四年級(jí)班主任工作計(jì)劃安排10篇參考

四年級(jí)班主任工作計(jì)劃安排10篇參考班主任是為班集體組織特地的德育過程而設(shè)的老師,是班集體的組織者、（教育）者和領(lǐng)導(dǎo)者,他是素養(yǎng)教育成敗得失的重要依托。下面是我為大家整理的關(guān)于四班級(jí)（班主任（工作方案））支配，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔!

四班級(jí)班主任工作方案支配篇1

一、工作思路：

以人為本，教育同學(xué)成為一個(gè)正直、和善、才智、健康的人;營造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。上好每一堂課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久充溢活力，樂觀，向上!

二、班級(jí)狀況簡析：

本班共??個(gè)同學(xué)，其中男生??個(gè)，女生??個(gè)，外地生有??個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級(jí)，每一個(gè)同學(xué)都好動(dòng)，自控力量不是很好，所以在紀(jì)律方面不夠好。同學(xué)的頭腦敏捷，反應(yīng)很快，但一局部同學(xué)(孫斌杰、孫登輝、孫世龍等)因貪玩而不能按時(shí)完成當(dāng)天所支配的作業(yè)。班干部的管理力量有待提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不深厚。因此，對(duì)剛接手的這個(gè)班級(jí)，肯定要多花功夫，不時(shí)努力，樹立良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取取得讓人滿足的成果。

三、學(xué)期工作要點(diǎn)：

1、生進(jìn)行思想品德教育，端正（學(xué)習(xí)態(tài)度），明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新型人才。

3、生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年。

4、參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。

5、班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

四、工作（措施）：

1、德育教育，充足利用晨間談話、班會(huì)時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。讓同學(xué)了解《小同學(xué)日常行為規(guī)范》《小同學(xué)一日常規(guī)》，要求同學(xué)遵守其中的（規(guī)章制度），增加班級(jí)分散力。

2、揮小干部的作用，師生一起管理班級(jí)。發(fā)揮同學(xué)的主體地位，盡量把同學(xué)能做的事情讓同學(xué)自身去做。

3、形成競(jìng)爭(zhēng)氛圍，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，形成互幫、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。

4、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，一起對(duì)同學(xué)施加教育。

五、工作布置：

九月：

1、報(bào)名注冊(cè)

2、打掃班級(jí)和公共場(chǎng)地衛(wèi)生

3、了解同學(xué)暑期生活，書面小結(jié)

4、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

5、慶祝（老師節(jié)）

6、選拔人才，參加大隊(duì)干部競(jìng)選

7、刊出班報(bào)、校報(bào)

8、開展平安教育月活動(dòng)

9、推普周活動(dòng)加強(qiáng)一般話教育

10、支配教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶（黑板報(bào)）競(jìng)賽

2、老人節(jié)慰問活動(dòng)

3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

4、班報(bào)刊出

5、街道小同學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、迎寧波市其次批小同學(xué)行為規(guī)范示范學(xué)校檢查

十一月：

1、家長會(huì)

2、主題班會(huì)

3、班報(bào)刊出

十二月：

1、踢鍵子競(jìng)賽

2、計(jì)算過關(guān)

3、迎（元旦）校詩歌朗誦競(jìng)賽

4、班報(bào)、校報(bào)刊出

一月：

1、復(fù)習(xí)，做好同學(xué)的思想工作

2、布置寒假生活

四班級(jí)班主任工作方案支配篇2

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四班級(jí)(7)班的班主任，為了同學(xué)全面、持續(xù)、和諧進(jìn)展為動(dòng)身點(diǎn)，以人為本，教育同學(xué)成為一個(gè)正直、和善、才智、健康的人;營造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)心里，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。上好每一堂課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久布滿活力，樂觀，向上!特制定本學(xué)期方案如下：

一、基本狀況分析。

本班共57人，男29人，女28人，其中各方面進(jìn)展較好，學(xué)習(xí)上有困難的有十幾位同學(xué)，這是一個(gè)比較活躍的班級(jí)，每一個(gè)同學(xué)都好動(dòng)，自控力量不是很好，所以在紀(jì)律方面有待強(qiáng)化。班干部的管理力量有待提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有待轉(zhuǎn)化。因此，對(duì)于該班同學(xué)，我肯定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取取得讓人滿足的成果。

