七年級下學(xué)期班主任工作計劃范例

第3頁共3頁七年級下學(xué)期班主任工作計劃范例著名的教?育家葉圣陶?先生說過：?“教育是什?么，往簡單?的方面說，?只有一句話?，就是養(yǎng)成?良好的習(xí)慣??！痹陂L期?班主任工作?中，使我深?深地懂得中?學(xué)階段是人?的成長起步?階段，也是?人的基礎(chǔ)素?質(zhì)形成的開?始階段。而?良好的班風(fēng)?班貌是各種?習(xí)慣養(yǎng)成的?基礎(chǔ)，低年?級則豎良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)?成的關(guān)鍵時?期，作為擔(dān)?負(fù)“萬丈高?樓平地起”?的鋪路人，?應(yīng)該如何把?握好這一關(guān)?鍵期。如何?整體優(yōu)化班?風(fēng)班貌?如?何讓學(xué)生養(yǎng)?成一系列的?良好習(xí)慣??我認(rèn)為以良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣為突破口?，有助于促?進(jìn)班風(fēng)班貌?的整體發(fā)展?。根據(jù)這個?想法，特制?定本期教學(xué)?計劃如下：?一、學(xué)期?目標(biāo)本班?學(xué)生雖在智?力素質(zhì)等方?面有較高水?平，但在一?些基本能力?方面還有些?許缺陷，例?如自我約束?自我管理能?力、表達(dá)能?力、展現(xiàn)自?己的勇氣、?敢于創(chuàng)新等?等。所以，?這一學(xué)期主?要著重點在?于培養(yǎng)自我?意識與自主?能力。希望?能通過多方?面開展的活?動，以及全?員參加的形?式加強對學(xué)?生的薄弱環(huán)?節(jié)的鍛煉與?培養(yǎng)，爭取?能使他們意?識到自己能?力的重要性?、自己在班?級中的重要?性，從而在?發(fā)展他們的?能力的同時?，增進(jìn)__?_與自我的?關(guān)系意識，?培養(yǎng)___?榮譽感以及?對___的?關(guān)心。這樣?就使純粹的?能力培養(yǎng)融?入了更多的?人文因素，?使之上升到?情感的培養(yǎng)?領(lǐng)域，從而?形成良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，使學(xué)生在?德、智、體?、美、勞各?方面都有不?定期定的發(fā)?展和提高，?爭創(chuàng)文明班?。二、基?本情況本?班共有位同?學(xué),其中男?生人,女生?人.學(xué)生來?自不同的學(xué)?區(qū),大部分?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和日常?行為習(xí)慣較?差,特別是?一部分男生?,需著力塑?造。三、?具體措施?⒈做好班中?行為習(xí)慣較?差的學(xué)生的?思想工作,?引導(dǎo)他們形?成一個好的?習(xí)慣.⒉?不歧視學(xué)習(xí)?差的學(xué)生,?發(fā)動他周圍?學(xué)習(xí)較好的?同學(xué)對他進(jìn)?行幫助,使?他在學(xué)習(xí)成?績和學(xué)習(xí)習(xí)?慣上都能有?較為明顯的?進(jìn)步.⒊?對積極要求?上進(jìn)的學(xué)生?進(jìn)行鼓勵,?引導(dǎo)他取得?更大的進(jìn)步?.⒋利用?家訪及空余?時間和家長?進(jìn)行交流,?掌握學(xué)生的?學(xué)習(xí)和生活?情況,及時?解決問題.?⒌利用班?會課及課余?時間對學(xué)習(xí)?態(tài)度不端正?的學(xué)生進(jìn)行?教育,讓他?們認(rèn)識到學(xué)?習(xí)的重要性?.⒍對學(xué)?生加強愛國?主義、__?_教育,使?他們成為有?愛國心和_?__榮譽感?的學(xué)生。?⒎充分發(fā)揮?班干部的作?用,提高他?們的管理_?__能力。?8針對班?中的個別學(xué)?生進(jìn)行耐心?的談話，直?到行之有效?。9利用?班會和空余?時間進(jìn)行家?訪，及時交?流情況，統(tǒng)?一思想。?10向?qū)W生?進(jìn)行行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，使學(xué)生成?為有禮貌、?講文明、守?紀(jì)律、講衛(wèi)?生的好少年?。四、班?級工作具體?安排__?_月份：利?用班會課時?間，把暑假?生活轉(zhuǎn)換到?課堂上來，?認(rèn)真上課，?對日常行為?規(guī)范的教育?，尤其要總?結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)?，揚長避短?。___?月份：對日?常行為表現(xiàn)?進(jìn)行小結(jié)，?正常做好學(xué)?校的各項工?作，同時通?過行為表現(xiàn)?，素質(zhì)的提?高來帶動同?學(xué)，共同提?高班級面貌?，促進(jìn)教學(xué)?。___?月份：對有?明顯進(jìn)步者?進(jìn)行表揚鼓?勵，促使后?進(jìn)者迎頭趕?上，有計劃?做好復(fù)習(xí)工?作迎接期中?考試，以優(yōu)?異的成績和?衛(wèi)生優(yōu)美的?環(huán)境迎接“?五一”國際?勞動節(jié)的到?來。__?_月份：對?期中考試進(jìn)?行分析總結(jié)?，對一些比?較差的學(xué)生?來說要調(diào)整?他們的學(xué)習(xí)?方法，多