一年級新學(xué)期德育工作計(jì)劃樣例

第3頁共3頁一年級新學(xué)期德育工作計(jì)劃樣例?我作為小學(xué)?一年級班主?任老師，做?好他們的德?育工作是我?的責(zé)任。結(jié)?合實(shí)際情況?，特將小學(xué)?一年級德育?工作計(jì)劃分?成以下幾個(gè)?部分：一?、指導(dǎo)思想?：從大處?著眼，小處?著手，“文?化育人，和?諧發(fā)展”，?切實(shí)推進(jìn)少?年兒童__?_核心價(jià)值?觀教育，努?力提高學(xué)生?的道德水準(zhǔn)?。二、重?點(diǎn)工作：?(一)班規(guī)?方面：1?、充分利用?晨會(huì)、班會(huì)?的時(shí)間強(qiáng)調(diào)?《一日常規(guī)?》、《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，并在日?常生活中讓?學(xué)生知道什?么行為是對?的，什么是?不對的，使?學(xué)生養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)和?生活習(xí)慣。?2、發(fā)揮?班干部的帶?頭作用，要?求各班干部?嚴(yán)以律己，?主動(dòng)做到模?范帶頭作用?，督促班中?的學(xué)生自覺?遵守行為規(guī)?范，力爭上?游。3、?培養(yǎng)學(xué)生講?衛(wèi)生，重禮?儀，守紀(jì)律?、愛公物的?良好行為習(xí)?慣，把每一?個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)?成落轉(zhuǎn)載請?著名來自:?(.y__?_tvg.?述職報(bào)告)?到實(shí)處，努?力積累“道?德資金”。?4、通過?班會(huì)課，教?育學(xué)生要端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，懂得學(xué)習(xí)?沒有捷徑可?走，必須主?動(dòng)學(xué)習(xí)，克?服學(xué)習(xí)上的?種種困難，?自覺養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣5、合?理利用升旗?儀式、重大?節(jié)日，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育。這學(xué)?期利用“學(xué)?雷鋒”、“?婦女節(jié)”等?重大活動(dòng)舉?行一些有意?義的主題班?隊(duì)會(huì)，使學(xué)?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)愛國主義?情感。6?、加強(qiáng)家校?聯(lián)系，及時(shí)?了解學(xué)生在?家的生活和?學(xué)習(xí)情況，?做到及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題，解?決問題，與?家長共同教?育孩子，使?他們?nèi)姘l(fā)?展。(二?)家庭教育?方面：1?、抓兩頭，?促中間。扎?扎實(shí)實(shí)做好?家訪工作。?對一些特殊?家庭學(xué)生做?到重點(diǎn)家訪?，對重點(diǎn)指?導(dǎo)的學(xué)習(xí)型?家庭做到上?門指導(dǎo)。?2、充分發(fā)?揮優(yōu)秀家長?的示范、輻?射作用，積?極培養(yǎng)家長?的先進(jìn)典型?。(三)?推進(jìn)溫馨教?室創(chuàng)建和校?園文化建設(shè)?。1、結(jié)?合少先隊(duì)快?樂中隊(duì)建設(shè)?，加強(qiáng)教室?物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)?建，力求凸?顯班級特色?。2、充?分發(fā)揮升旗?儀式、紅領(lǐng)?巾廣播、黑?板報(bào)、家校?小報(bào)、小隊(duì)?報(bào)等宣傳陣?地的作用，?營造和諧規(guī)?范、積極進(jìn)?取的育人氛?圍。3、?利用我國的?重要節(jié)日，?民族傳統(tǒng)節(jié)?日，主要事?件和重要人?物的紀(jì)念日?，開展專題?教育活動(dòng)。?將中華民族?的傳統(tǒng)節(jié)日?、紀(jì)念日文?化作為重要?載體，讓學(xué)?生感受親情?和友情，感?受對民族文?化的認(rèn)同，?對國家的（?范本）認(rèn)同?，增強(qiáng)民族?精神的凝聚?力。4、?根據(jù)學(xué)生的?年齡特點(diǎn)，?發(fā)揮教師們?的聰明才智?，爭創(chuàng)年級?組、班級特?色文化，積?極開展班級?文化活動(dòng)，?并利用網(wǎng)絡(luò)?平臺相互學(xué)?習(xí)、相互交?流?！缎?學(xué)一年級班?規(guī)》__?_到學(xué)校;?個(gè)個(gè)都想學(xué)?習(xí)好。我?們定個(gè)新班?規(guī);大家自?覺來做到。?第一上課?要聽講;愛?動(dòng)腦筋不亂?想。第二?作業(yè)要做好?;認(rèn)真寫字?按時(shí)交。?第三活動(dòng)要?安全;不要?打