家長學(xué)校工作總結(jié)

家長學(xué)校工作總結(jié)2020家長學(xué)校工作總結(jié)（精選3篇）家長學(xué)校工作總結(jié)1本學(xué)期，我校家長學(xué)校工作認(rèn)真落實“成功起步，走向幸?！钡霓k學(xué)；理念為全面貫徹落實武教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，增強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育。我校堅持以抓好家教工作為突破口，全面推動學(xué)校整體工作，學(xué)校發(fā)生了巨大變化。現(xiàn)將本學(xué)期家長學(xué)校工作做如下總結(jié)：1、重視家長學(xué)校工作。本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo)，并制定了辦好家長學(xué)校的具體方案，要求家長學(xué)校工作要做得有聲有色。2、開展家長學(xué)?；顒訛榱颂岣呒议L的整體素質(zhì)，使家長更好的了解孩子的心理與生活需要，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能，提高家教水平。本學(xué)期組織了一、三、五年級家長開展了家校活動。20xx，年9月18日，開展一年級家?；顒?，分管德育工作的楊建東副校長就學(xué)校的發(fā)展概況、教師團(tuán)隊建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及學(xué)校的辦學(xué)特色等作了詳盡的介紹。并作為一名教育者從學(xué)校的角度，對家長們提出了一些建議和要求。一（1）的班主任陸雪梅老師，從“入學(xué)近況、在校表現(xiàn)、年段特征、課程與時間、學(xué)科要求”等幾個方面進(jìn)行了深入講座。9月27日，邀請了XX市教育服務(wù)中心的朱亞洪老師，來校為三年級學(xué)生家長作“做從容智慧的家長”的專題講座。教師上課內(nèi)容按計劃確定，提前認(rèn)真?zhèn)湔n，力求上課精彩、靈活、實用。讓家長運(yùn)用家教知識，解決家庭教育中遇到的問題，促進(jìn)子女身心健康發(fā)展的技能、技巧，全面了解子女的能力，恰當(dāng)分析子女情況的能力，有效解決子女各類問題的能力。3、加強(qiáng)家校溝通。各班主任利用家校活動時間，向家長進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識培訓(xùn)，使家長明白了如何在家庭對孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長的好評。并通過電話、郵箱、校訊通等方式，搭建學(xué)校與家庭即時溝通的平臺，定期互通班級工作及學(xué)生情況，推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理。開展家訪活動，每班每學(xué)期家訪面達(dá)到100%。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪，做好和家長溝通，協(xié)調(diào)教育工作。4、豐富家校活動。通過告家長書、家長知識宣傳單等形式，向家長傳授社會生活知識，提高家長的素養(yǎng)。同時鼓勵家長參與學(xué)校活動，參與學(xué)校管理，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，形成學(xué)校、家庭、社會教育合力。本學(xué)期，我校在家張學(xué)校工作上不斷摸索，做了一些努力，取得了一些成績。但存在很多不足，我們在家教創(chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力，把家長學(xué)校越辦越好，使家長學(xué)校管理更加規(guī)范。家長學(xué)校工作總結(jié)2本學(xué)期我校家長學(xué)校工作認(rèn)真貫徹落實區(qū)家長學(xué)校工作計劃，結(jié)合本校實際，根據(jù)學(xué)校計劃開展工作。以下就是我們一學(xué)期所做的主要工作、存在的不足和問題。一、管理工作石巖公學(xué)包括了幼兒園、小學(xué)部、初中部和高中部等學(xué)部，在公學(xué)的統(tǒng)一指導(dǎo)和管理下，根據(jù)各自學(xué)部的特點、工作需要具體開展各項工作。學(xué)校指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理家庭教育包括家長學(xué)校的部門是“家庭與心理健康教育中心”。作為學(xué)校教科部的下屬部門，“家庭與心理健康教育中心”開展工作，可以把家庭教育與心理健康教育結(jié)合起來，既充分發(fā)揮了我校心理健康教育師資的優(yōu)勢（學(xué)校設(shè)有心理咨詢室，有五名專職和兼職心理健康教育教師），又使家庭教育工作能在具有一定心理學(xué)專業(yè)知識的領(lǐng)導(dǎo)和老師的指導(dǎo)下開展。另外，“家庭與心理健康教育中心”隸屬教科部使得家庭教育的科研工作有了人力、時間、專業(yè)水平的保障。