二、本學(xué)期班級(jí)教育內(nèi)容。

1、養(yǎng)成教育：抓同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生守則》。堅(jiān)持開展“寫鋼筆字、說一般話、做文明事”活動(dòng)。

2、主題教育活動(dòng)：

(1)、文明禮貌教育活動(dòng)和環(huán)境美化教育。

三月份，結(jié)合3月5日“（學(xué)雷鋒紀(jì)念日）”，開展做文明同學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行文明禮貌教育。3月8日結(jié)合“婦女節(jié)”，開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，教育同學(xué)多做好事，爭(zhēng)做好事。3月12日，結(jié)合“（植樹節(jié)）”，開展美化環(huán)境、美化校內(nèi)活動(dòng)。

(2)革命傳統(tǒng)教育和民族精神教育。

四月份，結(jié)合“（清明）節(jié)”，開展“學(xué)習(xí)先烈，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)”和學(xué)習(xí)民族精神的教育。

(3)愛勞動(dòng)教育。

結(jié)合（五一勞動(dòng)節(jié)），開展“勞動(dòng)做光榮”教育活動(dòng)。

(4)“慶六一、迎期末、我努力”的專題教育。

結(jié)合六一（兒童）節(jié)，開展六一慶?；顒?dòng)。結(jié)合期末復(fù)習(xí)，開展“一幫一、同進(jìn)步”活動(dòng)。

(5)（平安教育）

四班級(jí)班主任工作方案支配篇3

新學(xué)期伊始，本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)四班級(jí)的班主任。我感覺任務(wù)重，壓力大。班上現(xiàn)有同學(xué)19人，其中男15人，女4人。很多同學(xué)學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺性差，紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差。半數(shù)同學(xué)不能集中留意力聽課。這些需師生共同努力，促進(jìn)進(jìn)步。

作為四班級(jí)的班主任兼數(shù)學(xué)老師，為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定（班主任方案）如下：

一、常規(guī)教育方面，加強(qiáng)同學(xué)的平安教育，學(xué)習(xí)教育，良好的（愛好（愛好））等養(yǎng)成教育的培育。

(一)、度過一個(gè)月的寒假，同學(xué)們往往不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。班主任有必要在日常生活中進(jìn)行有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，使同學(xué)能夠及早適應(yīng)學(xué)校緊急而又豐富多彩的生活。

1、充分利用班會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，做到見了師長熱忱問好，上下樓梯靠右行，學(xué)會(huì)禮讓，教給同學(xué)待人接物的基本禮儀，同學(xué)之間友好相處，爭(zhēng)取做一名彬彬有禮的學(xué)校生。

2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想行為教育，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。充分發(fā)揮學(xué)校各項(xiàng)專欄的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。

(二)、班級(jí)紀(jì)律方面

本班同學(xué)紀(jì)律較好，但學(xué)習(xí)自覺性較差，所以我打算加強(qiáng)學(xué)風(fēng)整頓，讓多數(shù)同學(xué)樂觀投入到學(xué)習(xí)中，能好學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。

1、課堂紀(jì)律

首先利用班會(huì)課宣布班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)提出嚴(yán)格要求，班級(jí)紀(jì)律人人必需嚴(yán)格遵守。做到（課前預(yù)習(xí)），上課仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)完成各項(xiàng)作業(yè)，我們班的宗旨是“學(xué)得踏實(shí)，玩得痛快?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，合理支配嬉戲，并且嚴(yán)禁課間亂追趕打鬧現(xiàn)象，留意文明活動(dòng)，寓教于樂。

三、平安衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生，既能使同學(xué)身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。而平安更是學(xué)校班級(jí)工作的重中之重。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手，不在校內(nèi)內(nèi)吃零食，不亂扔垃圾，觀察垃圾順手撿起來，制止他人亂扔垃圾。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天一個(gè)小組清掃衛(wèi)生區(qū)域，對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，值日生不負(fù)責(zé)的要罰掃。全班同學(xué)輪番每天一人擦黑板。重視對(duì)進(jìn)行愛惜校內(nèi)環(huán)境和花草的教育。

