2009-2022歷年江蘇省無錫市錫山區(qū)事業(yè)單位公開招聘安監(jiān)人員《綜合知識和能力素質(zhì)》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版1

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年江蘇省無錫市錫山區(qū)事業(yè)單位公開招聘安監(jiān)人員《綜合知識和能力素質(zhì)》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.在閱讀中，常常會有一瞬，被文字倏忽間撞擊到內(nèi)心最柔軟的部分，像在荒涼旅途中

熟稔多年的旋律，也總有一剎那，在閱讀中突然被驚醒，看見另一個自己。在漸漸修行的過程中，愈來愈寬憫、

，慈悲喜舍，自渡彼岸。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.邂逅從容

B.偶遇同情

C.懷想坦然

D.遇見自信參考答案：A

解題思路：第一空，修飾“旋律”，且根據(jù)文段信息“常常會有一瞬”，可知此處強調(diào)意外、不期而遇，C項“懷想”意思是懷念，排除。A項“邂逅”強調(diào)的是不期而遇，帶有很意外的成分，符合文意，保留；B項“偶遇”及D項“遇見”在生活的使用頻率比較高，文學(xué)性不強，與A項對比之下，A項更符合文段語境，當選。

第二空代入驗證，“從容”與后文“慈悲喜舍，自渡彼岸”形成對應(yīng)，符合語境。

故正確答案為A。

【文段出處】《讀書便是讀己》2.①媒體告誡駕車要集中注意力

②趙強拐彎時錯把油門當剎車

③趙強夫婦上班前送孩子上學(xué)

④趙強的車子撞壞圍欄沖入河中

⑤民警和路人救出車上的四個人

下列對上述事件排序最合理的是（

）。

A.①③②④⑤

B.①⑤③②④

C.③②④⑤①

D.③④⑤②①參考答案：C

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。

觀察題干，五個事件主要圍繞“趙強夫婦送孩子上學(xué)出交通事故”的過程展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件①，送孩子上學(xué)是發(fā)生交通事故的起因，故事件①應(yīng)為首句，排除A、B項。

第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。

根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有C、D項符合，通過分析事件②和事件④，應(yīng)先錯把油門當剎車，再車子撞壞圍欄沖入河中，故事件②應(yīng)該在事件④前，排除D項。

故正確答案為C。3.在這個感官被過量滿足的時代，

的宣傳容易淹沒在互聯(lián)網(wǎng)信息海洋中。丁香醫(yī)生公眾號善于采用情緒營銷吸引用戶，經(jīng)常運用敲警鐘的方法喚起人們的危機意識。當然，情緒營銷也需要保持

，情緒泛濫和重復(fù)使用會削弱用戶的信任感。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.千篇一律理性

B.循規(guī)蹈矩平衡

C.平鋪直敘克制

D.直截了當節(jié)制參考答案：C

解題思路：第一空，根據(jù)文段后面提到的“情緒營銷”吸引用戶可知，橫線處表示如出一轍的公式化宣傳容易被人忽視，A項“千篇一律”指事物形式陳舊呆板、呆滯，B項“循規(guī)蹈矩”指拘守舊準則，不敢稍做變動，C項“平鋪直敘”指說話或?qū)懳恼虏患有揎?，沒有起伏，重點不突出，均符合文意，保留；D項“直截了當”形容言語行動簡單明了，不繞彎子，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)后文“情緒泛濫和重復(fù)使用會······”可知，前文表達情緒營銷需要克制，C項當選；A項“理性”指處理問題按照事物發(fā)展的規(guī)律和自然進化原則來考慮，其反義為感性，無法與后文形成對應(yīng)關(guān)系，排除；B項“平衡”指兩者達到平穩(wěn)、穩(wěn)定的狀態(tài)，文段只涉及到情緒營銷，不符合文意，排除。

故正確答案為C。4.拜占庭帝國時期的古希臘文化涉及領(lǐng)域廣泛，并非一篇文章可以

。這篇文章只是

，以《荷馬史詩》在拜占庭帝國的傳承與發(fā)展為例，嘗試探索古希臘文化在拜占庭時期的作用。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.涵蓋拋磚引玉

