實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與步驟個(gè)人范文

實(shí)習(xí)工作計(jì)劃與步驟個(gè)人范文不要盲目地實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)前就要做一個(gè)規(guī)劃。在知彼知己的狀況下，制定出自己的擇業(yè)目標(biāo)，然后查找和擇業(yè)目標(biāo)相關(guān)的工作。唯有這樣，實(shí)習(xí)（閱歷）才能轉(zhuǎn)化為找工作時(shí)的優(yōu)勢(shì)，否則就是鋪張時(shí)間、精力，做無用功。下面是學(xué)習(xí)啦我收集整理關(guān)于實(shí)習(xí)（工作方案）與步驟的資料，盼望大家喜愛。

實(shí)習(xí)工作方案與步驟篇一

（畢業(yè)）實(shí)習(xí)是同學(xué)在畢業(yè)之前進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，目的是使同學(xué)通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的學(xué)問，培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問、理論解決實(shí)際問題的力量;將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，關(guān)心同學(xué)樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí);同學(xué)綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論學(xué)問，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開展工作，把握生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)、管理實(shí)踐閱歷，培育同學(xué)的實(shí)際工作力量，了解社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)人才的需求狀況，以便使自己適應(yīng)社會(huì)的需要;關(guān)心同學(xué)樹立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí);關(guān)心同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)（實(shí)習(xí)（總結(jié)））（報(bào)告）的撰寫，使同學(xué)把所學(xué)計(jì)算機(jī)的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高分析問題、解決問題的力量和創(chuàng)新力量，為今后從事計(jì)算機(jī)工作打下良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)是計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分，是計(jì)算機(jī)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它對(duì)檢查提高教學(xué)質(zhì)量，培育同學(xué)結(jié)合計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)問在實(shí)際工作中的應(yīng)用有著重要作用。為將實(shí)習(xí)落到實(shí)處，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，特制訂本方案。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(1)理論和實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)習(xí)進(jìn)一步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域狀況;

(2)鞏固所學(xué)的學(xué)問，學(xué)習(xí)新的學(xué)問;

(3)學(xué)會(huì)使用基本應(yīng)用軟件及開發(fā)環(huán)境;

(4)消化把握所學(xué)的學(xué)問，熬煉獨(dú)立進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)、軟硬件維護(hù)及編程等項(xiàng)目的相關(guān)力量;

(5)培育同學(xué)自學(xué)的力量;

(6)依據(jù)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位的要求完成與專業(yè)相關(guān)的任務(wù)。

(7)熟識(shí)實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，了解實(shí)習(xí)單位部門之間的工作程序和機(jī)制;

(8)依據(jù)所學(xué)專業(yè)，選擇實(shí)習(xí)單位某一詳細(xì)崗位，了解和參加該崗位的工作，熟識(shí)工作流程和管理;

(9)對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)（總結(jié)報(bào)告）(實(shí)習(xí)總結(jié)文稿必需提交指導(dǎo)老師審核，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按學(xué)院要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于4月22日前交指導(dǎo)老師);

二、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間

依據(jù)計(jì)算機(jī)專業(yè)的性質(zhì)、專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求，采納集中定點(diǎn)為主、分散自主、與（教育）專業(yè)同學(xué)一起到實(shí)習(xí)學(xué)校參與教育實(shí)習(xí)或（其它）相應(yīng)方式為輔的形式，有組織地開展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，同學(xué)按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)老師支配進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。

實(shí)習(xí)的時(shí)間：20__年3月1日-20__年4月28日(第1周-第7周)共7周。

三、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施

為搞好同學(xué)實(shí)習(xí)工作，計(jì)算機(jī)科學(xué)系成立了以張小東為組長(zhǎng)的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)院同學(xué)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本系同學(xué)的非師范專業(yè)的實(shí)習(xí)方案，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下落實(shí)同學(xué)實(shí)習(xí)單位，選派實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和（實(shí)習(xí)報(bào)告）的撰寫以及日常管理、成果評(píng)定等工作。依據(jù)我系制訂的畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和方案，成立特地的畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組如下，

