的方式C、履行義務的主體D、涉及金錢給付的，應當有明確的金額和給付方式【參考答案】ABD69.對立統(tǒng)一規(guī)律之所以是唯物辯證法的核心和實質(zhì)是因為它（

）。A、是事物發(fā)展的內(nèi)在動力B、是辯證法和形而上學的根本區(qū)別所在C、提供了理解辯證法其他規(guī)律和范疇的鑰匙D、是認識規(guī)律和邏輯規(guī)律的本質(zhì)

"/>【參考答案】ABCD70.有結構問題的特征是（

）。A、問題的明確性B、解法的確定性C、問題不明確性D、解法的開放性E、答案的已知性【參考答案】AB71.影響學生學習的主要因素有（

）。A、學習動機B、學習策略C、學習遷移D、心理健康E、教師心理【參考答案】ABCDE72.影響人的身心發(fā)展的因素主要包括（

）。A、遺傳素質(zhì)B、成熟C、環(huán)境D、學校教育E、個體的主觀能動性【參考答案】ABCDE73.習近平在十八屆中央紀委三次全會上強調(diào)，作為黨的干部，就是要講（

），只有一心為公、事事出于公心，才能坦蕩做人、謹慎用權，才能光明正大、堂堂正正。A、大公無私B、公而忘私C、公私分明D、先公后私【參考答案】ABCD74.條件反射的形成過程包括（

）。A、無條件反射B、無條件反應C、條件刺激D、條件反應E、中性刺激【參考答案】ABCDE75.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（

）。A、教師指導B、學習材料特性C、媒體D、認知結構E、智力【參考答案】ABC76.教育目的有哪些作用（

）。A、導向作用B、激勵作用C、評價作用

"/>D、選擇作用E、協(xié)調(diào)作用【參考答案】ABC77.公民、法人和其他組織參與行政程序，應當履行義務有：A、協(xié)助執(zhí)行公務B、維護公共利益C、提供真實信息D、遵守法定程序【參考答案】ABCD78.在有結構的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（

）。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗E、反思【參考答案】ABCD79.班杜拉認為，人的行為受行為的（

）影響。A、期待B、誘因C、結果因素D、先行因素E、需要【參考答案】CD80.關于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（

）A、內(nèi)發(fā)論B、成熟機制C、多因素交互作用論D、教育E、外鑠論【參考答案】ACE81.根據(jù)監(jiān)督檢查與職權的關系劃分，行政監(jiān)督檢查可分為（

）。A、自愿監(jiān)督檢查B、依照職權的監(jiān)督檢查C、依照委托的監(jiān)督檢查D、依照授權的監(jiān)督檢查【參考答案】BD82.下列屬于學習環(huán)境管理策略的是（

）。A、流通的空氣B、明亮的光線C、室內(nèi)布置

D、適宜的溫度E、用具擺設【參考答案】ABCDE83.按照心理調(diào)控的水平可以將心理自我調(diào)控分為（

）。A、整體抽象型B、局部具體型C、任務導向型D、導向型E、自由開放型【參考答案】AB84.由班集體根據(jù)學生要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范是（

）。A、班規(guī)B、體育鍛煉標準C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】AE85.行政機關依法對被許可人從事行政許可事項的活動進行監(jiān)督檢查時，應當記錄的內(nèi)容是（

）A、將有關責任人員的行政處分予以記錄B、將監(jiān)督檢查的處理結果予以記錄C、將監(jiān)督檢查的情況予以記錄D、將違法實施行政許可的行政機關予以記錄【參考答案】BC86.杜威將教育的本質(zhì)概括為（