B.覆蓋一葉知秋

C.包涵見微知著

D.包容畫龍點睛參考答案：A

解題思路：本題可從第二空入手，橫線處表示這篇文章沒有試圖覆蓋所有古希臘文化，只是《荷馬史詩》為例探索古希臘文化在拜占庭時期的作用，體現(xiàn)出一種自謙的態(tài)度。A項“拋磚引玉”比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品，符合文意，保留；B項“一葉知秋”指通過個別的細微的跡象，可以看到整個形勢的發(fā)展趨向與結(jié)果，C項“見微知著”指見到事情的苗頭，就能知道它的實質(zhì)和發(fā)展趨勢，文段并未涉及由個別推向整體，與文意不符，兩項均排除；D項“畫龍點睛”多比喻寫文章或講話時，在關(guān)鍵處用幾句話點明實質(zhì)，使內(nèi)容更加生動有力，不符合文意，排除。

第一空代入驗證，A項“涵蓋”指包容、包括，用于此處表示僅僅一篇文章不能包含完整的古希臘文化，符合文意，當選。

故正確答案為A。

【文段出處】《古希臘文化與拜占庭帝國的塑造——以〈荷馬史詩〉為例》5.導(dǎo)線：電流（

）

A.壇子：米酒

B.血管：血液

C.股市：股票

D.舞臺：道具參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

“導(dǎo)線”有輸送“電流”的功能，二者為功能對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項，“壇子”可作為盛“米酒”的容器，有盛“米酒”的功能，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。

B項，“血管”有輸送“血液”的功能，二者為功能對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，保留。

C項，“股市”是已發(fā)行的“股票”轉(zhuǎn)讓、買賣和流通的場所，二者為場所對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

D項，“舞臺”是使用“道具”的場所，二者為場所對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

對比A、B兩項，題干詞語和B項詞語均為輸送功能對應(yīng)關(guān)系，B項與題干邏輯關(guān)系更一致。

故正確答案為B。6.“駱駝”之于“（

）”相當于“（

）”之于“北極”。

A.牧民北極光

B.駝嶺南極

C.沙漠雪橇

D.駝絨冰山參考答案：C

解題思路：逐一代入選項。

A項，“駱駝”是“牧民”養(yǎng)的牲畜，“北極光”是“北極”特有的自然現(xiàn)象，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

B項，“駝嶺”是像“駱駝”的駝峰一樣的山嶺，“南極”和“北極”為兩個地名，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項，“駱駝”是“沙漠”中的交通工具，“雪橇”是“北極”中的交通工具，前后邏輯關(guān)系一致，當選。

D項，“駝絨”是“駱駝”的組成部分，“冰山”是“北極”的組成部分，但兩組詞語前后順序相反，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。7.左邊給定的是紙盒的外表面展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成？（

）

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：將題干展開圖中的各面標上序號，如下圖所示，逐一分析選項。

A項，選項中面c、面e和面f的公共點，與面c、面f中的斜線均相交，但題干展開圖中面c、面e和面f的公共點與面c中的斜線不相交，選項與題干展開圖不一致，排除。

B項，選項中面d內(nèi)部有2條短線，其中1條與面d和面b的公共邊相交、另一條與面d和面c的公共邊相交，但是在展開圖中，其中1條短線和面b、面c沒有任何交集，選項與題干展開圖不一致，排除。

C項，面b和面e在展開圖中處于“Z”字形兩端，且緊靠著“Z”字形中間那條線，是相對面，不應(yīng)該在立位圖中同時出現(xiàn)，選項與題干展開圖不一致，排除。

D項，選項與題干展開圖一致，當選。

故正確答案為D。8.有學(xué)者認為，網(wǎng)吧經(jīng)營者與網(wǎng)游青年共同將網(wǎng)吧建構(gòu)為富有異托邦色彩的第三空間。青年們在此獲得相對更多的輕松和愉快，而這些恰是他們在生活中的其他空間所難以得到的。在一個競爭激烈的社會里，青年們承受著來自父母、學(xué)校和社會的多重壓力與管制，進入網(wǎng)吧，是他們逃離壓力釋放自我的方法。于是，在家庭網(wǎng)絡(luò)早已普及并且網(wǎng)速不亞于網(wǎng)吧的當下，網(wǎng)吧里依然坐滿了網(wǎng)游青年。

