我與地壇課件

2010年12月31日凌晨3時46分因突發(fā)腦溢血逝世，享年59歲。根據(jù)遺愿，不舉行遺體告別儀式，器官捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)研究，12月31日凌晨6時許，其肝臟移植給天津的一位病人。1951年生于北京，1967年清華附中畢業(yè)，1969年去延安插隊(duì)。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。

2023/1/102010年12月31日凌晨3時46分因突發(fā)腦溢我與地壇史鐵生2023/1/10我與地壇史鐵生2022/12/28照片的記憶2023/1/10照片的記憶2022/12/28注音，寫字坍圮()()

熨帖()

宿命()

亙古不變()雋永()雋秀（）倔強(qiáng)()

嘈雜()假期()玉砌雕欄（）獨(dú)處()

捋虎須()

焦灼()荒蕪()剝蝕()柏樹（）恍惚

（）窸窸窣窣（）tuí墻（）kè守()教huì()cù然()2023/1/10注音，寫字坍圮()()

熨帖()

坍圮(tānp?)

熨帖(yù)

宿命(sù)亙古(gèn)雋永(juàn)

雋秀(jùn)

倔強(qiáng)(jué)

嘈雜(cáo)假期(jià)玉砌雕欄（qì）

獨(dú)處(chǔ)

捋虎須(1uō)

捋lǚ頭發(fā)焦灼(zhuó)荒蕪(wú)剝蝕(bō)恍惚(huǎnɡhū)窸窸窣窣(xīsū)

tuí墻（頹）kè守(恪)

教

huì(誨)

cù然(猝)

帖坍圮(tānp?)

熨帖(yù)

宿命(s第一部分珍愛生命一個問題是作者在突遭不幸，雙腿癱瘓后對于生死的深沉思考，第一部分珍愛生命一個問題是作者在突遭不幸，雙腿癱瘓后第1段，寫地壇周圍的環(huán)境——荒涼。第2段，寫“我”與地壇的緣分——這古園仿佛就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。［強(qiáng)烈的主觀感受，表達(dá)對地壇的深厚感情。］［兩句話有區(qū)別?！暗貕x我家很近”是說以“我家”為中心，向外輻射，延及地壇；“我家離地壇很近”是說以“地壇”為中心，向外輻射，延及我家。二者的變化實(shí)質(zhì)上表現(xiàn)了作者的心路歷程。］2023/1/10第1段，寫地壇周圍的環(huán)境——荒涼。第2段，寫“我”與地壇的緣一是“我家離地壇很近”，而且搬家是“越搬離它越近”；二是園子荒蕪冷落，而“我”也因殘廢而被生活拋棄，同病相憐，兩者都?xì)v盡滄桑。這樣的開頭，為下文描寫、敘事、抒情打下了基礎(chǔ)。閱讀1-3段：作者為什么說與地壇有“宿命”？開頭這樣寫好處是什么？2023/1/10一是“我家離地壇很近”，而且搬家是“越“我”與“地壇”間存在一種什么關(guān)系？二者有何相似點(diǎn)？

……一座廢棄的古園，……園子荒蕪冷落得如同一片野地，很少被人記起。

兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了。被人遺棄的古園被社會遺棄的人同病相憐荒蕪冷落失魂落魄地壇“我”2023/1/10“我”與“地壇”間存在一種什么關(guān)系？二者有何相似點(diǎn)？……一第3段，寫“我”殘廢后又一次來到了地壇，看到了地壇的破敗景象，它像是等我而來。［新鮮奇崛的文字，勾勒了一幅地壇破敗圖。］這時候（指地壇褪去昔日的榮耀、盡顯滄桑時）想必我是該［“該”指“我”失魂落魄時，“我”似乎與地壇相憐相惜，而地壇更像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人容納了“我”］來了。------在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影。［“我”在地壇中看到了自己的身影，理解了地壇的“意圖”，一顆痛苦的心找到寄托，得到安慰。地壇歷久而彌堅(jiān)的活力正是激勵作者勇敢面對不幸、采取積極人生態(tài)度的取之不盡的源泉。］2023/1/10第3段，寫“我”殘廢后又一次來到了地壇，看到了地壇的破敗景象1.文中“最狂妄的年齡”應(yīng)怎樣理解?

