湖北省武漢十二中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第1頁
湖北省武漢十二中學(xué)2022-2023學(xué)年數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析_第2頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.下列說法不正確的是()A.和是同類項(xiàng) B.單項(xiàng)式的次數(shù)是2C.單項(xiàng)式的系數(shù)是 D.2020是整式2.下列說法中,不正確的是()A.的系數(shù)是,次數(shù)是 B.是整式C.的項(xiàng)是、, D.是三次二項(xiàng)式3.下列各式中,哪項(xiàng)可以使用平方差公式分解因式()A. B. C. D.4.小宇同學(xué)喜歡玩“數(shù)字游戲”,他將,,,……,這個(gè)數(shù)按照下表進(jìn)行排列,每行個(gè)數(shù),從左到右依次大.若在下表中,移動(dòng)帶陰影的框,框中的個(gè)數(shù)的和可以是()A. B. C. D.5.已知有理數(shù),,在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)如圖所示,則下列說法正確的是()A. B. C. D.6.將一個(gè)無蓋正方體形狀的盒子的表面沿某些棱剪開,展開后不能得到的平面圖形是()A. B. C. D.7.下列各式運(yùn)算正確的是()A. B. C. D.8.如圖,在四個(gè)幾何體中,三視圖完全相同的幾何體是()A. B.C. D.9.下面是黑板上出示的尺規(guī)作圖題,橫線上符號(hào)代表的內(nèi)容,正確的是()如圖,已知,求作:,使.作法;(1)以點(diǎn)為圓心,①為半徑畫弧,分別交于點(diǎn);(2)作射線,并以點(diǎn)為圓心,②為半徑畫弧交于點(diǎn);(3)以③為圓心,④長為半徑畫弧交第(2)步中所畫弧于點(diǎn);(4)作射線,即為所求作的角.A.①表示 B.②表示 C.③表示 D.④表示任意長10.已知是關(guān)于x的三次三項(xiàng)式,那么m的值為()A.3 B.4 C.5 D.611.習(xí)近平總書記四年前提出了“精準(zhǔn)扶貧”的戰(zhàn)略構(gòu)想,這就意味著我國每年要減貧約11700000人,將11700000用科學(xué)記數(shù)法可表示為()A.1.17×106 B.1.17×107 C.1.17×108 D.11.7×10512.化簡得結(jié)果為()A. B. C. D.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.如圖,直角三角形繞直線L旋轉(zhuǎn)一周,得到的立體圖形是______.14.a(chǎn)的相反數(shù)是_____.15.有一條長方形紙帶,按如圖所示沿折疊,若,則紙帶重疊部分中16.?dāng)?shù)字9600000用科學(xué)記數(shù)法表示為.17.已知,則的補(bǔ)角為__________.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18.(5分)如圖①,已知OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線,M、N分別為OA、OB上的點(diǎn),線段OM、ON同時(shí)開始旋轉(zhuǎn),線段OM以30度/秒繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),線段ON以10度/秒的速度繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)OM旋轉(zhuǎn)到與OB重合時(shí),線段OM、ON都停止旋轉(zhuǎn).設(shè)OM的旋轉(zhuǎn)時(shí)間為t秒.(1)若∠AOB=140°,當(dāng)t=2秒時(shí),∠MON=,當(dāng)t=4秒時(shí),∠MON=;(2)如圖②,若∠AOB=140°,OC是∠AOB的平分線,求t為何值時(shí),兩個(gè)角∠NOB與∠COM中的其中一個(gè)角是另一個(gè)角的2倍.(3)如圖③,若OM、ON分別在∠AOC、∠COB內(nèi)部旋轉(zhuǎn)時(shí),總有∠COM=3∠CON,請(qǐng)直接寫出的值.19.(5分)如圖,直線和直線相交于點(diǎn),,垂足為,平分.(1)若,求的度數(shù);(2)若,求的度數(shù).20.(8分)火車站和飛機(jī)場都為旅客提供“打包”服務(wù),如果長、寬、高分別為a、b、c米的箱子按如圖所示的方式“打包”,(其中黑色粗線為“打包”帶)(1)至少需要多少米的“打包”帶?(用含a、b、c的代數(shù)式表示)(2)若按照這樣的“打包”方法,要給一個(gè)里面裝滿書的箱子“打包”,箱子的長為60厘米,寬為40厘米,高為35厘米,則需要多少米的“打包”帶?21.(10分)解方程①2x﹣3=6﹣2(x﹣0.5x).②.22.(10分)隨著科技的進(jìn)步和網(wǎng)絡(luò)資源的豐富,在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成為更多人的自主學(xué)習(xí)選擇.某校計(jì)劃為學(xué)生提供以下四類在線學(xué)習(xí)方式:在線閱讀、在線聽課、在線答題和在線討論.為了解學(xué)生需求,該校隨機(jī)對(duì)本校部分學(xué)生進(jìn)行了“你對(duì)哪類在線學(xué)習(xí)方式最感興趣”的調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.(1)求本次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中“在線討論”對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);(3)該校共有學(xué)生3000人,請(qǐng)你估計(jì)該校對(duì)在線閱讀最感興趣的學(xué)生人數(shù).23.(12分)(1)計(jì)算:(2)計(jì)算:

參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、B【分析】分別根據(jù)同類項(xiàng)的定義,單項(xiàng)式的定義以及整式的定義判斷即可.所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也相同,這樣的項(xiàng)叫做同類項(xiàng).【詳解】A.3ab和﹣2ba是同類項(xiàng),原選項(xiàng)正確,不合題意;B.單項(xiàng)式2x2y的次數(shù)是3,原選項(xiàng)錯(cuò)誤,符合題意;C.單項(xiàng)式xy2的系數(shù)是,原選項(xiàng)正確,不合題意;D.2020是整式,原選項(xiàng)正確,不合題意.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了同類項(xiàng)的定義、單項(xiàng)式的定義以及整式的定義,熟練掌握相關(guān)概念是解答本題的關(guān)鍵.2、D【分析】根據(jù)單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù),可判斷A,根據(jù)整式的定義,可判斷B,根據(jù)多項(xiàng)式的項(xiàng)是多項(xiàng)式中每個(gè)單項(xiàng)式,可判斷C,根據(jù)多項(xiàng)式的次數(shù)是多項(xiàng)式中次數(shù)最高項(xiàng)的單項(xiàng)式的次數(shù),可判斷D.【詳解】A.

?ab2c的系數(shù)是?1,次數(shù)是4,故A正確;B.

?1是整式,故B正確;C.

6x2?3x+1的項(xiàng)是6x2、?3x,1,故C正確;D.