3、平安留意事項(xiàng)：上學(xué)、放學(xué)途中留意平安，過公路走人行道，乘車遵守秩序。課間不亂追趕打鬧，上下樓梯不擁擠，同學(xué)之間友好相處，不打架，不罵人。除此之外，教育同學(xué)不做暴力嬉戲，留意防火、防電、防水、防毒、防騙等平安教育。

四、班干部的培育方面

班干部是班級(jí)管理的小助手，師生齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)樂觀向上，朝氣蓬勃的班集體。除班長外，應(yīng)選守紀(jì)好學(xué)、喜愛班集體，有組織力量的同學(xué)協(xié)作班長管理班級(jí)，共創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

五、開展活動(dòng)

在班級(jí)開展各種活動(dòng)，以挖掘每個(gè)同學(xué)的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。如：學(xué)校士、小碩士、小博士，早讀之星，小書法家，小創(chuàng)造家，（日記）之星等各種評(píng)比活動(dòng)。大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。

六、加強(qiáng)和家長的聯(lián)系

1、通過手機(jī)準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長，以鼓舞為主，并且要準(zhǔn)時(shí)反映孩子存在的問題，以便共同關(guān)心孩子解決。

2、通過家長會(huì)，宣揚(yáng)教育理念，溝通孩子在校學(xué)習(xí)生活狀況，向家長展現(xiàn)孩子的成果，并聽取家長的看法，不斷對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行改良。

四班級(jí)班主任工作方案支配篇4

本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)四班級(jí)(7)班的班主任兼語文老師，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的相處，我和同學(xué)彼此增進(jìn)了了解，也相互適應(yīng)了對(duì)方。他們雖還有這樣那樣的有待改進(jìn)的習(xí)氣，但個(gè)共性格迥異，天真可愛。為了更有效地開展工作，本學(xué)期特制定方案如下：

班級(jí)狀況

我班共有72名同學(xué)，其中男生40人，女生32人。一個(gè)學(xué)期以來，我樂觀就班風(fēng)和班紀(jì)做了整改，雖然收獲不夠顯著，但孩子們還是在各個(gè)方面有了很大的轉(zhuǎn)變。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學(xué)會(huì)了敬重每一個(gè)起立發(fā)言的同學(xué)，學(xué)會(huì)了入室即靜，入座即學(xué);課下不再欺侮弱勢(shì)孩子，還能主動(dòng)關(guān)心弱勢(shì)生講題，拿文具……就同學(xué)成果而言，優(yōu)生有所增長，但與同班級(jí)比起來還有距離;不合格的雖還是原來的4個(gè)，但分值和學(xué)習(xí)態(tài)度都有所回升;中等生整體水平成上升趨勢(shì)。

班級(jí)管理

本學(xué)期在上學(xué)期的“學(xué)會(huì)傾聽”和“遵守紀(jì)律”基礎(chǔ)上，班級(jí)管理主要以提高孩子們的自律性為主。這就要求一支分散力強(qiáng)、自覺性強(qiáng)的班委和隊(duì)委，來提升整個(gè)班級(jí)的分散力和自律意識(shí)。

一、重建小組，雙向選擇

為了關(guān)心一些極其淘氣的孩子有自我約束的意識(shí)，這學(xué)期我實(shí)行了組長和組員雙向選擇的舉措。選擇結(jié)束后，剩余了三名男孩沒有一個(gè)組情愿選。于是我借機(jī)向他們進(jìn)行了紀(jì)律意識(shí)的灌輸，這樣的結(jié)局也讓他們意識(shí)到自己在大家心目中的公信度。然后我又動(dòng)員三個(gè)組長對(duì)他們進(jìn)行了收編，并借機(jī)讓他們向組長和同組組員作了保證。

二、修訂班規(guī)，人人有責(zé)

周二的班會(huì)課上，以上學(xué)期的班規(guī)為基礎(chǔ)對(duì)班規(guī)進(jìn)行了集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用詳細(xì)的條文規(guī)定對(duì)他們形成肯定的約束力，他們?cè)谄匠５谋憩F(xiàn)中也有法可依，照章辦事。