【解析】此題考查對文章含蓄句子的理解。聯(lián)系作者情況，史鐵生二十歲上忽然雙腿殘廢，這個年齡本應(yīng)是對未來充滿自信，滿懷幻想，對幸福充滿渴望的時候。

【答案】指對未來充滿自信，滿懷幻想，對幸福充滿渴望的年齡。

2023/1/101.文中“最狂妄的年齡”應(yīng)怎樣理解?

2022/12/282.“淡褪了門壁上炫耀的朱紅”，按一般的語言習(xí)慣語序應(yīng)怎樣安排?這樣寫有什么作用?

【解析】此題考查鑒賞文章的語言表現(xiàn)技巧。一般的語言習(xí)慣應(yīng)是，“門壁上炫耀的朱紅淡褪了”，采用這樣的倒裝語序，又用了擬人手法，著“炫耀”二字，更加突出了地壇的滄桑變化，描寫地壇的破敗相將地壇當(dāng)年的富麗面貌淡化了，突出了它的荒蕪。【答案】門壁上炫耀的朱紅淡褪了。

更加突出了地壇的滄桑變化，描寫地壇的破敗相將地壇當(dāng)年的富麗面貌淡化了。

2023/1/102.“淡褪了門壁上炫耀的朱紅”，按一般的語言習(xí)慣語序應(yīng)怎樣安3.這一段（第三節(jié)）寫出了地壇的什么特點(diǎn)?這樣寫對表現(xiàn)史鐵生的命運(yùn)起什么作用?

【解析】此題考查概括語段的內(nèi)容及鑒賞作品的表達(dá)技巧。

【答案】寫出了地壇的荒蕪、破敗、冷落、古舊，烘托了作者悲苦的命運(yùn)。2023/1/103.這一段（第三節(jié)）寫出了地壇的什么特點(diǎn)?這樣寫對表現(xiàn)史鐵生第4段，寫“我”很欣慰地找到了理想的傾訴對象——地壇。自從那個下午我無意中進(jìn)了這園子，就再沒長久地離開過它。我一下子就理解了它的意圖(隨著時間的流逝，一切痛苦都失去了分量，讓人有那種醇厚沉重、超然博大的歷史滄桑感。)正如我在一篇小說中所說的：“在人口密聚的城市里，有這樣一個寧靜的去處，像是上帝的苦心安排。”2023/1/10第4段，寫“我”很欣慰地找到了理想的傾訴對象——地壇。1．“自從那個下午我無意中進(jìn)了這園子”，為什么“就再沒長久地離開過它”？(用文中的話回答)(4分)答案在人口密聚的城市里，有這樣一個寧靜的去處，像是上帝的苦心安排。(或：為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。)聯(lián)系全文自己組織答案（6分）①地壇的寧靜使作者有一個合適的去處；②地壇的景物與作者的人生感情息息相關(guān)；③地壇留有母親的腳印成了作者的精神家園。2023/1/101．“自從那個下午我無意中進(jìn)了這園子”，為什么“就再沒長久地第5段，進(jìn)一步寫園子“荒蕪但并不衰敗”。“園墻在金晃晃的空氣中斜切下—溜(既準(zhǔn)確地表現(xiàn)了狹長的空間，又有一種切下的動態(tài))陰涼，“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空［讓人既能感受到蜜蜂停在空中翅翼振動形成的如霧的形態(tài)，又有袖珍的花朵般的美］；

2023/1/10第5段，進(jìn)一步寫園子“荒蕪但并不衰敗”?！皥@墻在金晃晃的空蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；2023/1/10蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。2023/1/10露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。21、作者說：“那兒(園子)是可以逃避一個世界的另一個世界。”請闡釋“一個世界”和“另一個世界”的含義。(4分)答案一個世界：讓“我”苦悶、彷徨、失望乃至絕望的現(xiàn)實(shí)世界。另一個世界：“我”在人口密聚的城市里的一個寧靜的去處，一個能讓“我”一天到晚消磨時光的地方。2023/1/101、作者說：“那兒(園子)是可以逃避一個世界的另一個世界。”2、文中寫自己搖著輪椅到園子里來時，為什么寫“別人去上班”？(4分)答案別人上班是為了工作，“我”只是為了找一個去處消磨時光，逃避現(xiàn)實(shí)?？梢妼憽皠e人去上班”是為了對比和襯托。3．聯(lián)系課文，想想在“荒蕪但并不衰敗”的園子里，作者會得到怎樣的生命感悟？(4分)答案人盡管殘疾但心不能頹廢，人活著就應(yīng)該活得燦爛。2023/1/102、文中寫自己搖著輪椅到園子里來時，為什么寫“別人去上班”？作者對于死的理解是怎樣的?

