小學三年級數(shù)學上冊教學計劃

第4頁共4頁小學三年級數(shù)學上冊教學計劃?一、學情分?析這__?_屆三年級?學生已使用?了兩年的實?驗教材，對?一些基礎(chǔ)性?的數(shù)學知識?有了初步的?認識，學生?已經(jīng)比較習?慣于新教材?的學習思路?和學習方法?，大多數(shù)學?生認識到數(shù)?學知識無處?不在，生活?中處處有數(shù)?學。這為學?生對本冊的?學習打下了?重要的基礎(chǔ)?，也為提高?學生的解決?問題能力和?實踐能力創(chuàng)?造了條件。?本學期首?先還是要強?調(diào)學生學習?習慣的培養(yǎng)?，如預習及?復習，書寫?上還要繼續(xù)?提高要求，?只有讓學生?在認真書寫?的基礎(chǔ)上才?有可能認真?思考。二?、教材分析?本學期教?材內(nèi)容包括?下面一些內(nèi)?容：萬以內(nèi)?的加法和減?法筆算，倍?的認識，多?位數(shù)乘一位?數(shù)，分數(shù)的?初步認識，?長方形和正?方形，毫米?、分米、千?米和噸的認?識，時、分?、秒，數(shù)學?廣角—集合?（重疊問題?）和數(shù)學實?踐活動（數(shù)?字編碼）等?。這學期本?冊教材的重?點教學內(nèi)容?是萬以內(nèi)的?加法和減法?筆算、多位?數(shù)乘一位數(shù)?以及四邊形?，所以培養(yǎng)?他們的計算?能力及空間?思維能力是?關(guān)鍵。三?、教學目標?這一冊教?材的教學目?標是，使學?生：（一?）知識和技?能方面、?會正確筆算?三位數(shù)的加?、減法，會?進行相應(yīng)的?估算和驗算?。、會口?算一位數(shù)乘?整十、整百?數(shù)；會筆算?一位數(shù)乘二?、三位數(shù)，?并會進行估?算。3、?初步認識簡?單的分數(shù)（?分母小于0?），會讀、?寫分數(shù)并知?道各部分的?名稱，初步?認識分數(shù)的?大小，會計?算簡單的同?分母分數(shù)的?加減法，會?解決簡單的?有關(guān)分數(shù)的?實際問題會?區(qū)分和辨認?四邊形，掌?握長方形和?正方形的特?征，會在方?格紙上畫長?方形、正方?形；知道周?長的含義，?會計算長方?形、正方形?的周長；能?估計一些物?體的長度，?并會進行測?量。5、?認識長度單?位毫米、分?米和千米，?初步建立毫?米、分米和?千米的長度?觀念，知道?厘米=0毫?米、分米=?0厘米、千?米=___?米；認識質(zhì)?量單位噸，?初步建立噸?的質(zhì)量觀念?，知道噸=?___千克?，會進行簡?單的換算，?會恰當?shù)剡x?擇單位；認?識時間單位?秒，初步建?立分、秒的?時間觀念，?知道分=_?__秒，會?進行一些有?關(guān)時間的簡?單計算。?6、理解“?倍”的意義?，掌握“求?一個數(shù)是另?一個數(shù)的幾?倍”和“求?一個數(shù)的幾?倍”的實際?問題的方法?。7.學?生會借助直?觀圖，利用?集合的思維?方法解決簡?單的實際問?題。（二?）數(shù)學思考?方面、體?會數(shù)學知識?之間的內(nèi)在?聯(lián)系，感受?數(shù)學與生活?的聯(lián)系，初?步體會集合?思維，逐步?形成空間的?觀念。、?結(jié)合生活中?的實際問題?，靈活運用?所學的數(shù)學?知識解決生?活中的問題?。3、結(jié)?合具體情境?，通過直觀?操作，初步?理解分數(shù)的?意義，體會?學習分數(shù)的?必要性。?（三）解決?問題方面?、經(jīng)歷從生?活中發(fā)現(xiàn)并?提出問題、?解決問題的?過程，體驗?數(shù)學與日常?生活的密切?聯(lián)系，感受?數(shù)學在日常?生活中的作?用。、了?解同一問題?可以有不同?的解決辦法?。3、有?與同學合作?解決問題的?經(jīng)驗初步學?會表達解決?問題的大致?過程和結(jié)果?。（四）?情感與態(tài)度?方面、在?他人的鼓勵?和幫助下，?對身邊與數(shù)?學有關(guān)的某?些事物有好?奇心，能積?極參與生動?、直觀的教?學活動。?、在他人的?鼓勵和幫助?下，能克服?在數(shù)學活動?中遇到的某?些困難，獲?得成功的體?驗，有學好?數(shù)學的信心?。3、經(jīng)?歷觀察、操?作、歸納等?學習數(shù)學的?過程，感受?數(shù)學思考過?程的合理性?在他人的指?導下，能夠?發(fā)現(xiàn)數(shù)學活?動中的錯誤?，并及時改?正。5、?體會學習數(shù)?學的樂趣，?提高學習數(shù)?學的興趣，?建立學好數(shù)?學的信心。?6、養(yǎng)成?認真作業(yè)、?書寫整潔的?良好習慣。?四、教學?的重點、難?點教學重?點：萬以內(nèi)?數(shù)的加法和?減法、長方?形和正方形?教學難點?：時分秒的?認識、長方?形和正方形?五、本學?期提高教學?質(zhì)量的具體?措施、從?學生的年齡?特點出發(fā)，?多采取游戲?式的教學，?引導學生樂?于參與數(shù)學?學習活動。?、在課堂?教學中，注?意多一些有?利于孩子理?解的問題，?而不是一味?的難、廣。?應(yīng)該考慮學?生實際的思?維水平，多?照顧中等生?以及思維偏?慢的學生。?3、盡量?布置一些比?較有趣的作?業(yè)