人教版必修三31山西煤炭資源的開發(fā)教學(xué)設(shè)計

人教版必修三3.1山西煤炭資源的開發(fā)授課方案地科一班小組講課授課方案課題：高中地理人教版必修3第三章第一節(jié)授課因子截取片段：山西煤炭資源的開發(fā)（第1課時）地址：華師城環(huán)學(xué)院402講課對象：全體學(xué)生【課標(biāo)要求】結(jié)合實例，解析地域能源和礦產(chǎn)資源開發(fā)條件與開發(fā)現(xiàn)狀，解析地域能源和礦產(chǎn)資源對環(huán)境的影響，綜合治理和保護(hù)措施?！菊n標(biāo)解析】本條標(biāo)準(zhǔn)要求我們結(jié)合山西煤炭資源的儲蓄量，煤種的多少和煤種質(zhì)量的利害，以及現(xiàn)有的開發(fā)優(yōu)勢和存在的問題等，解析山西煤炭資源的開發(fā)并能合適的提出開發(fā)建講和保護(hù)措施。但僅就本節(jié)所要講的內(nèi)容“煤炭資源豐富，開采條件好”而言，我上面解析的就夠了，不需要再加入市場、交通等外面條件?！窘滩慕馕觥?）本節(jié)課的講課內(nèi)容選自人教版《地理必修3》第三章第三節(jié)能源資源的開發(fā)——以我國山西省為例的某一段：煤炭資源的開發(fā)2）本次課的內(nèi)容主要包括：山西煤炭資源的特點、市場和交通條1/8人教版必修三3.1山西煤炭資源的開發(fā)授課方案件【學(xué)情解析】1）本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識山西省的煤炭資源較為充分是煤炭大省的基礎(chǔ)進(jìn)步行的，因為學(xué)生對山西的煤炭已經(jīng)有必然的認(rèn)識，同時也知道煤炭的重要作用。因此，學(xué)生可以說是有必然的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)此次內(nèi)容，應(yīng)該不難。【授課目的】知識與技術(shù)：寫出山西煤炭資源的開發(fā)條件，寫出能源資源開發(fā)的解析方法，并對山西煤炭資源的開發(fā)提出合理的建議。過程與方法：運用引導(dǎo)研究的方法，出示圖片和相關(guān)的聲威資料引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出山西煤炭資源的特點，解析市場和交通條件。感情、態(tài)度與價值觀：經(jīng)過對山西煤炭資源的學(xué)習(xí)，認(rèn)識我國資源開發(fā)中的相關(guān)問題，成立可連續(xù)發(fā)展的看法?！臼谡n重、難點】（1）授課重難點：山西煤炭資源的特點。2/8人教版必修三3.1山西煤炭資源的開發(fā)授課方案【授課策略】1）經(jīng)過一段話，導(dǎo)入新課內(nèi)容。2）多采用提問法、引導(dǎo)法睜開整個授課活動，合適的采用談?wù)摲?。【授課準(zhǔn)備】（1）人教版《地理必修三》教材【授課過程設(shè)計】授課環(huán)授課內(nèi)容教師活動學(xué)生活動設(shè)計妄圖節(jié)新課導(dǎo)經(jīng)過一段話，并合適提入問，引出本節(jié)課所要講的內(nèi)容。

