別樣的風景作文（通用52篇）

第頁別樣的風景作文（通用52篇）別樣的風景作文1

那是一段路，路上有叢生的荊棘，也有芳香的花朵，不管如何，他們都是這條路上別樣的風景。這條路就叫青春。

青春路上挫折的力氣

那是一次舞蹈競賽。為了得到榮譽，我刻苦練習，從早晨到日暮，從初春到炎夏，舞動的腳步從未停止，身上的難受加深了，我咬牙堅持；汗水浸濕了衣衫，我全然不顧。競賽到來了。

臨上場的我懷中仿佛揣了只兔子，心里驚慌不已。“七號！”我知道，到我了。我面無表情，身體仿佛在顫抖，音樂響起，我起先了表演。頸的轉(zhuǎn)動是如此僵硬，腿的緩抬是那樣無力，指尖好像也不如訓練時靈動，面對心里這強大的敵人，我敗下陣來。“為何會這樣？”下臺后的我看到對手那曼妙的舞姿，眼眶已蒙上一層薄霧?！盎蛟S是過于驚慌，給自己壓力太大。”我自我勸慰。盡管未取得榮譽，但挫折帶給我的反思與道理，是無窮的力氣，是青春才擁有的別樣的風景。

青春路上友情的港灣

“別難過了，人無完人嘛！”她將暖和的手掌放在我的肩頭，勸慰難過的我?！皼]事的，我恒久支持你?！彼脑捳Z雖短，卻觸動著我的心，似一捧清爽的溪流沁入肺腑，如一抹溫馨的春陽暖人心扉，恰一陣霏霏的細雨滌蕩心靈，她的話讓我久久回味，回味的除了那暖心的勸慰，還有友情的真實與珍貴，我在友情的港灣里，暢游青春的海底。這種友情也是青春才擁有的風景，曾經(jīng)未能體會。

那是一段路，路上有挫折，有友情，它們帶給我力氣，成為我的避風港，它們似荊棘，如花朵，但無論如何，都是青春所擁有的，別樣的風景。我想始終留住它們，留在我的內(nèi)心深處……

別樣的風景作文2

太多人的心中，都獨自守著一處別樣的風景，給其一生，或?qū)⑵潼c綴，或?qū)⑵浯輾А?/p>

我想，那一處別樣的風景，有時會洶涌澎湃。我記得曹操站在碣石山上，望著蒼茫大海的背影，記著他忘我誦著“明月之行，若出其中，星漢絢麗，若出其里”時的豪情。我想猜，正是因為他的內(nèi)心有著一片只屬于日月星辰的風景，他才會擁有讓詩詞同樣擁有日月星辰的力氣。

我想，那一處別樣風景，有時會幽遠深邃。我記得阮籍駕車尋路時再也無道時無奈地痛哭，亦記著他望著荒野悲傷地長嘆一聲：“時無英雄，遂使豎子成名！”亦還記得他坐在山巔，向著山谷長嘯的瀟灑。我猜，正是因為他的內(nèi)心有著一片最青翠的山谷，有著河流，有著蜂蝶，他才能讓自己的哭笑中擁有天地的氣息。

我想，那一處別樣的風景，有時會落紅成陣。我記得陶淵明在無弦的琴上入迷彈奏的癡迷，亦記得他“采菊東籬下，悠閑見南山”的從容，更記得他筆下的漁夫迷路后所見的“芳草鮮美，落英繽紛”的景象。我猜，正是因為他的內(nèi)心有著一片最遙遠的桃花，時而遂水，時而隨風，他才能讓自己的文章，留著那么多的遐想。

惋惜，太多別樣的風景，終究隨著一個人的屈服而離去了。我記得汪精衛(wèi)刺殺慈禧時的英勇，亦記得他那“引刀成一快，不負少年頭”的輕狂，更記得他對肅親王之寬恕的感動。到了后來，他們“少年頭”去了何方？花白了吧，在金銀堆里緘默了吧。

我亦曾去試著尋過自己心中的風景，或是一條撐油紙傘的雨巷，或是一片煙雨朦朧的西湖，或是一眼大漠如雪的紅塵，或是一次夜中鐘聲的驚覺。我只想，靜靜地，去漸漸找尋真正屬于自己的別樣風景。