（讀第6段）

在園中景象的感召下我開始長時間地思考：2023/1/10作者對于死的理在園中景象的感召下2022/12/28節(jié)日之所以成為節(jié)日，重要因素就是時間一般是固定的；而死亡的必然性與節(jié)日固定性，有著某種相似之處，而巧妙地將兩者連接起來，把死亡當(dāng)做一個節(jié)日去看待，正是體現(xiàn)作者樂觀豁達(dá)心胸和戰(zhàn)勝死神、戰(zhàn)勝困難的勇氣。為什么說“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日?！?023/1/10節(jié)日之所以成為節(jié)日，重要因素就是時間一般是固定第7段，作者的思考有了怎樣的變化?

在這個問題上，地壇給了他怎樣的啟示？作者的視野轉(zhuǎn)向怎樣獲得生的問題。2023/1/10第7段，作者的思考有了怎樣的變化?

在這個問題上，地壇給了他第6、7段，寫作者在園中對生命的長久的思考，是文章的主旨所在，也是作者人生中難解之結(jié)。(太陽、雨燕、孩子的腳印、古柏、甚至暴雨激起的草木泥土的芬芳，都深深地打動“我”；最博大與最纖細(xì)、最沉靜與最輕盈、最古老與最年輕，都在地壇上留下了只屬于自己的身影；地壇上不斷上演著季節(jié)的離去與來臨，所有這一切都見證了生命本身的律動的真實(shí)。園子里的生命給了他啟示，他從中感悟到生命的真諦，積極進(jìn)取的人生觀戰(zhàn)勝了消極頹廢的思想，促使他走上文學(xué)創(chuàng)作的道路，堅(jiān)定地邁上了新的人生道路。)2023/1/10第6、7段，寫作者在園中對生命的長久的思考，是文章的主旨所在問：這幾句字面上是說古園形體被肆意雕琢，有些東西卻不能改變，請聯(lián)系作者經(jīng)歷、遭遇說說文句的含義是什么？被肆意雕琢不能改變身殘志不殘

古園成為精神樂園（我常常要到那園子里去）5.齊讀六個“譬如”句2023/1/10問：這幾句字面上是說古園形體被肆意雕琢，有些東西卻不能改變，譬如------事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有—場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。［這些排比句式說明，地壇在不斷地變化中顯現(xiàn)出永恒的一面，讓“我”感受到生命的力量和永恒。］

2023/1/10譬如------事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有—場早霜，落葉或飄景物描寫的作用

第一，有襯托作者心境的作用；(3）第二，為作者的思考提供了一個特定的“情緒背景”，在那樣一個安謐、沉寂、荒蕪的背景上，最容易展開對生命的思考。（5）第三，景物描寫本身，實(shí)際上也是對“生命”對“世界”的解讀。（7）2023/1/10景物描寫的作用第一，有襯托作者心境的作用；(3）2022/1、第七段，作者傳達(dá)給讀者的體驗(yàn)是什么？為什么作者“常常要到那園子里去”？

人怎樣活的問題需要一生努力解決。充滿生機(jī)的古園給作者帶來了新生命，使作者重又揚(yáng)起了生活的船帆。

2，作者說“十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的”。哪些東西不能改變？僅僅是這些具體景象本身嗎？寫出一二條具體的體驗(yàn)。

古園中能給人以啟迪的精神財(cái)富任誰也不能改變。夕陽映照著古園的坎坷之路，預(yù)示著人生道路是光明的。雨燕把天地叫得蒼涼，隱含著落寞的人生必將爆發(fā)出無窮的力量。蒼黑古柏站立多年，人為什么不能在寂寞中前進(jìn)。

