韻育鵬公開課教學設計分享

7/7專題五現(xiàn)代中國的文化與科技三科學技術(shù)的發(fā)展與成就主備教師：韻育鵬課時安排：1.5課時一、教學內(nèi)容及其解析本節(jié)課要學的內(nèi)容《科學技術(shù)的發(fā)展與成就》,指的是新中國科研的起步與展示，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我國在科研方面的政策與成就，其核心知識是科技是第一生產(chǎn)力,理解它關(guān)鍵就是要理解科學技術(shù)在現(xiàn)代化進程中的作用。學生已經(jīng)學過前兩節(jié)內(nèi)容，本節(jié)課的內(nèi)容是前兩節(jié)知識內(nèi)容的延續(xù)。本節(jié)課的內(nèi)容在近年高考中出現(xiàn)頻率較低。新中國取得的科技成就是本課教學的落腳點，它是本課的重點，學生通過自學即可解決，科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，主要讓學生理解科技在現(xiàn)代化進程中的作用，也可以通過自學可以解決。本科內(nèi)容較簡單，教師需要將本科內(nèi)容放在歷史的視野中，加深講解，讓學生理解歷史知識的縱向了解。二、教學目標及其解析㈠、教學目標：1、列舉新中國的主要科技成就；2、認識科技進步在現(xiàn)代化建設中的重大作用。㈡、教學目標解析1、列舉新中國的主要科技成就，就是要知道“兩彈一星”、載人航天、雜交水稻和“銀河”系列計算機等主要科技成就，2、認識科技進步在現(xiàn)代化建設中的重大作用，就是要了解“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷、“科教興國”戰(zhàn)略的提出背景及其產(chǎn)生的重要作用，認識在黨的領導下科技振興的歷程。問題診斷分析在本節(jié)課<科學技術(shù)的發(fā)展與成就>的教學中，學生可能遇到的問題是學生對本課“科學技術(shù)就是第一生產(chǎn)力”這一重要命題的理解不清楚，解決問題的關(guān)鍵在于學生要了解現(xiàn)代中國科技進步的相關(guān)史實。四、教學支持條件分析在本節(jié)課的教學中，準備使用多媒體。因為使用多媒體，有利于增加學生的知識容量，拓展學生視野，有利于學生形成直觀印象，加深對知識的固化。五、教學過程設計【導入新課】課件展示四幅圖片。師：中國人自古以來都向往能像鳥兒一樣過逍遙自在的生活，為此常做著飛天夢，是祖國的強大，科技的進步，最終以神州之行圓了中國人的飛天夢。這節(jié)課我們就來學習一下，新中國成立后，科學技術(shù)的發(fā)展與成就。多媒體出示課題、教學目標，本課基本框架。講授新課師：科技的進步需要我們每個人從點點滴滴做起，第一部分自學需要大家獨自完成?！镜谝徊糠肿詫W】1.快速瀏覽教材，了解課文基本框架。2.自主學習，完成學樂時空第54頁知識點擊。3.思考下面四個問題。問題（1）：新中國成立后取得了哪些主要科技成就？問題（2）：新時期中國取得的科技成就主要分布在哪些領域？問題（3）：為什么說科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力？問題（4）：新中國科技的發(fā)展對我國現(xiàn)代化建設起了怎樣的作用？設計意圖：提高學生自主學習的能力，思考問題，概括問題，歸納問題的能力。兩彈一星——打破了美蘇的核壟斷和對中國的核威脅,展示了自己的實力,提高了中國的國際地位,為我國現(xiàn)代化建設營造了安定環(huán)境。雜交水稻的培育——不僅解決了中國人民的溫飽問題,也為解決世界糧食短缺問題提供了戰(zhàn)略思路。載人航天工程——成為推動高新技術(shù)及相關(guān)領域發(fā)展的強大動力,將為中國帶來上千億元的經(jīng)濟效益,加速了我國社會主義現(xiàn)代化的進程。一、新中國成立初期科技面臨的背景：科技基礎薄弱；社會環(huán)境動蕩。