中專班主任總結(jié)

中專班主任總結(jié)

中專班主任總結(jié)時間：2023-04-0920:43:41總結(jié)投訴投稿

中專班主任工作總結(jié)推舉度：中專汽修專業(yè)班主任工作總結(jié)推舉度：中專班主任工作規(guī)劃推舉度：中專期末評語推舉度：中專獎學金申請理由推舉度：

中專班主任總結(jié)

總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的閱歷或狀況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以促使我們思索，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的中專班主任總結(jié)，供大家參考借鑒，盼望可以幫忙到有需要的朋友。

中專班主任總結(jié)1

本學期我連續(xù)擔當11級電子商務一班的班主任，由于某些原因，本班由第一學年的60人降到如今的43人。作為班主任的根本任務是全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)德、智、體全面進展的要求，來實施對班級的教育和治理工作，使每一位學生都得到安康全面進展。下面談一下這個學期以來的班任心得和閱歷教訓：

一、第一學期來的工作狀況：

1、任用得力的班干，治理好班級。

對于本班的學生，我已經(jīng)有了一年的了解，知道班上哪些同學做事比擬仔細負責，在學期初，我留任了之前所選出來的班長，她個子相對較小，但她用一年的時間在班上證明白自己的力量，也在同學們的心中樹立起了仔細負責的威信。另外一些班干也是通過自己選擇以及同學們的推舉，這一學期的班干隊伍相比照一年級時的更為仔細負責。他們學責任心強并且愿意為同學效勞。對于班干們，我會定期開班干會議，即使與班干談天，讓他們寫工作總結(jié)，會讓他們組織一次班會。這樣做一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，又可以從他們的總結(jié)中讓他們從中清晰每星期班級好、不好的方面及下星期要改良的方向。另一方面指導他們工作方法，幫忙他們提高工作力量。

2、常與學生溝通，在屢次去宿舍巡查后，我發(fā)覺學生們是很喜愛教師去看他們的，也很喜愛和教師談天。我們班有三個女生宿舍，一個男生宿舍，每個星期，我都會固定有一個晚上去男生宿舍，一個晚上去女生宿舍，還有一個晚上隨機。每次到宿舍見到他們，都和在課室里見到的不一樣，在宿舍里，他們暢所欲言。

3、加強與家長的溝通。

我很清晰，現(xiàn)在的學生、學生家長都有聯(lián)系電話，同時，更換聯(lián)系電話也是常有的事情，所以，學期初，我就打印好全班同學的聯(lián)系電話表，讓同學們核對。許多時候，學生們會發(fā)生一些突發(fā)狀況，如本學期，蔡日新同學由于經(jīng)常不吃早餐，導致經(jīng)常在上課時鬧肚子痛；楊春燕同學由于吃了不潔凈的東西，導致急性腸炎，要到小診所打針；學生們在學校學習，間或會消失一些安康問題，間或會消失一些心理問題，為了更好地解決各種問題，我需要經(jīng)常和同學們的家長溝通，讓家長們一起幫助解決，讓家長放心，讓學生安心的在學校學習。

4、仔細開好每次班會。

在學期初，我就根據(jù)學校要求做好了班級班會規(guī)劃表，規(guī)劃著每個星期的班會內(nèi)容。我會總結(jié)上個學期工作的缺乏，在本學期進展改良，我深知，職校的學生不同普高類學校的學生，他們的素養(yǎng)，學習力量等都不如那些學生，因此要加強他們的德育教育。我曾給他們開展文明班會、安全教育案例班會、消防班會、感恩班會、團結(jié)嬉戲班會……力圖讓他們提升個人情感素養(yǎng)，做個有禮貌講文明的人。

二、心得體會：

1、班風的培育與建立

（1）培育班級氣氛。班風的培育是一個班級的重中之重，班風是一個班集體的整體風貌，要形成一個良好的班風就要付出十倍的努力。為了讓我們班形成一個團結(jié)一心，積極向上，頑強奮斗、民主和諧的班集體，在學期初，我就在學生們中選擇了一些積極有責任心的同學作為班干，仔細培育他們，并要求他們以身作則，影響他人。我們班的班規(guī)始終都貼在課室里，讓同學們共同遵守其中的規(guī)章制度。做到獎懲明確，每次有獎懲我都會當著同學們的面進展，讓他們學會進步，知恥而后勇。