2πR+πR2是二次二項(xiàng)式,故D錯(cuò)誤;故答案選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了整式的知識(shí)點(diǎn),解題的關(guān)鍵是熟練的掌握整式的概念與運(yùn)算法則.3、B【分析】能夠運(yùn)用平方差公式分解因式的多項(xiàng)式必須是二項(xiàng)式,兩項(xiàng)都能寫成平方的形式,且符號(hào)相反,據(jù)此判斷即可.【詳解】解:A.與符號(hào)相同,不能使用平方差公式分解因式;B.可以使用平方差公式分解因式;C.,與符號(hào)相同,不能使用平方差公式分解因式;D.是立方的形式,故不能使用平方差公式分解因式;故選:B.【點(diǎn)睛】此題主要考查了運(yùn)用公式法分解因式,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:能夠運(yùn)用平方差公式分解因式的多項(xiàng)式必須是二項(xiàng)式,兩項(xiàng)都能寫成平方的形式,且符號(hào)相反.4、D【分析】設(shè)帶陰影的框里的第一個(gè)數(shù)為x,然后表示出第二個(gè),第三個(gè),第四個(gè)數(shù),進(jìn)而表示出它們的和,逐一對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證即可.【詳解】設(shè)帶陰影的框里的第一個(gè)數(shù)為x則它們的和為A.解得,因?yàn)閤是整數(shù),所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.解得,但是50處于表中的第一列不符合題意,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.解得,但是60處于表中的第四列不符合題意,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.解得,94處于表中的第三列,符合題意,故該選項(xiàng)正確;故選:D.【點(diǎn)睛】本題主要考查一元一次方程的應(yīng)用,能夠表示出四個(gè)數(shù)的和是解題的關(guān)鍵.5、B【分析】結(jié)合數(shù)軸,先確定a、b、c的大小關(guān)系,進(jìn)而確定a+c,a-c的符號(hào),再利用絕對(duì)值的性質(zhì)求解.【詳解】解:由圖示知:c<b<0<a,且∴,故A錯(cuò)誤;∴,故B正確;∴,故C錯(cuò)誤;∴,故D錯(cuò)誤.故選B.【點(diǎn)睛】題綜合考查了數(shù)軸、絕對(duì)值的有關(guān)內(nèi)容.要注意先確定絕對(duì)值符號(hào)內(nèi)代數(shù)式的正負(fù)情況,再根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)去掉絕對(duì)值符號(hào).尤其要注意絕對(duì)值內(nèi)的代數(shù)式是負(fù)數(shù)時(shí),去掉絕對(duì)值符號(hào)后變?yōu)樵瓉淼南喾磾?shù).6、C【詳解】由四棱柱的四個(gè)側(cè)面及底面可知,A、B、D都可以拼成無蓋的正方體,但C拼成的有一個(gè)面重合,有兩面沒有的圖形.所以將一個(gè)無蓋正方體形狀盒子的表面沿某些棱展開后不能得到的平面圖形是C.故選C.7、C【分析】根據(jù)整式的加減運(yùn)算法則即可判斷.【詳解】A.不能計(jì)算,故錯(cuò)誤;B.a,故錯(cuò)誤;C.,正確;D.a2b,故錯(cuò)誤;故選C.【點(diǎn)睛】此題主要考查整式的加減,解題的關(guān)鍵是熟知合并同類項(xiàng)法則.8、A【分析】根據(jù)三視圖的定義,逐一分析各選項(xiàng)中的三視圖形狀和大小即可判斷.【詳解】解:正方體的三視圖為形狀相同、大小相等的正方形,故A選項(xiàng)符合題意;長方體的三視圖為形狀均為長方形、但大小不等,故B選項(xiàng)不符合題意;圓錐的主視圖和左視圖為三角形,但俯視圖為圓形,故C選項(xiàng)不符合題意;圓柱的主視圖和左視圖為長方形,但俯視圖為圓形,故D選項(xiàng)不符合題意.故選A.【點(diǎn)睛】此題考查的是三視圖的判斷,掌握常見幾何體的三視圖是解決此題的關(guān)鍵.9、B【分析】根據(jù)尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角的步驟,即可得到答案.【詳解】作法:(1)以點(diǎn)為圓心,適當(dāng)長為半徑畫弧,分別交于點(diǎn);(2)作射線,并以點(diǎn)為圓心,為半徑畫弧交于點(diǎn);(3)以點(diǎn)E為圓心,PQ長為半徑畫弧交第(2)步中所畫弧于點(diǎn);(4)作射線,即為所求作的角.故選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角,掌握尺規(guī)作圖的基本步驟是解題的關(guān)鍵,注意,尺規(guī)作一個(gè)角等于已知角的原理是:SSS.10、B【分析】式子要想是三次三項(xiàng)式,則的次數(shù)必須為3,可得m的值.【詳解】∵是關(guān)于x的三次三項(xiàng)式∴的次數(shù)為3,即m-1=3解得:m=4故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查多項(xiàng)式的概念,注意,多項(xiàng)式的次數(shù)指的是組成多項(xiàng)式的所有單項(xiàng)式中次數(shù)最高的那個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù).11、B【分析】根據(jù)科學(xué)記數(shù)法直接寫出即可.【詳解】11700000=1.17×107,故選B.【點(diǎn)睛】本題是對(duì)科學(xué)記數(shù)法知識(shí)的考查,熟練掌握科學(xué)記數(shù)法知識(shí)是解決本題的關(guān)鍵.12、B【分析】根據(jù)合并同類項(xiàng)的法則進(jìn)行合并即可.【詳解】故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查合并同類項(xiàng),掌握合并同類項(xiàng)的法則是解題的關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13、圓錐【分析】根據(jù)直角三角形繞直角邊旋轉(zhuǎn)是圓錐,可得答案.【詳解】解:直角三角形繞直角邊旋轉(zhuǎn)是圓錐.【點(diǎn)睛】本題考查了點(diǎn)線面體,熟記各種平面圖形旋轉(zhuǎn)得到的立體圖形是解題關(guān)鍵.14、-a【分析】根據(jù)相反數(shù)的概念解答即可.【詳解】a的相反數(shù)是﹣a.故答案為﹣a.【點(diǎn)睛】本題考查了相反數(shù)的意義,只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),1的相反數(shù)是1.一個(gè)數(shù)的相反數(shù)就是在這個(gè)數(shù)前面添上一個(gè)“﹣”號(hào).15、70【分析】根據(jù)兩直線平行同位角相等得到,再由折疊的性質(zhì)得到,則問題得解.【詳解】由下圖可知//又由折疊的性質(zhì)得到,且故答案為:70.【點(diǎn)睛】本題考查平行線的性質(zhì)、折疊問題與角的計(jì)算,需要計(jì)算能力和邏輯推理能力,屬中檔題.16、9.6×2【解析】試題分析:根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的定義,科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n,其中1≤|a|<10,n為整數(shù),表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值.在確定n的值時(shí),看該數(shù)是大于或等于1還是小于1.當(dāng)該數(shù)大于或等于1時(shí),n為它的整數(shù)位數(shù)減1;當(dāng)該數(shù)小于1時(shí),-n為它第一個(gè)有效數(shù)字前0的個(gè)數(shù)(含小數(shù)點(diǎn)前的1個(gè)0).9600000一共7位,從而9600000=9.6×2.17、【分析】根據(jù)補(bǔ)角的定義,即可得到答案.【詳解】∵,∴的補(bǔ)角為.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查補(bǔ)角的定義,掌握兩角互補(bǔ),它們的和為180°,是解題的關(guān)鍵.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)18、(1)60°,20°;(2)t=或2或時(shí);(3)=.【分析】(1)當(dāng)t=2秒時(shí),線段OM與ON未相遇,根據(jù)∠MON=∠AOB-∠AOM-∠BON計(jì)算即可;當(dāng)t=4時(shí),線段OM與ON已相遇過,根據(jù)∠MON=∠BON-(∠AOB-∠AOM)計(jì)算即可;(2)分兩種情況討論,列出方程可求解;(3)由∠COM=3∠CON,列出關(guān)于∠AOB,∠BOC的等式,即可求解.【詳解】(1)當(dāng)t=2s時(shí),∠MON=140°﹣10°×2﹣30°×2=60°,如圖,當(dāng)t=4s時(shí),∠MON=4×10°-(140°-4×30°)=20°,如圖,故答案為:60°,20°;(2)若∠COM=2∠BON時(shí),|30°t﹣70°|=2×10°×t,∴t=或7(不合題意舍去)當(dāng)∠BON=2∠COM時(shí),2|30°t﹣70°|=10°×t,∴t=2或,綜上所述當(dāng)t=或2或時(shí),兩個(gè)角∠NOB與∠COM中的其中一個(gè)角是另一個(gè)角的2倍.(3)∵∠COM=3∠CON,∴∠AOB﹣∠BOC﹣30°×t=3(∠BOC﹣10°×t),∴∠AOB=4∠BOC,∴=.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是利用角的和差關(guān)系列出算式及等式解題.19、(1);(2);【分析】(1)先根據(jù)垂直的定義得∠BOE的度數(shù),根據(jù)已知∠COE的度數(shù)可得∠BOC的度數(shù),由平角的定義可得∠BOD的度數(shù),最后根據(jù)角平分線的定義可得結(jié)論;