組長(zhǎng)：張小東

副組長(zhǎng)：左洪衛(wèi)

成員：張毓福、張艷蓉、羅偉、王風(fēng)平、田宏兵，李勇

1、系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

系畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：制定本系畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)施工作方案;在院畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下聯(lián)系支配實(shí)習(xí)單位;選派指導(dǎo)老師;督促檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)備工作;做好實(shí)習(xí)生的思想政治工作;巡察指導(dǎo)全系的實(shí)習(xí)活動(dòng)，溝通狀況，總結(jié)閱歷，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和解決實(shí)習(xí)中消失的問題;考核本系實(shí)習(xí)生畢業(yè)實(shí)習(xí)成果。

2、實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)其職責(zé)如下：

實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間可根據(jù)實(shí)習(xí)單位組成實(shí)習(xí)小組，實(shí)習(xí)小組可設(shè)組長(zhǎng)1名，由指導(dǎo)老師指定。實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)職責(zé)是：組織執(zhí)行本組畢業(yè)實(shí)習(xí)方案;幫助指導(dǎo)老師做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作(負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)、工程總體設(shè)計(jì)、論文或調(diào)查報(bào)告的撰寫等);常常同雙方實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師聯(lián)系，爭(zhēng)取切實(shí)有效的指導(dǎo);幫助本組實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，溝通實(shí)習(xí)工作閱歷。

3、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的選派和指導(dǎo)老師職責(zé)

在實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)老師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的素養(yǎng)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)力量對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。應(yīng)選派責(zé)任心強(qiáng)、有肯定生產(chǎn)技術(shù)閱歷和較高專業(yè)造詣、有肯定組織協(xié)調(diào)力量和指導(dǎo)實(shí)習(xí)力量的老師擔(dān)當(dāng)。

(1)本系實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師職責(zé)

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師在外實(shí)習(xí)要嚴(yán)格要求自己，為人師表，自覺維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)，要做好實(shí)習(xí)前的各項(xiàng)預(yù)備工作，督促檢查實(shí)習(xí)同學(xué)的實(shí)習(xí)任務(wù)，實(shí)習(xí)期間要關(guān)心實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，解決核心技術(shù)問題，參與評(píng)議學(xué)員的工作。關(guān)懷同學(xué)的思想、工作、生活和身體健康，督促學(xué)員嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)生守則。做好實(shí)習(xí)的總結(jié)工作，評(píng)定實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成果。實(shí)習(xí)期間要和實(shí)習(xí)單位常常取得聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)解決實(shí)習(xí)當(dāng)中消失的問題。

(2)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師職責(zé)

向?qū)嵙?xí)學(xué)員介紹實(shí)習(xí)單位的生產(chǎn)、產(chǎn)品、項(xiàng)目、技術(shù)方向等狀況;關(guān)心、指導(dǎo)、支配實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)工作;傳授技術(shù)工作的閱歷，關(guān)心實(shí)習(xí)生查找技術(shù)資料，指導(dǎo)技術(shù)攻關(guān)，幫助實(shí)習(xí)生解決核心技術(shù)問題，對(duì)實(shí)習(xí)同學(xué)進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)指導(dǎo);審核批準(zhǔn)實(shí)習(xí)生的設(shè)計(jì)方案、工作方案;主持評(píng)議實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成果，寫出評(píng)語。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)過程的管理

1、做好同學(xué)實(shí)習(xí)動(dòng)員工作;

2、仔細(xì)負(fù)責(zé)解答同學(xué)在實(shí)習(xí)中的問題，指導(dǎo)和督促同學(xué)撰寫實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告，評(píng)閱實(shí)習(xí)報(bào)告，寫出（實(shí)習(xí)評(píng)語），評(píng)定實(shí)習(xí)等級(jí);

