初中的老師作文300字錦集7篇

第頁(yè)初中的老師作文300字錦集7篇初中的老師作文300字篇1

老師，您的手本是一雙芊芊玉手，但您為了我們，日夜操勞著。

老師，是您在三年級(jí)的時(shí)候，手把手的教我們?cè)鯓油系?，怎樣掃地，這是一雙教我們做人的手。

老師，是您在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候剛好訂正我們，用您那雙大手摩挲著我們的頭，賜予我們無(wú)限的暖和，這是一雙觸摸心靈的手。

老師，是您為了給我們改作業(yè)不分晝夜的工作，把手都磨出了繭子，您給我們批的一字一句都是您對(duì)我們的愛(ài)，這是一雙慈祥的手。

老師，您不知為了我們付出了多少，多少次因?yàn)槲覀兊奶詺?，?dǎo)致了成果的下滑，您每次對(duì)我們大發(fā)雷霆都是對(duì)我們的恨鐵不成鋼，都是對(duì)我們深厚的愛(ài)，都是對(duì)我們的負(fù)責(zé)。

老師就像一支蠟燭，點(diǎn)燃了自己照亮了別人；老師就像一位園丁，辛勤的為我們修剪著我們的歪枝；老師就像一位慈母，在我們最須要的時(shí)候賜予我們慈母般的關(guān)懷，老師對(duì)我們說(shuō)：您為我們付出了太多太多，在三年的時(shí)間里，您的喜怒哀樂(lè)都深深地刻在了我們的腦海中。我在此由衷地對(duì)您說(shuō)：老師，感謝你。

初中的老師作文300字篇2

六年的時(shí)間如流水，在不知不覺(jué)中靜靜地流走了，回望過(guò)去的六年里，發(fā)生了很多事情，更有很多的不舍。難忘朝夕相處的同學(xué)，更難忘恩重如山的老師。

明媚的太陽(yáng)從東方緩緩升起，一每天的學(xué)習(xí)生活又起先了。吳老師邁著輕快的腳步走進(jìn)教室，他是我們五年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。我們每天都熟識(shí)的老師，已經(jīng)深深的刻在我們心里——高挑的身材，有一張瓜子臉，濃濃的眉毛，看起來(lái)親善可親。吳老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今日去種菜。”老師的話音剛落，同學(xué)們都興奮的歡呼起來(lái)。

午飯吃好以后，我們各自回家去拿農(nóng)具。我們回到學(xué)校后，我們就拿起農(nóng)具去種菜。學(xué)校和菜地有一段距離，我們是步行去的，這是我們最快樂(lè)的時(shí)候了。

我們走在老師的左右兩邊，便快樂(lè)的和老師自由自在地交談起來(lái)。我們總是會(huì)問(wèn)老師一些無(wú)趣的問(wèn)題，而老師也會(huì)不耐其煩的給我們講解。我們問(wèn)老師：“老師，您家在哪兒？”老師也幽默的回答我們：“老師家呀，在天下面，地上面呀！”我們都不禁哈哈大笑起來(lái)。

即將畢業(yè)的我們，有很多的不舍，但更不舍的是多年的師生情?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終身難忘?！崩蠋熚覀兒憔貌粫?huì)遺忘您的恩情的！

初中的老師作文300字篇3

任老師是我們大家都很喜愛(ài)的一位老師，她教我們作文，有了她，我們的作文水平都有了很大進(jìn)步，她似乎會(huì)什么魔法一樣深深的吸引著我們。

臉能頂我的兩張小臉，很白。她的眼睛不大也不小，但是很敏捷。眼睫毛也很長(zhǎng)，耳朵像一把扇子，耳扇比較薄，耳垂很厚，聽(tīng)大人說(shuō)這樣的耳朵很有福。老師的嘴不大，但她的牙齒特別雪白，也很整齊，就像一排列隊(duì)的士兵。她還梳著一個(gè)馬尾巴辮，頭發(fā)很黑。喜愛(ài)穿長(zhǎng)外套和裙子。個(gè)子又高又瘦。

任老師說(shuō)話很溫順。她給我們上課的時(shí)候從不坐著，只有下課和我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候才坐下。

任老師喜愛(ài)看書(shū)、看報(bào)、還喜愛(ài)和小摯友們玩。

任老師很外向，她告知我們她有一個(gè)特別可怕的名字，叫任海麗，倒過(guò)來(lái)就叫麗海任，意思就是厲害人?？墒侨卫蠋熞稽c(diǎn)也不行怕。上課的時(shí)候，她耐性教我們，有人犯了錯(cuò)誤，任老師也不會(huì)說(shuō)他，只有犯了很大的錯(cuò)誤，任老師才說(shuō)他。下課的時(shí)候，任老師像個(gè)大摯友似的和我們閑聊、做嬉戲。

任老師，我很喜愛(ài)你!

