《誠信是金》的教學設(shè)計1

《誠信是金》教學設(shè)計對應(yīng)的課標內(nèi)容懂得對人守信，對事負責是誠信的基本要求。教學目標知識目標:了解誠信的內(nèi)涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。能力目標:發(fā)展觀察、比較能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。情感態(tài)度價值觀:增強對他人對社會的責任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮，失信可恥的道德觀念。教學重點和難點：理解誠信的基本要求即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識。-重點引導學生分析并認識誠信的重要性。-難點課時安排：一課時課前準備：教師:①制“你誠信嗎”調(diào)查問卷。課件準備。②組織學生收集正反兩方面的誠信故事。學生：收集誠信故事及有關(guān)誠信的格言、古訓。板書設(shè)計第十課誠信做人到永遠一、誠信是金內(nèi)涵：誠實守信誠信重要性:誠信是個人和企業(yè)生存、發(fā)展的根本基本要求:對人守信對事負責教學設(shè)計情境導入一位彩票售票點的姑娘接受一位顧客電話訂購彩票，而顧客沒有及時去取彩票，無巧不成書，而恰恰這張彩票中了500萬大獎。提問:你覺得事情會怎樣發(fā)展？（學生續(xù)編）這是一則新聞，結(jié)果這位姑娘在巨額金錢面前毫不動心，主動將彩票送還了這位顧客。如果說剛剛你是思想斗爭激烈，那么此刻，你有何感想？小結(jié):我覺得這位姑娘身上所折射出的那種誠實守信的品質(zhì)令人感動。今天這節(jié)課我們就一起來學習第十課第一節(jié)，誠信是金。把一則新聞分解成兩部分，讓學生續(xù)編劇情，既創(chuàng)設(shè)了情境，又給學生更多的思維空間。在思辯中引入課題?；顒右?你說我說大家說。感悟誠信可貴。觀FLASH《狼來了》請兩位同學配音。提問:看后你想到了什么？故事中的小男孩因為不誠實，言而無信，拿誠信開玩笑，最后葬身狼腹，害了自己。提問:古往今來，有關(guān)誠信和不誠信的故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠信?小結(jié):誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。從古至今，無數(shù)事實告訴我們，人不可無信，一旦失信于人，就會產(chǎn)生信任危機。請大家自主閱讀教材，以小組為單位，在多媒體出示的二則材料（《中國留學生就業(yè)遭遇》和《溫州皮鞋的遭遇》）及書本P116頁上圖片材料、相關(guān)鏈接材料中任選一則。想一想:這些經(jīng)歷說明了什么？小結(jié):誠信是個人和企業(yè)生存、發(fā)展的根本。誠信是個人立足于社會的通行證和基礎(chǔ)，也是一個人應(yīng)有的基本道德品質(zhì)。同時，誠信也是企業(yè)的立身之本，成功之道，是企業(yè)發(fā)展的根基。引導學生充分利用課前調(diào)查所得的資料，暢所欲言，互相交流-故事大薈萃，在故事交流中認識什么是誠信。感悟誠信的可貴。通過自主學習，合作探究，讓每一位學生感受到誠信是個人、企業(yè)的立身之本，從而感悟誠信是金。活動二：踐約守信，點滴做起。播放古箏曲《高山流水》，講述“伯牙鼓琴遇知音”故事片段。問:你從這個故事中，發(fā)現(xiàn)了什么？君子不輕諾。承諾是一件嚴肅的事情。踐約守信是我們誠實做人的核心。因此我們要對人守信，對事負責。提問:1、日常生活中，在我們大家身邊有沒有存在對人不守信，對事不負責的現(xiàn)象?你是怎么看待的？2、日常生活中，你有沒有過這樣的行為，事后有何感受？在我們的身邊存在著不城信行為，這些不城信行為帶來了許多不良后果。我們要學會自評互判，認識誠信就在我們身邊，明白踐約守信就在點滴小事中。給你的誠信打分:發(fā)誠信調(diào)查問卷，當場給自己打分。這是本課的重點。通過欣賞樂曲-教師講故事和身邊的不誠信行為（自己的、他人的）反思，使學生充分認識，對人守信，對事負責的重要，感悟到踐約守信必須從身邊的小事做起。組織學生做調(diào)查問卷，充分感受誠信做人體現(xiàn)在平時點滴小事中，反對小節(jié)無害論，做大事也要拘小節(jié)。