以愛(ài)心無(wú)價(jià)為話題小學(xué)500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以愛(ài)心無(wú)價(jià)為話題小學(xué)500字愛(ài)心——人類情誼的傳遞，給人一種喜悅;愛(ài)心——四通八達(dá)的輸絡(luò)網(wǎng)，給人一種和暖。愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。這里給大家共享一些關(guān)于愛(ài)心無(wú)價(jià)的作文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)，快來(lái)看看吧!

以愛(ài)心無(wú)價(jià)為話題小學(xué)作文1

我有一個(gè)好摯友，她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，兩條月牙似的眉毛下面，有雙水靈靈的眼睛，仿佛是一汪清泉，別看那眼睛又大又圓的，可一笑起來(lái)就瞇成一條縫了。雖然她的櫻桃小嘴不怎么愛(ài)說(shuō)話，但是絲毫不影響她“表情包”的本質(zhì)!

她還更加有愛(ài)心，只要望見(jiàn)有人凌辱流浪貓和流浪狗，都會(huì)上前制止，并且護(hù)送小動(dòng)物安好離開(kāi)。一次，我去她家玩，望見(jiàn)她正在照管一只黑色的小狗，旁邊放著一個(gè)很大很美麗的籠子，里面鋪著一層軟軟的小被子，摸上去斷定分外安逸。她見(jiàn)我來(lái)了，便對(duì)我說(shuō)：“這是一只流浪狗，我看它受傷了，就把它帶回家了，以后就由我來(lái)照管它吧，正打定帶去打預(yù)疫苗呢!你要去嗎?”望著她那雙亮堂清澈的眼睛，我毫不躊躇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們帶小狗打好疫苗回來(lái)后，小狗有些畏縮，在院了里東奔西跑的，我們好不輕易抓住它，送回籠子里，它本想再跑出來(lái)的，可是里面太安逸了，它終究趴在里面不動(dòng)了。我們陪著小狗玩了一下午，到晚上還給小狗的籠子里鋪了一層棉布，怕它著涼。

怎么樣?她是不是分外富有愛(ài)心呢?

以愛(ài)心無(wú)價(jià)為話題小學(xué)作文2

每個(gè)人有每個(gè)人自己的“心”，不是指心臟的心，是慈心、愛(ài)心、孝心，這幾個(gè)心看似平淡，實(shí)際上這有誰(shuí)能全部擁有呢?

我還記得每一次走過(guò)老師窗前，都能看到她在悄悄地批著我們亂七八糟的作業(yè)，頭發(fā)在逐漸變白，我們卻在教室里打打鬧鬧。老師每天含辛茹苦地教導(dǎo)著我們，那個(gè)憐恤的心引導(dǎo)著我們，但我們卻從不會(huì)專心去體會(huì)?？偸亲叩阶咧蜁?huì)遇到困難放棄了。但只有老師永遠(yuǎn)那么良善，那么慈善，她的笑顏，我現(xiàn)在都記得清領(lǐng)會(huì)楚，是她用那顆慈善的心凈化了我們，讓我們走到了學(xué)路的終點(diǎn)，慈心，老師做到了。我們呢?每當(dāng)我這么問(wèn)自己，都會(huì)想起自己的心，想想看，做到了嗎?

我還記得一個(gè)故事：“冬天里，一個(gè)小女孩自身走在大街上，看到一位老奶奶躺在那里，渾身僵硬，像冰塊一樣，小女孩想都沒(méi)想就把老奶奶扶了起來(lái)，送到醫(yī)院。

醫(yī)生說(shuō)，還好，來(lái)得實(shí)時(shí)，不然人就救不過(guò)來(lái)了。小女孩感謝醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)假設(shè)不是你實(shí)時(shí)把她送過(guò)來(lái)，我們也無(wú)能為力呀。

其次天清早，報(bào)紙刊出這件事，標(biāo)題就是愛(ài)心。記者找到小女孩，問(wèn)她為什么當(dāng)時(shí)會(huì)救老奶奶，不怕有風(fēng)險(xiǎn)嗎?小女孩露出笑容：只要你有一顆彌漫愛(ài)的心，就什么也不怕。我感動(dòng)了，貌似看到了小女孩的背影里都彌漫了愛(ài)心。

