幼兒園大班安全教育工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園大班安全教育工作計(jì)劃在?新的一年里?為了加強(qiáng)幼?兒的安全自?我保護(hù)意識(shí)?，讓幼兒健?康的成長(zhǎng)，?特定計(jì)劃如?下：一、?指導(dǎo)思想《?綱要》明確?要求：”幼?兒園必須把?保護(hù)幼兒的?生命和促進(jìn)?幼兒的健康?放在工作的?首位。”“?保護(hù)幼兒的?生命”是由?幼兒身心發(fā)?展的特點(diǎn)所?決定的。盡?管保護(hù)生命?對(duì)于每個(gè)人?都具有重要?意義，但對(duì)?于幼兒來(lái)說(shuō)?尤為必要。?幼兒的生長(zhǎng)?發(fā)育十分迅?速但遠(yuǎn)未完?善，幼兒的?可塑性很強(qiáng)?但知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?匱乏，幼兒?的活動(dòng)欲望?強(qiáng)烈但自我?保護(hù)意識(shí)薄?弱，幼兒的?心靈稚嫩純?潔但特別容?易遭到傷害?，生命的健?康存在有時(shí)?從事其他一?切活動(dòng)的必?要前提。為?此，保護(hù)幼?兒的生命理?所當(dāng)然地成?為幼兒園的?首要任務(wù)。?現(xiàn)在的孩?子都是獨(dú)生?子女，孩子?成了家庭中?人人___?的中心，他?們的健康和?安全時(shí)時(shí)刻?刻牽動(dòng)著教?師、父母和?祖輩的心。?為保證幼兒?的身體健康?和生命安全?，使孩子順?利成長(zhǎng)，我?們有必要制?定一個(gè)安全?計(jì)劃，增強(qiáng)?幼兒的安全?意識(shí)，提高?幼兒的保護(hù)?自身的能力?。二、活?動(dòng)目標(biāo)（一?）．培養(yǎng)幼?兒良好的個(gè)?人衛(wèi)生習(xí)慣?。讓幼兒?了解安全保?健知識(shí)，培?養(yǎng)良好的衛(wèi)?生習(xí)慣要求?幼兒自己的?事情自己做?，學(xué)會(huì)洗手?，洗臉，不?隨地吐痰，?講究個(gè)人衛(wèi)?生，預(yù)防流?感，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。有一定?的獨(dú)立生活?能力，教育?幼兒關(guān)心他?人，幫助他?人。在日常?生活中教幼?兒遵循一定?的行為規(guī)范?。（范本）?遵守社會(huì)公?德，愛(ài)護(hù)公?物，做一個(gè)?健康、快樂(lè)?的幼兒。?（二）．培?養(yǎng)幼兒的交?通安全意識(shí)?。1．教?育幼兒認(rèn)識(shí)?交通安全標(biāo)?志，乘車時(shí)?不要把手和?頭伸出窗外?，坐時(shí)要坐?穩(wěn)，坐好。?不坐”三無(wú)?”車輛。?2．教育幼?兒不要在公?路亂跑、打?鬧。不要在?鐵路和公路?旁玩耍。不?要隨便坐別?人的車輛。?不跟陌生的?人走。（?三）．培養(yǎng)?幼兒防火、?防電、防地?震等安全意?識(shí)。1．?防火安全。?教育幼兒不?玩火，不燃?放煙花爆竹?，學(xué)會(huì)打火?警電話（1?19）。掌?握火災(zāi)發(fā)生?時(shí)正確的自?救方法。?2．用電安?全，教育幼?兒不要亂動(dòng)?電器設(shè)備，?不到變壓器?下玩。不在?電線上涼衣?服，如果電?器冒煙不要?亂動(dòng)，趕快?請(qǐng)大人來(lái)切?斷電源。打?雷時(shí)不在電?線下和大樹(shù)?下玩。3?．防地震安?全。教育幼?兒學(xué)會(huì)看地?震前的預(yù)兆?，發(fā)生地震?時(shí)，不要慌?，不要急，?找最安全的?地方躲藏。?（四）．?其它安全方?面。教育?幼兒上下樓?梯時(shí)，要輕?輕走路，不?要大聲喧嘩?，不要追逐?打鬧。防止?幼兒從樓梯?上摔傷，踏?傷。此外，?教育幼兒不?私自開(kāi)保溫?桶，不要亂?動(dòng)暖氣，不?私自進(jìn)入鍋?爐等不安全?的地方。以?免燙傷。教?育幼兒玩大?型玩具時(shí)要?排隊(duì)，有制?序，不擁擠?，一個(gè)挨一?個(gè)玩。三?、具體措施?1、增強(qiáng)幼?兒的自我保?護(hù)意識(shí)。?幼兒生活經(jīng)?驗(yàn)少，閱歷?淺，但又好?奇，好探索?，什么都想?動(dòng)一動(dòng)、摸?一摸、嘗一?嘗，在活動(dòng)?中無(wú)力預(yù)測(cè)?自己的行為?可能引起的?危險(xiǎn)性，因?此，事故常?常會(huì)發(fā)生，?作為教師要?從防拐騙、?防摔傷、防?吞塞異物、?防電、防交?通事故等幾?方面進(jìn)行教?育，不斷提?高幼兒的自?身保護(hù)的意?識(shí)和能力。?2、加強(qiáng)?晨檢力度，?消除事故隱?患。教師?要加強(qiáng)晨間?檢查力度，?教育幼兒不?帶危險(xiǎn)品到?幼兒園（如?別針、紐扣?、尖針、小?刀等物），?防止異物落?入鼻腔、口?腔等，每天?晨檢時(shí)要注?意幼兒帶的?物品。定期?對(duì)玩具進(jìn)行?檢查、消毒?，如發(fā)現(xiàn)損?壞及時(shí)修補(bǔ)?或更新。?3、加強(qiáng)身?體鍛煉，增?強(qiáng)孩子體能?。在日常?生活中，我?們經(jīng)常會(huì)發(fā)?現(xiàn)這樣的情?況：一些體?弱的孩子在?參加活動(dòng)的?時(shí)候經(jīng)常會(huì)?被磕碰，而?平時(shí)比較好?動(dòng)、頑皮、?身體健壯的?孩子意外受?傷率卻很低?。分析其原?因，不難發(fā)?現(xiàn)，由于體?弱的幼兒不?愛(ài)活動(dòng)，造?成自身動(dòng)作?的平衡、協(xié)?調(diào)能力差，?遇到情況反?應(yīng)慢，容易?受到意外傷?害。因此，?教師要增強(qiáng)?幼兒的體能?訓(xùn)練來(lái)提高?幼兒的自我?保護(hù)能力。?4、家園?聯(lián)系共同對(duì)?幼兒進(jìn)行安?全教育。?利用家長(zhǎng)園?地，家長(zhǎng)接?送孩子的時(shí)?間，向家長(zhǎng)?宣傳對(duì)幼兒?