活動三：制作誠信卡小組內(nèi)交流自己課前收集的有關(guān)誠信的格言。給自己設(shè)計制作一張“誠信卡”，正面可寫上自己喜歡的一句有關(guān)誠信的格言，背面可寫上自己在誠信方面的努力方向，行為標準，或者自己過去在誠信方面存在的問題，改進的計劃等等，以經(jīng)常提醒、督促自己，做一個誠實守信的人。通過交流格言和“制作誠信卡”，使誠信落實到行動上。教師總結(jié)出示詩《天上人間說誠信》，學生齊讀。結(jié)束語:擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起一個海洋。同學們，相信誠信的力量吧，它可以點石成金，觸木為玉。以齊誦《天上人間說誠信》作結(jié)尾，引導學生在認識誠信是金的基礎(chǔ)上，每一天都能擁抱誠信。以誠信督促自己，將誠信內(nèi)化為自己的基本道德品質(zhì)。附錄二：一、誠信故事摘錄：1、林海燕-誠信代名詞2002年8月30日，廣東省茂名市10060體彩銷售點開出一注500萬大獎，中獎彩民是電話投注的，未付款也不來取票，面對足以改變自己一生命運的500萬元，業(yè)主林海燕沒有絲毫貪念，及時通知中獎彩民取票兌獎。林海燕的誠信事跡在全國掀起一股“誠信”旋風。林海燕也因此多次受到表彰：2002年11月，林海燕經(jīng)營的10060投注站成為全國第一個“誠信銷售模范網(wǎng)點”，“林海燕”三個字已經(jīng)成為誠信的代名詞。2、《貧窮的小提琴手》在繁華的紐約，曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件震撼人心的事情。星期五的傍晚，一個貧窮的年輕藝人仍然像往常一樣站在地鐵站門口，專心致志地拉著他的小提琴。琴聲優(yōu)美動聽，雖然人們都急急忙忙地趕著回家過周末，還是有很多人情不自禁地放慢了腳步，時不時地會有一些人停在年輕藝人跟前，在他的禮帽里放一些錢。第二天黃昏，年輕的藝人又像往常一樣準時來到地鐵門口，把他的禮帽摘下來很優(yōu)雅地放在地上。和以往不同的是，他還從包里拿出一張大紙，然后很認真地鋪在地上，四周還用自備的小石塊壓上。做完這一切以后，他調(diào)試好小提琴，又開始了演奏，聲音似乎比以前更動聽更悠揚。不久，年輕的小提琴手周圍站滿了人，人們都被鋪在地上的那張大紙上的字吸引了，有的人還踮起腳尖看。上面寫著:“昨天傍晚，有一位叫喬治?桑的先生錯將一份很重要的東西放在我的禮帽里，請您速來認領(lǐng)?！比藗兛戳酥笞h論紛紛，都想知道一份什么樣的東西，有的人甚至還等在一邊想看究竟。過了半小時左右，一位中年男人急急忙忙跑過來，撥開人群就沖到小提琴手面前，抓住他的肩膀語無倫次的說:“啊!是您呀，您真的來了，我就知道您是個誠實的人，您一定會來的?！蹦贻p的小提琴手冷靜地問:“您是喬治?桑先生嗎?”那人連忙點頭。小提琴手又問:“您遺落了什么東西嗎?”那個先生說:“獎票，獎票”。小提琴手于是就從懷里掏出一張獎票，上面還醒目地寫著喬治?桑，小提琴手舉著彩票問:“是這個嗎?”喬治?桑迅速地點點頭，搶過獎票吻了一下，然后又抱著小提琴手在地上瘋狂地轉(zhuǎn)了兩圈。原來事情是這樣的，喬治?桑是一家公司的小職員，他前些日子買了一張一家銀行發(fā)行的獎票，昨天上午開獎，他中了五十萬美元的獎金。昨天下班，他心情很好，覺得音樂也特別美妙，于是就從錢包里掏出五十美元，放在了禮帽里，可是不小心把獎票也扔了進去。小提琴手是一名藝術(shù)學院的學生，本來打算去維也納進修，已經(jīng)定好了機票，時間就在今天上午，可是他昨天整理東西時發(fā)現(xiàn)了這張價值五十萬美元的獎票，想到失主會來找，于是今天就退掉了機票，又準時來到這里。后來，有人問小提琴手:“你當時那么需要一筆學費，為了賺夠這筆學費，你不得不每天到地鐵站拉小提琴。那你為什么不把那五十萬元的獎票留下呢?”小提琴手說:“雖然我沒錢，但我活得很快樂;假如我沒了誠信，我一天也不會快樂?！?、一個因失信而喪生的故事在古代，濟陽有個商人過河時，船沉了，他抓住一根大麻桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而至。商人急忙喊:“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。漁夫責怪他不守信，出爾反爾。