中學政治名師工作室工作計劃（2篇）

第4頁共4頁中學政治名師工作室工作計劃一?、指導思想?依據(jù)富順?縣教育局名?師工作室建?設、管理與?實施的相關?文件精神，?依托名師工?作室平臺、?以課堂教學?為主陣地，?以課題研究?為抓手，堅?持自主學習?與名師的示?范、指導和?輻射作用相?結(jié)合的原則?，開展教育?教學研究活?動。通過課?題研究、優(yōu)?質(zhì)課、示范?課、公開課?、專題講座?、送教下鄉(xiāng)?、微型課題?、論文撰寫?等一系列的?活動形式，?使得工作室?成為優(yōu)秀教?師匯聚之地?、精英教師?的發(fā)源地、?未來名師的?孵化地，人?才成長的前?沿陣地。不?斷促進工作?室成員的專?業(yè)發(fā)展，履?行縣政治學?科教學工作?的引領示范?作用，特制?定___年?工作計劃如?下。二、?重點工作?(一)組建?中學政治名?師工作室?領銜名師:?孫___?指導教師:?王___、?鄭___?學科導師:?尹___、?張___、?賴___、?龔___?成員:周_?__、李_?__、周_?__、宋_?__、李蘭?、施___?、高___?、舒__?_、周__?_、譚__?_、蒲__?_、高__?_、朱__?_、楊__?_(二)?工作室人員?主要分工。?日常管理?:孫___?考核評定?:孫___?、王___?、鄭___?教育科研?:王___?、尹___?、譚___?、高___?課堂教學?研究:施_?__、舒_?__、楊_?__、周_?__資源?開發(fā):張_?__、龔_?__教師?培訓:賴_?__、李蘭?、高___?檔案管理?:李___?朱___?宣傳報道:?蒲___、?周___?交___臺?管理:周_?__、宋_?__(三?)教育科研?本工作室?以領銜名師?的特色專長?為基礎，以?工作室全體?成員的智慧?為依托，針?對中學政治?教育教學實?踐中的重點?、難點問題?進行專題研?究，積極撰?寫有關的專?業(yè)論文、經(jīng)?驗總結(jié)、科?研報告。工?作周期內(nèi)至?少完成一個?縣級以上的?研究課題并?取得相應成?果、并將成?果以論文，?專著、講座?、公開課、?報告會、名?師論壇、現(xiàn)?場指導、觀?摩考察等形?式在全縣推?廣，以提高?我縣中學政?治教學水平?為根本目標?。(四)?課堂教學研?究按照課?堂教學改革?的要求上好?每一節(jié)課，?認真做好教?學后記和反?思，寫好教?學隨筆。熟?練掌握現(xiàn)代?信息技術，?并有效地運?用到教育教?學中去，不?斷豐富教學?手段和教學?方式，總結(jié)?課堂教學改?革成果，形?成一定先進?教學模式并?積極推廣。?(五)資?源開發(fā)建?立教育教學?資源庫，分?年級整合中?學政治教案?、課件、導?學案、限時?訓練、試題?、課后作業(yè)?、試題，通?過工作室Q?Q群、__?_群、博客?等交___?臺供全縣教?師___。?(六)教?師培訓本?工作室將努?力研究與探?討骨干教師?成長規(guī)律，?帶領青年優(yōu)?秀教師積極?參加教育科?研，不斷充?實和提高青?年優(yōu)秀教師?的教育理論?水平和教育?科研水平，?造就具有學?科研究特色?的骨干教師?隊伍。通過?制訂規(guī)劃、?讀書自學、?專題研究、?參加培訓、?外出交流活?動、聯(lián)合教?研活動等方?式，引導老?師們不斷對?教學行為進?行反思重建?，形成不同?的教學風格?，完善自己?的教學行為?。力爭培養(yǎng)?一名以上工?作室成員在?三年周期內(nèi)?成為市級以?上的骨干教?師乃至學科?帶頭人。?(七)評定?星級工作室?成員年度?工作周期內(nèi)?，各成員按?照參與互動?和任務完成?情況評定星?級，不合格?成員將自動?調(diào)整出工作?室，高星級?成員給予一?定的表彰和?獎勵。中學政治名師工作室工作計劃（二）(一)?開展高考考?綱和中考考?試說明的專?項研究，研?究備考策略?。負責人:?張___、?尹___、?龔___(?___月)?(二)開?展高、初中?政治送教下?鄉(xiāng)活動，到?趙化中學支?教，全體工?作室成員參?加。負責人?:___王?___鄭_?__(__?_月初)?(三)開展?高一年級公?開課展示活?動，并進行?高一年級教?學重難點處?理專題講座?。負責人?:施___?李蘭(__?_月末)?(四)開展?九年級政治?復習研討活?動，對全縣?初中教師進?行培訓。負?責人:鄭_?__賴__?_(___?月)(五?)開展高二?年級公開課?展示活動，?并進行高二?年級教學重?難點處理專?題講座。?負責人:舒?___高_?__(__?_月)(?六)___?教師編寫初?中政治會考?專題復習或?復習訓練題?，建設初中?政治教學資?源庫。負責?人:龔__?_(4-_?__月)?(七)開展?政治微型課?題集中研討?、培訓活動?。負責人:?尹___、?譚___、?高___(?___月)?(八)工?作室開展縣?外交流活動?，與外地政?治名師工作?室進行研討?。負責人:?___(_?__月)?(九)__?_教師編寫?高中導學案?、限時訓練?等，豐富政?治教學資源?庫。負責人?:張___?(___月?-___月?)(十)?___教師?編寫七年級?教案、學案?、限時訓練?等，豐富政?治教學資源?庫。負責人?:龔___?(___月?-___月?)(十一?)___開?展全縣初、?高中新教師?業(yè)務技能培?訓活動。負?責人:賴_?__、李蘭?、高___?(___月?)(十二?)___縣?高中優(yōu)質(zhì)課?比賽。負責?人:王__?_(___?月)(十?三)開展高?中送教下鄉(xiāng)?活動，到代?寺中學支教?。負責人:?施___(?___月)?(十四)?開展初中送?教下鄉(xiāng)活動?，到鄉(xiāng)區(qū)中?學支教。負?責人:楊_?__(__?_月)(?十五)工作?室開展縣外?交流活動，?與外地政治?名師工作室?進行研討。?負責人:_?__(__?_月)(?十六)高、?初中課堂教?學改革研討?活動。負責?人:舒