這段文字的主旨是（

）。

A.解釋網(wǎng)游青年選擇網(wǎng)吧玩游戲的原因

B.分析網(wǎng)游青年所受壓力及管制的來源

C.描述網(wǎng)游青年逃避與對抗壓力的方式

D.揭示當下網(wǎng)吧經(jīng)營者獲得盈利的隱秘參考答案：A

解題思路：文段首先描述了青年們在網(wǎng)吧能獲得相對更多的輕松和愉快這一現(xiàn)象，最后也是描述了青年們即使家里網(wǎng)絡(luò)條件更好但寧愿去網(wǎng)吧，造成這些現(xiàn)象的原因即“進入網(wǎng)吧，是他們逃離壓力釋放自我的方法”，對應(yīng)A項。

B項，文段重點強調(diào)的是網(wǎng)游青年選擇網(wǎng)吧玩游戲的原因，“壓力及管制”是青年面對的問題，非重點，排除；

C項，未提及網(wǎng)游青年選擇網(wǎng)吧玩游戲的原因，排除；

D項，“網(wǎng)吧經(jīng)營者獲得盈利”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《小鎮(zhèn)青年的網(wǎng)游實踐與現(xiàn)實生活：從“游戲即生活”到“游戲只是游戲”》9.歷史上真實的唐寅命運坎坷，而在戲曲《唐伯虎點秋香》中，由于國人崇尚圓滿的審美心理，創(chuàng)作者對唐寅的悲劇經(jīng)歷進行

，用中國特有的方式去

歷史人物的悲劇意味。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.杜撰消除

B.改編消融

C.虛構(gòu)消減

D.改造消減參考答案：B

解題思路：第一空，根據(jù)文段可知，橫線處表示創(chuàng)作者對唐寅的悲劇經(jīng)歷做出了改動，使其更加符合國人崇尚圓滿的審美心理。B項“改編”指在原有作品的基礎(chǔ)上，通過改變作品的表現(xiàn)形式或者用途，創(chuàng)作出具有獨創(chuàng)性的作品，符合文意，保留；A項“杜撰”、C項“虛構(gòu)”均指臆造、凌空構(gòu)作，創(chuàng)作者是根據(jù)唐寅的生平進行部分改編，并非沒有根據(jù)地編造，不符合文意，排除；D項“改造”指改變事物原有狀況，使適合需要，也指從根本上改變舊的，建立新的，但“改造”的對象通常是實體，文中搭配藝術(shù)作品，置于此處搭配不當，排除。

第二空代入驗證，B項“消融”指消失、融化，符合文意，當選。

故正確答案為B。10.青蛙：蟾蜍：蝌蚪

下列詞或詞組關(guān)系與上述詞或詞組關(guān)系最為相似的一項是（

）。

A.冬瓜：南瓜：瓜秧

B.松樹：柏樹：樹枝

C.蚊子：蒼蠅：孑孓

D.綿羊：山羊：羊羔參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

“青蛙”和“蟾蜍”為并列關(guān)系，“蝌蚪”是二者幼年時期的另外一種形態(tài)，為對應(yīng)關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項，“冬瓜”和“南瓜”為并列關(guān)系，“瓜秧”是二者幼年時期的另外一種形態(tài)，與題干邏輯關(guān)系一致，當選。

B項，“松樹”和“柏樹”為并列關(guān)系，而“樹枝”是二者的組成部分，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項，“蚊子”和“蒼蠅”為并列關(guān)系，而“孑孓”是“蚊子”的幼蟲，“蒼蠅”的幼蟲為蠅蛆，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

D項，“綿羊”和“山羊”為并列關(guān)系，“羊羔”是二者幼年時期的統(tǒng)稱，而不是另外一種形態(tài)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。11.①張老板跟隨某“世界500強企業(yè)”出國洽談業(yè)務(wù)

②張老板以還欠賭資為由脫身回國，并及時報警

③張老板在大訂單的誘惑下進入賭場輸?shù)?0萬美元

④張老板留意到某“世界500強企業(yè)”有合作意向

⑤張老板熱情接待了某“世界500強企業(yè)”考察團

下列對上述事件排序最合理的是（

）。

A.④⑤①③②

B.⑤④③①②

C.④⑤③②①

D.⑤④①②③參考答案：A

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。

觀察題干，五個事件主要圍繞“張老板隨世界500強企業(yè)出國洽談業(yè)務(wù)”的過程展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件④和事件⑤，先“留意到合作意向”，后再“接待考察團”，即事件④應(yīng)該在事件⑤的前面，排除B、D項。