初中的老師作文300字篇4

正所謂“嚴(yán)師出高徒”，我就有這么一位嚴(yán)厲的老師。她長(zhǎng)得很美麗，看起來(lái)很溫婉很親切，但是在實(shí)際的學(xué)習(xí)課堂上她卻對(duì)我們很嚴(yán)厲。不過(guò)我們都很喜她，她就是我最喜愛(ài)的語(yǔ)文老師王老師。

王老師的課堂很有吸引力。她不會(huì)像其他老師那樣一整節(jié)課對(duì)著課文或者投影一字不漏地念；也不會(huì)像有些老師把課堂當(dāng)作任務(wù)來(lái)完成；也不會(huì)像那些放任差生不理睬的老師那樣，對(duì)成果比較差的學(xué)生不理不問(wèn)。她在課堂上充溢熱忱，泛讀課文，朗誦詩(shī)詞都是她的魅力所在。她會(huì)跟我們一起探討問(wèn)題，一起專研某個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)，她會(huì)把我們當(dāng)做孩子一樣看待無(wú)論我們的成果是好還是壞。

她的課堂很嚴(yán)厲。她會(huì)用自己的方式來(lái)管理紀(jì)律，一個(gè)眼神就能讓全班寧?kù)o下來(lái)。俗話說(shuō)：“三等人靠手，二等人靠嘴，一等人靠眼神。”王老師就是能用犀利的眼神來(lái)將我們管住的一等人?，F(xiàn)在回想一下她在生氣的時(shí)候的眼神，我的手都會(huì)起雞皮疙瘩?；蛟S這就是她的'魅力所在吧。

我覺(jué)得她就像我的啟蒙老師一樣，用她的言行舉止影響著我，渲染著我，我很敬佩她。這讓我的內(nèi)心劇烈想要成為跟她一樣優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。

初中的老師作文300字篇5

他就是我們的科學(xué)老師：李老師。他長(zhǎng)的不是太高，眼睛大大的，頭發(fā)烏黑的，高高的鼻梁上擱著一副眼鏡。上課的時(shí)候，他總是喜愛(ài)用手推推眼鏡。大約每次我們上科學(xué)課的時(shí)候，都會(huì)看到他穿那件棕色的襯衫，可以看得出來(lái)那一件棕色的襯衫他覺(jué)得很好看。

他的課我們班同學(xué)都特別喜愛(ài)，因?yàn)樗貏e幽默、風(fēng)趣。

記得有一次，我們班正在上科學(xué)課，全班都很吵，李老師就說(shuō)：“現(xiàn)在的老師真難當(dāng)，要上課，還要練功。我買(mǎi)了個(gè)小擴(kuò)音器吧，聲音盡然還沒(méi)有學(xué)生的大，所以又買(mǎi)了個(gè)大擴(kuò)音器，可是聲音還是沒(méi)有學(xué)生的大。我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)用一個(gè)高音喇叭，再不行還是用一排高音喇叭吧。然后我運(yùn)功發(fā)音，這下估計(jì)該差不多了?！蔽覀兟?tīng)了這番話，先是哈哈大笑，然后我們立即意識(shí)到剛才是太吵了。于是大家笑過(guò)之后就變得特別寧?kù)o。的確，不管上什么課，我們都應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律。我想以后我們會(huì)上好每一節(jié)課的。

李老師用這種幽默的語(yǔ)言提示我們要仔細(xì)聽(tīng)課，真是太有意思了。

初中的老師作文300字篇6

老師是園丁，辛勤的培育我們。老師，在我們的心中，是神圣不行侵?jǐn)_的。假如我是老師，您可別不服氣，我肯定要比您做得更精彩！

假如我是老師。我會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，增加他們對(duì)課堂的愛(ài)好。在課堂上，我會(huì)讓他們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)。在下課時(shí)，我會(huì)讓他們盡情玩耍，假如能夠，我情愿和他們一起，成為他們的一員，恒久做他們最信任的伙伴。

假如我是老師。我不會(huì)給學(xué)生們留下太多的作業(yè)，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)。他們還年輕，他們的生活須要陽(yáng)光，他們須要多姿多彩的世界。我會(huì)讓他們學(xué)得踏實(shí)、勤奮，玩得痛快！

假如我是老師。我會(huì)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，并且告誡他們不要沾沾自喜，教他們?nèi)松芾?。我?huì)激勵(lì)那些落后的同學(xué)不要垂頭喪氣，要信任下一次的自己肯定會(huì)考好，賜予他們足夠的信念，讓他們更加努力。

假如我是老師。我會(huì)在有節(jié)日的時(shí)候舉辦聯(lián)歡會(huì)，把教室裝扮得漂美麗亮的，讓孩子們都露一手絕活，讓他們的世界不僅僅只有書(shū)本。

假如我是老師……

這只是一個(gè)年僅13歲的初中生的幻想。我知道現(xiàn)在必需要腳踏實(shí)地的走穩(wěn)每一步路，才會(huì)擁有更美妙的明天。在那一天，“假如”將不再是假如，因?yàn)?，我已?jīng)成為了老師！

初中的老師作文300字篇7

我心目中最美的老師有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眉宇間充溢了才智，有一雙慈祥的、會(huì)發(fā)覺(jué)美的大眼，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

她氣質(zhì)非凡，心態(tài)也很美，假如在一次單元考試上，有一位同學(xué)考得不志向，她不但不會(huì)責(zé)怪他拖班級(jí)成果的后退，反而用激勵(lì)的語(yǔ)言勸慰他下次再接再厲。她的語(yǔ)言親切，用詞精準(zhǔn)，把我們之間的距離一下子縮短了。她任勞任怨，親善可親，她還告知大家，學(xué)習(xí)上遇到不懂的可以隨時(shí)去提問(wèn)。她盡職盡責(zé)，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。她還酷愛(ài)班級(jí)，關(guān)切班級(jí)。

她閱歷豐富，把自己多年總結(jié)的記字、記詞的方法毫無(wú)保留地交給