接著，我再說(shuō)一說(shuō)孝吧，有人以為，孝，只要孝順父母就行了，給父母平日多點(diǎn)照應(yīng)就可以了，但有人問(wèn)過(guò)父母，她們想要的真正的孝是什么嗎。

我們從生下來(lái)，父母就開(kāi)頭費(fèi)神繁忙得不成開(kāi)交。我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大成人，父母為我們做的事，誰(shuí)為父母做到了呢?誰(shuí)為父母打過(guò)洗腳水，為他們洗一次腳?誰(shuí)為父母生病時(shí)端上過(guò)一杯熱水?……我們大多時(shí)候?yàn)樽约褐?，但哪一刻父母不為我們著?父母為我們的成長(zhǎng)付出的汗水，我們誰(shuí)有一滴還給父母呢?孝成了一個(gè)字!

父母給我們的永遠(yuǎn)是最好的，而我們都給了父母什么呢?

這一刻，我想你們理應(yīng)問(wèn)一問(wèn)自己，又有沒(méi)有做到愛(ài)心?又沒(méi)有做到孝心?沒(méi)有的話，試著做一做吧。

以愛(ài)心無(wú)價(jià)為話題小學(xué)作文3

傳遞總發(fā)生在人們的身邊，而傳遞的東西，卻各不一致。但有一點(diǎn)是一樣的，都?jí)粝氚衙篮玫目释麄鬟f給他人。

今年六一兒童節(jié)和平時(shí)一樣，學(xué)校會(huì)安置一些活動(dòng)給我們，這次的活動(dòng)是跳蚤市場(chǎng)——義賣。校長(zhǎng)在前幾天便說(shuō)過(guò)，她近日去參觀了一所小學(xué)，卻驚疑地察覺(jué)，這所學(xué)校特別簡(jiǎn)陋，無(wú)法為學(xué)生供給更好的設(shè)備來(lái)扶助學(xué)習(xí)。即刻校長(zhǎng)的內(nèi)心彌漫了憐憫，決心讓這次活動(dòng)得到的全體資金，統(tǒng)統(tǒng)賦予這所小學(xué)，并由衷地夢(mèng)想這所小學(xué)能用這筆資金，來(lái)添置更好的設(shè)備，還學(xué)生們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境與硬件設(shè)施，以此來(lái)大大改善他們的學(xué)習(xí)條件。

同學(xué)們也特別興奮，為義賣做了各式各樣的打定活動(dòng)。每個(gè)人都捐贈(zèng)兩本到三本書，更有甚者捐四到五本!看到此場(chǎng)景，我便有種說(shuō)不出的感慨。

同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中特別熱心，我這就來(lái)給你們一一描述下那時(shí)的場(chǎng)面：廣闊的操場(chǎng)上，現(xiàn)場(chǎng)都是人，哪兒哪兒都是人頭攢動(dòng)，水泄不通。烈炎炎的太陽(yáng)還掛在天空，更使同學(xué)們的熱心高了一層樓。每個(gè)班攤上的人都賣力地向別人介紹、叫嚷。前來(lái)加入的家長(zhǎng)也毫不示弱，個(gè)個(gè)拿出自己的絕活來(lái)吸引人們的眼球。走到哪兒都能看到懷里滿是買的書的同學(xué)們，他們臉上都洋溢著欣喜的神情。我不禁想，再過(guò)幾個(gè)周，這神情便會(huì)展現(xiàn)在貧困小學(xué)的同學(xué)們的臉上。想到這里，我便不由自主地笑了。

這次義賣活動(dòng)對(duì)我們和被資助小學(xué)都意義非凡。我們當(dāng)事人在捐書、買書、賣書的過(guò)程中，為貧困小學(xué)獻(xiàn)出愛(ài)心，就是在傳遞愛(ài)心。而貧困小學(xué)的學(xué)生們那么會(huì)得到更好的條件，這不正把校長(zhǎng)對(duì)他們的美好渴望傳遞了嗎?