第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。

根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有A、C項符合，通過分析事件①和事件②可知，應(yīng)先“出國”，然后再“回國”，故事件①應(yīng)該在事件②前，排除C項。

故正確答案為A。12.海豚：哺乳動物：海洋動物

下列詞或詞組關(guān)系與上述詞或詞組關(guān)系最為相似的一項是（

）。

A.麥：旱田作物：糧食作物

B.云：自然現(xiàn)象：升華現(xiàn)象

C.龍：民族圖騰：原始圖騰

D.怒：動物情感：抽象事物參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

“海豚”是一種“哺乳動物”，二者為種屬關(guān)系；“海豚”是一種“海洋動物”，二者為種屬關(guān)系；“哺乳動物”和“海洋動物”為交叉關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項，“麥”是一種“旱田作物”，二者為種屬關(guān)系；“麥”是一種“糧食作物”，二者為種屬關(guān)系；“旱田作物”和“糧食作物”為交叉關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系一致，保留。

B項，“云”是一種“自然現(xiàn)象”，二者為種屬關(guān)系，但“云”不屬于“升華現(xiàn)象”，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

C項，“民族圖騰”是一個民族的象征圖形，“龍”是一種“民族圖騰”，二者為種屬關(guān)系；“原始圖騰”是古代原始部落信仰某種自然或有血緣關(guān)系的親屬、祖先、保護神等，而用來做本氏族的徽號或象征，“龍”是一種“原始圖騰”，二者為種屬關(guān)系；“民族圖騰”和“原始圖騰”為交叉關(guān)系，與題干邏輯一致，保留。

D項，“怒”是一種“動物情感”，二者為種屬關(guān)系；“怒”是一種“抽象事物”，二者為種屬關(guān)系；但“動物情感”是一種“抽象事物”，二者為種屬關(guān)系。與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

對比A、C兩項，題干中“海豚”是真實存在的生物，A項中“麥”也是真實存在的生物，C項中“龍”不是真實存在的生物，A項和題干邏輯關(guān)系更一致。

故正確答案為A。13.赫爾巴特很早就警示人們：“教育的最高目的是道德，美德本身也是一種知識，是技術(shù)理性的泛濫極大地削減了知識本身的德性，使知識與美德相分離。”因此，從教育的本質(zhì)意義出發(fā)，所有的課程都應(yīng)該回歸育人初心，兼具知識傳授與價值引領(lǐng)的教育功能。但時至今日，仍有很多人認為德育只是思想政治理論課的職責，正是這一理解的偏差造成了很多大學(xué)專業(yè)課程對學(xué)生價值引導(dǎo)的忽略。

這段文字意在強調(diào)（

）。

A.教育的本質(zhì)意義在于知識傳授與價值引領(lǐng)密不可分

B.技術(shù)理性主義的泛濫導(dǎo)致教育的最高目的無法實現(xiàn)

C.對教育本質(zhì)的誤解導(dǎo)致很多專業(yè)課程忽視價值引導(dǎo)

D.很多大學(xué)專業(yè)課程忽視了學(xué)生價值引導(dǎo)的教育功能參考答案：C

解題思路：文段首先引用“赫爾巴特”的名言，接下來通過“因此”闡述觀點，即課程應(yīng)兼具知識傳授與價值引領(lǐng)的教育功能，最后通過“但”字轉(zhuǎn)折引出重點，強調(diào)造成“很多大學(xué)專業(yè)課程對學(xué)生價值引導(dǎo)的忽略”的原因，即認為德育只是思想政治理論課的職責這一理解偏差，對應(yīng)C項。

A項，對應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點，排除；

B項，“技術(shù)理性主義的泛濫”是引用的名言部分，引用論證非重點，且在轉(zhuǎn)折之前，非重點，排除；

D項，選項屬于問題的所造成結(jié)果的表述，非文段重點，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《課程思政：大學(xué)通識教育改革新視角》14.①徐某服刑前后悔自己沒能與鄰里處理好關(guān)系