參與工作期初，我就聽人說過，一個班級有什么樣的班主任，就有什么樣的班級。為了讓我們11電子商務一班有良好的班風，我始終都嚴格要求自己，仔細做事，從不遲到早退。努力給學生們樹立一個良好的典范。一年下來了，我改了自己賴床的壞毛病，同時也給學生們樹立了良好的典范，學生們由之前的散漫，不仔細學習變得勤快起來了，學習氣氛也比一年級的時候好多了。

（2）重視課外活動。一個班想要有分散力，就要利用不同的時機讓他們做全都的事情，如籃球賽、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結(jié)。學校這個學期一如既往地進行了校運會，這次的校運會，我吸取了去年的閱歷教訓，在報名期間，我先讓學生們自愿報名參與各個工程，可是效果并不抱負，結(jié)果，在班會上說了許多煽動大家的話語，同時我實行了硬性的方法，我將班上僅有的9個男生的名字全報上了男生報名表，然后讓男生們自己選擇適合自己的工程，再對自己所選的運動工程進展加強訓練，女生的名單也效仿地進展了，在這種有點強迫有點自愿的狀態(tài)下，同學們都像打了雞血一樣仔細對待。在田徑競賽時，運發(fā)動與非運發(fā)動彼此合作，沒有人是置身事外的，他們自己形成后勤小組，讓每個運發(fā)動由小組的成員幫助，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運發(fā)動打氣，我真為他們而感動。

又如我們的班活動，在第一學期治理這個班的時候，我給他們下了一個諾言“每個學期都會給他們進行一次班活動”。這個學期也不例外。為了避開局部同學不參與，在開學期初我就和大家預定了一個時間，讓大家早早地空出了那一天進展班活動。這學期我們班11月30日在校園進行燒烤。還沒到11月30日那天，學生們就已經(jīng)開頭蠢蠢欲動了。燒烤晚會那天，各個小組的同學都很勤快地干活，玩的也特別快樂。

再如本學期的元旦晚會，雖然班里預備的節(jié)目并不是特別出眾，但是，他們都特別努力地練習。對于這次元旦晚會，他們的一句話深深地打動了我：“教師，我們要么不參與，參與了就肯定要拿獎?！?/p>

2.學生素養(yǎng)的提升

另外，班級里的各類活動，例如校運會、班級籃球賽、班級燒烤、班級晚會等活動都是我先給他們一個大體的思路，然后讓學生們自己綻開去組織，完成的。這么做目的在于培育他們自己思索，籌劃一件事情的力量。

這個學期，學校電子商務專業(yè)的學生增加了一些技能培訓，如ERP沙盤模擬競賽、電子商務技能競賽、計算機技能競賽……這些技能競賽都讓學生們開頭更努力地學習專業(yè)學問了。我信任，學生們通過參與各種技能競賽，將會把握更多的專業(yè)學問。

當班主任兩年了，每天早起看學生們搞衛(wèi)生，看他們做操，晚上去宿舍巡查等等，雖然每天都要圍著這群學生轉(zhuǎn)，但是當聽到他們的贊同，心里還是暖洋洋的。在班主任工作中，我不能做到十全十美，但所存在的問題，我會連續(xù)努力，爭取為學生們營造美妙的中專讀書生涯。

中專班主任總結(jié)2

本班共有學生45名，其中男生34名，女生11名。期間李健鋒因違反學校紀律而被停課，湯斌龍。

經(jīng)過一個寒假再回到校園，起初班內(nèi)紀律比擬松散，活動懶于參與，常規(guī)工作無人過問，學習根底差，學生上進心、自信念不強，缺少核心人物，集體缺少分散力。但潛在的進取意識是有的，表現(xiàn)在學校的、班級的制度都能尚遵守，但要常常催促和提示，還不能形成自覺行為，居于這種現(xiàn)狀，我做了如下總結(jié)：

1.選好班干部

班干部不僅是學生，也是一個治理者。就必需清晰自己的角色，思索問題、做事情都須有一個比擬高的高度，因此我要求班干盡量做到一切從大局動身，以班集體為重心、干干部之間相互合作，相互監(jiān)視、樂于為同學效勞、起好榜樣帶頭作用、準時總結(jié)。