三、重選班委，任人唯賢

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培育，班內(nèi)原有的班長具有肯定的組織力量，本學(xué)期被任命為大隊(duì)長;還有一個(gè)女孩工作特別上心，性格也較樂觀，被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個(gè)去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學(xué)期考慮到本班男生多女生少，因此在培育班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個(gè)學(xué)期下來，狀況并不樂觀。所以為了全局，本學(xué)期打算放棄性別因素，能者就上。詳細(xì)做法如下：

1.召開班委和隊(duì)委會(huì)議，了解他們的想法，指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行班委隊(duì)委其他成員的選舉工作。

2.連續(xù)設(shè)立監(jiān)督機(jī)制，爭(zhēng)取人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。

3.定期組織班委隊(duì)委成員（總結(jié)）匯報(bào)，吸取教訓(xùn)，積累（閱歷）。

4.利用積星制度定期排名，綻開良性競(jìng)爭(zhēng)。

四、競(jìng)爭(zhēng)崗位，貴在堅(jiān)持

班級(jí)建設(shè)離不開全部同學(xué)的努力，所以為了增加班級(jí)的分散力，我上學(xué)期設(shè)置了多個(gè)崗位，想讓每一個(gè)同學(xué)都樂觀的興奮地參加到班級(jí)建設(shè)中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，比如一個(gè)記錄員，沒有落過一天，為了鼓舞她，這學(xué)期榮升為班委成員——衛(wèi)生委員。因此這學(xué)期要強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)上崗，還要考慮清晰，要做就是一個(gè)學(xué)期。

教學(xué)工作

針對(duì)本班的實(shí)際學(xué)情，我方案從以下幾方面綻開教學(xué)：

一.連續(xù)牢抓基礎(chǔ)學(xué)問，強(qiáng)化力量訓(xùn)練

一學(xué)期下來，同學(xué)的語感比較有進(jìn)步，盡管有時(shí)還拖，但相較以前有了質(zhì)的飛躍。更為可喜的是沒有不張口的了。為了增進(jìn)同學(xué)語感，我這學(xué)期方案實(shí)行賽讀，分角色讀，齊讀等教法，采納激勵(lì)評(píng)價(jià)，橫向比較評(píng)價(jià)的手段達(dá)到有感情地朗讀課文。

針對(duì)一些生字的誤用和錯(cuò)用，方案還是利用形聲字的組字特點(diǎn)，形近字的具體辨析，易錯(cuò)字的特別點(diǎn)等（方法）領(lǐng)悟生字的真實(shí)意思，從而達(dá)到正確運(yùn)用的目的。

二.連續(xù)課內(nèi)課外結(jié)合，閱讀寫作并行

1、充分利用早讀時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證同學(xué)的在校閱讀時(shí)間(平常，允許同學(xué)來校帶課外書)。每天晚上在家里支配二非常鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2、開展讀書溝通共享活動(dòng)，同學(xué)可以選取一段自己最喜愛的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動(dòng)，建立班級(jí)圖書角，同學(xué)之間和班級(jí)間同學(xué)相互交換看書等。平?？梢园岩恍﹥?yōu)秀練筆和習(xí)作或（讀書筆記）貼在班級(jí)“習(xí)作園地”欄里，供大家觀賞。

3、堅(jiān)持記日記。本學(xué)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣一個(gè)是堅(jiān)持記日記，一個(gè)是愛惜圖書。我借機(jī)講了堅(jiān)持的重要性，并以班級(jí)上學(xué)期堅(jiān)持下來的同學(xué)為例，表揚(yáng)了一番。意在鼓舞同學(xué)這學(xué)期堅(jiān)持記日記。

4、老師和同學(xué)一起共讀一本書，并談（讀書心得）。

5、利用黑板報(bào)、古詩每天誦活動(dòng)等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動(dòng)，培育同學(xué)讀書的愛好。

6、開展家庭讀書樂活動(dòng)。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。

7.樂觀鼓舞同學(xué)將自己寫的好的習(xí)作進(jìn)行投稿，提高他們寫作的成就感和愛好。

三.語文生活化，生活語（文化）

語文來源與生活，生活離不開語文。在培育學(xué)習(xí)力量和學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，也不行忽視了對(duì)生活的關(guān)注。我方案進(jìn)行每周一次的“生活觀看”，同學(xué)可以以不同的形式向班級(jí)同學(xué)進(jìn)行展現(xiàn)，并共享自己的所看所想。