）A、教育即生活B、教育即生長C、教育即經(jīng)驗的改造與改組D、從做中學E、以書本為中心【參考答案】ABC87.創(chuàng)造性思維的主要特征是（

）。A、

流暢性B、認知性C、變通性D、序列性E、獨創(chuàng)性【參考答案】ACE88.人本位的價值取向理論代表人物有（

）。A、盧梭B、康德C、裴斯泰洛奇D、馬斯洛E、薩特【參考答案】ABCDE89.下面關于法律、行政法規(guī)設定的行政許可的說法中，錯誤的是（

）。A、其適用范圍沒有地域限制B、申請人取得的行政許可在全國范圍內(nèi)有效C、是否在全國范圍內(nèi)有效，要根據(jù)有關規(guī)定確定D、關于企業(yè)或者其他組織的設立等，需要確定主體資格的事項，法律、行政法規(guī)可以設定行政許可【參考答案】AB90.溫故而知新屬于學習遷移中的（

）。A、正遷移B、負遷移C、順向遷移D、逆向遷移E、一般遷移【參考答案】AC91.教學過程的結構(教學進程的階段)中，在引起學習動機之后，就是（

）。A、領會知識B、背記知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ACDE92.下列判斷正確的是（

）。

"/>A、勞動作為使用價值的源泉之一是指具體勞動，勞動作為價值的唯一源泉是指抽象勞動B、正是由于勞動具有二重性，所以商品具有二因素C、勞動既是價值的唯一源泉，也是使用價值的唯一源泉D、任何勞動產(chǎn)品都凝結著具體勞動與抽象勞動【參考答案】AB93.奧蘇貝爾提出，組織學習的原則與策略是（

）。A、逐漸分化原則B、整合協(xié)調(diào)原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習原則【參考答案】ABC94.青年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、身體發(fā)育基本成熟，發(fā)展速度進入相對平穩(wěn)階段

"/>B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、第二性征出現(xiàn)E、體型巨變【參考答案】ABC95.為了更好地調(diào)動企業(yè)內(nèi)外的積極性、創(chuàng)造性，增強企業(yè)活力，廣西柳工集團根據(jù)國家深化國企改革的要求，加快了企業(yè)改革的步伐。經(jīng)過

10年的不懈努力，這個過去因缺少新產(chǎn)品而吃過苦頭的企業(yè)，現(xiàn)在嘗到了改革和創(chuàng)新的甜頭。柳工集團的裝載機產(chǎn)銷雙雙突破

2萬臺，一躍成為產(chǎn)銷量全國第一、世界第二的大型企業(yè)。柳工的快速發(fā)展及成功經(jīng)驗說明（

）。A、改革是硬道理，是解決中國當前所有問題的關鍵B、改革有利于勞動者的積極性和創(chuàng)造性，促進企業(yè)的快速發(fā)展C、只有不斷增強企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，企業(yè)才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地D、改革和創(chuàng)新是企業(yè)快速發(fā)展的動力源泉【參考答案】BCD96.美國心理學家加德納強調(diào)人類的心理能力應包括（

）。A、言語智力B、數(shù)理智力C、空間智力D、音樂智力

"/>E、體能智力【參考答案】ABCDE97.根據(jù)使用的主要教學方法可以把課的類型分為（

）。A、講授課B、演示課C、練習課D、實驗課E、復習課【參考答案】ABCDE98.行政機關及其工作人員違反法律規(guī)定，（

）由其上級行政機關或者監(jiān)督機關責令改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分。A、不在辦公場所公示依法應當公示的材料的B、對符合法定條件的行政許可申請不予受理的C、未依法說明不受理行政許可申請或者不予行政許可的理由的D、依法應當舉行聽證而不舉行聽證的【參考答案】ABCD99.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（