2.準時了解學生的心態(tài)，把握學生的思想動向。

中職學生無論是生理還是心理都還不夠成熟，很多想法和做法考慮欠周全，甚至有的想法比擬偏激，準時了解學生的思想動向，正確引導學生走向正確的軌道。3.努力提高的道德水平。

中職學生普遍道德水平不夠高，通過形式多樣、生動活潑的主題班會來澄清是非、提高熟悉、開展教育，對良好班風的形成，及至學生的安康成長，都起著重要作用。如“學會感恩”、“學會敬重別人”、“讓責任感成為一種習慣”等等這些主題班會起到肯定的引導作用。4.留意發(fā)揮學生的特長

通過籃球競賽、元旦節(jié)目這些課外活動，讓學生能夠發(fā)揮自己的特長，并且從中學會合作，相互幫忙。

一、師德方面

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞學問和文明的接力手，是點燃光明將來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負的歷史寄予和責任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀、社會主義精神文明工，就要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師肯定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培育出新世紀、新時期的新一代勞動者。

本人能積極參與政治學習，關(guān)懷國家大事，擁護黨的領(lǐng)導，擁護黨的各項方針政策，關(guān)懷國內(nèi)外大事,注意政治理論的學習，團結(jié)同志，熱心幫忙同志，人際關(guān)系融洽，教學目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，關(guān)懷學生，愛惜學生，為人師表，有奉獻精神。平常積極參與全校教職工大會及黨員大會,仔細學習學校下達的上級文件，協(xié)作組里搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，聽從安排，業(yè)余不從事有償家教及其次職業(yè)。

二、教學狀況

在教學工作中，我留意做到以下幾點：

1、深入細致的備好每一節(jié)課。在教學活動中，積極參與年級組組織的教研活動，進展集體備課，認真聽，仔細記，領(lǐng)悟精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到提前備課，備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組教師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。

為了上好每一節(jié)課，我常常上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，經(jīng)常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的學問內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，預備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在紙上，為的就是讓學生有個清楚的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到非常僵硬而痛苦。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時。

2、上課。上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際動身，留意調(diào)動學生學習的積極性和制造性思維，使學生有舉一反三的力量。培育學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學困生答復。桌間巡察時，留意對學困生進展面對面的輔導，課后準時做課后記，找出缺乏。上課時注意學生主動性的發(fā)揮，培育學生的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育學生的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高學生的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

中專班主任總結(jié)3

作為一個教育工，誰都明白沒有學生就沒有學校，而一個中專學校要想在劇烈的競爭中生存下去，除了必要的軟硬件資源外，能夠輸送出高素養(yǎng)人才更為關(guān)鍵。在高素養(yǎng)人才的培育上，班主任擔負著非常重要的作用。首先，班主任是學生與學校之間的橋梁，在學校的治理工作中起“上傳下達”的作用。一方面，對于學校布置的任務、提出的要求，要準時在地傳達給學生；另一方面，對學生在生活學習上遇到的問題、提出的合理化建議，隨時進展反映，催促學校幫忙學生解決問題，對于學校當時的確存在的困難要對學生曉之以理，爭取理解。有溝通才有理解，這個溝通工作班主任必需做好。其次，班主任是一個學校里同學生接觸最多的教師，班主任的言傳身教直接影響到學生的綜合素養(yǎng)。因此，班主任必需特殊留意自己的工作方式與方法。

就我國目前的狀況來看，多數(shù)學校實施的是“以規(guī)章制度為本”的治理模式，這種治理模式以物為中心，無視對人的心理和行為規(guī)律的討論，強調(diào)的是“管”?！肮堋庇兄鲃雍捅粍又郑幱诒粍拥匚坏膶W生缺乏響應的積極性，必定給“管”帶來阻力，抵銷工作效率。此外，“管”還包含著某種對立成份，一般用在對不太抱負的事物的整頓上，當它以學生為對象時，假如力度欠當或稍有偏頗，必定產(chǎn)生劇烈的逆反心理，使得班主任工作事倍功半。因此，“管”不應是班主任工作的要點，更不應是班主任工作的全部。作為中專學校的班主任，應采納以人為本的柔性治理模式，把工作重點放在“理”上，“理”，主要是理解學生。學生從初中畢業(yè)進入中專，一般都是十六七歲的年齡，思想上有一種模糊的查找成熟的傾向，再加上學校人多，百人百性，作為班主任就應當使學生信任：聰慧乖巧是好學生，手腳靈活也是好學生，心地和善更是好學生，并真誠地喜愛每一個學生，公平地對待每一個學生，從方方面面與學生交換意見，理解學生，幫忙學生走向成熟。此外，“理”還指理順關(guān)系、溝通思想。正如大禹治水的勝利在“疏”而非“堵”一樣，關(guān)系順了大家協(xié)起手來，學校才能興盛，學生才能得到全面進展。這二者之中，對學生進展由未成年走向成年的成熟性教育更為重要。