仔細(xì)聆在提問激疑中，聽，隨著激發(fā)學(xué)生的學(xué)老師的講習(xí)興趣，引出所解走進(jìn)課要講的內(nèi)容，并文。使講課內(nèi)容步步深入。講解新山西煤炭老師出具由某聲威部仔細(xì)思慮引導(dǎo)研究，培養(yǎng)3/8人教版必修三3.1山西煤炭資源的開發(fā)授課方案課資源的儲門出具的山西煤炭資后積極的學(xué)生的歸納總量豐富源的儲量的數(shù)據(jù)資料?；卮鹄蠋熃Y(jié)能力。并向?qū)W生提問：同學(xué)的提問們，從這份資料中你們能得出什么結(jié)論？待得出煤炭資源儲量豐富的結(jié)論后，把結(jié)論板書在黑板上。山西煤炭老師出具課本上那副仔細(xì)思慮引導(dǎo)研究，培養(yǎng)資源的分山西省主要煤田和煤后積極的學(xué)生的讀圖識布范圍廣礦的分布圖，并提問：回答老師圖能力。同學(xué)們從這幅圖中可的提問以得出什么結(jié)論？待得出煤炭資源分布范圍廣的結(jié)論后，把結(jié)論板書在黑板上。山西煤種老師出具由某聲威部仔細(xì)思慮引導(dǎo)研究，培養(yǎng)齊全門出具的山西煤炭煤后積極的學(xué)生的歸納總種齊全的資料。并向?qū)W回答老師結(jié)能力。生提問：同學(xué)們，從這的提問4/8人教版必修三3.1山西煤炭資源的開發(fā)授課方案份資料中你們能得出什么結(jié)論？待得出煤種齊全的結(jié)論后，把結(jié)論板書在黑板上。山西煤質(zhì)老師出具由某聲威部仔細(xì)思慮引導(dǎo)研究，培養(yǎng)優(yōu)異門出具的山西煤炭煤后積極的學(xué)生的歸納總質(zhì)優(yōu)異的資料。并向?qū)W回答老師結(jié)能力。生提問：同學(xué)們，從這的提問份資料中你們能得出什么結(jié)論？待得出煤質(zhì)優(yōu)異的結(jié)論后，把結(jié)論板書在黑板上。開采條件提問學(xué)生：想一想山西積極談?wù)撻_動學(xué)生的腦好的煤炭資源還有哪些并回答問筋，使其想問題特點？談?wù)摵蠡卮穑侯}。時更加全面。5/8人教版必修三3.1山西煤炭資源的開發(fā)授課方案若是學(xué)生想不出，就由老師來補(bǔ)充完成，待得出開采條件好的結(jié)論后，同樣的把結(jié)論板書到黑板上。市場兩個表現(xiàn)：1.以煤炭為仔細(xì)思培養(yǎng)學(xué)生多方主的能源花銷結(jié)構(gòu)考，并主面的思慮和解2能源資源耗資總量在動回答老決問題的能力逐年上升師的提問交通兩個表現(xiàn)：1交通網(wǎng)仔細(xì)思培養(yǎng)學(xué)生多方2地理地址和四周的工考，并主面的思慮和解業(yè)基地動回答老決問題的能力師的提問煤炭產(chǎn)業(yè)三個方面：1煤炭干凈聯(lián)系實培養(yǎng)學(xué)=生不唯的新打破能源的應(yīng)用際，對老上，不唯書，只2煤炭產(chǎn)業(yè)的大結(jié)合和師所講的唯實的辯證思轉(zhuǎn)型內(nèi)容進(jìn)行想。補(bǔ)充3煤的多種利用，化工原料、發(fā)電等6/8人教版必修三3.1山西煤炭資源的開發(fā)授課方案講堂小用看法圖，建構(gòu)知識網(wǎng)隨著老師加深學(xué)生對本結(jié)絡(luò)，總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)一起復(fù)述節(jié)內(nèi)容的掌握，容。和回顧成立知識網(wǎng)絡(luò)。課后延對山西煤從各種新聞中，我們發(fā)仔細(xì)思慮理論聯(lián)系實質(zhì)，展炭開發(fā)中現(xiàn)山西的煤窯凡是出后回答學(xué)以致用。解決問題現(xiàn)坍方、滲水等問題，的建議那么請同學(xué)們仔細(xì)思考，并現(xiàn)場百度查閱相關(guān)問題，與同學(xué)談?wù)摵蠡卮?，如何對山西的煤炭資源進(jìn)行合理的開發(fā)，提出你的相關(guān)建議建議【板書設(shè)計】【授課反思】7/8人教版必修三3.1山西煤炭資源的