二、新中國成立之后為了發(fā)展科技采取的措施政府措施：⑴建立發(fā)展方針：自力更生。⑵成立科研機構(gòu)：中國科學院；國家科技委。⑶壯大科研隊伍：歸國“游子”（列舉五人）；政府培養(yǎng)。⑷編制遠景規(guī)劃：56年編制《十二年科技發(fā)展遠景規(guī)劃》，重點發(fā)展尖端科技。三、新中國成立后取得的主要科技成就⑴國防科技：1958年第一座實驗性原子反應堆建成。②1964年第一顆原子彈爆炸成功。1967年第一顆氫彈爆炸成功。④1970年第一顆人造衛(wèi)星進入預定軌道。⑵醫(yī)學：1965年首次人工合成結(jié)晶牛胰島素。⑶農(nóng)業(yè)：1973年袁隆平培育出被譽為“第二次綠色革命”的秈型雜交水稻。師：多媒體展示學思之窗，了解李四光、華羅庚、錢學森、鄧稼先、吳階平等科學家的先進事跡。設計意圖:通過了解先進人物的事跡，樹立起遠大的奮斗目標。知道偉大的成就來自于一點一滴。學思之窗猜一猜他為我國航天事業(yè)做出了重大貢獻，被譽為“中國導彈之父”。他是誰______被譽為“兩彈元勛”。他是誰_________多媒體展示三段文字資料中國地質(zhì)事業(yè)的奠基者和領導人。他是誰______世界著名數(shù)學家，他是誰________他學識廣博，醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，科研與教學成果卓著。他是誰________多媒體展示國防科技領域的成就，四幅圖片多媒體出示兩段材料材料一如果60年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位。這些東西反映一個民族的能力，也是一個民族、一個國家興旺發(fā)達的標志?！囆∑皆O計意圖：學會思考歷史問題的角度，要放在特定的情景下。師:國防科技領域的成就對新中國有何影響？影響：高科技成果能反映一個國家的科技發(fā)展水平和綜合國力，影響它的國際地位。材料二原子彈爆炸成功的當天，新華社播發(fā)《中華人民共和國政府聲明》，明確指出：中國發(fā)展核武器，是為了防御，為了保衛(wèi)中國人民免受核戰(zhàn)爭的威脅。中國在任何時候、任何情況下，都不會首先使用核武器。師：中國發(fā)展核武器的目的是什么？目的：為了反對核威脅，打破核壟斷，維護國家安全。多媒體出示醫(yī)學領域的成就，圖片1965年世界上首次人工合成結(jié)晶牛胰島素多媒體出示資料——糧食問題對中國及其世界的影響圖片一《饑餓的女孩》學思之窗猜一猜他被譽為“水稻之父”。他是誰___________多媒體出示四幅圖片袁隆平多媒體出示文字材料”問題：中國農(nóng)民說:吃飯靠“兩平”，一是鄧小平；二靠袁隆平。怎么理解這句話？鄧小平在中國實行改革，在中國農(nóng)村實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制袁隆平1973年成功培育出秈型雜交水稻，為中國和世界的糧食增產(chǎn)做出了重大貢獻。師：剛才我們一起學習了新中國科技的起步與成就，讓我們再來看一下新中國科技發(fā)展的曲折時期——文革時期，中國科技事業(yè)嚴重受挫，中國與西方發(fā)達國家之間差距越來越大。但是1966——1976十年文革期間，在廣大科技工整理的奉獻下，我們也取得了一些重大成就。多媒體出示課件科技發(fā)展的——曲折“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”背景：⑴文革使科技受挫，鄧小平提出“尊重知識、尊重人才”的口號。⑵78年全國科學大會和十一屆三中全會的召開，迎來科學發(fā)展春天。

