人教課標(biāo)版六年級(jí)語(yǔ)文課文內(nèi)容復(fù)習(xí)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——人教課標(biāo)版六年級(jí)語(yǔ)文課文內(nèi)容復(fù)習(xí)迎戰(zhàn)考試，我們需要自信，我們要一如既往地堅(jiān)持，讓學(xué)習(xí)始終彌漫動(dòng)力，富有效率，直到結(jié)果征服考試，本文為大家推舉的是語(yǔ)文課文內(nèi)容復(fù)習(xí)

1《山中訪(fǎng)友》

這是一篇構(gòu)思希奇、富有想象力、彌漫奇怪心的散文。"帶著滿(mǎn)懷的好心情'，走進(jìn)山林，探訪(fǎng)山中的"摯友'，與"摯友'互訴心聲，營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界，表達(dá)了對(duì)大自然的喜歡之情。

本文豐富、希奇，有浪漫色調(diào)。還采用比喻、擬人、排比、想象等手法要訪(fǎng)的是古橋、樹(shù)林、山泉、溪流、瀑布、懸崖是一些自然界摯友，根據(jù)表達(dá)的需要，還恰當(dāng)?shù)刈儞Q表達(dá)人稱(chēng)，對(duì)山中的"摯友'，有時(shí)用第三人稱(chēng)表達(dá)，有時(shí)感情猛烈了又以其次人稱(chēng)稱(chēng)呼，從而使情感表達(dá)得更加充分。。很好地表達(dá)了對(duì)山中"摯友'的那份深厚感情。

3《草蟲(chóng)的村落》

這是一篇散文，以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲(chóng)，對(duì)草蟲(chóng)的村落作了一次奇異的游歷，草莖變成了粗大的森林，小蟲(chóng)成了游俠，"我'看到了熙熙攘攘的黑甲蟲(chóng)村民;看到了"街道'"小巷';看到了像南國(guó)少女般的花色斑斕的小圓蟲(chóng);看到了像龐然大物似的來(lái)訪(fǎng)者蜥蜴;看到了甲蟲(chóng)音樂(lè)家的演奏會(huì);看到了熙熙攘攘遠(yuǎn)方歸來(lái)的村民們文章運(yùn)用擬人和比喻等修辭手法，結(jié)果表達(dá)了對(duì)草蟲(chóng)村落的深深依戀。

5《詹天佑》

文章是按照先概括介紹，再概括表達(dá)的方法安置材料的。記敘了詹天佑一生中突出的成就主持修筑第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)、施工的鐵路干線(xiàn)，為讀者勾畫(huà)出了一位優(yōu)良的愛(ài)國(guó)工程師的高大形象。文章是按照先概括介紹，再概括表達(dá)的方法安置材料的。按照工程進(jìn)展的依次，從勘測(cè)線(xiàn)路、開(kāi)鑿隧道和設(shè)計(jì)"人'字形線(xiàn)路三個(gè)方面來(lái)表達(dá)詹天佑主持修筑京張鐵路的過(guò)程，從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)、中部鑿井法分別是居庸關(guān)、八達(dá)嶺。

6《憧憬母親》

季羨林，以前我們還學(xué)過(guò)他的《小苗與大樹(shù)的對(duì)話(huà)》》、《自己的花是讓別人看的》。課文以回憶的形式，借助日記、散文摘抄的語(yǔ)段，介紹了對(duì)兩位母親──一位是親生母親，一位是祖國(guó)母親"同樣崇高的敬意和同樣真摯的傾慕'，充分表達(dá)了對(duì)親生母親永久的懊喪，對(duì)祖國(guó)母親不變的愛(ài)意。文章結(jié)尾與開(kāi)頭響應(yīng)。突出了了對(duì)兩位母親不變的情懷，使文章布局渾然一體。

9《窮人

這是俄國(guó)出名作家列夫托爾斯泰寫(xiě)的一個(gè)短篇小說(shuō)。課文記敘了一個(gè)寒風(fēng)吼叫的夜晚,桑娜與漁夫主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)孤兒的故事，通過(guò)對(duì)心理活動(dòng)、語(yǔ)言的描寫(xiě)，真實(shí)地反映了沙俄專(zhuān)制制度下漁民的凄涼生活，贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨鲋鷦e人的美好品質(zhì)。桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥嘁惨鲋鷦e人的美好品質(zhì)