2023/1/101、第七段，作者傳達(dá)給讀者的體驗(yàn)是什么？為什么作者“常常要到感悟：地壇向我展示了一個鮮活靈動的生命世界，讓我意識到不管怎樣微弱纖細(xì)的生命主體都有它自身的價(jià)值，都有屬于它的歡樂、悲傷及情趣，這是任何其他生命都無法替代的。生命的自得其樂促使"我"認(rèn)識到每一個個體生命都有屬于自己的那份生命的喜悅。當(dāng)然，人也不例外。2023/1/10感悟：地壇向我展示了一個鮮活靈動的生命世界，

心血傾注過的地方不容易丟棄，我常常覺得這是對我姓名的昭示，讓歷史鐵一樣的生著，以便不斷地去看它。不是不斷地去看這些文字，而是借助這些蹣跚的腳印去看那一向都在寫作的心魂，看這心魂的可能與去向?！疯F生曾這樣解釋自己的名字生命的解讀2023/1/10心血傾注過的地方不容易丟棄，我常常覺得這是對我姓名的昭示命運(yùn)貝多芬，28歲開始耳朵有病，聽力逐漸衰退，到32歲基本上已喪失聽力。

《命運(yùn)》交響曲是在他完全喪失聽力的情況下創(chuàng)作的，面對不幸，貝多芬“扼住命運(yùn)的喉嚨”，譜下了音樂史上光輝的樂章，也奏響了生命的最強(qiáng)音。命運(yùn)貝多芬，28歲開始耳朵有病，聽力逐漸衰退，到32

海倫·凱勒，美國著名作家，社會活動家。一歲零七個月時，失去了視覺、聽覺以及說話的能力。2023/1/10海倫·凱勒，美國著名作家，社會活動家。一歲零七2023/1/102022/12/282023/1/102022/12/282023/1/102022/12/28蕭煌奇2023/1/10蕭煌奇2022/12/28堅(jiān)強(qiáng)也是一種美麗！2023/1/10堅(jiān)強(qiáng)也是一種美麗！2022/12/28

。

感受母愛第二部分一個問題是作者悔恨在母親過早去世后才理解了母愛的無私與偉大。2023/1/10

感受母愛第二部分一個問題是作者悔恨在母親過早去第1段，想到母親，引起下文五個她“知道”的作用：（五個“知道”突出母親的偉大，突出了母親對兒子的尊重與愛護(hù)）第2段，承接上文，想到給母親出的難題。第3段，回憶母親的囑托以及設(shè)想母親的心理。第4、5段，寫自己通過寫小說來回報(bào)母親。2023/1/10第1段，想到母親，引起下文五個她“知道”的作用：第2段，承接第6、7段，寫“我”懷念母親?！爸皇堑搅诉@時候，紛紜的往事才在我眼前幻想得清晰，母親的苦難與偉大才在我心中滲透得深徹。上帝的考慮也是對的。”這句話有何深刻意蘊(yùn)？

母親活著的時候，“我”沒能深徹母親的苦難，現(xiàn)在“我”明白了自己的存在而使母親遭此苦難，“我”于心不忍，所以，對母親的離去也似乎感到一絲安慰。贊美母親偉大充溢字里行間。