四班級(jí)班主任工作方案支配篇5

本班同學(xué)分別來自不同的地方，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，行為習(xí)慣也各不相同。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正，本學(xué)期我要用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班風(fēng),更要抓同學(xué)的做人和平安,本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。所以我從以下幾點(diǎn)實(shí)行詳細(xì)管理措施:

一、學(xué)習(xí)方面

作為同學(xué)，學(xué)習(xí)是一個(gè)特別重要的方面，所以本學(xué)期我要抓好班上每一個(gè)同學(xué)的成果，爭(zhēng)取讓孩子能夠?qū)W好本學(xué)期所要求把握的學(xué)問，即使課堂上沒把握好也應(yīng)當(dāng)在課后向老師請(qǐng)教，直到弄懂為止。課后作業(yè)要求同學(xué)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。

二、衛(wèi)生方面

個(gè)人衛(wèi)生是衛(wèi)生之本，由于我們學(xué)校是一所住宿學(xué)校，小孩子離開了父母的身邊，所以作為一名班主任，本學(xué)期我要培育好同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍潔凈,保持衣服干凈，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。開學(xué)之初就要抓好這一點(diǎn)。

其次是教室、公共區(qū)、寢室衛(wèi)生。要求同學(xué)做到不隨地亂扔，而且要做到按示打掃，教室要求每個(gè)同學(xué)時(shí)刻管理好自己的課桌四周衛(wèi)生。

三、紀(jì)律方面

課堂紀(jì)律;課堂紀(jì)律的好壞直接打算孩子的成果，所以紀(jì)律是一個(gè)要狠抓的方面。由于班主任工作忙，所以本學(xué)期我打算充分進(jìn)展班干部作用，讓班上個(gè)別紀(jì)律差的同學(xué)來當(dāng)班干部，從而轉(zhuǎn)變這些紀(jì)律差的同學(xué)，再加上一些嘉獎(jiǎng)?wù)?，讓班上的紀(jì)律變得更好。

課間紀(jì)律：玩是孩子的天性，由于學(xué)校坡比較多，小孩子課間喜愛追逐打鬧，所以要隨時(shí)跟同學(xué)灌輸平安意識(shí)，盡量杜絕平安事故的發(fā)生。

就餐紀(jì)律：要求同學(xué)們每天都應(yīng)當(dāng)按時(shí)、按秩序就餐，并形成一種良好的就餐習(xí)慣。

就寢紀(jì)律：由于學(xué)校實(shí)行寄宿制，同學(xué)白天的學(xué)習(xí)時(shí)間比較多，這就要求同學(xué)要有充分的時(shí)間來休息。所以作為班主任，我將會(huì)每天督促同學(xué)按時(shí)就寢，讓孩子們每天有充分的睡眠，同時(shí)也有足夠的精力來投入學(xué)習(xí)。

四、生活方面

同學(xué)離開父母身邊來到學(xué)校，班主任就應(yīng)當(dāng)盡到一個(gè)父母的責(zé)任，要隨時(shí)關(guān)懷每一個(gè)孩子的心理和身體的變化，并準(zhǔn)時(shí)做好這方面的工作。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，以便更好地了解與關(guān)心每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和成長。并盡自己所能關(guān)心每一個(gè)同學(xué)解決生活上和學(xué)習(xí)上的困難。

四班級(jí)班主任工作方案支配篇6

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育（教學(xué)工作方案），以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障，以努力提高同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標(biāo)，本學(xué)期我班將以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，把教育深化到各種活動(dòng)中。

二、本班基本狀況

我班一共有34人，男生18人，女生16人。他們來自長發(fā)的各個(gè)地方。大多數(shù)同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難，基于這種狀況，在以后的班主任工作中應(yīng)留意不加重同學(xué)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，由于大多數(shù)同學(xué)的家庭經(jīng)濟(jì)狀況差不多，所以，雖然貧困，但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。

在上學(xué)年的統(tǒng)測(cè)中，本班語文平均分79.6分，最高分是98分，最低分是46分;數(shù)學(xué)平均分72分，最高分95分。顯而易見，他們的學(xué)習(xí)成果有待鞏固與提高。

