小學(xué)寒假期間工作計劃范文

第4頁共4頁小學(xué)寒假期間工作計劃范文為讓?小學(xué)生度過?一個“安全?、健康、愉?快、有益”?的寒假，擬?如下工作計?劃一、啟?動假期工作?機制1、?學(xué)校啟動假?期工作機制?，成立以校?長為組長，?學(xué)校各職能?部門和各班?班主任為成?員的合興小?學(xué)寒假工作?小組，認真?落實好《_?__市青少?年學(xué)生假期?工作若干規(guī)?定》。寒假?要以“安全?、健康、愉?快、有益”?為主題，扎?實有效地開?展工作，使?學(xué)生度過一?個歡樂而有?意義的寒假?。2、重?視對行為偏?常學(xué)生的幫?教工作。?在歷年寒、?暑假期常規(guī)?家訪的基礎(chǔ)?上，對行規(guī)?偏常生進行?家庭走訪。?根據(jù)教育局?的工作要求?，今年寒假?第一周（_?__月__?_日___?月___日?）為家訪周?。因此，各?班主任要對?本班___?%以上的學(xué)?生進行電訪?、約訪和走?訪，并做好?記錄。家訪?周中特別要?對本班的行?規(guī)偏常生進?行約訪和走?訪，要向家?長（監(jiān)護人?）介紹行規(guī)?偏常生在學(xué)?校的表現(xiàn)，?偏常生跟一?般孩子不同?在什么地方?，向家長講?清孩子發(fā)展?下去的后果?，和家長共?同尋找孩子?產(chǎn)生偏常的?原因，探討?幫助解決校?正的辦法，?以利在寒假?中在家長（?監(jiān)護人）的?教育督促幫?助下，逐漸?進人正常生?的軌道。任?課師要對本?學(xué)科中的學(xué)?習(xí)困難生的?家長（監(jiān)護?人）進行約?訪或走訪,?要和家長（?監(jiān)護人）共?同尋找孩子?產(chǎn)生學(xué)習(xí)困?難的原因，?共同商討解?決孩子學(xué)習(xí)?困難的良策?。3、重?視家長在寒?假中對孩子?的教育指導(dǎo)?1）、教?育孩子放假?不放學(xué)，在?假期里，認?真努力完成?寒假作業(yè)，?并開展讀一?本好書、寫?一篇讀書心?得的活動，?通過“讀、?思、議、練?”提高孩子?的文化底蘊?。2）、?教育孩子繼?續(xù)實踐合興?小學(xué)學(xué)生的?“今天行動?計劃”，培?養(yǎng)孩子的“?十個”道德?行為好習(xí)慣?，實踐民族?精神，不斷?增加和提高?孩子的各方?面素養(yǎng)，為?長大后適應(yīng)?社會、立足?社會、奉獻?社會奠定良?好的基礎(chǔ)。?3）、家?長要以健康?的思想、品?行營造健康?的家庭氛圍?，讓孩子在?健康的家庭?氛圍中養(yǎng)成?健康的生活?方式、行為?習(xí)慣，懂得?愛惜、尊重?、感恩和自?信，學(xué)習(xí)料?理力所能及?的家務(wù)，能?為父母和親?人減一份辛?苦，添一份?愜意，送一?份親情。?4）、要加?大安全教育?的力度，知?曉安全使用?煤氣、電器?及防火、防?盜等危及生?命的自我保?護意識和應(yīng)?用技能；不?玩爆竹、鞭?炮等危險物?品和其它刀?、劍、__?_等玩具器?械：走親訪?友和外出要?遵守交通安?全規(guī)則；不?進入危及思?想健康和身?心健康的網(wǎng)?吧和其他營?業(yè)性娛樂場?所。5）?、引導(dǎo)孩子?開展“我在?新農(nóng)村建設(shè)?中”等系列?教育活動，?通過走走、?聽聽、看看?、想想、寫?寫來感受_?__新農(nóng)村?建設(shè)取得的?成績，樹立?今天我誠信?做人、勤奮?讀書，長大?報效祖國的?遠大志向。?4、加強?學(xué)校開放活?動場所工作?的管理。學(xué)?校在寒假里?面向?qū)W生開?放圖書室、?閱覽室、實?驗室、電腦?房等各種功?能教室，豐?富和活躍師?生寒假文化?生活。號召?學(xué)生利用假?期，通過多?種形式，積?極進行體育?鍛煉，增強?體質(zhì)，提高?身體素質(zhì)。?學(xué)校在適時?開放活動場?所過程中加?強管理，處?理好安全和?開放場地的?關(guān)系。為保?證學(xué)生的安?全，原則上?我校的活動?場所只向小?學(xué)生開放。?合興小學(xué)?場地開放時?間、值班人?員。開放?時間值班管?理人員備注?寒假每天?上午9：_?__至11?：00門衛(wèi)?、當(dāng)日行政?值班者、專?用室老師?注1）、?后勤在學(xué)校?活動場所開?放前要認真?做好設(shè)施設(shè)?備的安全檢?查，制訂開?放過程中的?安全措施。?2）、值?班管理人員?要值班管理?到位，防止?發(fā)生意外傷?害事故，如?發(fā)生重大事?件必須按規(guī)?定及時上報?。（局電：?___）?二、落實感?恩關(guān)愛行動?1、要繼?續(xù)關(guān)心__?_地震災(zāi)區(qū)?未成年人的?健康成長。?開展做好?“與災(zāi)區(qū)師?生共度新春?”的通信活?動，積極_?__每一位?學(xué)生在家長?的幫助下在?農(nóng)歷春節(jié)前?后給都江堰?翠月湖九年?制學(xué)校師生?親手寫一封?慰問信或自?制一份寫上?勉勵及新春?祝福贈言的?賀年卡。學(xué)?習(xí)災(zāi)區(qū)孩子?克服災(zāi)難、?努力學(xué)習(xí)、?堅忍不拔的?勇氣，鼓勵?他們繼續(xù)保?持積極、樂?觀、向上的?精神。所有?慰問信、賀?卡統(tǒng)一寄至?___都江?堰教育局，?郵編611?830在寄?信地址上標(biāo)?明“都江堰?教育局轉(zhuǎn)翠?月湖九年制?學(xué)校”，將?新年的祝福?以書信的方?式寄到都江?堰師生伙伴?的手上，共?同度過一個?溫暖的寒假?。寒假過后?各校在校內(nèi)?交流的基礎(chǔ)?上，將情況?報縣假期辦?。2、營?造關(guān)愛氛圍?，與特殊家?庭未成年人?子女結(jié)對，?給外來務(wù)工?人員子女、?單親家庭子?女、貧困家?庭子女或智?障孩子等未?成年人送去?新年真摯的?關(guān)心和祝福?。學(xué)校老師?、