⑶85年中央發(fā)出《關(guān)于科學技術(shù)體制改革的決定》，進行科技體制改革。提出：1988年，鄧小平明確提出“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。意義：反映了時代特點，概括了科技作用，成為“科教興國”理論基礎，是鄧小平理論重要組成部分。例題1：袁隆平的科技成就產(chǎn)生的影響，最主要是：CA、第一個選育出雜交水稻優(yōu)質(zhì)品種“南優(yōu)2號”B、獲“國家最高科學技術(shù)獎”C、他培育的雜交稻不僅解決中國人的吃飯問題，也有助于解決世界糧食問題D、多次獲得國際大獎，享有很高的國際聲譽變式題1：被稱為中國繼四大發(fā)明后第五大發(fā)明的是：DA、返回式遙感衛(wèi)星B、東方紅一號C、運載火箭 D、雜交水稻多媒體出示課件:中國科技走向世界新時期中國取得的科技成就主要分布領域核技術(shù)研究和應用方面：空間技術(shù)領域：運載火箭研究方面：信息技術(shù)領域：生物工程領域：新時期中國科技取得成就的原因“科教興國”戰(zhàn)略的提出科研工整理的努力科技規(guī)劃的實施第二部分互學、導學（約30分鐘，其中導學點撥部分不超過20分鐘）大問題：簡要分析中國科技發(fā)展取得成就的原因【設計意圖】走進歷史，深入材料，激發(fā)學習興趣。充分發(fā)揮學生主體作用，學生通過研讀、分析、歸納以探究新中國科技取得成就的原因。讓學生在思維碰撞中得到結(jié)論，提升學生語言表達、分析、概括、歸納能力。【師生活動】1、教師展示多媒體，學生自主感受思考。2、教師提出小問題，組織學生分小組討論交流。多媒體出示材料材料一歐洲在16世紀以后，就誕生出現(xiàn)代科學（即近代科學）。需要注意的是中國在16—18世紀卻沒有產(chǎn)生現(xiàn)代科學，這些科學已被證明是形成現(xiàn)代世界秩序的基本因素之一，而中國文明卻沒有能在亞洲產(chǎn)生與此相似的現(xiàn)代科學。問題（1）16—18世紀中國科學技術(shù)狀況如何？問題（2）為什么沒有產(chǎn)生現(xiàn)代科學？問題（3）近代中國的仁人志士又如何努力將現(xiàn)代科學引入中國？結(jié)果怎樣？問題（4）從中你能得到什么啟示？3、點撥導學，師生歸納：國家獨立、社會主義制度建立為我國科學技術(shù)發(fā)展提供了可靠保證。材料二20世紀中期以后，以航天技術(shù)、原子能技術(shù)、電子計算機的應用為代表的世界性的第三次科技革命到來，科學技術(shù)飛速發(fā)展，超過了以往任何歷史時期。為適應第三次科技革命的浪潮，我國廣大科技工整理在極端困難的條件下，自力更生，取得“兩彈一星”的重大成就。尤其是改革開放以來，我國科學技術(shù)事業(yè)有了進一步發(fā)展，中國在航天技術(shù)和運載火箭技術(shù)方面都已達到了世界先進水平。問題：從上述材料還可以看出哪些影響科技發(fā)展的因素？點撥導學，師生歸納：結(jié)論1：第三次科技革命推動了我國科技發(fā)展。結(jié)論2：廣大科技工整理努力工作，取得了卓越成就。結(jié)論3：改革開放后，經(jīng)濟實力增強，為科技發(fā)展奠定了基礎。材料三新中國成立后，提出“向科學進軍”，1949年11月，成立了以郭沫若為院長的中國科學院，逐步建成了由中央各部門、高等院校和地方組成的科學研究體系。1956年，中國制定《1956—1967年科學技術(shù)發(fā)展遠景規(guī)劃綱要（草案）》，把發(fā)展以原子彈、導彈為代表的尖端科技放在突出位置。1978年，中共中央召開全國科學大會，制訂全國科學技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要，做出關(guān)于科學技術(shù)體制改革的決定，鄧小平提出“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的精辟論斷。問題：以上材料反映反應了影響科技的哪一項因素？點撥導學，師生歸納：結(jié)論：黨和政府重視科技，為科技發(fā)展采取了一些重要措施。歸納：新中國科技發(fā)展取得成就的原因？1.國家的獨立（保障）2.黨和政府的重視3.經(jīng)濟實力的增強4.科學家的努力5.