②徐某在挖拔路邊樹苗時被劉某用鐵鍬砸傷了腿

③徐某與劉某因為承包地地界問題發(fā)生了爭吵

④徐某掌握了劉某出行規(guī)律伺機用車將其撞倒

⑤劉某在路邊栽樹使徐某機動車進出發(fā)生困難

下列對上述事件排序最合理的是（

）。

A.⑤②③④①

B.③⑤②④①

C.③②⑤①④

D.⑤④②③①參考答案：B

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。

觀察題干，五個事件主要圍繞“徐某與劉某因承包地發(fā)生沖突”的過程展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件③，“徐某與劉某因為承包地地界問題發(fā)生了爭吵”為整個事件的開端，應(yīng)該放在首位，排除A、D項。

第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。

根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有B、C項符合，通過分析事件⑤和事件②可知，應(yīng)先“栽樹”，然后再“拔樹苗”，故事件⑤應(yīng)該在事件②前，排除C項。

故正確答案為B。15.某醫(yī)科大學(xué)幾位青年教師就小學(xué)一年級學(xué)生的視力情況進行了調(diào)查，他們把這些學(xué)生分成兩組，第一組是每天接觸電子屏幕超過兩個小時的，第二組是每天接觸電子屏幕低于一個小時的。調(diào)查結(jié)果顯示，第一組學(xué)生的視力平均值要低于第二組的學(xué)生。于是他們呼吁學(xué)生家長要控制孩子接觸電子屏幕的時間量。

以下哪項如果為真，最有助于證明該項調(diào)查的結(jié)果是可靠的（

）。

A.第一組學(xué)生的人數(shù)與第二組是相同的

B.第一組學(xué)生的平均年齡與第二組是相同的

C.第一組學(xué)生的性別比例與第二組是相同的

D.第一組學(xué)生入學(xué)前視力平均值與第二組是相同的參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：第一組學(xué)生的視力平均值要低于第二組的學(xué)生。

論據(jù)：把這些學(xué)生分成兩組，第一組是每天接觸電子屏幕超過兩個小時的，第二組是每天接觸電子屏幕低于一個小時的。

第二步：逐一分析選項。

A項，該項強調(diào)了兩組實驗參與學(xué)生的人數(shù)相同，題干實驗的結(jié)果是對比接觸不同時長電子屏幕的兩組學(xué)生的視力平均值差異，人數(shù)并不影響實驗的結(jié)果，為無關(guān)選項，排除。

B項，該項強調(diào)了兩組實驗參與學(xué)生的年齡相同，題干實驗的結(jié)果是對比接觸不同時長電子屏幕的兩組學(xué)生的視力平均值差異，年齡并不影響實驗的結(jié)果，為無關(guān)選項，排除。

C項，該項強調(diào)了兩組實驗參與學(xué)生的性別比例相同，題干實驗的結(jié)果是對比接觸不同時長電子屏幕的兩組學(xué)生的視力平均值差異，性別比例并不影響實驗的結(jié)果，為無關(guān)選項，排除。

D項，該項強調(diào)了兩組實驗參與學(xué)生的實驗前視力平均值相同，說明實驗起點一致，有助于證明該項調(diào)查得出的結(jié)果是可靠的，補充新論據(jù)加強了論點，當選。

故正確答案為D。16.“人類命運共同體”倡導(dǎo)全球新型文明觀。文明是人類進步的階梯，世界因各種文明的匯集而變得豐富多彩。不同文明凝聚著不同民族的智慧和貢獻。文化多樣性是世界文明的本質(zhì)特征之一，“物之不齊，物之性也”，世界文明正是因多姿多樣才具備了交流互鑒的價值。不同文明沒有高低之別，更無優(yōu)劣之分，而如今西方中心論、文明等級論、文明沖突論仍陰魂不散，這無疑是舊有思想在作祟。

與這段文字原意相符的一項是（

）。

A.世界多種文明之間缺少交流很容易產(chǎn)生文明沖突

B.新型的全球文明觀主張充分尊重各國文明多樣性

C.“物之不齊，物之性也”是文明等級論產(chǎn)生的原因

D.各民族不同文明交融統(tǒng)一才能推動人類文明進步參考答案：B

解題思路：A項，“容易產(chǎn)生文明沖突”文段中并未體現(xiàn)，無中生有，排除；

B項，根據(jù)文段“倡導(dǎo)全球新型文明觀......世界因各種文明的匯集而變得豐富多彩?！奔啊笆澜缥拿髡且蚨嘧硕鄻硬啪邆淞私涣骰ヨb的價值”可知，表述正確，當選；