2023/1/10第6、7段，寫“我”懷念母親。“只是到了這時候，紛紜的往事才第8段，寫痛悔自己的倔強(qiáng)、羞澀。第9段，再一次想到母親的教誨。第10段，作者滿含深情地表達(dá)了對逝去的母親的愛和尊敬。2023/1/10第8段，寫痛悔自己的倔強(qiáng)、羞澀。2022/12/28送冷靜清醒憂找心理矛盾回(悄悄轉(zhuǎn)身)冷靜清醒理智而深沉的母愛2023/1/10送冷靜憂找心理矛盾回(悄悄轉(zhuǎn)身)冷靜理智而深沉的母愛文中的母親是怎樣的一位母親？是一位既疼兒子又理解兒子的母親是一位堅(jiān)忍的母親是一位活得最苦的母親是一位不幸的母親是一位不張揚(yáng)愛的母親2023/1/10文中的母親是怎樣的一位母親？是一位既疼兒子又理解兒子的母親是感知課文的第二部分問題1：文中寫了母親的哪些行動，體現(xiàn)了母親對兒子怎樣的感情？每次我要去地壇時，她無言地幫我準(zhǔn)備，幫助我上車……送我出門，經(jīng)常去找兒子……母親對兒子的擔(dān)憂母親對兒子的理解2023/1/10感知課文的第二部分問題1：文中寫了母親的哪些行動，體現(xiàn)了母親苦難的命運(yùn)，堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的母愛，為所愛的人承受一切苦難，為所愛的人獻(xiàn)出一切愛，堅(jiān)定地生活下去。也就是說，母親的“活法”，母親對待苦難的態(tài)度，母親對待兒子的愛，讓作者明白了面對苦難應(yīng)該怎樣活下去。母親教會了作者如何面對苦難，這也是作者對生命的更深層次的理解。2023/1/10苦難的命運(yùn)，堅(jiān)韌的意志和毫不張揚(yáng)的母愛，為所愛的人承受文中說：我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。問：你有過這種倔強(qiáng)和羞澀嗎？當(dāng)時你是怎樣想的？現(xiàn)在呢？2023/1/10文中說：我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔從總體上看，一、二部分作者所寫的對象及特點(diǎn)是什么？對象（一）地壇（二）母親特點(diǎn)荒蕪但并不衰敗堅(jiān)忍、毫不張揚(yáng)作用生命感悟生存啟發(fā)2023/1/10從總體上看，一、二部分作者所寫的對象及特點(diǎn)是什么？對象（一）文章最后一句說：“多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車撤，有過我的車撤的地方也都有過母親的腳印?！蹦闳绾卫斫膺@句話的人生體驗(yàn)？

母親對兒子的愛是不張揚(yáng)的，是默默的，一個人在人生十字路口徘徊而又奮然前行的人，必定蘊(yùn)藏著母親真摯的愛。這是對母親的懺悔，更是對母親的禮贊。2023/1/10文章最后一句說：“多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有2010年12月31日凌晨3時46分因突發(fā)腦溢血逝世，享年59歲。根據(jù)遺愿，不舉行遺體告別儀式，器官捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)研究，12月31日凌晨6時許，其肝臟移植給天津的一位病人。1951年生于北京，1967年清華附中畢業(yè)，1969年去延安插隊(duì)。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。

2023/1/102010年12月31日凌晨3時46分因突發(fā)腦溢我與地壇史鐵生2023/1/10我與地壇史鐵生2022/12/28照片的記憶2023/1/10照片的記憶2022/12/28注音，寫字坍圮()()

熨帖()

宿命()

亙古不變()雋永()雋秀（）倔強(qiáng)()

嘈雜()假期()玉砌雕欄（）獨(dú)處()

捋虎須()

焦灼()荒蕪()剝蝕()柏樹（）恍惚

（）窸窸窣窣（）tuí墻（）kè守()教huì()cù然()2023/1/10注音，寫字坍圮()()

熨帖()

坍圮(tānp?)

熨帖(yù)

宿命(sù)亙古(gèn)雋永(juàn)

雋秀(jùn)

倔強(qiáng)(jué)

嘈雜(cáo)假期(jià)玉砌雕欄（qì）

獨(dú)處(chǔ)

捋虎須(1uō)

捋lǚ頭發(fā)焦灼(zhuó)荒蕪(wú)剝蝕(bō)恍惚(huǎnɡhū)窸窸窣窣(xīsū)

tuí墻（頹）kè守(恪)

教

huì(誨)

cù然(猝)

帖坍圮(tānp?)

熨帖(yù)