）。A、封建社會的教育

B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE100.問題的三個基本成分是（

）。A、起始狀態(tài)B、目標狀態(tài)C、中間狀態(tài)D、答案E、存在的限制或障礙【參考答案】ABE判斷題101.被撤銷教師資格的，自撤銷之日起

5

年內(nèi)不得重新申請認定教師資格，其教師資格證書由縣級以上人民政府教育行政部門收繳。（

）【參考答案】正確102.教育心理學既研究學生的群體差異，又研究學生的個體差異。（

）【參考答案】錯誤103.教育目的是針對特定的教育對象提出的，而培養(yǎng)目標是針對所有受教育者提出的。（

）【參考答案】錯誤104.地方法院檢察院的經(jīng)費和編制獨立于所在地方政府。（

）【參考答案】錯誤105.教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。（

）【參考答案】正確106.教育心理學具體研究范疇僅僅是圍繞教師教的過程而展開的。（

）【參考答案】錯誤107.學校教育產(chǎn)生以后，學校教育（狹義的教育）與廣義的教育的相同點在于它們都有目的性，不同點則在于學校教育具有的目的性更強。（

）【參考答案】正確108.從馬克思主義的階級屬性講，它是無產(chǎn)階級爭取自身解放和整個人類解放的科學理論，是關于無產(chǎn)階級斗爭的性質(zhì).目的和解放條件的學說。（

）【參考答案】正確109.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準。（

）【參考答案】錯誤110.學生是學習的主體因素，任何教學必須通過學生而起作用。（

）

"/>【參考答案】正確111.人民法院審理行政案件，以法律和行政法規(guī)、地方性法規(guī)為依據(jù)。地方性法規(guī)適用于本行政區(qū)域內(nèi)發(fā)生

"/>的行政案件。（

）【參考答案】正確112.我國第一本教育心理學著作是

1908

年房東岳編著的《教育實用心理學》。（

）【參考答案】錯誤113.教學的首要任務是促進學生的發(fā)展。（

）【參考答案】錯誤114.對政府工作部門依法設立的派出機構依照法律、法規(guī)或者規(guī)章規(guī)定，以自己的名義作出的具體行政行為不服的，只能向設立該派出機構的部門申請行政復議。（

）【參考答案】錯誤115.教育目的是教育的一般性問題，是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。（

）【參考答案】錯誤116.愛崗敬業(yè)，不僅要盡學校教育之業(yè)，還要盡社會發(fā)展之業(yè)。（

）【參考答案】正確117.班主任的領導方式一般分為三種類型：權威的、民主的、放任的。（

）【參考答案】正確118.行政機關被撤銷的，由該撤銷機關的上級行政機關作為被告。（

）【參考答案】錯誤119.杜威所倡導的活動課程主要的意圖在于，試圖在兒童的現(xiàn)有經(jīng)驗與學科知識所代表的人類種族經(jīng)驗或邏輯經(jīng)驗之間架起一座橋梁，以解決兒童現(xiàn)有經(jīng)驗與學科知識之間明顯的脫節(jié)問題。（

）【參考答案】正確120.教師和學生應該在教育中一起成長。（

）【參考答案】正確121.人文主義教育家裴斯泰洛奇認為教育者的首要職責在于塑造完整的、富有個人特征的人。（

）【參考答案】錯誤122.資產(chǎn)階級意識形態(tài)的核心是利已主義。（

）【參考答案】錯誤123.在課程發(fā)展的整個過程中，關鍵環(huán)節(jié)是課程評價。（

）【參考答案】錯誤124.教育心理學是心理學與教育學的交叉學科，但是它不是一般心理學原理在教育學中的應用，教育心理學擁有其自身獨特的研究課題，即如何學、如何教、以及學習與教學之間的相互作用。（

）【參考答案】錯誤125.義務教育經(jīng)費嚴格按照預算規(guī)定用于義務教育；任何組織和個人不得侵占、挪用義務教育經(jīng)費，不得向?qū)W校非法收取或者攤派費用。（

）【參考答案】正確126.規(guī)范性公文的生效日期應是公文起草完成的時間。（

）【參考答案】錯誤127.學生出現(xiàn)破壞紀律的行為，如果長期得不到改善，可能導致他在學生和老師當中背上壞名聲，而產(chǎn)生自暴自棄的心態(tài)，學校咨詢?nèi)藛T應當采取早期干預策略。（

）【參考答案】正確128.學生