鄉(xiāng)村學(xué)校教師幫扶計(jì)劃

第3頁共3頁鄉(xiāng)村學(xué)校教師幫扶計(jì)劃為發(fā)揮_?__省特級(jí)?教師后備人?選的示范引?領(lǐng)、骨干帶?動(dòng)的作用，?加強(qiáng)農(nóng)村薄?弱學(xué)校建設(shè)?，促進(jìn)城鄉(xiāng)?教育均衡、?和諧發(fā)展，?___語文?工作室和_?__市__?_區(qū)農(nóng)村薄?弱學(xué)校__?_小學(xué)進(jìn)行?結(jié)對(duì)幫扶。?為確保結(jié)對(duì)?幫扶工作扎?實(shí)有效地開?展，特制定?本方案。?一、統(tǒng)一思?想，切實(shí)增?強(qiáng)做好結(jié)對(duì)?幫扶工作的?責(zé)任感作?為特級(jí)教師?后備人選，?應(yīng)確立“均?衡發(fā)展教育?、促進(jìn)教育?公平、縮小?城鄉(xiāng)差距”?的責(zé)任目標(biāo)?，加大農(nóng)村?薄弱學(xué)校扶?持力度，不?斷加強(qiáng)學(xué)校?基礎(chǔ)設(shè)施和?師資隊(duì)伍建?設(shè)，促進(jìn)地?區(qū)城鄉(xiāng)教育?均衡協(xié)調(diào)發(fā)?展。二、?明確要求，?認(rèn)真做好城?鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)?幫扶各項(xiàng)工?作(一)?建立結(jié)對(duì)幫?扶體系。根?據(jù)省教育廳?特級(jí)后備人?選幫扶計(jì)劃?要求，__?_語文工作?室與___?區(qū)___小?學(xué)及___?小學(xué)兩名語?文教師陳英?、彭雪梅結(jié)?為幫扶對(duì)子?。(二)?明確結(jié)對(duì)幫?扶內(nèi)容。幫?扶要從“幫?錢、幫物、?幫教、幫師?”四個(gè)方面?入手，力所?能及地幫助?農(nóng)村學(xué)校改?善辦學(xué)條件?，提高隊(duì)伍?素質(zhì)，提升?教育質(zhì)量。?1、幫錢?。在幫扶過?程中，__?_師所在的?___市第?五中學(xué)，每?學(xué)期資助一?定的辦學(xué)經(jīng)?費(fèi)，彌補(bǔ)結(jié)?對(duì)學(xué)校辦學(xué)?經(jīng)費(fèi)的不足?，為___?小學(xué)考入本?校的困難學(xué)?生減免學(xué)雜?費(fèi)和提供貧?困生生活補(bǔ)?助。2、?幫物。要無?償向結(jié)對(duì)學(xué)?校捐贈(zèng)圖書?、教研資料?、學(xué)習(xí)用品?，改善農(nóng)村?學(xué)校辦學(xué)條?件。3、?幫教。要開?展好“四送?”活動(dòng):一?是送管理。?___教育?團(tuán)隊(duì)每學(xué)期?要派出具有?豐富的學(xué)校?管理、班級(jí)?管理經(jīng)驗(yàn)的?班主任到_?__小學(xué)傳?授管理經(jīng)驗(yàn)?，每次不少?于___人?。通過這一?措施提高結(jié)?對(duì)學(xué)校的教?育管理水平?。二是送示?范課。每學(xué)?期要選派至?少___名?教學(xué)能手到?結(jié)對(duì)學(xué)校上?示范課，每?人不少于一?節(jié)，同時(shí)開?展聽課、說?課、評(píng)課活?動(dòng)，幫助農(nóng)?村學(xué)校改革?課堂教學(xué)，?落實(shí)新課改?理念，提高?教學(xué)質(zhì)量。?三是送教研?。幫助結(jié)對(duì)?學(xué)校開展一?項(xiàng)學(xué)科教研?課題，破解?一項(xiàng)影響學(xué)?生成長和教?育質(zhì)量提高?的難題，提?高結(jié)對(duì)學(xué)校?的科研水平?。四是送先?進(jìn)理念。通?過開展一系?列教學(xué)科研?活動(dòng)，要使?結(jié)對(duì)學(xué)校教?師的教育思?想、教學(xué)理?念發(fā)生轉(zhuǎn)變?，努力提升?辦學(xué)品位和?辦學(xué)水平。?4、幫師?。___語?文工作室每?學(xué)期要對(duì)結(jié)?對(duì)學(xué)校教師?進(jìn)行一次業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，提?高結(jié)對(duì)學(xué)校?教師的教育?教學(xué)能力。?每個(gè)學(xué)科要?安排兩位教?師與結(jié)對(duì)學(xué)?校相應(yīng)學(xué)科?教師結(jié)為“?一幫一”對(duì)?子，相互開?展教學(xué)方法?、經(jīng)驗(yàn)信息?等方面的交?流，提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)和能?力。(三?)做好總結(jié)?提高工作。?結(jié)對(duì)幫扶要?做到有計(jì)劃?、有活動(dòng)、?有記錄、有?成效、有檔?案材料。學(xué)?年結(jié)束時(shí)，?要認(rèn)真地進(jìn)?行總結(jié)，找?出存在問題?，提出辦法?對(duì)策。三?、建立機(jī)制?，確保結(jié)對(duì)?幫扶工作落?到實(shí)處1?、是加強(qiáng)_?__領(lǐng)導(dǎo)。?___區(qū)教?育局成立名?師工作室?guī)?扶工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，負(fù)責(zé)?結(jié)對(duì)幫扶工?作的___?實(shí)施，推動(dòng)?結(jié)對(duì)幫扶工?作的規(guī)范化?、制度化運(yùn)?作。2、?是加強(qiáng)考核?管理。__?_區(qū)教育局?將名師工作?室?guī)头龉ぷ?，作為對(duì)于?省學(xué)科帶頭?人、省教學(xué)?能手績考核?內(nèi)容，并列