我愿在歲月的風，尋一處小小港口，靜默地相守那一處別樣的風景。我亦失笑了：因為我們無法遂風，才讓往事隨風。

你可知，那一處別樣的風景，總要我們不斷地裝飾。

別樣的風景作文3

“咯吱”一聲，破舊的柜門，打開了。雖破舊又布滿灰塵，但里面塞滿的是：我零星的記憶。

記憶之輪緩緩轉(zhuǎn)動，最終，那一天所目睹的事又歷歷在目。

三伏夏日，人間到處光明又躁熱。電冰箱“嗡嗡”地運轉(zhuǎn)，上面蓋著一層毛毯。嘴饞的小摯友掏空了口袋，換來了冰爽。木棍上的冰糕被舔得一塵不染，只剩下木棍這一“光桿司令”。一道完備的弧線，人走遠了，木棍卻貼在了光滑的地面上。

久而久之，一根根木棍就這樣貼在地上，無人知覺，就算看到了也無人問津。即使想幫忙也選擇了放棄——太多了！誰有時間？去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又是怎樣的視而不見呢？

但她：一個烏黑、瘦弱的老婦，卻恒久定格在我心中。

那天，她步履蹣跚，拖著長長的腳步來了。滿地的木棍，像星星一般，凌亂地灑在地面上。她沒有皺眉，也沒有嘆氣，更沒有無視，只是費勁地彎下腰，漸漸地把那一根根木棍撿起來，裝進了一只綠色的麻袋中。每拾幾根，她便要停下來休息，大口地喘著氣。

不知彎了多少次腰，休息了多少次，木棍最終消逝在了這條道上。她的臉上掛滿了晶瑩的汗珠，表情莊重又肅穆，仿佛這整個過程就是一項重大的儀式。

她的背景隨她漸行漸遠，最終消逝在了街道的終點?？伤谋秤皡s成為了那一處別樣的風景——一道漂亮的風景線。

就是這樣一個人，一個進入人群中轉(zhuǎn)瞬間就消逝不見的人，做出如此高尚之事。她的身份地位或許低微，或許貧困，可她擁有高尚的品行，擁有一大筆精神財寶，這便是很多人所遙望卻不能及的。

關上那記憶的柜門，我心中波瀾起伏，懊悔萬分。為什么不能像她一樣付諸行動？盡管她已不知所終，可她，卻成為了那一處別樣的風景。

別樣的風景作文4

綠樹成蔭的公園里拂過一絲春風。春天，讓我看到別樣的風景，讓我明白成長的含義。

兩三個月前，我約好與同學在公園見面。這個時候，在我的印象中已是花紅柳綠，鶯飛燕舞的季節(jié)，但余寒還未褪去，還在留戀著這個世界。我坐在公交車上，拉緊衣服，搓搓手放進口袋。

“嘀——”車門打開了。站下的群眾紛紛涌進車廂。一個藍色的小熊氣球飄了進來——一位年輕母親抱著小女孩上了車。那母親趕忙把小女孩放到一個空座位上，并拽緊氣球。之后，一個年近七旬的老人借著扶手吃力地“爬”到車上，一見沒有座位，便靠近前門的地方抓緊扶手。

似乎沒有人看到這一幕，都把頭別到窗外。

那個小女孩突然跳到地上，對老人說：“老爺爺，這還有個空位呢！沒有人坐，你來坐吧！”

“不用了不用了，還是你坐吧！”老人感到很意外，但也很欣慰地拒絕。

小女孩指了指后排：“我在那有個座位。”但事實上，后排同樣也是“濟濟一堂”了。

我的心被這一老一小的對話觸動了。我回過頭，小女孩拉著老爺爺朝她剛才的座位走過去。好像，冥冥之中，有一種東西在催動著我，但也不知道是什么？

“成長”，我又想起老師對我說的。我一剎那間茅塞頓開。我趕忙起身，向小女孩揮手：“小妹妹，你來這里坐吧！我要下車了！”