我班同學(xué)都是住校，離開父母獨(dú)自生活，沒有父母的提示，所以有許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，如飯前、便后和勞動(dòng)后不洗手，早上起床不刷牙，在宿舍里、教室里亂扔垃圾等，這些都對(duì)同學(xué)的健康成長不利。

我班同學(xué)的年齡在10—13歲之間，因其年齡特征，大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁味道的狀態(tài)中，但是由于班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成果參差不齊，有各科都比較優(yōu)秀的，也有各科都差的，學(xué)習(xí)成果明顯落后的有三位同學(xué)，這三位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很緘默，在平常的嬉戲中，他們都顯得那么沒有重量，所以在以后的工作中應(yīng)多留意這三位同學(xué)的心理健康。

三、工作重點(diǎn)：

1、結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理工作，樹立良好班風(fēng)，在班級(jí)中樹立榜樣。加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范少先隊(duì)組織。

3、通過豐富多彩的活動(dòng)，提高隊(duì)員的素養(yǎng)、實(shí)踐力量、創(chuàng)新力量，以及心中有他人的意識(shí)。

四、詳細(xì)工作支配

1、同學(xué)與同學(xué)

經(jīng)過三年的培育，四班級(jí)的同學(xué)能夠做到相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛。如：誰生病了，旁邊的同學(xué)都會(huì)賜予力所能及的照看。但是成果較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離，作為班主任以后應(yīng)多留意發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，在班上表揚(yáng)他們，鼓舞他們讓其他同學(xué)重新熟悉他們，接受他們，認(rèn)可他們。同時(shí)，也應(yīng)鼓舞這幾個(gè)同學(xué)重新熟悉自己，樹立自信，主動(dòng)融入班級(jí)。讓同學(xué)學(xué)會(huì)敬重、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)寬容與愛。

2、老師與同學(xué)之間

作為班主任要做到師生溝通，首先就要放下管理者的架子，敬重同學(xué)、賞識(shí)同學(xué)、鼓舞同學(xué)、愛惜同學(xué)，在教育教學(xué)過程中做到一碗水端平，不惡意挖苦諷刺同學(xué)，同時(shí)，發(fā)覺同學(xué)的錯(cuò)誤要準(zhǔn)時(shí)賜予批判指正，不放任自流。

3、老師與家長之間

老師和家長都是同學(xué)健康成長的關(guān)鍵人物，所以老師和家長要建立和諧的關(guān)系。班主任應(yīng)當(dāng)做到常常與家長溝通，應(yīng)當(dāng)常常用手機(jī)聯(lián)系或發(fā)短信的方式告知家長同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)，有些什么進(jìn)步，存在什么現(xiàn)象，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解自己的孩子，從而對(duì)其有針對(duì)性的教育，家校攜手共同讓同學(xué)健康成長。

四班級(jí)班主任工作方案支配篇7

一、指導(dǎo)思想

在上半學(xué)期對(duì)班級(jí)的整體了解基礎(chǔ)上，連續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，把好的工作思路堅(jiān)持下去，針對(duì)班級(jí)的不足，實(shí)行措施進(jìn)行彌補(bǔ)，爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上使班級(jí)得到進(jìn)步。

二、詳細(xì)工作

1、隊(duì)干部建設(shè)：連續(xù)優(yōu)化隊(duì)干部配置，培育一支力量強(qiáng)、高素養(yǎng)的班干部隊(duì)伍，幫助班主任管理班級(jí)。

2、行規(guī)管理：連續(xù)抓好班級(jí)行為規(guī)范教育，提高班級(jí)同學(xué)的素養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校對(duì)各班級(jí)的考核內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)化，在此基礎(chǔ)上，班級(jí)同學(xué)的管理要求也將相應(yīng)的嚴(yán)格起來，重新制定班級(jí)日志，由專人進(jìn)行記錄，找出班級(jí)的薄弱之處加以整改，使班級(jí)整體得到提高。

3、依據(jù)學(xué)校工作支配，協(xié)作學(xué)校完成各項(xiàng)工作。

三、工作支配

二月份：

1、中隊(duì)上交寒假社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)鑒定表，大隊(duì)部整理歸檔。