宿命(s第一部分珍愛生命一個問題是作者在突遭不幸，雙腿癱瘓后對于生死的深沉思考，第一部分珍愛生命一個問題是作者在突遭不幸，雙腿癱瘓后第1段，寫地壇周圍的環(huán)境——荒涼。第2段，寫“我”與地壇的緣分——這古園仿佛就是為了等我，而歷盡滄桑在那兒等待了四百多年。［強(qiáng)烈的主觀感受，表達(dá)對地壇的深厚感情。］［兩句話有區(qū)別?！暗貕x我家很近”是說以“我家”為中心，向外輻射，延及地壇；“我家離地壇很近”是說以“地壇”為中心，向外輻射，延及我家。二者的變化實(shí)質(zhì)上表現(xiàn)了作者的心路歷程。］2023/1/10第1段，寫地壇周圍的環(huán)境——荒涼。第2段，寫“我”與地壇的緣一是“我家離地壇很近”，而且搬家是“越搬離它越近”；二是園子荒蕪冷落，而“我”也因殘廢而被生活拋棄，同病相憐，兩者都?xì)v盡滄桑。這樣的開頭，為下文描寫、敘事、抒情打下了基礎(chǔ)。閱讀1-3段：作者為什么說與地壇有“宿命”？開頭這樣寫好處是什么？2023/1/10一是“我家離地壇很近”，而且搬家是“越“我”與“地壇”間存在一種什么關(guān)系？二者有何相似點(diǎn)？

……一座廢棄的古園，……園子荒蕪冷落得如同一片野地，很少被人記起。

兩條腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了。被人遺棄的古園被社會遺棄的人同病相憐荒蕪冷落失魂落魄地壇“我”2023/1/10“我”與“地壇”間存在一種什么關(guān)系？二者有何相似點(diǎn)？……一第3段，寫“我”殘廢后又一次來到了地壇，看到了地壇的破敗景象，它像是等我而來。［新鮮奇崛的文字，勾勒了一幅地壇破敗圖。］這時候（指地壇褪去昔日的榮耀、盡顯滄桑時）想必我是該［“該”指“我”失魂落魄時，“我”似乎與地壇相憐相惜，而地壇更像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人容納了“我”］來了。------在滿園彌漫的沉靜光芒中，一個人更容易看到時間，并看見自己的身影。［“我”在地壇中看到了自己的身影，理解了地壇的“意圖”，一顆痛苦的心找到寄托，得到安慰。地壇歷久而彌堅(jiān)的活力正是激勵作者勇敢面對不幸、采取積極人生態(tài)度的取之不盡的源泉。］2023/1/10第3段，寫“我”殘廢后又一次來到了地壇，看到了地壇的破敗景象1.文中“最狂妄的年齡”應(yīng)怎樣理解?

【解析】此題考查對文章含蓄句子的理解。聯(lián)系作者情況，史鐵生二十歲上忽然雙腿殘廢，這個年齡本應(yīng)是對未來充滿自信，滿懷幻想，對幸福充滿渴望的時候。

【答案】指對未來充滿自信，滿懷幻想，對幸福充滿渴望的年齡。

2023/1/101.文中“最狂妄的年齡”應(yīng)怎樣理解?

2022/12/282.“淡褪了門壁上炫耀的朱紅”，按一般的語言習(xí)慣語序應(yīng)怎樣安排?這樣寫有什么作用?

【解析】此題考查鑒賞文章的語言表現(xiàn)技巧。一般的語言習(xí)慣應(yīng)是，“門壁上炫耀的朱紅淡褪了”，采用這樣的倒裝語序，又用了擬人手法，著“炫耀”二字，更加突出了地壇的滄桑變化，描寫地壇的破敗相將地壇當(dāng)年的富麗面貌淡化了，突出了它的荒蕪?！敬鸢浮块T壁上炫耀的朱紅淡褪了。

更加突出了地壇的滄桑變化，描寫地壇的破敗相將地壇當(dāng)年的富麗面貌淡化了。

2023/1/102.“淡褪了門壁上炫耀的朱紅”，按一般的語言習(xí)慣語序應(yīng)怎樣安3.這一段（第三節(jié)）寫出了地壇的什么特點(diǎn)?這樣寫對表現(xiàn)史鐵生的命運(yùn)起什么作用?