當說出這句話的瞬間，我突然發(fā)覺：我長大了，我懂得了讓座，懂得了尊老愛幼。

下了車，一絲春風拂到臉上，原來的余寒也化作暖流涌進我的心田。原來，春天還有別樣的風景——成長。

別樣的風景作文5

夕陽如火，染紅了西山，映紅了白云，詩化了傍晚，亮麗了心情。

這時，鳥兒啾啾，雀兒喳喳，都急迫地在歸巢——巢里的雛鳥在等著父母的呵護，巢外的雙親在趕著享受親子之樂。

這樣的景色美到了極致。因而，我們一家確定去屋后的田野漫步，以領會大自然這醉人的美姿和融融的溫馨。

父親的右手牽著我的左手，母親的左手握著我的右手，暖和在指尖傳遞，親情在掌心擴散。

我們動身了。

夕陽下，曠野中，我們的影子被拉得很長很長，像三條射線向天涯無限伸延，但交點卻就在我們腳下。

我就是橋，連接起了高大的父親與溫婉的母親；我就是苗，身側(cè)有山一般的雙親在細心陪護；我就是接力棒，在父母的手中傳遞。

清風輕撫，步履輕緩。一路沒有過多的言語，更準確地說，我們常常保持緘默。

我們都安于這份緘默。因為我們都知道，有些話不用說出來，放在心里就好。

父親時時常地側(cè)頭看著我和母親，卻也只是靜靜地看著，略帶笑意，沒有任何言辭。不過，我和母親都能從他的眼神中讀出濃濃的愛意。

我們接著走著，接著緘默著。

晚風拂來，母親的短發(fā)被吹亂了，她下意識地用手撩了一下。我歪著頭盯著她看，看晚霞中更具溫婉和慈祥氣息的母親。想不到，母親竟被我這一舉動引得很不好意思起來，臉紅了。

我笑了，母親也笑了。

夕陽的霞光映在母親的臉上，把母親的笑襯托得更加絢麗了。

父親似乎也察覺到了我和母親的笑。他回轉(zhuǎn)頭，也盯著母親。母親的臉更紅了，父親也笑了。我們就這樣一起笑著，走著，天地間充溢的只有這醉人心脾的笑。我不知道我們?yōu)槭裁匆?，但我們卻實實在在的在笑著。

我們接著走著。

我不知道我們能否一齊走到路的終點，但我知道在到達終點前，誰都不會放手。

夕陽落山了，漂亮的自然風景黯淡了。

在這片天空下，另一道風景更惹眼了——父親、母親和我。

我們是大地上一道風景。

愛是一道別樣的風景！

別樣的風景作文6

坐在窗前遠眺窗外的風景，灰蒙蒙的天空，咆哮的狂風，天涯還有一大片黑壓壓的云，乘著風向此處趕來。我在這壓抑的景色中突然看到一處別樣的風景。

“呼、呼、呼……”一陣陣凜冽的寒風，從窗口刮進屋內(nèi)，坐在窗邊的我，不由得打了個哆嗦。剛要關上窗戶，就在此時，我望見在大風起處，一只只有半個巴掌大的小鳥，在這狂風中撲騰翅膀。本以為它只是迷路，找不到回家的方向，可我發(fā)覺事實并非如此。一只與它長相相像，卻比它大的多的鳥兒飛到它身邊，嘰嘰喳喳地叫個不停，那應當是鳥媽媽來接它回家吧，我想?？伤鼘寢尩膭窀娌焕聿徊牵▲B朝著狂風襲來的方向，大跨步地邁著，同時胡亂地撲騰著自己的翅膀。我茅塞頓開，原來它在練習翱翔，可事實卻不盡如人意，隨著狂風襲來，小鳥像斷了線的風箏，朝后摔去，在風力的.沖擊下又回到了原點。鳥媽媽心疼地看著被風刮倒在腳邊的小鳥，這種心疼慢慢的轉(zhuǎn)變成堅決，因為鳥媽媽想到當年的自己也是這樣艱難地學會翱翔的。她信任自己的孩子肯定可以飛起來，看著小鳥一次次站起，一次次跌落，鳥媽媽突然似乎想起了什么似的，伏在小鳥身邊嘰嘰喳喳地說了一些什么，小鳥的眼睛里閃過一道亮光，興趣盎然地重新站起來，接著嘗試著飛起來，一次又次……

風吹來了，可小鳥并沒有像之前一樣沖在風中，它轉(zhuǎn)過身，朝著風去的方向輕輕一躍，它最終飛了起來，乘著風翱翔的身影雖沒有把握平穩(wěn)，左搖右晃，可最終順當?shù)娘w了起來！風已經(jīng)過去了，可小鳥依舊在空中撲騰著翅膀，享受著勝利的喜悅，一個不穩(wěn)，掉了下來，它沒有懊喪，因為它已經(jīng)跨進了勝利的大門。

