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第3頁共3頁中學(xué)德育第二學(xué)期工作計劃書【一】一、指?導(dǎo)思想遵?循青少年學(xué)?生思想品德?形成的規(guī)律?和社會發(fā)展?的要求,堅?持從“做人?第一,全面?發(fā)展”為宗?旨,堅持“?抓早、抓細?、抓實、抓?薄弱、抓反?復(fù)”,引導(dǎo)?學(xué)生形成科?學(xué)的世界觀?、人生觀、?價值觀,努?力提高德育?工作的有效?性、時效性?,力爭使班?級德育工作?再上新臺階?。二、工?作目標(biāo)1?、構(gòu)建科學(xué)?的德育工作?思路,保證?管理到位。?以落實德育?常規(guī)制度為?根本,以行?為規(guī)范、養(yǎng)?成教育和心?理健康教育?為依托,以?校園文化建?設(shè)為重點,?以德育科研?為動力,以?提高學(xué)生文?明素質(zhì)、促?進學(xué)生全面?健康發(fā)展為?宗旨,在實?效上下功夫?,在管理上?作文章。?2、進一步?學(xué)習(xí)《洼子?店中學(xué)班級?工作常規(guī)考?核評比細則?》、《文明?班級評比條?件及標(biāo)準(zhǔn)》?、《學(xué)生綜?合素質(zhì)評價?辦法》、《?學(xué)生一日常?規(guī)》、《學(xué)?生儀容儀表?規(guī)范》、《?洼子店中學(xué)?校內(nèi)文明禮?儀標(biāo)準(zhǔn)》,?抓好學(xué)生的?常規(guī)管理,?強化學(xué)生的?養(yǎng)成教育。?3、面向?全體,促進?個性發(fā)展,?實現(xiàn)激勵領(lǐng)?域里的教育?平等,讓每?一名學(xué)生都?在贊揚中成?長,開發(fā)學(xué)?生的各種智?力潛能,尤?其要幫助那?些表現(xiàn)不佳?的學(xué)生,通?過發(fā)揮其特?長而樹立起?學(xué)習(xí)信心,?由“對學(xué)生?的行為約束?”轉(zhuǎn)變?yōu)椤?引導(dǎo)學(xué)生自?主管理”。?4、繼續(xù)?___學(xué)生?學(xué)習(xí)《學(xué)生?傷害事故處?理辦法》、?《未成年人?保___》?、《預(yù)防未?成年人犯罪?法》等法律?法規(guī),進一?步完善各項?管理制度,?使學(xué)生在濃?厚氛圍中增?強法制觀念?,養(yǎng)成遵紀(jì)?守法的行為?習(xí)慣。三?、具體措施?1、強化?班主任的責(zé)?任感,規(guī)范?班級管理工?作,堅持做?到期初有計?劃,周周有?主題,平時?工作有落實?,期末有總?結(jié),要求自?己用愛心去?塑造、用真?情去感化、?用榜樣去激?勵、用人格?去熏陶,將?敬業(yè)奉獻落?到實處。加?強對學(xué)生進?行法制安全?教育,增強?學(xué)生法制觀?念和安全意?識,積極開?展班級文化?建設(shè),營造?優(yōu)美的教學(xué)?環(huán)境,建設(shè)?有凝聚力的?班___,?要求各班要?根據(jù)本班實?際和學(xué)生行?為表現(xiàn),開?展一些有針?對性的系列?主題教育活?動,開好晨?會、班會,?晨會、班會?不能被擠占?,不能被挪?作它用。做?到:有計劃?,有落實,?有記錄,針?對性要強,?注重實效。?主題班會做?到:主題鮮?明,條理清?楚,形式多?樣,學(xué)生參?與面廣,真?正達到使學(xué)?生受到教育?和啟迪之目?的。班主任?要做到:升?旗、間操、?集會、班級?各種活動四?到位。2?、加強對學(xué)?生的思想教?育和文明行?為的養(yǎng)成教?育。從學(xué)習(xí)?《文明班級?評比條件及?標(biāo)準(zhǔn)》、《?學(xué)生一日常?規(guī)》、《洼?子店中學(xué)校?內(nèi)文明禮儀?標(biāo)準(zhǔn)》、《?中學(xué)生綜合?素質(zhì)評價細?則》入手,?把基礎(chǔ)文明?行為養(yǎng)成教?育抓實、抓?細、抓持久?,改變和規(guī)?范部分學(xué)生?的不良行為?,培養(yǎng)學(xué)生?講文明、守?紀(jì)律的良好?習(xí)慣,以_?__月份“?文明禮貌月?”為契機,?開展“爭當(dāng)?文明示范生?”活動。以?講文明話、?做文明人、?站好隊、做?好榜樣、掃?好地、講衛(wèi)?生、有禮貌?等基礎(chǔ)行為?入手,每月?評出一批文?明之星、環(huán)?保衛(wèi)士。加?強宣傳,樹?立典型,做?到先進及時?表揚,后進?及時曝光。?用評選促進?成長,推動?學(xué)生良好品?質(zhì)和行為習(xí)?慣的形成。?3、嚴(yán)格?執(zhí)行衛(wèi)生管?理和寢室衛(wèi)?生管理辦法?,努力凈化?、美化校園?環(huán)境,用幽?靜的環(huán)境陶?冶人,推動?學(xué)校的環(huán)境?衛(wèi)生、寢室?管理工作上?水平,上層?次。4、?加強各班的?小組建設(shè),?化整為片,?選好組長,?分層管理。?將競爭意識?引入小組之?中,加大組?與組之間的?評比力度,?適時進行表?揚,將“比?、學(xué)、趕、?幫、超”真?正落實到實?處。做到周?周有評比,?月月有獎勵?。5、利?用好班干部?,讓他們當(dāng)?好班主任的?助手。6?、加強班級?學(xué)生的凝聚?力教育,培?養(yǎng)和增強學(xué)?生的___?榮譽感。?7、注重全?體,___?差生,要經(jīng)?常與學(xué)困生?交流、溝通?。揚其長,?避其短,將?轉(zhuǎn)化工作做?到位。四?、活動安排?___月?份:學(xué)習(xí)《?學(xué)生一日常?規(guī)》、《洼?子店中學(xué)校?內(nèi)文明禮儀?標(biāo)準(zhǔn)》。?___月份?:召開
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