3、實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組要定期向指導(dǎo)老師了解同學(xué)實(shí)習(xí)狀況，關(guān)心解決問題;

4、負(fù)責(zé)收集同學(xué)實(shí)習(xí)相關(guān)材料。20__年4月22日前收集同學(xué)實(shí)習(xí)鑒定看法(須蓋實(shí)習(xí)單位公章)，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告及相關(guān)材料。

5、進(jìn)行實(shí)習(xí)后期復(fù)查工作。

6、進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)工作。

五、實(shí)習(xí)同學(xué)要求

1、實(shí)習(xí)同學(xué)應(yīng)依據(jù)專業(yè)實(shí)習(xí)崗位，制訂個(gè)人實(shí)習(xí)方案，明確目的和任務(wù);

2、實(shí)習(xí)同學(xué)要嚴(yán)格按實(shí)習(xí)方案要求仔細(xì)完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，在工作中做到勤觀看，勤思索，勤于發(fā)覺問題、分析問題和解決問題;

3、敬重指導(dǎo)老師，聽從支配，虛心請(qǐng)教，工作樂觀主動(dòng)，敬重實(shí)習(xí)單位職工，喜愛技術(shù)工作。

4、實(shí)習(xí)期間要樂觀與指導(dǎo)老師聯(lián)系，主動(dòng)匯報(bào)工作和思想狀況;

5、實(shí)習(xí)期間，要維護(hù)學(xué)院榮譽(yù)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，確保實(shí)習(xí)任務(wù)的完成。

6、要“五勤”。嘴勤：要求多請(qǐng)教，腿勤：多跑腿出力;手勤：要多干活;腦勤：要多思索和討論;要虛心，放下架子，連續(xù)做“同學(xué)”，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)單位好的思想，好的作風(fēng)。

7、要“保密”。做到不該講的不講，不該問的不問，不該聽的不聽，不該記的不記，切實(shí)做好。

8、不“表態(tài)”。實(shí)習(xí)學(xué)員的主要任務(wù)是實(shí)習(xí)，熟識(shí)業(yè)務(wù)，關(guān)心工作，因此一般不要隨便主動(dòng)表態(tài)(不排解提出個(gè)別建議)。

9、要克服只顧自己學(xué)習(xí)，不顧實(shí)習(xí)工作的本末倒置的做法。

10、要填好實(shí)習(xí)鑒定表。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)由實(shí)習(xí)單位鑒定蓋章

實(shí)習(xí)工作方案與步驟篇二

為強(qiáng)化同學(xué)的實(shí)踐操作力量，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，依據(jù)《計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)大綱》，進(jìn)行為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)教學(xué)。詳細(xì)支配如下：

一、實(shí)習(xí)目的

為培育在政治素養(yǎng)上牢靠、理論學(xué)問上有肯定層次、專業(yè)技能操作過硬的初、中級(jí)技術(shù)人才。同學(xué)在校經(jīng)過系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)專業(yè)理論學(xué)問學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練后，遵照學(xué)以致用的原則，進(jìn)一步提高同學(xué)的專業(yè)技能。同時(shí)培育同學(xué)樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強(qiáng)化同學(xué)的勞動(dòng)觀念和紀(jì)律觀念，學(xué)校打算支配本次實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求

通過實(shí)習(xí)，要求同學(xué)具有本專業(yè)所必備的實(shí)習(xí)技能，能嫻熟地把握一整套計(jì)算機(jī)操作和維護(hù)的力量，做到能獨(dú)立上崗操作。詳細(xì)內(nèi)容與要求如下：

課題一：實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的現(xiàn)狀

要求：了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)軟件硬件配置;了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)的主要應(yīng)用范圍。

課題二：（文章）的錄入、排版、打印

要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達(dá)到每分鐘50字以上，正確率達(dá)到99%;提高制表力量，能嫻熟制作較簡(jiǎn)單的表格;按實(shí)習(xí)工作需要和紙張尺寸，能嫻熟進(jìn)行文章的修飾和排版;嫻熟打印機(jī)的使用和一種型號(hào)打印機(jī)的性能。