C項，“‘物之不齊，物之性也’”是世界文明價值的體現(xiàn)，并不是“文明等級論產(chǎn)生的原因”，該項表述錯誤，排除；

D項，“統(tǒng)一”文段并未體現(xiàn)，無中生有，排除。

故正確答案為B。17.從不同食物成分對人類營養(yǎng)的貢獻到人類需要依賴不同的食物，可以看到，素食并不能提供給人以必需的營養(yǎng)，更不能滿足生長發(fā)育的孩子的能量所需，肉食中的蛋白質(zhì)、脂肪、鈣、脂溶性維生素的含量多于素食，并且肉食中的蛋白質(zhì)和脂肪都是優(yōu)質(zhì)營養(yǎng)素，蛋白質(zhì)是建造和修補人體細胞組織的主要原料，脂肪產(chǎn)熱量很高，可對人持續(xù)供能，因而能極大促進人腦和身體的發(fā)育，并能使人精力充沛。

這段文字表達的真實意圖是（

）。

A.素食中的營養(yǎng)成分含量遠不如肉食

B.蛋白質(zhì)和脂肪對人體的作用很重要

C.不同的食物對人類營養(yǎng)的貢獻不同

D.人類科學(xué)地攝取營養(yǎng)不能僅靠素食參考答案：D

解題思路：文段開頭提出觀點，即“素食”不能提供給人必需的營養(yǎng)，更不能滿足孩子的能量所需，隨后表示“肉食”能對人持續(xù)供能，使人精力充沛。故文段重在強調(diào)人類攝取的營養(yǎng)不能僅靠“素食”，對應(yīng)D項。

A項，文段闡述肉食的營養(yǎng)成分，是為了說明人類攝取營養(yǎng)不能僅僅依靠素食，而“遠不如肉食”表述絕對，排除。

B項，未提及文段主題詞“素食”，排除。

C項，未提及文段主題詞“素食”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《強制幼兒吃素，這樣的環(huán)保有點走火入魔》18.（江蘇無錫）2018年我國原煤日均產(chǎn)量比2013年減少（

）。

A.不到65萬噸

B.在65～70萬噸之間

C.在70～75萬噸之間

D.超過75萬噸參考答案：C

解題思路：根據(jù)題干“2018年……日均產(chǎn)量比……2013年減少”，可判定本題為兩期平均數(shù)比較問題。定位表格可得，2013年原煤產(chǎn)量39.7億噸，2018年原煤產(chǎn)量37億噸。2013年、2018年均為平年（365天），根據(jù)原煤日均產(chǎn)量，可得2018年原煤產(chǎn)量比2013年少萬噸，結(jié)合選項，選擇C選項。

故正確答案為C。19.①小女孩與家人走散顯得很害怕

②民警小楊安撫小女孩一個小時

③民警小楊將小女孩抱回警務(wù)站

④小女孩哭著舍不得離開警務(wù)站

⑤小女孩家人來警務(wù)站接小女孩

下列排序最合理的一項是（

）。

A.①②③④⑤

B.①③②④⑤

C.①④②③⑤

D.①②③⑤④參考答案：D

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。

觀察題干，五個事件主要圍繞“小女孩與家人走散，被民警抱回警務(wù)站不舍離開”的過程展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件⑤和事件④，小女孩家人先來接，再舍不得離開，即⑤④捆綁，且事件⑤在事件④前，排除A、B、C項。

第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。

根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有D項符合。

故正確答案為D。20.民間的商業(yè)活動在沒有破產(chǎn)法的年代，為了防止錢鋪、當鋪之類金融從業(yè)者歇業(yè)倒閉后攜資逃匿，政府不斷加強商戶聯(lián)保、陪保的各種章程規(guī)定。商業(yè)活動借助于保人的慣例俯拾可見，就連平常借錢、買賣交割房屋田土、訂立契約，通常也需要中人寫紙立據(jù)作保。對于官場公事應(yīng)該作保的種類也數(shù)不勝數(shù)。人?，F(xiàn)象之所以在傳統(tǒng)中國社會如此廣泛存在，是因為面對廣泛的空間進行信息控制的技術(shù)手段極其有限。