我校家長學(xué)校的'管理架構(gòu)是：公學(xué)校長任家長學(xué)校的校長，公學(xué)教科部副主任任家長學(xué)校副校長，家庭與心理健康教育中心主任任家長學(xué)校教導(dǎo)主任，使公學(xué)各學(xué)部家庭教育工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一管理工作得到保證。本學(xué)期我校家長學(xué)校組建了9人的兼職教師隊伍，其中包括具有豐富管理和教育經(jīng)驗的行政領(lǐng)導(dǎo)，每天在第一線與學(xué)生及學(xué)生家長接觸，非常了解學(xué)生及學(xué)生家長的各學(xué)部德育處干部，具有心理學(xué)專業(yè)知識并擔(dān)任心理健康教育課教學(xué)工作的教師。二、教學(xué)工作本學(xué)期學(xué)校各學(xué)部分別通過聘請專家、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家長學(xué)校兼職教師和班主任的形式，有針對性地對各學(xué)段的廣大家長進(jìn)行內(nèi)容豐富的家庭教育知識講座，收到了良好的效果。具體授課情況如下：幼兒園在第一學(xué)期多次邀請專家對幼兒家長進(jìn)行講座。本學(xué)期主要由班主任來對幼兒家長進(jìn)行“如何科學(xué)育兒”知識講座。小學(xué)部本學(xué)期定期開展了有針對性的家長學(xué)校培訓(xùn)工作。在“家長開放日”這一天，小學(xué)部各年級、班級舉行了以“創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育氛圍”為主題的家庭教育講座。由各班主任主講。邀請著名家庭教育專家王麥英博士為五年級家長作了“家庭教育氛圍營造”專題講座。公學(xué)校長朱文彥給六年級家長作了“如何給孩子選擇適合的中學(xué)”的報告，使全體家長深受啟發(fā)。初中部本學(xué)期在初一年級舉行了“如何指導(dǎo)孩子正確交友”，在初二年級舉行了“如何培養(yǎng)孩子責(zé)任意識”，在初三年級舉行了“如何讓孩子懂得珍愛生命”的家教知識講座。高中部在新學(xué)年開學(xué)召開了高一新生家長會，高中部校長為家長作了“培養(yǎng)健全人格，建立和諧家庭關(guān)系”專題報告。本學(xué)期在高一年級、高二年級分別就文理分班、學(xué)業(yè)水平考試等家長不很了解的學(xué)校教育教學(xué)及管理問題向家長匯報，受到家長的歡迎。三、科研工作我校在所參與的教育部“十五”規(guī)劃課題《對不同類型的家庭分別實施規(guī)模化家庭教育個案跟蹤指導(dǎo)的實踐研究》子課題《單親家庭中問題學(xué)生家庭家庭教育指導(dǎo)的實踐與研究》，經(jīng)過一年多的研究工作，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入最后結(jié)題工作。由于我校體制的特殊性，教師和學(xué)生流動性比較大，所以在研究個案確定之后，又有多次變更，導(dǎo)致研究缺乏連續(xù)性。但是我們克服了各種困難，現(xiàn)正對每個個案資料進(jìn)行分析，并已著手撰寫總的結(jié)題報告。四、家庭教育宣傳及學(xué)校與家庭溝通工作學(xué)校在校報《石巖公學(xué)通訊》上開設(shè)“家教之窗”登載家庭教育知識、家長育子心得等文章，對家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)以及傳遞學(xué)校豐富多彩的教育教學(xué)信息?！妒瘞r公學(xué)通訊》每兩周出版一期，現(xiàn)已出版了217期，每期都發(fā)到所有學(xué)生家長。成為學(xué)校與家長溝通的暢通的橋梁。學(xué)校還在校園網(wǎng)上開設(shè)“溫馨家教”、“心理視窗”欄目，以及學(xué)校與家長互動的網(wǎng)上溝通平臺。學(xué)校各年級每學(xué)期召開至少一次家長會。每個學(xué)生都有一本《學(xué)校與家長聯(lián)系手冊》。班主任、學(xué)生家長定期填寫手冊，互通學(xué)生情況。學(xué)校設(shè)立心理咨詢和家庭教育熱線，及時解答家長育子上遇到的有關(guān)問題。五、存在的不足和問題一個學(xué)期過去了，反思我們的工作，主要存在以下不足和問題：1、在管理體制上仍然存在缺陷，家長學(xué)校工作實際上是由學(xué)校教科部下屬的“家庭與心理健康教育中心”具體負(fù)責(zé)。而各學(xué)部（幼兒園、小學(xué)部、初中部、高中部）是與教科部同級別的部門，并不是教科部的下屬部門，因而在管理工作方面不是很暢順。2、面對公學(xué)多元、多層次辦學(xué)的實際（有寄宿生、走讀生，有幼兒園、小學(xué)、初中、高中），還沒有找到理想的開展家庭教育的切入點和方式。3、各學(xué)部家庭教育工作開展不平衡。有的學(xué)部工作開展的不夠。家長學(xué)校工作總結(jié)3本年度家長學(xué)校以爭創(chuàng)太倉市五星級家長學(xué)校為目標(biāo)，將家長學(xué)校工作納入學(xué)校的重要工作日程，切實發(fā)揮在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的積極作用。