良久，我輕輕地回轉(zhuǎn)身，望見媽媽正在廚房勞碌著打算晚餐，我靜靜起身，靜靜地走到媽媽的身邊，輕輕地喚了一聲：“媽……”

別樣的風景作文7

一望無際的樹林，如火紅的火焰在跳動，如多彩多色的朝霞在舞動，親吻著久別的大地。這種壯麗而別樣的景象，又有誰能比擬的呢？只有秋罷了！

春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷酷，而秋，是清爽的。你化作雨露，使農(nóng)夫們的莊稼得到滋潤，愈發(fā)生氣，農(nóng)夫們高興地豐收著自己辛勤勞動的成果。如今，你又穿上金黃的霓裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到了人間。

我觀賞著一望無際的山林，仿佛就像灑滿了黃燦燦的金輝，使大地一片光明、光明。當我踏進這片樹林時，陽光透著樹枝之間的縫隙，照映在地上，零零碎碎。霎時間，一陣清風如母親暖和的手從我臉龐拂過，這時，樹上的落葉，紛紛飄落著，從遠處看，像多數(shù)只蝴蝶翩翩起舞，像多數(shù)火焰跳動著，又像多數(shù)個跳芭蕾舞的舞者輕快地舞動著……

不知什么時候，當我從這之中回過神時，地上已經(jīng)鋪滿了金黃的落葉，鋪成了一條通往深處的小徑，這種景象，既令我沉醉其中，又讓我想起詩人龔自珍寫的一句名句：落紅不是無情物，化作春泥又護花。是??！這不正是如我眼前所看到的景象嗎？落葉紛紛，這些落葉一片一片的落在這地上，也許再過會兒的話，就要和這土地里的泥融合一體，對泥土無私的奉獻。在茂密時，和很多綠葉一起為人們乘涼；枯萎后，為泥土供應養(yǎng)分。

秋，你的一生，全部都奉獻給了人們，給了自然，使人們的莊稼有了好收成，生活更加美妙；使自然更加生氣勃勃，愈加生氣。你靜靜地來了，又靜靜地隱去了。難怪人們都始終盼著你！

??！秋！一處別樣的風景！

別樣的風景作文8

校內(nèi)里的各種“美”讓學校呈現(xiàn)出別樣的風采，構(gòu)成一道道絢麗的風景線。

校內(nèi)內(nèi)

一進校內(nèi)，便可以看到校內(nèi)兩旁有個小花壇，花壇內(nèi)種滿草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長滿樹枝，時時常還會從土地里鉆出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生氣勃勃，為這淳樸的校內(nèi)增加了一番綠的風景線。

升旗儀式

伴隨著國歌《義勇軍進行曲》，同學們排著整齊有序的隊伍來到操場，起先了今日新一輪的生活。唱著國歌，看著五星紅旗緩緩地從旗桿底上升到頂端，心中真是感慨萬分。“腳踏實地，奮力拼搏，敢立壯志，自強不息……”同學們用響亮聲音對著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學子應有的氣概，也構(gòu)成了校內(nèi)內(nèi)最閃爍的一道風景線。

跑操競賽

廣播放著集合鈴聲，同學們搬著各自的凳子來到操場。今日，學校要實行跑操競賽。競賽起先，各班的同學裝扮整齊、統(tǒng)一，隨著指揮員喊著各自獨特的口號，同學們是全力以赴為班上爭光?！澳_踏實地，強身健體，初三無悔，勇奪第一”，這是我們班的口號，同學們都是想為班級爭奪第一，這種相互爭奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風景線。

美的心靈

轉(zhuǎn)瞬看向別處，一個白乎乎的東西就在眼前。一個同學彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現(xiàn)了美的心靈，正是“學校好，是因為你好，你美”的宣揚標語精神的體現(xiàn)。同學對老師真誠的問候，老師微笑回應，這種出自于內(nèi)心的心靈間的呼應，不也是一道不行多得的風景線嗎？還有學校里，同學們之間的相互友愛，相互幫助，相互團結(jié)，相互學習……這些都是校內(nèi)絕美的風景線。