(2)設(shè)∠COE=x,則∠DOF=∠BOF=2x,根據(jù)∠BOE=90°,列方程可得結(jié)論.【詳解】解:(1)∵OE⊥AB,

∴∠EOB=90°,

∵∠COE=40°,

∴∠BOC=90°-40°=50°,

∴∠BOD=130°,

∵FO平分∠BOD,

∴∠BOF=∠BOD=65°;

(2)設(shè)∠COE=x,則∠DOF=∠BOF=2x,

∴∠BOC=180°-4x,

∵∠BOE=90°,

∴x+180°-4x=90°,

x=30°,

∴∠COE=30°.【點(diǎn)睛】本題考查了垂線的定義、角平分線的定義、鄰補(bǔ)角的性質(zhì);熟練掌握垂線的定義和鄰補(bǔ)角的性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵.20、(1);(2)4.9米【分析】(1)結(jié)合題意可知箱子上下底面的繩長為,同理可以求出箱子左右面和箱子前后面的繩長,據(jù)此即可用含a、b、c的代數(shù)式表示“打包”帶的長度;(2)只需將箱子的長為60厘米,寬為40厘米,高為35厘米,代入第(1)問得到的代數(shù)式中計(jì)算即可得到答案.【詳解】(1)根據(jù)題意,結(jié)合圖形可知,箱子上下底面的繩長為:;箱子左右面的繩長為:;箱子前后面的繩長為:,,∴打包帶的長至少為米(2)將b=60、c=40、a=35代入上式,得:∴需要4.9米的“打包”帶.【點(diǎn)睛】此題是關(guān)于合并同類項(xiàng)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,在解答此類問題時(shí),只需用所給未知數(shù)表示出打包帶的長即可;本題中直接求打包帶的長度比較困難,所以要把箱子分成6個(gè)面,分別求出箱子各個(gè)面上繩子的長度,然后再求和就可以了;需要注意的是要不重不漏,合并同類時(shí)要徹底.21、①x=2;②x=﹣3.【分析】①去括號(hào)、移項(xiàng)、合并、系數(shù)化為3,求解即可;②去分母、去

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