第三次科技革命的推動例題2：中國進入航天時代的標志性事件是：CA、第一顆原子彈爆炸成功B、第一枚火箭發(fā)射成功C、第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功D、“神舟”五號飛船發(fā)射成功變式題2：20世紀60年代，中國取得的重大航空航天技術(shù)成就是：AA、第一枚火箭發(fā)射成功B、載人航天技術(shù)成熟C、人造地球衛(wèi)星“東方紅”1號發(fā)射成功D、返回式衛(wèi)星發(fā)射成功導學二、我國科技發(fā)展的歷程？【設計意圖】學會縱向思考歷史問題，將歷史事件放在較長的時間段去分析。教師講解此問題。（1）中華民族在歷史上曾創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，世界領先——東學西傳（2）自1840年以后，近代中國科技遠遠落后于西方先進水平——西學東漸（3）1949年新中國成立后，我國的現(xiàn)代科技事業(yè)得到較全面的發(fā)展——融合發(fā)展六、小結(jié)対本課有哪些學史感悟感悟一：科技的發(fā)展與國家的政治制度和經(jīng)濟基礎是密切相關(guān)的。感悟二：科教興國。感悟三：維護世界和平，避免核戰(zhàn)爭的災難感悟四：科學家們的事跡感動中國！讓感動變成行動，讓中國感動世界！師：科技的發(fā)展與國家的政治制度和經(jīng)濟基礎是密切相關(guān)的。科技是第一生產(chǎn)力,科教可以興國。感悟：科學家們的事跡感動中國！讓感動變成行動，讓中國感動世界！【檢學】1.有人認為它是解決未來世界性饑餓問題的法寶，它是（）A.“兩彈一星”的研制成功B.“銀河”系列計算機的誕生C.雜交水稻研制成功D.“神舟”號飛船發(fā)射成功解析：C本題考查我國重大科技成就的相關(guān)史實，考查學生對基本史實的識記能力和對材料的正確解讀能力。本題只要注意關(guān)鍵信息“解決未來世界性饑餓問題的法寶”，不難得出正確答案為C選項，其他選項不合題意。2.在中國下列科研項目中，為直接提高國民生活水平和健康作出了貢獻的是()A.參與人類基因工程的研究B.“兩彈一星”試驗成功C.載人航天研究D.“銀河—Ⅰ號”研制成功解析：A本題考查我國參與人類基因研究方面的史實，考查學生識記和準確解讀題目信息的能力。直接對人類健康作出貢獻的是基因工程，題中只有A項符合題意。七、配餐作業(yè)A組1.不同的歷史時期，形成不同的歷史話語。在人類科技發(fā)展的歷程中，先后出現(xiàn)了下列科技詞語，按時間順序排列為()①電子計算機②經(jīng)典物理學的危機③人造地球衛(wèi)星④雜交水稻A.①②③④B.②③④①C.②①③④D.④③②①解析：C本題考查人類科技發(fā)展史上的重大事件，考查學生對歷史事件的準確識記能力。①是1946年，②是19世紀中葉，③是1957年，④是1973年，因此應選C項。2.溫家寶總理在國家科技獎勵大會上提出要在科技創(chuàng)新上搶占制高點。下列各項科技成就中，能夠體現(xiàn)我國“在科技創(chuàng)新上搶占制高點”的成就是()A.成功研制“兩彈一星”B.秈型雜交水稻廣泛種植C.發(fā)射載人航天飛船上天D.參與人類基因組圖譜繪制解析：B本題考查對重大科技成就意義的理解，考查學生準確理解材料信息的能力。題中“在科技創(chuàng)新上搶占制高點”說明這項科技成就是世界上領先的，A、C、D均不符合這一條件；袁隆平是在世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人，符合題意，故B正確。B組1.（2010·江西模擬）齊奧科夫斯基說過：“地球是人類的搖籃，但沒有人永遠留在搖籃里。”今天中國人已經(jīng)走出了自己的搖籃，開始蹣跚學步了，確切是指()A.第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功B.第一枚導彈發(fā)射成功