校內(nèi)里無處不在的各種“美”讓淳樸的校內(nèi)如此的絢麗多姿。

別樣的風景作文9

陽光下，噴泉邊，夢幻的氣泡蘊育著七彩的風景。

題記

或許，黑發(fā)不知勤學早，白首方恨讀書遲。描述的就是我們吧。冰天雪地的季節(jié)中，早起真是一件要命的事，可是，又有什么方法呢？當鬧鐘嘹亮的聲音響起，當廣播中粗獷的聲音響起，縱然萬般不愿，也得睜開朦朧的睡眼，拖拖拉拉的往教室趕。

多數(shù)時候，班主任老師已經(jīng)在教室候著了。于是，一坐下來，翻開書不管三七二十一地開嗓了，那聲音，如一張破舊古老的唱片，吱吱呀呀，飽含冬日的慵懶和倦怠。這聲音使班主任心中警鈴大作，幾番高喊：聲音大一點！卻毫無效果，只得下達了奇葩的最終通牒：你們假如再不大聲，就站到外面去！誰情愿呢？可是，毫無意外的，我們還是成了冬日早晨操場上的一道靚麗風景線。

不知是因為寒風的襲來，還是因為他班異樣的眼光，此刻，混沌的大腦仿佛醍醐灌頂，瞬間醒悟了不少，聲音也變得有力起來，不多久，好像全班人都被激活，朗朗的讀書聲充斥著整個校內(nèi)。班主任好像滿足了很多，卻只字不提讓我們回教室的事情，我們只得接著讀書，似欲以聲音來打動老師。

風，不盡人意的大了起來，好像夾雜了些許雪花，飄落在脖間，使我不由自主的縮了縮頸項，往身邊的人旁邊湊了湊，在凜冽的寒風中，我們緊緊相依；在蕭瑟的寒風中，我們放聲朗讀。讀的不是書，更是我們的夢。我們立志向：讀書破萬卷，下筆如有神看齊。

時隔兩年，即使很多記憶都已封存，我依舊忘不了當時在寒風中讀書的場景，那時的我們，正值青春年少，有用不完的精力和耗不盡的活力，對生活恒久滿懷干勁，不懼風雨。

青春是一場豐富的旅程，是我們的代名詞，承載著數(shù)不盡的風景，那是的我們，是我青春中最別樣的風景。

別樣的風景作文10

看到烏鴉仿照老鷹去捉山羊，大多數(shù)人會認為烏鴉一味地盲從與照搬是自不量力，沒有自知之明，但我卻認為烏鴉在仿照老鷹練習俯沖時，付出了多少艱辛，假如它沒有自知之明，那它為什么還要不斷地訓練俯沖？

我們總是片面的思索問題，可我們想過沒有，他每一次失敗，挫折，但它義無反顧地重頭再來，它的精神是可嘉的，假如沒有突破性的嘗試和努力，哪有意外的收獲和勝利？

牧羊人說：“這是一只遺忘自己叫什么的鳥?！蹦怯衷鯓?？烏鴉至少為自己的目標努力過，而牧羊人能做到像烏鴉這樣嗎？他只是站在最高點指責別人，烏鴉沒有實力甚至連自知之明都沒有。在這里我想說：“奮斗或許無濟于事，但至少證明他努力，過程是美妙的。”

想想我們的這些名人，假如馬云沒有英勇地挑戰(zhàn)，也不會創(chuàng)建出阿里巴巴的商業(yè)帝國，倘如沒有馬云沒有敢于挑戰(zhàn)或許就無所作為的過完一生?！澳X白金”的老板虧報了幾個億，但它勇于挑戰(zhàn)生產(chǎn)了“腦白金”，讓他的人生登上了巔峰。倘如沒有他或許還一貧如洗，他的嘗試是才智的，當時他沒有實力，但他放手一搏成就了他一生的輝煌。

曾在寧波高校就讀的周志毅，他堪稱時代的楷模。12歲時因玩耍時觸電而失去雙臂，但靠著堅韌的毅力學會了打電腦，發(fā)短信，打乒乓，寫書法，他完全可以與心靈手巧的中學生媲美。打乒乓時他把斷臂和護腕連在一起，高拋兇悍。最終還考上了寧波高校。