課題三：計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)

要求：熟識(shí)計(jì)算機(jī)主要部件的技術(shù)性能;能初步處理計(jì)算機(jī)硬件消失的常見故障。

課題四：計(jì)算機(jī)軟件維護(hù)

要求：能處理常用軟件消失的故障(如windows系統(tǒng)等);對(duì)單位自行開發(fā)的應(yīng)用軟件消失故障能提出處理看法。

課題五：計(jì)算機(jī)病毒的防治

要求：嫻熟使用各種常見殺毒軟件，并了解各種殺毒軟件的性能

和優(yōu)缺點(diǎn);了解常見病毒的特點(diǎn)。

課題六：應(yīng)用程序開發(fā)

要求：根據(jù)實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)應(yīng)用的狀況和業(yè)務(wù)狀況，能提出充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)性能的見解，并開發(fā)一個(gè)適合本實(shí)習(xí)單位業(yè)務(wù)需要的應(yīng)用軟件。

課題七：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作學(xué)問

要求：提高計(jì)算機(jī)學(xué)問的操作力量，要求操作一種大型常用軟件的使用，如WINDOWS2000、OFFICE2000等;

要求：Word2022使用工作窗口進(jìn)行相關(guān)操作，文檔的排版：設(shè)置字符格式、設(shè)置段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內(nèi)容后，就可以對(duì)文檔進(jìn)行排版操作。Word2022具有強(qiáng)大的排版功能，通過對(duì)文檔中文字、段落、頁面等格式的設(shè)置，可使文檔看起來層次分明，條例清楚，便于閱讀。

要求：數(shù)據(jù)處理軟件e_cel能插入和刪除工作表、編輯工作表(行、列、單元格)、順當(dāng)完成數(shù)據(jù)處理功能(公式計(jì)算、排序、篩選等)、設(shè)置邊框和底紋、能生成相應(yīng)的圖表。

課題八：機(jī)房網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)

要求：能進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的日常管理，對(duì)軟件及用戶信息進(jìn)行維護(hù)，能初步處理網(wǎng)絡(luò)中的日常故障。

課題九：平面設(shè)計(jì)

要求：圖形圖像處理軟件(如：photoshop)可盡情地自由創(chuàng)作，充分呈現(xiàn)出圖像的藝術(shù)視覺效果。通過基本操作、創(chuàng)建與編輯圖像選區(qū)、描繪與修飾圖像、圖像顏色的設(shè)置、圖層的應(yīng)用、通道與蒙版的應(yīng)用、路徑的應(yīng)用、濾鏡的、網(wǎng)頁動(dòng)態(tài)圖像等完成實(shí)例應(yīng)用。

課題十：動(dòng)畫設(shè)計(jì)

要求：動(dòng)畫制作軟件(如：Flash)利用流技術(shù)和矢量技術(shù)制作動(dòng)畫，生成動(dòng)畫具有體積小、便于傳輸和下載、支持交互等，

課題十一：空間設(shè)計(jì)

要求：三維動(dòng)畫制作軟件(如3DSMA_)體現(xiàn)三維空間物體的新操作理念。要在空間建筑，同時(shí)具有真實(shí)的立體尺寸，并把構(gòu)件按真實(shí)的構(gòu)造要求支配在虛擬的正確位置上。

課題九：平面設(shè)計(jì)

要求：能依據(jù)設(shè)計(jì)主題，嫻熟應(yīng)用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件，進(jìn)行平面設(shè)計(jì)，并依據(jù)客戶要求，進(jìn)行修改。

課題十：Internet應(yīng)用

要求：能結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際，開展英特網(wǎng)的使用，如信息收集、信息發(fā)布、E-mail收發(fā)電子郵件的應(yīng)用等。

