五年班主任工作計劃

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡整理，如有侵權，請聯(lián)系刪除，謝謝！關于五年班主任工作計劃范文一不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成習慣，大部分學生個倔犟，有一工作。一、抓好紀律教育項規(guī)章制度，如本學期學生已很少出現(xiàn)隨意曠課，遲到的現(xiàn)象;課堂上隨意發(fā)脾氣，懷著抵觸情緒不愿上課等事件也已極少出現(xiàn)。二、抓好知識質(zhì)量何提高學生的學習積極性，提高學習成績呢本人通過教育學生明確學習目的，習小組;在平時的學習中對個別違反紀律、不自覺學習的同學，大部分學生能夠習成績有所進步。三、發(fā)揮班干部的帶頭作用班委會是全班學習與活動的核心，起到龍頭帶領作用。從較多的老師的反映看，如果班委會建設的成功，整個班級管理非常方便，老師也會很省心。于是，本人分配各小組成員的具體工作，做得好就將獲獎勵，做不好的，層層追究責任，誰任心也增強了。四、密切課任教師間的關系、共同做好學生的思想工作。生聽課紀律;多次與英語老師交流，整頓英語課上個別學生不聽課，紀律較差的狀況;與副班主任多次合作，采取多種形式、手段，從學生的活動、學習等多方面入手，不斷提高班級的凝聚力。五、積極抓好后進生的轉化工作對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。就采用躲避的方式，個性內(nèi)向，有較強的逆反心理，好面子，不能接受批評。所比較，看是否進步還是退步;課后單獨為他補課;在他出現(xiàn)問題時，以朋友的態(tài)度班同學還需不斷地努力。色，學生的整體素質(zhì)也有所提高。下學期將是學生們小學生涯的最后一個學期，,這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。關于五年班主任工作計劃范文二一、指導思想我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。二、學生現(xiàn)狀分析：五(1)班共有32名學生，15名女生，17名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。三、工作思路1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。2.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。3.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。5.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!四、工作重點1、德育(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;(2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;(3)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作;(4)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;2、智育(1)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;(2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;(3)、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育(1)、布置美化教室，出墻報;(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動;(3)、要求學生認真上好各科功課;(4)、培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務;五、工作措施：1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。2.加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給向。同時，