傳遞者，幸福于被傳遞者的喜悅;被傳遞者，喜悅于傳遞者的愛(ài)心。

以愛(ài)心無(wú)價(jià)為話題小學(xué)作文4

愛(ài)心是一片冬里的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的和暖;愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使頻臨絕境的人重新看到生活的夢(mèng)想;愛(ài)心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依人獲得心靈的撫慰;愛(ài)心是一首灑落在久旱的土地上的甘露，使心靈枯萎的人感情的滋潤(rùn)。我就是在眾人的愛(ài)心陪伴中成長(zhǎng)起來(lái)的。

從我記事起我就和爺爺奶奶在一起。我不明白為什么別人都有爸爸媽媽在身邊，我卻沒(méi)有。之后，奶奶報(bào)告我，爸爸媽媽不再我身邊，是為了這個(gè)家，是為了我的未來(lái)，外出掙錢去了。在爺爺奶奶的身邊，他們給了我無(wú)盡的愛(ài)。夏天怕我熱著;冬天怕我冷著;生怕我沒(méi)吃飽、沒(méi)穿好。

上幼兒園時(shí)，有一天放學(xué)了，我乘坐的校車在過(guò)橋時(shí)，突然沖向橋上的護(hù)欄，把橋的護(hù)欄撞壞了，校車的前面浮在半空中，我剛好坐在司機(jī)的旁邊，當(dāng)時(shí)，車前面的一排是最危害的，一不提防，車子就會(huì)掉進(jìn)水里。一個(gè)人望見(jiàn)了就急切跑過(guò)來(lái)救我和車上的人，其他過(guò)路的也加緊來(lái)協(xié)助，救出來(lái)之后叔叔阿姨們不停地?fù)嵛课覀?，讓我們不再畏縮。回到家之后，奶奶知道了這件事，就急切問(wèn)我有沒(méi)有受傷?是不是受驚了?嚇著沒(méi)有?

現(xiàn)在，我終究和爸爸媽媽住在一起了。爸爸媽媽做早餐生意，每天晚上十二點(diǎn)鐘就起床開(kāi)頭繁忙，一向忙到中午，有時(shí)忙得連飯都顧不上吃。可是他們的愛(ài)子之心絲毫不亞于那些閑靜的父母。每天下午放學(xué)回來(lái)，他們總要幫我檢查作業(yè);檢查完后，又要給我做飯，還要抽時(shí)間陪我閑聊，了解我的心思。

我在眾人的愛(ài)心陪伴下成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，我會(huì)拿出自己的愛(ài)心，去對(duì)待家人，扶助別人。

以愛(ài)心無(wú)價(jià)為話題小學(xué)作文5

暮色像一張灰色的大網(wǎng)，靜靜地灑落下來(lái)，掩蓋著整條街道，把人的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

在廣闊的馬路上人來(lái)人往，人群中站著一只小狗，它瘦骨如柴，毛發(fā)上幾乎沒(méi)有一處純凈的地方，那一層濃重的毛發(fā)蓋住了一雙大大的眼睛。小狗垂頭喪氣，一雙大大的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的盯著人們手中的食物，它很饑餓，小狗企圖靠近人們，但人們并不熱愛(ài)它，望見(jiàn)它一臉嫌棄，甚至，有的人還毫不留情的把它一腳踢開(kāi)，它委屈極了，只好站在一邊看著。

小狗餓極了，它從一家餐館經(jīng)過(guò)，聞著里面飄出的香味，不由得在門前駐足徘徊，它努力搖著尾巴，表示自己的友善和乖巧，夢(mèng)想餐館的仆人可以好心就給它一根骨頭。然而，等來(lái)的卻是店長(zhǎng)和幫工的一頓毒打，小狗哀嚎著，夾著尾巴從圍攻的人群中逃離出來(lái)。

這時(shí)，陸天望見(jiàn)了這一幕，他站到了餐館的那一群人面前，救下了小狗。小狗望見(jiàn)陸天照舊有點(diǎn)畏縮，直到，陸天從衣服里掏出一根香腸給小狗，和暖的對(duì)它說(shuō)：“小狗狗你別怕，我不會(huì)傷害你的，快吃吧。”小狗用感恩的目光看著陸天，接著就狼吞虎咽地吃下香腸。