2、中隊(duì)制訂本學(xué)期工作方案。

3、進(jìn)行“藍(lán)天下的至愛”募捐活動(dòng)。

4、準(zhǔn)時(shí)美化教室，更新主題板報(bào)：新學(xué)期、新氣象、新準(zhǔn)備

三月份：

1、結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒日與3月12日植樹節(jié)，開展“綠色滿人間”環(huán)保系列活動(dòng)。

2、結(jié)合（三八婦女節(jié)），開展“我要媽媽露笑臉”系列活動(dòng)。

3、“雛鷹爭(zhēng)章”定章階段，中隊(duì)上交爭(zhēng)章方案。

4、更新班級(jí)板報(bào)：“你我共舞，奔向?qū)怼碧貖W專題宣揚(yáng)。

5、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)。(第五周)

6、進(jìn)行日常行規(guī)訓(xùn)練。

四月份：

1、全校師生參與社會(huì)考察活動(dòng)。

2、中隊(duì)召開主題隊(duì)會(huì)，主題圍繞“兩綱”教育綻開。

3、開展講革命（故事），看革命電影，唱革命歌曲活動(dòng)。

4、“雛鷹爭(zhēng)章”學(xué)章、爭(zhēng)章階段

5、更新班級(jí)板報(bào)：愛國主義教育?？?/p>

6、開展“體育節(jié)”活動(dòng)。

五月份：

1、開展“爭(zhēng)做懂法、守法小公民”主題教育活動(dòng)。

2、“雛鷹爭(zhēng)章”考章、頒章階段，交爭(zhēng)章日記，評(píng)比活動(dòng)之星。

3、更新班級(jí)板報(bào)：“我的六一我作主”。

六月份：

1、開展“慶六一”系列活動(dòng)。

2、開展“歡樂中隊(duì)”、“特色小隊(duì)”、“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”、“優(yōu)秀隊(duì)干部”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”的評(píng)比。

3、中隊(duì)上交（工作總結(jié)）。上交感恩教育小結(jié);體驗(yàn)活動(dòng)小結(jié)。

4、大隊(duì)部組織少先隊(duì)工作類（文章）評(píng)比。體裁不限，如：標(biāo)準(zhǔn)論文、感人故事、工作（反思）、（心得體會(huì)）、閱歷介紹等，但內(nèi)容必需真實(shí)，有助于自身提升少先隊(duì)工作的理念和力量，也有助于別人借鑒學(xué)習(xí)。

8、支配隊(duì)員暑期（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)

四班級(jí)班主任工作方案支配篇8

一、班級(jí)狀況分析：

這學(xué)期這個(gè)班有49名同學(xué)，其中男30名，女19名。每個(gè)孩子都活潑可愛，上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)友愛，喜愛班級(jí)。他們純凈和善，奇怪???求知。但自控力量差，需要老師不斷監(jiān)督和悉心教育。特殊是我班男生比較多，有些同學(xué)學(xué)習(xí)、寫作、行為習(xí)慣都比較差，需要進(jìn)一步培育。另外，我班還有一個(gè)身體殘疾的同學(xué)和四個(gè)特別同學(xué)(留意力不集中，行為遲緩)。我會(huì)更有急躁，鼓舞這些孩子，努力找到他們的優(yōu)點(diǎn)，他們會(huì)更歡樂，更自信。這學(xué)期我將連續(xù)以“一切為了同學(xué)的健康進(jìn)展”為立足點(diǎn)，努力營造樂觀向上的氛圍，以鼓舞為主，讓同學(xué)在德、智、體、美等方面得到進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)：

1、了解同學(xué)的思想狀況。

2、做好班主任的日常工作：組織同學(xué)參與升旗和二操，檢查本班值班同學(xué)的工作，做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。

3、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂于學(xué)習(xí)。

4、培育優(yōu)秀同學(xué)

5、建立班內(nèi)小組競(jìng)賽制度，充分發(fā)揮小組作用，在班級(jí)健康、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面取得更大進(jìn)步。