富翁說:“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料后來那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說:“他就是那個說話不算數(shù)的人!”于是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任。所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃。4、《伯牙鼓琴遇知音》“伯牙鼓琴遇知音”的故事和《高山流水》古箏曲一直流傳至今。它講的是俞伯牙與鐘子期一天偶遇，相見恨晚，成為知音。臨別時，伯牙希望子期能再與他同行幾天，但子期說“不是我不愿意，實在是父母年紀已大，父母在，不遠游?！辈酪悠诨厝ジ改刚f一下后，再去看他，但子期說:“小弟不敢輕薄而寡信，許了賢兄，就當踐約，萬一稟命二親，二親不允，使仁兄懸望數(shù)千里之外，小弟之罪更大矣?！?、《中國留學生就業(yè)遭遇》有一中國學生在國外潛心鉆研，埋頭苦學，終于獲得博士學位。他想:“憑著自己的專業(yè)水平，在大企業(yè)找份工作應(yīng)該不成問題?！庇谑牵チ艘凰忻拇笃髽I(yè)應(yīng)聘，一切都非常順利，然后他就安心回家專等錄取通知書。不久，收到一封信，告訴他:“你非常優(yōu)秀，你聰明又有較高的專業(yè)水平，但很遺憾我們不能錄取你……”。既然大企業(yè)不行，就找一家中等企業(yè)吧，他找了一家后去應(yīng)聘，結(jié)果等來的仍然是“你很優(yōu)秀，但很遺憾不能錄用你……”，最后這個學生想，那我就從小企業(yè)做起，這總該可以了吧，但結(jié)果仍然一樣。這個學生怎么也想不通，如此優(yōu)秀的他竟沒有一家企業(yè)錄用他呢?而這一切都源于他曾經(jīng)的幾次乘公交車逃票……6、《溫州皮鞋的遭遇》在20世紀80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質(zhì)引起全國消費者的公憤，以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示。1987年8月8日在杭州武林廣場，5000雙溫州劣質(zhì)皮鞋被市民扔進熊熊大火。這把火燒醒了溫州人的誠信意識。15年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中。2002年溫州人又將8月8日這個倍感恥辱的日子確定為“誠信日”。二、調(diào)查問卷《給你的誠信打分》你可能從來都不相信誠信可以當飯吃，可是，也許有一天，你會以“你的誠信有問題”作為借口和你的朋友斷交-----1、與同學有約，你會（）A視情況而定，有時去早一點，有時去晚一點;B去早一點，讓人等總覺得不太好；C如果是好朋友，晚去一會也沒關(guān)系。2、放學后，你會盡快回家嗎?（）A謝絕一切活動，匆匆忙忙回家；B先在外面玩一會，然后回家；C如果有意外的事情，趕快電話通知父母，免得讓他們擔心。3、朋友的東西忘了還，過了很久才想起來，你（）A選擇合適的機會還給他；B干脆不還了，想必他也忘了；C趕快把東西還給他，同時表示歉意。4、在學校邊上的文具店買文具時，差兩塊錢，店主讓你下次買時還給他，你（）A一定記在心上，下次買文具時還上B先答應(yīng)下來，但是決不會還給他C如果下次被他認出來，就還他，如果他忘了，就不還他。5、對于作業(yè)，你的態(tài)度（）A認真做好每天的作業(yè)，并力求創(chuàng)新B能完成，但要求是不被老師批評就行C能偷懶就偷懶，能抄到最好。6、同學請你幫忙，你（）A先答應(yīng)下來，但隨后就忘了B如果沒有幫忙做好，心里歉疚不已C多一事不如少一事，告訴他，自己沒有能力幫他。7、如果現(xiàn)在你手里有一張50元的假幣，你會（）A想方設(shè)法把它用掉B放在家里，不讓它流通C上交銀行。8、你有節(jié)約的習慣嗎?（）A沒有，有多少花多少B有了零用錢，一定先存一部分C有節(jié)約的習慣，但視實際情況決定存多少9、對于考試，你的態(tài)度（）A從不作弊，考前認真復習B從不作弊，但考的怎樣無所謂C千方百計作弊10、有關(guān)抄襲作業(yè)（）A堅決不抄作業(yè)B自己不抄，但給人家抄C經(jīng)常抄襲作業(yè)注:得12分以上，誠信度為及格;