陸天又帶小狗去志愿者那做了個(gè)全面檢查。之后，陸天一家人一致響應(yīng)，要領(lǐng)養(yǎng)這只小狗，并將它取名為77。小狗在陸天的用心照管下來(lái)了個(gè)大變樣，原本臟兮兮的毛被洗得干明凈凈，打理得特別順滑，簡(jiǎn)直像個(gè)嶄新心愛(ài)的娃娃。而且，陸天每天晚上都會(huì)帶77出來(lái)漫步呢……

皎潔的月，光彩萬(wàn)丈，貌似有將整個(gè)天空照亮的雄心壯志。

以愛(ài)心無(wú)價(jià)為話題小學(xué)作文6

愛(ài)心是人生的雨露，滋潤(rùn)于每一片土壤，已成就了多數(shù)茂密的叢林。愛(ài)心似嶄新的玫瑰，傳送著每一股濃情，已結(jié)成了多數(shù)割舍不開(kāi)的情意。愛(ài)心像熾烈的太陽(yáng)，發(fā)散出七彩的陽(yáng)光，已照出五彩繽紛的世界，愛(ài)心如和熙的春風(fēng)，吹遍了每一個(gè)角落，已孕育著千萬(wàn)困難學(xué)子茁壯成長(zhǎng)。

我叫王彩鳳，今年11歲，就讀于洈水鎮(zhèn)高山小學(xué)五年級(jí)，在我出世4個(gè)月，父親就離家出走，至今杳無(wú)音信，不知死活。不到一周歲母親又不辭而別，至今未歸，屢屢探索也無(wú)下落。他們把我丟給了70多歲，體弱多病，完全流失勞動(dòng)才能的奶奶撫養(yǎng)，小時(shí)候奶奶還能勉強(qiáng)維持我的生活，眼看到了上學(xué)的年齡，正值奶奶為我無(wú)錢上學(xué)而犯愁時(shí)，我很幸運(yùn)的遇到了大量好心人，是他們的愛(ài)心伴我走到了今天，走向明天。

我有一個(gè)幸福的“家”，在我六歲那年的秋天，高山小學(xué)的老師舉行秋季開(kāi)學(xué)走訪時(shí)得知我的處境后，立刻向校長(zhǎng)反映，校長(zhǎng)親自來(lái)到我家，看到我的情況后，當(dāng)即表態(tài)，免收一切費(fèi)用，開(kāi)學(xué)的第一天奶奶領(lǐng)著我空手來(lái)到學(xué)校，是學(xué)校的老師為我打定了書包、筆和本子，上學(xué)到今天我得到了老師們的關(guān)切，同學(xué)們的扶助，就連食堂的叔叔、阿姨們都特別關(guān)愛(ài)我，經(jīng)常問(wèn)寒問(wèn)暖，怕我飯量大吃不飽，飯菜都要比別人多給一些。我雖然是一個(gè)有爹娘生，而無(wú)父母愛(ài)的孩子，但在學(xué)校這個(gè)大家庭里我得到的愛(ài)太多太多，我很幸福，也很喜悅。

我有一位“愛(ài)心爸爸”，幾年前，我們長(zhǎng)河村是松滋市道路運(yùn)輸管理所的聯(lián)系點(diǎn)，章君成叔叔是聯(lián)系點(diǎn)的負(fù)責(zé)人，當(dāng)他知道我的困難后，主動(dòng)承受起了“愛(ài)心爸爸”的義務(wù)，每年的“六一”、春節(jié)，他都會(huì)來(lái)看我或把我接到他家，除了給我學(xué)習(xí)用品、生活物質(zhì)外，還每年分兩次給我1000元的資助，已經(jīng)堅(jiān)持5年了。今年的“六一”又快到了，昨天，我又收到他的來(lái)信，信中說(shuō)：“今年‘六一’正好星期六，我將于星期五下午來(lái)接你，到我們這里來(lái)過(guò)節(jié)日。”我喜出望外，逢人便說(shuō)：“章君成叔叔真是我的好爸爸?！?/p>

我還有一位“老師媽媽”，我上一年級(jí)是劉霞老師的班主任，她像媽媽一樣關(guān)切我，保護(hù)我，經(jīng)常和我交心談心，幫我撫平心靈的傷痕，讓我鼓起了生活的士氣，經(jīng)常把自