【解析】此題考查概括語段的內(nèi)容及鑒賞作品的表達(dá)技巧。

【答案】寫出了地壇的荒蕪、破敗、冷落、古舊，烘托了作者悲苦的命運(yùn)。2023/1/103.這一段（第三節(jié)）寫出了地壇的什么特點(diǎn)?這樣寫對表現(xiàn)史鐵生第4段，寫“我”很欣慰地找到了理想的傾訴對象——地壇。自從那個下午我無意中進(jìn)了這園子，就再沒長久地離開過它。我一下子就理解了它的意圖(隨著時間的流逝，一切痛苦都失去了分量，讓人有那種醇厚沉重、超然博大的歷史滄桑感。)正如我在一篇小說中所說的：“在人口密聚的城市里，有這樣一個寧靜的去處，像是上帝的苦心安排。”2023/1/10第4段，寫“我”很欣慰地找到了理想的傾訴對象——地壇。1．“自從那個下午我無意中進(jìn)了這園子”，為什么“就再沒長久地離開過它”？(用文中的話回答)(4分)答案在人口密聚的城市里，有這樣一個寧靜的去處，像是上帝的苦心安排。(或：為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。)聯(lián)系全文自己組織答案（6分）①地壇的寧靜使作者有一個合適的去處；②地壇的景物與作者的人生感情息息相關(guān)；③地壇留有母親的腳印成了作者的精神家園。2023/1/101．“自從那個下午我無意中進(jìn)了這園子”，為什么“就再沒長久地第5段，進(jìn)一步寫園子“荒蕪但并不衰敗”。“園墻在金晃晃的空氣中斜切下—溜(既準(zhǔn)確地表現(xiàn)了狹長的空間，又有一種切下的動態(tài))陰涼，“蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空［讓人既能感受到蜜蜂停在空中翅翼振動形成的如霧的形態(tài)，又有袖珍的花朵般的美］；

2023/1/10第5段，進(jìn)一步寫園子“荒蕪但并不衰敗”。“園墻在金晃晃的空蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；2023/1/10蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。2023/1/10露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光。21、作者說：“那兒(園子)是可以逃避一個世界的另一個世界?！闭堦U釋“一個世界”和“另一個世界”的含義。(4分)答案一個世界：讓“我”苦悶、彷徨、失望乃至絕望的現(xiàn)實(shí)世界。另一個世界：“我”在人口密聚的城市里的一個寧靜的去處，一個能讓“我”一天到晚消磨時光的地方。2023/1/101、作者說：“那兒(園子)是可以逃避一個世界的另一個世界。”2、文中寫自己搖著輪椅到園子里來時，為什么寫“別人去上班”？(4分)答案別人上班是為了工作，“我”只是為了找一個去處消磨時光，逃避現(xiàn)實(shí)。可見寫“別人去上班”是為了對比和襯托。3．聯(lián)系課文，想想在“荒蕪但并不衰敗”的園子里，作者會得到怎樣的生命感悟？(4分)答案人盡管殘疾但心不能頹廢，人活著就應(yīng)該活得燦爛。2023/1/102、文中寫自己搖著輪椅到園子里來時，為什么寫“別人去上班”？作者對于死的理解是怎樣的?

（讀第6段）

在園中景象的感召下我開始長時間地思考：2023/1/10作者對于死的理在園中景象的感召下2022/12/28節(jié)日之所以成為節(jié)日，重要因素就是時間一般是固定的；而死亡的必然性與節(jié)日固定性，有著某種相似之處，而巧妙地將兩者連接起來，把死亡當(dāng)做一個節(jié)日去看待，正是體現(xiàn)作者樂觀豁達(dá)心胸和戰(zhàn)勝死神、戰(zhàn)勝困難的勇氣。為什么說“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。”2023/1/10節(jié)日之所以成為節(jié)日，重要因素就是時間一般是固定第7段，作者的思考有了怎樣的變化?

在這個問題上，地壇給了他怎樣的啟示？作者的視野轉(zhuǎn)向怎樣獲得生的問題。2023/1/10第7段，作者的思考有了怎樣的變化?

在這個問題上，地壇給了他第6、7段，寫作者在園中對生命的長久的思考，是文章的主旨所在，也是作者人生中難解之結(jié)。(太陽、雨燕、孩子的腳印、古柏、甚至暴雨激起的草木泥土的芬芳，都深深地打動“我”；最博大與最纖細(xì)、最沉靜與最輕盈、最古老與最年輕，都在地壇上留下了只屬于自己的身影；地壇上不斷上演著季節(jié)的離去與來臨，所有這一切都見證了生命本身的律動的真實(shí)。園子里的生命給了他啟示，他從中感悟到生命的真諦，積極進(jìn)取的人生觀戰(zhàn)勝了消極頹廢的思想，促使他走上文學(xué)創(chuàng)作的道路，堅(jiān)定地邁上了新的人生道路。)2023/1/10第6、7段，寫作者在園中對生命的長久的思考，是文章的主旨所在問：這幾句字面上是說古園形體被肆意雕琢，有些東西卻不能改變，請聯(lián)系作者經(jīng)歷、遭遇說說文句的含義是什么？被肆意雕琢不能改變身殘志不殘