這段文字主要說明（

）。

A.傳統(tǒng)社會普遍存在人?，F(xiàn)象的具體原因

B.舊時的政府借助保人制度管理商家信譽

C.保人制度對于民間和官場都能發(fā)揮作用

D.傳統(tǒng)社會進行信息控制的手段極其有限參考答案：A

解題思路：文段開篇闡述了為了保護民間商業(yè)活動，政府不斷加強“人?！闭叩南嚓P(guān)規(guī)定，隨后通過舉例在“民間”和“官場”的“人?，F(xiàn)象”來進一步說明其存在的普遍性，尾句通過“之所以……是因為”的結(jié)構(gòu)總結(jié)全文，引出文段重點，即“人?，F(xiàn)象”普遍存在是因為……極其有限”，故文段主要是在論述存在“人?，F(xiàn)象”的原因，對應(yīng)A項。

B項“商家信譽”文段并未提及，無中生有，排除；

C項“民間”、“官場”對應(yīng)解釋說明中的內(nèi)容，非重點，排除；

D項缺少主題詞“人保現(xiàn)象”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《小印版、小京官與大歷史、大數(shù)據(jù)》21.野火是一種會影響生物多樣性和生境質(zhì)量的關(guān)鍵生態(tài)過程?；馂?zāi)會影響蝙蝠的覓食和棲息，可能是決定其生境質(zhì)量的一個重要因素。加州大學(xué)戴維斯分校的研究團隊監(jiān)測了2014～2017年間內(nèi)華達森林野火嚴重程度和火場多樣性對蝙蝠群落的影響，在該區(qū)域常見的17種蝙蝠中，6種蝙蝠的占有率隨火燒嚴重度的增加而增加，只有小足蝠的占有率降低了。研究顯示，程度中等、火燒嚴重度多樣的野火對蝙蝠最為有利。

這段文字最適合的標題是（

）。

A.野火影響生物多樣性

B.野火或有益森林蝙蝠

C.火災(zāi)決定蝙蝠的生境

D.火災(zāi)會影響蝙蝠群落參考答案：B

解題思路：文段開頭引出“野火”的概念，隨后表明觀點，即其可能是決定蝙蝠生境質(zhì)量的一個重要因素，隨后通過加州大學(xué)研究團隊的研究成果對觀點進行論證，故文段重在強調(diào)野火對蝙蝠的影響，接著通過具體數(shù)據(jù)表明野火對蝙蝠的影響可能是有益的，對應(yīng)B項。

A項，“野火影響生物多樣性”范圍擴大，文段重在強調(diào)野火對蝙蝠的作用，排除；

C項，“決定作用”過于絕對，排除；

D項，“影響”表述不明確，文段通過研究案例說明“野火”可能對蝙蝠有益，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《野火或?qū)ι烛鹩幸妗?2.1968年以后，特呂佛影片中的商業(yè)性逐漸加強，戈達爾卻在實驗先鋒的路上越走越遠，這兩位法國新浪潮電影的導(dǎo)演在創(chuàng)作風格上

，而實際上，在他們早期的作品中，這種

已經(jīng)有所顯現(xiàn)。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.分崩離析差異

B.格格不入差距

C.貌合神離分化

D.分道揚鑣分歧參考答案：D

解題思路：第一空，根據(jù)文段信息“特呂佛影片中的商業(yè)性逐漸加強”“戈達爾卻在實驗先鋒的路上越走越遠”可知，此處表示二者的創(chuàng)作風格走向了不同方向。D項“分道揚鑣”比喻因目標不同而各走各的路，符合文意，保留；A項“分崩離析”形容國家或集團四分五裂，不可收拾，與“導(dǎo)演”搭配不當，排除；B項“格格不入”形容彼此不協(xié)調(diào)，不相容，文段并非強調(diào)兩位導(dǎo)演的創(chuàng)作風格互不相容，排除；C項“貌合神離”指表面上關(guān)系很密切，實際上是兩條心，與文意不符，排除。

第二空代入驗證，D項“分歧”指兩人或多人的意愿不一致，產(chǎn)生對峙，用于此處表示兩位導(dǎo)演創(chuàng)作風格的不同在早期就已經(jīng)顯現(xiàn)，符合文意，當選。

