教師工作計(jì)劃優(yōu)秀范文(九)

第4頁共4頁教師工作計(jì)劃優(yōu)秀范文(九)學(xué)?年第二學(xué)期?化學(xué)學(xué)科教?研工作主要?有以下幾個(gè)?方面以新?課程改革為?本學(xué)期工作?的重中之重?，認(rèn)真完成?初中化學(xué)新?課程的實(shí)施?與評(píng)價(jià)試驗(yàn)?，做好高中?化學(xué)新課程?標(biāo)準(zhǔn)的__?_學(xué)習(xí)工作?。針對(duì)我?省新高考“?3＋2方案?”，加強(qiáng)高?考改革、課?程改革、教?學(xué)改革三者?之間關(guān)系的?研究，確保?高中化學(xué)必?修和選修教?學(xué)質(zhì)量都得?到提高，爭(zhēng)?取在今年的?高考中考出?好成績。?充分利用化?學(xué)學(xué)科教研?基地，加強(qiáng)?基地的校本?課程研究，?用多種方式?培養(yǎng)基地化?學(xué)教師隊(duì)伍?，提升基地?化學(xué)教研組?的教研教學(xué)?水平。加?強(qiáng)課題研究?，在新課程?改革中從實(shí)?施、評(píng)價(jià)和?教學(xué)技術(shù)等?方面開展多?角度、多層?面的專項(xiàng)性?的課題研究?。加強(qiáng)青?年化學(xué)教師?培養(yǎng)工作，?重點(diǎn)抓好青?化會(huì)活動(dòng)，?積極開展理?論學(xué)習(xí)、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，現(xiàn)?代教學(xué)技術(shù)?學(xué)習(xí)等，不?斷提高青年?教師的教學(xué)?水平。做?好___年?省初中化學(xué)?競(jìng)賽和高中?化學(xué)奧林匹?克競(jìng)賽的參?賽___工?作。充分?利用“化學(xué)?工作室”（?原化學(xué)教師?電腦沙龍）?良好的基礎(chǔ)?條件，加強(qiáng)?“使用先進(jìn)?教學(xué)媒體，?利用豐富網(wǎng)?上資源，優(yōu)?化化學(xué)教學(xué)?過程”的專?題研究，辦?好化學(xué)教師?自己的網(wǎng)頁?。具體工?作分述一?、新課程試?驗(yàn)1．新?學(xué)期前，用?專家講學(xué)、?研究課、專?家、教師和?學(xué)生共同評(píng)?課等多種形?式，進(jìn)行初?中化學(xué)新課?程的新一輪?培訓(xùn)工作。?2．繼續(xù)?進(jìn)行初中化?學(xué)新課程的?實(shí)施與評(píng)價(jià)?試驗(yàn)。實(shí)?施方面，繼?續(xù)加強(qiáng)教材?教法和課堂?教學(xué)研究，?總結(jié)一年來?新課程實(shí)施?的經(jīng)驗(yàn)與成?績，把教師?的研究成果?匯編成專著?。評(píng)價(jià)方?面，擴(kuò)大“?學(xué)生化學(xué)學(xué)?習(xí)成長過程?記錄研究”?的研究隊(duì)伍?，加強(qiáng)化學(xué)?學(xué)習(xí)的過程?評(píng)價(jià)；做好?今年《化學(xué)?考試說明》?的使用與研?討工作，搞?好初中化學(xué)?學(xué)習(xí)的終結(jié)?評(píng)價(jià)，為今?年化學(xué)課程?改革劃上圓?滿的句號(hào)，?也為明年的?課改工作有?一個(gè)良好的?開端。3?．成立“高?中化學(xué)課程?標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)組?”，用多種?形式定期_?__學(xué)習(xí)活?動(dòng)，研究“?高中化學(xué)新?課程標(biāo)準(zhǔn)”?。4．_?__月底或?___月初?，___化?學(xué)教學(xué)研究?人員等，參?加省學(xué)會(huì)_?__的新課?程培訓(xùn)活動(dòng)?；___月?份，對(duì)__?_市武進(jìn)、?金壇地區(qū)進(jìn)?行新課程調(diào)?研。二、?常規(guī)工作?1．初三年?級(jí)（1）?利用本學(xué)年?第一學(xué)期的?期終化學(xué)教?學(xué)調(diào)查測(cè)試?題，認(rèn)真做?好初三化學(xué)?教學(xué)情況的?調(diào)查研究。?在開學(xué)初進(jìn)?行一次教學(xué)?質(zhì)量分析。?（2）由?初三年級(jí)“?中心教研組?”牽頭，以?“初中化學(xué)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?和教材學(xué)習(xí)?研究組”為?骨干，利用?專題講座、?研究課、研?討會(huì)、“教?研沙龍”研?討活動(dòng)等形?式，分“常?見的酸堿鹽?”、“食品?中的有機(jī)物?”、“化學(xué)?與社會(huì)發(fā)展?”、“化學(xué)?復(fù)習(xí)”等若?干專題，每?月進(jìn)行1～?___次教?研活動(dòng)。力?爭(zhēng)使新課程?的理念和要?求能落實(shí)到?化學(xué)課堂教?學(xué)實(shí)際中去?。2．高?一年級(jí)（?1）開學(xué)前?進(jìn)行___?學(xué)年第一學(xué)?期期終教學(xué)?質(zhì)量調(diào)研結(jié)?果分析，認(rèn)?真總結(jié)高一?化學(xué)教學(xué)情?況，提出教?學(xué)建議，作?為新學(xué)期教?學(xué)工作的參?考。（2?）由高一年?級(jí)“化學(xué)教?研中心組”?負(fù)責(zé)，在2?～___月?份，以“元?素周期律”?和“硫及其?化合物”等?為課題，開?研究課2～?___節(jié)。?（3）開?展“研究性?學(xué)習(xí)”和校?本課程研究?。進(jìn)行1～?___次研?討活動(dòng)。?3．高二年?級(jí)（1）?開學(xué)前進(jìn)行?___學(xué)年?第一學(xué)期期?終教學(xué)質(zhì)量?調(diào)研結(jié)果分?析，認(rèn)真總?結(jié)高二化學(xué)?教學(xué)情況，?提出教學(xué)建?議，作為新?學(xué)期教學(xué)工?作的參考。?（2）由?高二年級(jí)“?化學(xué)教研中?心組”負(fù)責(zé)?，在2～_?__月份，?以“有機(jī)物?”等為課題?，開研究課?2～___?節(jié)。（3?）以“化學(xué)?選修教學(xué)中?的研究性學(xué)?習(xí)”為課題?。進(jìn)行__?_次專題研?究活動(dòng)。?4．高三年?級(jí)（1）?開學(xué)前進(jìn)行?___學(xué)年?第一學(xué)期期?終教學(xué)質(zhì)量?調(diào)研結(jié)果分?析，認(rèn)真總?結(jié)高三化學(xué)?教學(xué)情況，?提出教學(xué)建?議，作為新?學(xué)期教學(xué)工?作的參考。?（2）_?__月份，?進(jìn)行“__?_年高考化?學(xué)考試說明?”的學(xué)習(xí)與?研究，召開?專題研討會(huì)?。（3）?___月份?，在省奔