古園成為精神樂園（我常常要到那園子里去）5.齊讀六個“譬如”句2023/1/10問：這幾句字面上是說古園形體被肆意雕琢，有些東西卻不能改變，譬如------事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有—場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道。［這些排比句式說明，地壇在不斷地變化中顯現(xiàn)出永恒的一面，讓“我”感受到生命的力量和永恒。］

2023/1/10譬如------事件；譬如秋風(fēng)忽至，再有—場早霜，落葉或飄景物描寫的作用

第一，有襯托作者心境的作用；(3）第二，為作者的思考提供了一個特定的“情緒背景”，在那樣一個安謐、沉寂、荒蕪的背景上，最容易展開對生命的思考。（5）第三，景物描寫本身，實(shí)際上也是對“生命”對“世界”的解讀。（7）2023/1/10景物描寫的作用第一，有襯托作者心境的作用；(3）2022/1、第七段，作者傳達(dá)給讀者的體驗(yàn)是什么？為什么作者“常常要到那園子里去”？

人怎樣活的問題需要一生努力解決。充滿生機(jī)的古園給作者帶來了新生命，使作者重又揚(yáng)起了生活的船帆。

2，作者說“十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的”。哪些東西不能改變？僅僅是這些具體景象本身嗎？寫出一二條具體的體驗(yàn)。

古園中能給人以啟迪的精神財(cái)富任誰也不能改變。夕陽映照著古園的坎坷之路，預(yù)示著人生道路是光明的。雨燕把天地叫得蒼涼，隱含著落寞的人生必將爆發(fā)出無窮的力量。蒼黑古柏站立多年，人為什么不能在寂寞中前進(jìn)。

2023/1/101、第七段，作者傳達(dá)給讀者的體驗(yàn)是什么？為什么作者“常常要到感悟：地壇向我展示了一個鮮活靈動的生命世界，讓我意識到不管怎樣微弱纖細(xì)的生命主體都有它自身的價(jià)值，都有屬于它的歡樂、悲傷及情趣，這是任何其他生命都無法替代的。生命的自得其樂促使"我"認(rèn)識到每一個個體生命都有屬于自己的那份生命的喜悅。當(dāng)然，人也不例外。2023/1/10感悟：地壇向我展示了一個鮮活靈動的生命世界，

心血傾注過的地方不容易丟棄，我常常覺得這是對我姓名的昭示，讓歷史鐵一樣的生著，以便不斷地去看它。不是不斷地去看這些文字，而是借助這些蹣跚的腳印去看那一向都在寫作的心魂，看這心魂的可能與去向?！疯F生曾這樣解釋自己的名字生命的解讀2023/1/10心血傾注過的地方不容易丟棄，我常常覺得這是對我姓名的昭示命運(yùn)貝多芬，28歲開始耳朵有病，聽力逐漸衰退，到32歲基本上已喪失聽力。

《命運(yùn)》交響曲是在他完全喪失聽力的情況下創(chuàng)作的，面對不幸，貝多芬“扼住命運(yùn)的喉嚨”，譜下了音樂史上光輝的樂章，也奏響了生命的最強(qiáng)音。命運(yùn)貝多芬，28歲開始耳朵有病，聽力逐漸衰退，到32

海倫·凱勒，美國著名作家，社會活動家。一歲零七個月時，失去了視覺、聽覺以及說話的能力。2023/1/10海倫·凱勒，美國著名作家，社會活動家。一歲零七2023/1/102022/12/282023/1/102022/12/282023/1/102022/12/28蕭煌奇2023/1/10蕭煌奇2022/12/28堅(jiān)強(qiáng)也是一種美麗！2023/1/10堅(jiān)強(qiáng)也是一種美麗！2022/12/28

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感受母愛第