一、健全家委會管理，形成家校共建網(wǎng)絡(luò)的全面性。進(jìn)一步充實完善組織領(lǐng)導(dǎo)工作，學(xué)校改選并成立了20xx屆家長委員會，家委會聽取了學(xué)校工作報告，實地查看學(xué)校各方建設(shè)，并提出了寶貴建議。根據(jù)家長建議，學(xué)校不斷采取具體的措施，進(jìn)一步規(guī)范家長學(xué)校工作。學(xué)校成立了校級家委會和班級家委會，并從中建立了一支具有一定專業(yè)知識水平和素養(yǎng)的家長志愿者隊伍。志愿者中的校級家長講師團(tuán)開展了多次學(xué)生聆聽窗外聲音、家長專題講座、參與學(xué)生各類文體活動等，拓展了教育資源，激發(fā)了家長為學(xué)校服務(wù)，參與學(xué)校管理的積極性。二、 改進(jìn)教學(xué)方法，把握切實有效的教育途徑本年度學(xué)校重視更新家長的家教觀念，通過多種渠道獲取家教知識、掌握家教方法。通過精心擬選題、面授反饋，能針對家庭教育中存在熱門話題、問題組織家長通過面授與反饋表來落實家長學(xué)校教學(xué)。三、 家長學(xué)?；顒酉盗?，探索新形勢的全方位家校共育經(jīng)過多年的積累經(jīng)貿(mào)小學(xué)家長學(xué)校已經(jīng)成為了一個系統(tǒng)的課程，不僅有家長學(xué)校教材、校內(nèi)外的專家講師團(tuán)、家校活動，更是關(guān)注發(fā)揮家長學(xué)校的平臺，豐富家校教育活動形式，形成了一個序列化的家教課程體系。半日家長開放活動一一親近課堂：一年級、三年級、五年級在上半年度舉行家長開放日聽課活動，二年級、四年級、六年級則在下半年度舉行家長開放日聽課活動。通過家長和學(xué)生們一起上課的形式，一方面讓家長了解孩子們在校學(xué)習(xí)情況，另一方面還可以調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)、活動的熱情。老師們認(rèn)真地展示了自己深厚的教學(xué)功底，以先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法得到家長的贊同。聆聽專家講座――學(xué)會教育：普及家教知識多方受益。很多家長苦于沒有正確的家教方法，學(xué)校充分考慮到家長的需求，邀請了校內(nèi)外專家、家長志愿者進(jìn)行專題講座，部分家長代表還參與了太倉市婦聯(lián)舉辦的上海家庭教育專家講座等。這些講座都能結(jié)合了家教理念、家教方法，很多家長在會后都自主留下，與專家們進(jìn)一步探討交流。家教論文論壇勤于思考：本年度家長學(xué)校向家長們舉辦了家教論文征集評比活動，共有36篇優(yōu)秀作品入圍校級一二三等獎。家長們在班級家長會上介紹交流了自己的家教經(jīng)驗和思考，用現(xiàn)身說法的方式向其他家長傳遞了正確的教育理念和方式。成長實踐活動一一愛的溝通：家長學(xué)?；顒又羞€有一項成長實踐活動，以此增進(jìn)親子交流，指導(dǎo)家長如何抓住教育契機(jī)，讓孩子學(xué)會感恩，享受孩子愛的回報。一年級入隊禮、二年級規(guī)范禮、三年級文明禮、四年級志愿禮、五年級感恩禮，六年級畢業(yè)禮，六個成長禮貫穿于小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，每個家長都能親臨現(xiàn)場參加孩子的成長盛會，共同關(guān)注孩子的成長。學(xué)校還聘請北京網(wǎng)校的專家給家長和孩子作感恩禮的互動，使孩子們真正感受到親情的偉大。為了配合好每次的成長禮活動，學(xué)生都有一定的道德實踐活動，如五年級感恩禮中的一日護(hù)蛋體驗，一年級入隊禮中的為爸爸媽媽做點事，六年級畢業(yè)禮中的獻(xiàn)給母校的禮物等等，使孩子和家長在成長禮中感受孩子的每一點進(jìn)步，體驗每一點做父母的驕傲與幸福。四、重視特殊家長群體，指導(dǎo)專題教育家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，家長是學(xué)生的第一任老師，家庭教育質(zhì)量直接影響學(xué)生成長，經(jīng)貿(mào)小學(xué)的家長學(xué)校關(guān)注特殊的家長群體，給予特別的指導(dǎo)教育。一年級新生家長禮包：為能促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會在教育問題上達(dá)成共識，分享科學(xué)教育方法，幫助一年級新生愉快地適應(yīng)小學(xué)生活，新學(xué)期伊始學(xué)校給每位家長贈送了一份特殊的新生家長禮包：里面有經(jīng)貿(mào)小學(xué)宣傳冊、好家長讀本，指導(dǎo)每個新生家長了解學(xué)校，掌握一年級新生常見問題的教育技巧。學(xué)校為一年級新生家長舉辦專題講座，沈秋瑾副校長生動地介紹與講解獲得新生家長的贊賞和肯定。祖輩家長學(xué)堂：面對學(xué)校三代同堂的家庭居多的現(xiàn)象，學(xué)校在下半年舉辦了祖輩家長學(xué)堂活動，聘請專家給爺爺奶奶們進(jìn)行家庭教