當我望見烏鴉這段材料時，不禁有新的一番領悟，人生能有幾回搏？烏鴉雖然沒有勝利，荊軻也未能凱旋而歸，但是他們卻毅然挑戰(zhàn)，這種氣概，是深藏心底的永恒。

挑戰(zhàn)，生活到處有挑戰(zhàn)，要創(chuàng)新自己的生活，為了實現(xiàn)自己的志向，就要勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，不要畏首畏尾，不要甘于平凡，你的人生會更上一層樓！

別樣的風景作文11

小時候，在野外看過月亮，月光亮亮的，從天上始終照到心里。

又是周末了，田野里失去了往日的熱鬧和勞作。天慢慢地暗下來，幾顆早早出來的星星把青黛色的天空點綴的更加明凈。

如水的月光瀉下來，給大地披上了銀白的薄紗，一層淡淡的云瑩繞在月亮身旁，猶如月下翩翩起舞的仙子長袖輕拂，模糊了視線。月亮這般美，這般亮，可心里總覺得少了些什么。

一陣柔軟的晚風吹過，喚起萬千思緒。

“最喜愛的花是蒲公英”，月下寶寶的臉棱角分明，“最喜愛看蒲公英在月光中飄舞……”即刻，好像有風吹來，輕輕托起了羽絨般的小花，一根根帶著細小黑點的蒲公英全部脫離了主干，似乎在夜空中翱翔，月光襯托著它，若有若無，把夜空點綴得猶如月下飄雪，仿佛仙境一般……寶寶和我的笑聲在夜空中回蕩著。

月光下的寶寶，月光下的蒲公英，田野里的月夜是因為缺少了你們才了無情趣，缺少了我們的笑聲才有所遜色嗎？

靜靜地，淋浴在這皎潔的月光里，將被風吹亂的記憶整理好。如今，月下照舊寧靜。

遠處，一陣歡樂聲打亂了我的思緒，兩個女孩子挽著胳膊從我身旁走過，突然覺得，這月，這夜，這情景像極了我和寶寶曾經(jīng)的身影?；蛟S我在他鄉(xiāng)的摯友也在思念著我，在同一個月下。月兒你當真能善解人意，能驅(qū)散我對遠方摯友的思念嗎？

月上升了，似絹如玉的月光透過樹間的空隙，那零零的繁星好像閃耀的明眸，有著一種說不出的情意，一種說不出的暖和?？蛇@冷清的夜終不像從前，不再有我們的快樂，不再有摯友的笑臉，不再有我們以往的點點滴滴。

夜深了，轉(zhuǎn)身回走，清冷的月光模糊在心里，模糊成我心底的風景。

別樣的風景作文12

穿過蜿蜒的山路，一路竹子遮天避日，我回到老家。

進屋，木門“吱嘎”作響，小狗“汪汪”叫喚，鴨子“嘎嘎”聲此起彼伏，魚兒“撲棱外棱”上躥下跳，土坯房上斑駁的痕跡，濃濃的鄉(xiāng)村田園氣息撲面而來，這就是我的童年的起點。

順著溪水緩流，我來到了后院的小竹林，抬頭仰視，藍藍的天，白白的云，映得竹林更加獨具匠心。踏著凹凸不平的小路，一進竹林，只覺一頓神清氣爽，除了幾處葉縫之間透過的點點光圈，都是綠，是竹子的翠青，是小草的嫩綠，漸漸走著，伴著竹子“吱吱”聲，綠在我里，我在綠里。

一個踉蹌，我低頭看下那一小叢草。用鋤頭鋤開土凈，竟是一塊竹筍，披著褐色的衣裳，幾片淺綠的葉子點綴著。我拿著戰(zhàn)利品，思緒飄到八年前。那時的村子，人還多，我和小伙伴們總在家長勞碌之時，幾人偷偷扛著一個大鋤頭，“哼哧哼哧”爬上來，唱著“兩只老虎”這樣再簡潔不過的童謠。分頭行動，蹲在地上，小眼睛努力辨別是否有竹筍隱藏在地里。“?。】爝^來！這有，這確定有！這么突出！”女孩稚嫩的聲音歡呼著。幾人快速聚集一起，挨個拿著那比自己還高的鋤頭，當心翼翼的除土，淺淺的筍頭露出來了，極大激昂了幾個小人兒的干勁，奮力挖土，卻發(fā)覺那早已被人挖過?！爸皇€頭頭啊，害得我白費勁，都怪你?！币粋€小男孩嘟囔，有些責怪的看下剛剛那個女孩，女孩一點都不矯情，眼神都沒一絲委屈，微擼袖子，猛拍男孩的背，似笑非笑道“你剛剛說啥？看著女孩一副大姐大的樣子，男孩立馬埋怨便贊揚：“哪有，姐做什么都對?！笨粗泻⒄~媚的笑臉，一眾人哈哈大笑。伴著竹葉“沙沙”響，四是人間最美樂章，而己人游戲打鬧的場景，也成了竹林中一抹別樣的風景線。