故正確答案為D。23.從所給的四個選項中，選出最恰當?shù)囊粋€填入問號處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。九宮格圖形優(yōu)先橫著看，觀察發(fā)現(xiàn)，每行的3個圖都有相同線條重復(fù)出現(xiàn)，優(yōu)先考慮加減同異。觀察第一行的3個圖形發(fā)現(xiàn)，前2個圖形通過去同存異可以得到第3個圖形，第二行圖形驗證此規(guī)律成立，第3行圖形運用此規(guī)律，得到A項圖形。

故正確答案為A。24.茶在佛教中常被作為供佛祀品，是佛教徒的精神寄托，另一方面，僧侶們也將飲茶作為養(yǎng)生之道。有人認為，這是佛教在中國化過程中受道教養(yǎng)生思想影響的表現(xiàn)，道教養(yǎng)生追求長生不老，羽化登仙，要達到這種境界，必須借助一種物質(zhì)媒介。起先，道士們借助金剛石類藥物修仙，但這些藥物既昂貴又危險，于是他們轉(zhuǎn)向相對便宜且安全的茶葉，茶葉便成為道教養(yǎng)生最合適的對象。道教的這種飲茶習俗及思想也感染了佛教。

這段文字主要說明（

）。

A.道教飲茶習俗的由來

B.佛教飲茶習俗的由來

C.飲茶習俗與宗教的關(guān)系

D.飲茶習俗與養(yǎng)生的關(guān)系參考答案：B

解題思路：文段開篇指出“茶在佛教中常被作為供佛祀品，是佛教徒的精神寄托，另一方面，僧侶們也將飲茶作為養(yǎng)生之道”的觀點，為文段主旨，隨后通過舉例子的形式，進一步解釋說明這種茶習俗是如何由來、如何影響佛教的，B項符合文意，當選。

A項，為例子中的內(nèi)容，非文段重點，排除。

C、D兩項，未提及主題詞“佛教”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《佛教對浙江茶葉和茶文化的影響》25.①學(xué)生劉宏上下4樓教室非常不便

②學(xué)生劉宏腿部患病行動比較困難

③學(xué)校決定將劉宏教室與1樓對調(diào)

④為了方便劉宏，百余名師生搬教室

⑤學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與有關(guān)人員進行了協(xié)商

下列對上述事件排序最合理的是（

）。

A.①②③⑤④

B.①②⑤③④

C.②①③⑤④

D.②①⑤③④參考答案：D

解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。

觀察題干，五個事件主要圍繞“劉宏腿部患病上下樓不便”的過程展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件②和事件①，腿部患病行動比較困難導(dǎo)致上下樓不便，即事件②應(yīng)該在事件①的前面，排除A、B項。

第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。

根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有C、D項符合，通過分析事件⑤和事件③可知，應(yīng)先“進行協(xié)商”，然后再“決定對調(diào)教室”，故事件⑤應(yīng)該在事件③前，排除C項。

故正確答案為D。26.左顧：右盼

下列詞或詞組關(guān)系與上述詞或詞組關(guān)系最為相似的一項是（

）。

A.前赴：后繼

B.繼往：開來

C.上竄：下跳

D.開疆：辟土參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

“左”與“右”構(gòu)成反義關(guān)系，“顧”與“盼”構(gòu)成近義關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：“前”與“后”構(gòu)成反義關(guān)系，“赴”與“繼”不構(gòu)成近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：“繼”與“開”不構(gòu)成反義關(guān)系，“往”與“來”構(gòu)成反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：“上”與“下”構(gòu)成反義關(guān)系，“竄”與“跳”構(gòu)成近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當選；

D項：“開”與“辟”構(gòu)成近義關(guān)系，“疆”與“土”構(gòu)成近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。27.司法禮儀制度的設(shè)立、更改或廢止都要經(jīng)過科學(xué)的論證，使之既符合開展司法活動所

的嚴肅性、莊重性，同時也能夠推進司法活動趨向于更加便民高效。另一方面，司法禮儀制度應(yīng)該嚴格執(zhí)行，對于違背相關(guān)規(guī)定的行為，應(yīng)設(shè)定相應(yīng)責任并根據(jù)情況予以糾正或

。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A.必然問責

B.必須懲戒

C.必要仲裁

D.必需制裁參考答案：D

解題思路：本題可從第二空入手。此處對應(yīng)對違法的處理形式，A項“問責”指追究責任，B項“懲戒”指通過懲罰使人警戒，D項“制裁”專指對違法者依法給予懲罰，與“對于違背相關(guān)規(guī)定的行為”搭配