6、樹立“團(tuán)結(jié)、樂觀、奮進(jìn)”的階級(jí)精神。

三、實(shí)行的詳細(xì)措施：

1、高度重視平安教育。狠抓平安工作，把平安工作放在首位，每天講，始終講，立刻解決問題。任何時(shí)候，警鈴都要響個(gè)不停，堅(jiān)持不懈。我們應(yīng)當(dāng)常常利用課前和班會(huì)前的時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育。在校內(nèi)里，樓梯不擁擠，上課也沒有危急動(dòng)作。在校內(nèi)外，留意交通平安。讓同學(xué)歡樂上學(xué)，平安回家。

2、注意養(yǎng)成教育：培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是同學(xué)成進(jìn)步步的必要條件，良好的行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的終身進(jìn)展大有裨益。因此，在課堂上進(jìn)行良好品德的培育教育是特別必要的。依據(jù)同學(xué)思想的實(shí)際狀況，并與學(xué)校德育親密協(xié)作，本學(xué)期將從不同方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行定期培訓(xùn)。重點(diǎn)實(shí)施《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，讓同學(xué)逐步形成良好的品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不至于讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

3、注意提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上要兩頭抓，中間促，這樣才能提高同學(xué)的整體水平。擅長發(fā)覺尖子生，在課堂上以身作則。正確對(duì)待后進(jìn)生，從生活學(xué)習(xí)中的“愛”開頭。樂觀的做法，真誠公平的對(duì)待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，也擅長發(fā)覺后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，努力培育他們的學(xué)習(xí)愛好。加強(qiáng)對(duì)最終三分之一同學(xué)的管理：面對(duì)全體同學(xué)，分班級(jí)授課，加強(qiáng)對(duì)最終三分之一同學(xué)的指導(dǎo)，從關(guān)愛同學(xué)的角度去理解和關(guān)愛同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握成果。

四班級(jí)班主任工作方案支配篇9

一、工作目標(biāo)：

1、以人為本，教育同學(xué)成為一個(gè)正直，和善，才智，健康的人。

2、營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會(huì)同學(xué)學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。

4、利用各種活動(dòng)增加班級(jí)的分散力，讓每一個(gè)同學(xué)都為班級(jí)而驕傲。

5、關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹立信念。

6、上好每一節(jié)課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久布滿活力，樂觀，向上，永爭(zhēng)第一!

二、班級(jí)狀況簡析：

本班共45名同學(xué)，其中男生21個(gè)，女生24個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級(jí)，每一個(gè)同學(xué)都好動(dòng)，自控力量不是很好，所以紀(jì)律渙散。班級(jí)缺少分散力，同學(xué)的集體意識(shí)淡薄，在以往的各項(xiàng)競(jìng)賽中成果都居后。班干部形同虛設(shè)，不管事，不想擔(dān)當(dāng)責(zé)任，沒有為班級(jí)為他人服務(wù)的意識(shí)。同學(xué)的頭腦敏捷，反應(yīng)很快，但在學(xué)習(xí)方面，一部分同學(xué)聽課效果很不好，喜愛講小話或做小動(dòng)作，傾聽的習(xí)慣很不盡人意，還有一部分同學(xué)常常因貪玩而不能按時(shí)完成當(dāng)天所布置的作業(yè)。因此，我肯定要多花功夫，不斷努力，樹立良好的班風(fēng)，爭(zhēng)取取得讓人滿足的成果。

三、主要措施：

1、不辭勞苦，堅(jiān)持跟班

目前，有些同學(xué)自覺性還不夠。在新學(xué)期里，要在“兩操”、自習(xí)以及各種活動(dòng)等場(chǎng)合，盡量跟班，準(zhǔn)時(shí)對(duì)有關(guān)同學(xué)進(jìn)行教育、指導(dǎo)、督促、關(guān)心，這是形成良好班風(fēng)的關(guān)鍵。

2、抓好班干部，培育“大管家”

班主任不能時(shí)時(shí)看著同學(xué)，所以，必需抓好干部培育工作，培育一批思想好、力量強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，他們是班主任的得力助手，是搞好班級(jí)工作的重要環(huán)節(jié)。新學(xué)期里，要堅(jiān)持“班干部周會(huì)”，充分利用各種機(jī)會(huì)關(guān)心、指導(dǎo)他們提高工作力量，調(diào)動(dòng)其樂觀性，使其盡快成熟起來，成為班級(jí)管理的一群“大管家”。

3、建章立規(guī)，管理制度