思緒飄回，幾年過去了，我去過了雄偉的長城，看過雄偉的華山，見過壯美的兵馬俑。但小竹林，卻時時讓我念起，因為它承載著我的童年，因為它擁有著兒時最美的風景，它也有別樣的風景。

別樣的風景作文13

那道道風景，像絲纏成的蛹，將我罩在一個感傷的世界。

花葬

你，是最美的風景?！皟蓮澦契痉酋倦h煙眉，一雙似喜非喜含情目。生態(tài)兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如嬌花照水，行動處似若柳扶風。”連心高氣傲的王熙鳳也夸沒見過你這么標記的美人。

你，多愁善感，閑情萬種，總覺得花落在地上不干凈，必需埋進土里，才得以安眠。于是，花園中，又多了一道風景。繾卷殘云，絲絲淡風。你一襲長裙，輕坐石上，當心翼翼擺布殘花，淚眼婆娑；輕弄花鋤，和淚將她們埋進土里。眼中，溢滿了淚?！皟z今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”好一曲《葬花吟》，好一顆處子之心。你寄人籬下的苦楚，你對愛的堅貞執(zhí)著，把《葬花吟》譜得慘慘淡淡，吟得凄凄切切，讓人揪心。呵！這美的《葬花吟》，這感傷的情，這別樣的你，是勾心斗角的賈府里，最美的風景，最寶貴的風景。

情殤

一葉扁舟，你散發(fā)獨乘。楚懷王的冷峻，在你腦中回蕩。

江邊，你在高崗。雙手后椅，抬著頭，無所依戀。你望見鄉(xiāng)親們極力挽留，你聽見孩童們吟誦《離騷》，你亦感受著江水那讓人寒心的冰涼。你笑著，輕嘆：“足矣！受辱不如歸！”

就此一躍，江水淹沒了你。那是臨終的一別，還是“路漫漫其修遠兮”的續(xù)延？

你走了。但你與那洶涌寒江，鋪天烏云，蕭蕭涼風所構(gòu)成的風景，照舊在我心中。你用你的死，換來了你的氣概，你的尊嚴，你將名垂青史。

你那一躍，是最美的風景，美得灼傷了楚懷王的眼。

記憶又一次潤濕了那首離歌，月色又一次浮動于頻頻過客疏離的神色。紛繁退去，是否有人會想起那歌、那景、那感傷、那落寞？

別樣的風景作文14

一座山，是風景；一棵草，是風景；一條河，是風景。但這些風景，全都不能和我心底里的風景媲美。

在一個風和日麗的早晨，我跟隨著父母來到奶奶家。

奶奶住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下有幾畝田。瞧！奶奶又在田里赤著腳丫子，站在田中央，辛苦地插著秧。我看著奶奶時時常把累彎了的腰挺起，還不停地用手輕輕拍打。我見了，忽然心中一股涼意涌上心頭，我最終仍不住，漸漸地，當心翼翼地沿著田與田之間的小道向奶奶走去，對奶奶說：“奶奶，我?guī)湍弥砻绨桑　蔽艺驹谂赃吙粗棠痰氖?，一上一下的，形成了一條完備的弧線。

突然，我望見在田下邊的泥土上，有很多螞蟥依偎在泥土上，貪欲地吮吸著泥土的精華，可我不知怎的，左瞄右瞄，卻意外地瞄到有兩三條螞蟥在躡手躡腳地向奶奶那布滿了皺紋和老人斑的腳爬去，我見了，大聲說：“奶奶，看腳下?！蹦棠虧u漸地把頭低下去，一看，不緊不慢地用手撥開那圍在腳邊的螞蟥們，對我說：“瑩瑩，這些小家伙見多了，有時從田里上來，腳上黏著，少時一、兩條，多是五、六條，并不用膽怯 ，回到家，調(diào)點鹽水泡腳，