課題十一：嫻熟操作計(jì)算機(jī)掃描儀

要求：能依據(jù)原稿，嫻熟應(yīng)用計(jì)算機(jī)掃描儀掃描文稿，進(jìn)行描稿。并依據(jù)客戶要求進(jìn)修改。

三、成果考核：

1.考核內(nèi)容：業(yè)務(wù)水平、獨(dú)立工作、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)態(tài)度和實(shí)習(xí)期間的思想表現(xiàn)等。

2.考核（方法）：依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)的工作表現(xiàn)，由實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)輔導(dǎo)老師、帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行三級(jí)考評(píng)，評(píng)定成果。實(shí)習(xí)成果評(píng)定不與同學(xué)見面，直接交學(xué)校電教中心存檔。

實(shí)習(xí)工作方案與步驟篇三

一、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作組織領(lǐng)導(dǎo)

1系領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：曹文文

副組長(zhǎng)：閆英戰(zhàn)、彭麗華

組員：聶軍、羅洛陽、劉亞軍、陳孟祥

2.指導(dǎo)老師

計(jì)算機(jī)系專任老師及兼職(實(shí)習(xí))老師

二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的意義

計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)）專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(平面設(shè)計(jì)方向)專業(yè)、計(jì)算機(jī)信息管理(信管方向、信監(jiān)方向)專業(yè)畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)人才培育方案的重要組成部分，是同學(xué)接觸工作崗位，了解職業(yè)需求，嘗試相關(guān)工作過程的重要活動(dòng)。通過頂崗實(shí)習(xí)，同學(xué)將所學(xué)學(xué)問、技能運(yùn)用于實(shí)際工作，又從社會(huì)實(shí)際工作中學(xué)到更多的學(xué)問、技能和本事，為畢業(yè)后直接參與工作做好充分預(yù)備。

三、畢業(yè)實(shí)習(xí)支配

1.實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年1月11日至20__年5月30日

2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：珠三角地區(qū)(東莞為主)校外實(shí)習(xí)基地

3.實(shí)習(xí)形式：“頂崗實(shí)習(xí)”

4.組織形式：集體與個(gè)別相結(jié)合(單獨(dú)提前實(shí)習(xí)者須經(jīng)嚴(yán)格審查批準(zhǔn))。原則上實(shí)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師包干制與實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、輔導(dǎo)員/班主任巡回檢查相結(jié)合。

四、辦理校外實(shí)習(xí)手續(xù)

無論是集體實(shí)習(xí)還是個(gè)別實(shí)習(xí)均應(yīng)辦理實(shí)習(xí)手續(xù)，否則實(shí)習(xí)不予認(rèn)可。

詳細(xì)講，即①簽訂并報(bào)批《三方實(shí)習(xí)（協(xié)議書）》;

②填寫并報(bào)批《實(shí)習(xí)登記表》。

假如在第五學(xué)期下半學(xué)期要求提前實(shí)習(xí)的，須填寫《單獨(dú)提前實(shí)習(xí)審批表》，經(jīng)批準(zhǔn)方能外出。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)方式

畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織支配形式：依據(jù)學(xué)院落實(shí)與同學(xué)自找相結(jié)合的原則，敏捷采納多種方法，選擇多條途徑落實(shí)。詳細(xì)方法和途徑如下：

1、通過同學(xué)個(gè)人或家長(zhǎng)聯(lián)系，落實(shí)實(shí)習(xí)單位部門。

2、兩個(gè)或兩個(gè)以上的同學(xué)在同一個(gè)企業(yè)單位實(shí)習(xí)的，組成一個(gè)實(shí)習(xí)小組，由指導(dǎo)老師指定組長(zhǎng)。定期和不定期在一起溝通實(shí)習(xí)閱歷體會(huì)，相互關(guān)心，相互鼓舞，努力把實(shí)習(xí)工作搞好。

3、通過學(xué)院聯(lián)系支配、落實(shí)實(shí)習(xí)單位部門。未聯(lián)系到合適實(shí)習(xí)單位的同學(xué)，應(yīng)聽從系領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一支配，到指定的實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)