進展成熟性教育應從以下幾個方面入手：

第一、教育學生確立正確的奮斗目標并樹立走向勝利的堅決信念。有目標，才有動力，才不會隨波逐流。在此，班主任應負責對學生進展愛國主義和名人勝利軌跡教育。

其次、教育學生在日常的生活學習中發(fā)揚腳踏實地、雷厲風行的作風。有了目標之后，還必需有實現(xiàn)目標的行動。作為學生最根本的行動就是刻苦學習相關(guān)的文化學問，班主任的主要工作就是幫忙學生克制墮性，并為學生的勝利制造各種條件（課外進修、考證等）以加速其勝利。

第三、教育學生學會負責任。不僅要對自己的言行負責，還要對學校、同學、朋友負責。班主任要向?qū)W生說明學校紀律并提示學生自覺地約束自己的行為，不妨害別人，不自私不虛榮。

第四、教育學生時刻保持樂觀平和的心態(tài)，堅持真誠、守信、豁達、虛心。班主任應對當前的社會現(xiàn)象進展正反兩方面的分析，告知學生正確的處事態(tài)度，力戒學生中的憤世嫉俗現(xiàn)象，教育學生與人為善，爭取實現(xiàn)“讓人們因我的存在而感到幸福”這樣一種抱負。

第五、教育學生樹立正確的選項是非觀。班主任要教會學生動態(tài)地看問題，既要看到現(xiàn)象的肯定性，又要看到現(xiàn)象的相對性，因時因地地引導學生告辭假惡丑，實現(xiàn)真善美。班主任在從事詳細的工作時，應遵循：統(tǒng)攬而不包攬、堅決而不武斷、寬容而不放縱、大度而不失度、補強而不拆強的根本原則，并秉承身教重于言教的古訓，從各方面嚴格要求自己，通過常常性的與學生座談及開班會的形式同學生溝通，對學生動之以情，曉之以理，施之以愛，輔之以必要的強硬措施，為培育高素養(yǎng)的有用型人才做好根底工作。

作為班主任的根本任務是全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)德、智、體全面進展的要求，來實施對學生的教育和班級治理工作，使每一位學生都得到安康全面進展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作：

一、對學生進展思想品德教育

（1）思想品德教育

這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關(guān)懷愛惜學生，再對他們進展思想品德教育。教育他們喜愛祖國，樹立為“中華之振興而奮勉向上“的遠大抱負。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進展思想品德教育時，要有的方矢，根據(jù)德育的方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

（2）對學生進展量化考核

根據(jù)學校《行為標準》的要求對學生進展量化打分，班干部和學生代表輪番做文明監(jiān)視崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，強化道德行為標準的作用，提高學生思想品德素養(yǎng)。

二、重視班委班風建立

現(xiàn)代教育理論告知我們，要組織一個勝利的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、愿意為同學效勞的學生擔當班隊干部，進展培育和教育，使之成為同學的典范，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。

（1）、選拔培育班干部

在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾根底，給日后的工作帶來不必要的困難，是不行取的！但是，單純的所謂的“民主“，讓學生完全“自決“，一些學生往往會傾向選舉自己的“好朋友“，以便在以后的班級治理中得到“照看“，同樣有缺乏。比擬好的方法應當是先民主后集中，即先讓學生進展投票選舉，再由教師權(quán)衡。為了使學生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推舉20位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進展排列，前12位的同學始得中選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比擬抱負。最終再依據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及力量的差異進展分工，優(yōu)化班委會組合。實踐證明，在民主選舉的根底上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。

班主任對班干部，不能只是使用，還應當進展教育和培育。我常常教育他們樹立為集體效勞的榮耀感和責任感，要求他們努力學習、團結(jié)同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。

固然，選出的干部究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特殊是在工作消失失誤的時候。對班委會的工作要常常檢查，而切要賜予詳細的指導和幫忙，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己